Chilean Eagles College N° 3 de La Cisterna.

Departamento de Lenguaje.
Subsector: Lenguaje y comunicación
Profesora Rocío Rodríguez.

Rúbrica de Evaluación Vanguardias Españolas siglo XX

Nombre:___________________________________________________ Curso:________________

Fecha:______________________________________________________ Ptje Obtenido: _________ Nota :

Objetivo de Aprendizaje: Crear movimiento dadaísta según los ejemplos vistos en clases
Instrucciones:
Utilizar 90 minutos de la clase
Entregar el trabajo junto a la pauta de trabajo
Un día de atraso equivale a un punto menos por día

Criterio de evaluación
1-. Realización del trabajo
2-.Movimiento dadaísta
3-. Estructura lírica
4-. Figuras literarias
2 4
Al alumno se le llama la
atención al menos 5 veces
durante el período de
trabajo. El alumno pide plazo
extendido para la entrega del
arte dadaísta
El alumno realiza el
trabajo pero sin los
elementos propios del
dadaísmo como el caos y
el nihilismo
El poema no está con la
estructura en verso, o bien
tiene menos de cinco
figuras retóricas
El alumno no apunta las
6 8
Al alumno se la llama la Alumno utiliza el 70% de las El alumno trabaja durante
atención al menos 3 veces , clases asignadas por el los tiempos asignados por
se distrae a menudo o no profesor. Trae sus materiales, el profesor.
trae sus materiales, alumno consulta y trabaja. Solo se le
que pide plazo para la llama la atención 2 veces
entrega más de tres días Alumno pide plazo con una
extensión de 1 día
El alumno entrega el El alumno entrega al El alumno entrega más de
trabajo con al menos dos menos tres elementos cinco elementos dadaístas
elementos dadaístas del propios del dadaísmo del en el poema dada
siglo XX siglo XX solicitado en la clase
El poema no posee la El poema posee estructura El poema posee estructura
estructura en verso, o bien en verso y utiliza al menos en verso y utiliza al menos
utiliza al menos tres cuatro figuras literarias cinco figuras literarias
figuras literarias
El alumno apunta al El alumno apunta al El alumno apunta al
Chilean Eagles College N° 3 de La Cisterna.
Departamento de Lenguaje.
Subsector: Lenguaje y comunicación
Profesora Rocío Rodríguez.

5-. Limpieza y orden del
trabajo
6-. Adjunta pauta de
evaluación
figuras literarias
El trabajo entregado por el
alumno se observa poco
prolijo y mal acabado
El alumno no entrega la
pauta solicitada junto con
el trabajo, en el plazo
establecido, o bien la
entrega días después
fotocopiada (1 semana
plazo.)
menos dos figuras menos tres figuras menos cuatro figuras
literarias en el poema literarias literarias
El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta en
acabado pero con acabado y si bien se excelente estado, bien
evidencias de suciedad o observan algunos detalles acabado ( e inclusive con
no cuida los detalles , al menos el 80% del elementos extras a lo
trabajo está bien acabado solicitado )
El alumno adjunta tres El alumno se demora al El alumno entrega el
días después la pauta menos dos días en trabajo junto a su pauta
solicitada por el profesor adjuntar pauta de de evaluación.
en el momento de la evaluación.
entrega.