Luz, Óptica y Sonido.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

Introducción a la Biofísica
Unidad N°12
Bases físicas de la visión y la audición

Características básicas de la luz y el sonido
La luz y el sonido están presentes en nuestras actividades cotidianas. En esta unidad se

desarrollarán las características de estas dos ondas que, a pesar de ser muy diferentes, tienen muchas
analogías. Si bien el estudio está centrado principalmente en la luz visible, la mayor parte de lo que se
desarrolla se aplica también a otras ondas del espectro electromagnético.
¿Qué son? ¿Cómo se comportan? ¿Cómo se propagan?.....Estas y muchas preguntas más obsesionaron al
hombre desde tiempos remotos.
La óptica, o estudio de la luz, constituye un ejemplo de ciencia milenaria. Arquímedes en el siglo III
A.C. era capaz de utilizar con fines bélicos los conocimientos entonces disponibles sobre la marcha de los
rayos luminosos a través de espejos y lentes. Sin planteamientos muy elaborados sobre cuál fuera su
naturaleza, los antiguos aprendieron, primero, a observar la luz para conocer su comportamiento y,
posteriormente, a utilizarla con diversos propósitos. Es a partir del siglo XVII con el surgimiento de la ciencia
moderna, cuando el problema de la naturaleza de la luz cobra una importancia singular como objeto del
conocimiento científico.
Objetivos: Contenidos:
• Comprender la naturaleza de la luz y el La luz. Naturaleza, teorías que la explican.
sonido.
Espectro electromagnético, Óptica geométrica: leyes
• Analizar e interpretar el espectro
de reflexión y refracción, polarización. Tipos de
electromagnético y el sonoro.
lentes, marcha de rayos característicos y formación
• Interpretar las características más
importantes de las ondas luminosas y sonoras. de imágenes en lentes delgadas. Aumento de una
• Hallar las imágenes formadas por lentes lente. El ojo. Microscopia.
convergentes y divergentes.
• Determinar las características de las Sonido: características de las ondas sonoras.
imágenes que forman las lentes. Parámetros característicos. Intensidad sonora. El
• Obtener analíticamente los aumentos de las Oído.
lentes.
• Aplicar la fórmula de los focos conjugados en
la formación de imágenes.
• Reconocer adecuadamente los fenómenos
de reflexión y refracción y las leyes que los
gobiernan.
• Caracterizar los sonidos .
206
Año 2017-Unidad 12- LUZ Y SONIDO
Índice temático.
La Luz
1. Naturaleza de la luz
2. Teorías que explican la naturaleza de la luz
2.1. Teoría corpuscular de Newton
2.2. Teoría ondulatoria de Huygens
2.3. Teoría ondulatoria de Fresnel
2.4. Teoría electromagnética de Maxwell
2.5. Naturaleza dual de la luz
3. Velocidad de propagación de la luz
4. Espectro electromagnético
5. La luz y el color
6. La polarización
7. Fenómenos ondulatorios. Óptica geométrica
7.1. Reflexión de la luz
7.2 Refracción de la luz
7.3. Reflexión total. Ángulo crítico o límite
8. Lentes
8.1. Tipos de lentes: convergentes y divergentes
8.2. Potencia de una lente
8.3. Formación de imágenes.
8.3.1. Lentes convergentes
8.3.2. Lentes divergentes
8.4. Fórmula de las lentes o de los focos conjugados.
8.5. Aumento transversal.
9. El ojo como sistema óptico

9.1. Punto remoto
9.2. Punto próximo
9.3. Poder de acomodación del ojo
9.4. Vicios de refracción
9.5. Defectos ópticos del ojo
9.5.1. Hipermetropía
207
9.5.2. Miopía
9.5.3. Presbicia
9.5.4. Astigmatismo
El Sonido
10.Naturaleza del sonido
11.Magnitudes físicas del Sonido
11.1. Amplitud
11.2. Frecuencia
11.3. Timbre
11.4. Velocidad del sonido
11.5. Intensidad sonora y nivel de Intensidad sonora
12.Fenómenos físicos que afectan a la propagación del sonido
13.Conceptos importantes
14.Para recordar
15.Actividades
15.1Guía de preguntas
15.2Guía de problemas
15.3Resultados de los problemas.
16.Autoevaluación
17.Desafío
19.Bibliografía.
208
LA LUZ
1. Naturaleza de la luz
La Óptica es una de las ramas más antiguas de la física.

Comienza cuando el hombre trata de explicar el fenómeno de la visión, considerándolo como una facultad
del alma que le permite relacionarse con el mundo exterior.
 La escuela atomista sostenía que la visión se produce porque los objetos emiten imágenes que salen
de ellos y van al alma de la persona que los ve a través de sus ojos.
 La escuela pitagórica decía que la visión se produce por un fuego invisible que sale de los ojos, va
hacia los objetos los toca y los explora
 Euclides hacia el año 300 a.C. expone conceptos acerca del rayo luminoso, la trayectoria que sigue
la luz en su propagación o el fenómeno de la reflexión. Sostiene que el rayo luminoso es rectilíneo y
lo emite el ojo humano, y afirma que el ángulo de incidencia es igual al de la reflexión. Indicaba que
la luz estaba formada por un chorro de partículas emitidas por una fuente luminosa y los demás
cuerpos se veían debido a que reflejaban algunos de los corpúsculos que los golpeaban y que al
llegar estas partículas al ojo producían la sensación de ver.
 Herón de Alejandría en el siglo I, estudió los espejos y afirmó que el rayo luminoso siempre sigue el
camino más corto
 El médico árabe Alhazen (905- 1039) sostuvo la idea correcta de que la luz llega a los objetos
procedente de los cuerpos luminosos, los ilumina y de estos va a los ojos. De forma errónea afirmó
que la imagen se forma en el cristalino ( la lente del ojo) desconociendo el papel de la retina.
 Las primeras hipótesis científicas acerca de la luz surgieron casi simultáneamente en el siglo XVII.
Fueron propuestas por Isaac Newton y por Christian Huygens Las dos hipótesis son contradictorias
entre sí y se llamaron teoría corpuscular de Newton y teoría ondulatoria de Huygens.
2. Teorías que explican la naturaleza de la luz

2.1. Teoría corpuscular de Newton
Supone que la luz está formada por partículas materiales, que llamó corpúsculos que son lanzados a gran
velocidad por los cuerpos emisores de luz.
Permite explicar fenómenos como:
- La propagación rectilínea de la luz en el medio, ya que los focos luminosos emitirían minúsculas partículas
que se propagan en todas direcciones y que al chocar con nuestros ojos, producen la sensación luminosa.
- La reflexión
- La refracción
209
Newton supuso que los corpúsculos eran muy pequeños en

comparación con la materia y que se propagan sin rozamiento por
el medio.
Teniendo en cuenta esto, los corpúsculos chocaban elásticamente
(Figura Nº 1) contra la superficie de separación entre dos medios.
Como la diferencia de masas es muy grande los corpúsculos
rebotaban, de modo que la componente horizontal de la cantidad
de movimiento px se mantiene constante mientras que la
componente normal py cambia de sentido. Se cumplía la ley de la
reflexión, el ángulo de incidencia y de reflexión eran iguales.
Figura Nº 1
Figura Nº 2
En la refracción, (Figura Nº 2) al pasar la luz de propagarse por aire a hacerlo por agua, los corpúsculos
atraídos, por el agua, eran acelerados al entrar en ella. Por tanto py aumentaba y los corpúsculos variaban
su dirección de propagación acercándose a la normal. Según esto, la velocidad de propagación de la luz en
agua es mayor que en el aire. (En realidad ocurre lo contrario)
210
2.2. Teoría ondulatoria de Huygens

Huygens propuso que la luz consiste en la propagación de una perturbación ondulatoria del medio. Creía
que eran ondas longitudinales similares a las sonoras. Se sabía que la luz puede propagarse en el vacío.
Inventa un medio muy sutil y de perfecta elasticidad que permita dicha propagación y lo llamó éter.
Explicaba fácilmente fenómenos como reflexión y la refracción.
Contra esta teoría se argumentaba que si la luz era una onda debía haber fenómenos de difracción e
interferencia que no se habían encontrado porque su longitud de onda es muy pequeña y que el resto lo
explicaba la teoría corpuscular.
La teoría corpuscular gozó de mayor aceptación, fundamentalmente por ser apoyada por Newton, aunque
en el siglo XIX acabaría imponiéndose la ondulatoria
Diferencias entre ambas teorías:

Los partidarios de la ley de Newton decían que Huygens había inventado una sustancia hipotética, el éter.
Además no sería posible la formación de sombras nítidas, ya que si la luz se asemeja al sonido debería
doblar las esquinas (A una persona se la oye aunque no se la vea)
Huygens dudaba de las partículas que formaban cada uno de los colores de la luz del Sol. No consideraba
un gran problema la propagación rectilínea y ponía el siguiente ejemplo: Una embarcación pequeña no es
un gran obstáculo para las grandes olas del mar pero un gran barco si detiene un pequeño oleaje
produciendo zonas de sombras. Solo había que idear obstáculos suficientemente pequeños similares a la
longitud de onda de la luz.
2.3. Teoría ondulatoria de Fresnel

En el siglo XVIII, Thomas Young descubre experimentalmente la existencia de interferencias en la luz y
Fresnel consigue explicar ,apoyándose en la teoría ondulatoria ,la difracción de la luz y su propagación
rectilínea y propone que la luz está constituida por ondas transversales.
En 1850, Foucault mide la velocidad de la luz en el agua, y comprueba que es menor que en el aire, y por
tanto, va en contra de la teoría corpuscular de Newton que es a partir de entonces rechazada.
2.4. Teoría electromagnética de Maxwell

En 1864 Maxwell establece la teoría electromagnética de la luz.
Propone que la luz no es una onda mecánica sino una onda
electromagnética de alta frecuencia. Las ondas electromagnéticas consisten
en la propagación de un campo eléctrico y magnético perpendiculares entre
sí y a la dirección de propagación (Figura Nº3). Años después Hertz, realiza
una serie de experimentos en los que verifica la existencia de ondas
electromagnéticas y establece como detectarlas.
Figura Nº 3
211
Las ondas luminosas solo se diferencian de las de radio en que su frecuencia, mucho mayor, impresiona la
retina del ojo
2.5. Naturaleza dual de la luz
Los experimentos de Hertz también pusieron de manifiesto un curioso fenómeno: el efecto

fotoeléctrico, que consiste en la emisión de electrones con cierta energía cinética al incidir la luz de una
determinada frecuencia sobre una superficie metálica. Se comprobó que un aumento de la intensidad
luminosa incidente no suponía un aumento en la energía cinética de los electrones emitidos. La teoría
ondulatoria no podía explicar esto.
Einstein explica esto basándose en la hipótesis cuántica de Planck ( que la energía de un oscilador
atómico no puede ser cualquier valor sino solo valores determinados) .
E = h • f ( h (constante de Planck = 6,626•10-34 Js; f = frecuencia de la luz; E = Energía de los cuantos)
Einstein propone en 1905 que la luz está formada por un haz de pequeños corpúsculos que llamó
cuantos de energía o fotones. La energía de la onda está concentrada en los fotones, no está distribuida por
toda ella, de acuerdo a la teoría corpuscular. Rechaza la existencia del éter. La luz puede propagarse en el
vacío.
En la actualidad se sostiene que la luz tiene una doble naturaleza: corpuscular y ondulatoria. Se propaga
mediante ondas electromagnéticas y presenta fenómenos típicamente ondulatorios, pero en su interacción
con la materia en ciertos fenómenos de intercambio de energía tiene carácter corpuscular. Nunca manifiesta
las dos condiciones simultáneamente, en un fenómeno concreto o es onda o es corpúsculo.
3. Velocidad de propagación de la luz Figura Nº 4
Durante mucho tiempo se pensó que la velocidad de la luz era infinita. Galileo supuso que la velocidad de la
luz era finita pero muy elevada e intentó medirla con observadores con focos luminosos pero fracaso porque
la velocidad de reacción de estos era muy inferior a la de la luz. La velocidad de la luz fue calculada por
primera vez por Olaf Rõmer (1675) y posteriormente por Fizeau (1849)
En la actualidad, se ha determinado que el valor es: c = 2, 9979x108 m/s, en el aire o vacío.
A efectos prácticos c = 3x108 m/s
212
4. Espectro electromagnético
La Figura Nº 5 muestra las ondas electromagnéticas ordenadas desde la de
menor longitud de onda (arriba) hasta la de mayor longitud de onda (abajo).
Según la frecuencia las mayores frecuencias están arriba y las menores abajo.
Eso es lógico ya que el producto entre longitud de onda y frecuencia es
constante para un mismo fenómeno, que es la velocidad de propagación:
v=λ.f (donde la velocidad es c ,velocidad de la luz)
El gráfico también muestra un ordenamiento según la energía que transportan las
ondas electromagnéticas, ya que la energía de la onda depende de la
frecuencia y se calcula como:
E=h.f
H: constante de Planck: 6,626x10-34J.s
5. La luz y el color
Figura Nº 5
La luz, que llega a nuestros ojos y nos permite ver, es un pequeño conjunto de radiaciones
electromagnéticas de longitudes de onda comprendidas entre los 380 nm y los 770 nm.
La luz ultra violeta se encuentra entre los 3,8 x10-7m y los 10-9m ( nanómetros).Los rayos x se ubican entre
10-9m y 10-11m. Los rayos gamma están entre los 10-11 m y 10-17m.
Una de las propiedades de la luz es la absorción, que es un proceso muy ligado al color. El ojo humano sólo
es sensible a un pequeño intervalo del espectro electromagnético. Son los colores ,que mezclados forman la
luz blanca. Su distribución espectral aproximada es:
Tipo de radiación Longitudes de onda (nm)
Violeta 380-436
Azul 436-495
Verde 495-566
Amarillo 566-589
Naranja 589-627
Rojo 627-770
213
Cuando la luz blanca choca con un objeto una parte de los colores que la componen son absorbidos por la
superficie y el resto son reflejados. Las componentes reflejadas son las que determinan el color que percibe
el ojo. Si las refleja a todas, es blanco y si las absorbe todas es negro.
Un objeto es rojo porque refleja la luz roja y absorbe las demás componentes de la luz blanca. Si se ilumina
el mismo objeto con luz azul se ve negro porque el cuerpo absorbe esta componente y no refleja ninguna.
Queda claro, entonces, que el color con que se percibe un objeto depende del tipo de luz que se le envía y
de los colores que este sea capaz de reflejar,
6. La polarización
En toda onda existen dos tipos de movimientos: uno de propagación de la onda y otro de vibración.
Si se hace vibrar una cuerda se ve, en la Fig. Nº6, como la onda se transmite linealmente (propagación)
mientras que cada uno de los puntos de la cuerda se mueve arriba y abajo (vibración).
Si las dos direcciones de movimiento son perpendiculares entre sí se llaman ondas transversales.
Figura Nº 6
En la luz ocurre algo similar. La luz es una onda electromagnética transversal en la que sus componentes, el
campo magnético y el eléctrico, son perpendiculares entre sí y pueden vibrar en cualquiera de los planos
perpendiculares a la dirección de propagación. Si vibran siempre en el mismo plano se llama polarización
lineal y si lo hacen describiendo círculos se llama circular. (Fig. Nº 7)
Figura Nº 7
214
7. Fenómenos ondulatorios. Óptica geométrica
Este campo de la óptica se ocupa de la aplicación de las leyes de reflexión y refracción de la luz al diseño de
lentes y otros componentes de instrumentos ópticos.
7.1. Reflexión de la luz
Si un rayo de luz que se propaga a través de un medio homogéneo incide sobre la superficie de un segundo
medio homogéneo, parte de la luz es reflejada y parte entra como rayo refractado en el segundo medio,
donde puede o no ser absorbido. La cantidad de luz reflejada depende de la relación entre los índices de
refracción de ambos medios.
El plano de incidencia se define como el plano formado por el rayo
incidente y la normal (es decir, la línea perpendicular a la superficie del
medio) en el punto de incidencia. El ángulo de incidencia es el ángulo
entre el rayo incidente y la normal. Los ángulos de reflexión y refracción
se definen de modo análogo. (Fig. Nº8)
Figura Nº 8
La reflexión cumple con las siguientes las leyes:

 el rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran en un mismo plano.
 el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión (en consecuencia, si el rayo incidente coincide
con la normal, el rayo se refleja sobre sí mismo )
7.2. Refracción de la luz
Se produce cuando la luz pasa de un medio de propagación a otro con una

densidad diferente, sufriendo un cambio de velocidad y un cambio de dirección,
siempre que su dirección no incida perpendicularmente en la superficie( Fig. Nº9).
La velocidad de la luz cambia de dirección y de módulo al pasar de un medio
material a otro medio material. Los medios materiales tienen una propiedad
intensiva denominada índice de refracción absoluto (n) que se define como la
relación entre la velocidad de la luz en el vacío y la velocidad de la luz en dicho Figura Nº 9
medio.
c(vel.luz vacío)
n
v(vel.luz en el medio)
215
Tabla de índices de refracción:
Sustancia Índice de refracción “n”
Aire 1,0003
Hielo 1,31
Agua 1,33
Vidrio 1,5 – 1,9
Figura Nº 10
Leyes de la refracción
 El rayo incidente, el rayo refractado y la normal a la superficie de separación de los medios en el punto
de incidencia están en un mismo plano.
 El producto entre el índice de refracción del primer medio y el seno del ángulo de incidencia de un rayo
es igual al producto entre el índice de refracción del segundo medio y el seno del ángulo de refracción.
n1 .sen i  n 2 .sen r Ley de Snell
Esta importante ley, fue llamada así en honor del matemático holandés Willebrord van Roijen Snell..
El índice de refracción de una sustancia transparente más densa es mayor que el de un material menos
denso, es decir, la velocidad de la luz es menor en la sustancia de mayor densidad y se dice que es más
refringente.
Si un rayo incide de forma oblicua sobre un medio con un índice de refracción mayor, se desviará
acercándose a la normal, mientras que si incide sobre un medio con un índice de refracción menor, se
desviará alejándose de ella. Los rayos que inciden en la dirección de la normal son reflejados y refractados
en esa misma dirección.
Para un observador situado en un medio menos denso, como el aire, un objeto situado en un medio más
denso parece estar más cerca de la superficie de separación de lo que está en realidad. Un ejemplo habitual
es el de un objeto sumergido, observado desde encima del agua, que pareciera estar más cerca de la
superficie (Fig.Nº10).
En la Fig. Nº11 se muestra la trayectoria de un rayo de luz que atraviesa
varios medios con superficies de separación paralelas. El índice de
refracción del agua es más bajo que el del vidrio. Como el índice de
refracción del primer y el último medio es el mismo, el rayo emerge en
dirección paralela al rayo incidente AB, pero resulta desplazado.
Figura Nº 11
216
Visualizar el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=d-qv181ewPM
7.3. Reflexión total. Ángulo crítico o límite

Como los rayos se alejan de la normal cuando entran en un medio menos denso,
y la desviación de la normal aumenta a medida que aumenta el ángulo de
incidencia, hay un determinado ángulo de incidencia, denominado ángulo crítico,
para el que el rayo refractado forma un ángulo de 90º con la normal, por lo que
avanza justo a lo largo de la superficie de separación entre ambos medios. (Fig.
Nº12)
Si el ángulo de incidencia se hace mayor que el ángulo crítico, los rayos de luz
serán totalmente reflejados.
La reflexión total no puede producirse cuando la luz pasa de un
medio menos denso a otro más denso.
Ejemplo:
Si un rayo viene del agua al aire, el índice mayor es el del agua (1,333)
El ángulo límite se calcula aplicando la Ley de Snell:
1,333 x sen  lím ite = 1,0003 x sen 90° l: ÁNGULO LÍMITE Figura Nº 12
sen  lím ite = 0,750  lím ite =48º 45´
n(menor)
sen  lím ite =  1 Cuando el rayo pasa de un medio de mayor índice a otro de
n(mayor)
menor índice se produce la reflexión total.
La fibra óptica, Fig. Nº 13, es una aplicación práctica de la reflexión total.

Cuando la luz entra por un extremo de un tubo macizo de vidrio o plástico, puede verse reflejada totalmente
en la superficie exterior del tubo y, después de una serie de reflexiones totales sucesivas, salir por el otro
extremo.
217
Es posible fabricar fibras de vidrio de diámetro muy pequeño, recubrirlas con un material de índice de
refracción menor y juntarlas en haces flexibles o placas rígidas que pueden emplearse para iluminar
además de para transmitir imágenes, estos son muy útiles para la exploración médica, ya que pueden
introducirse en cavidades y vasos.
Figura Nº 13
8. Lentes
Las lentes son medios transparentes limitados por dos superficies, siendo curva al menos una de ellas.
8.1. Tipos de lentes: convergentes y divergentes.
Figura Nº 14
Figura Nº 15
218
A la derecha de la Figura Nº 15 se muestra el símbolo esquemático las lentes divergentes (arriba) y

convergentes (abajo).
A las lentes convergentes también se las llama positivas y las lentes divergentes negativas (en alusión a sus
focos).
Las lentes tipos menisco son las más comunes para corregir los defectos de la visión. La lente biconvexa
más famosa es la lupa.
Lente convergente Lente divergente
Figura Nº 16
Las lentes convergentes son más gruesas por el centro que por el borde, y concentran (hacen converger) en
un punto los rayos de luz que las atraviesan.
A este punto se le llama foco (F). Fig. Nº 17
La distancia entre el foco y la lente se conoce como distancia focal (f), y Figura Nº 17
r
su longitud es la mitad del radio de la lente. f=
2
219
Una lente convergente tiene dos superficies convexas que refractan los rayos paralelos al eje óptico, de
forma que converjan en un foco situado en el lado, de la lente, opuesto al objeto.
Las lentes divergentes, Figura Nº 18, tienen dos superficies cóncavas y desvían los rayos incidentes
paralelos al eje de forma divergente. Los rayos divergen al salir de la lente, y parecen provenir de un punto
situado en el mismo lado de la lente que el objeto.
Figura Nº 18
8.2. Potencia de una lente: es la inversa de su distancia focal y se mide en dioptrías si la

distancia focal se mide en metros.(f: distancia focal)
1
D(dioptrías) 
f ( m)
8.3. Formación de imágenes

8.3.1. Lentes convergentes
La imagen formada por una lente convergente se pude obtener usando solo tres rayos principales.
 Rayo 1 es el rayo que viaja paralelo al eje principal de la lente y emerge pasando por el punto focal
(foco imagen).
 Rayo 2 pasa a través del centro óptico de la lente y no se desvía.
 Rayo 3 pasa por el punto focal (foco objeto) y emerge después de atravesar la lente paralelo al eje
principal. Los puntos del objeto pueden ser dibujados usando los rayos enunciados en su
correspondiente punto imagen. Estos puntos se localizan en la intersección de los rayos.
Cuando es posible proyectar la imagen formada en alguna pantalla se trata de una imagen real, y si no se
puede proyectar se denomina imagen virtual (se forma del mismo lado del objeto)
220
Casos según la ubicación del objeto
1) d o  f Si la distancia del objeto es mayor que la distancia focal, una lente convergente forma una
imagen real e invertida. Si el objeto está lo bastante alejado, la imagen será más pequeña que el objeto.
Figura Nº 19
Objeto alejado
Imagen real, invertida de menor
tamaño que el objeto
2) d 0  2 f Si el objeto está a una distancia igual al doble de la distancia focal , la imagen es real ,
invertida y del mismo tamaño del objeto.
3) d o  f Si el objeto está ubicado entre el foco y la lente se forma una imagen virtual derecha y de
mayor tamaño que el objeto. Figura Nº 20
Objeto próximo ubicado entre

el foco y la lente
Imagen virtual, derecha y de
mayor tamaño que el objeto
Figura Nº 20
Conclusión:
221
Si la distancia del objeto es menor que la distancia
focal de la lente, la imagen será virtual, mayor que
el objeto y no invertida. El observador estará
utilizando la lente como una lupa o microscopio
simple. Figura Nº 21
Visualizar el siguiente video:

http://www.youtube.com/watch?v=ppgw4d40BDE Figura Nº 21
http://www.youtube.com/watch?v=fkYUpjwLHlQ
8.3.2. Lentes divergentes
Las imágenes producidas por las lentes

divergentes son siempre virtuales, derechas y
menores que los objetos.
FiguraNº22
222
8.4. Fórmula de las lentes o de los focos conjugados:
Esta fórmula relaciona la distancia objeto-lente, la distancia imagen-lente y la distancia focal de la lente
donde : di es la distancia desde la lente a la imagen, do es la distancia desde el objeto a la lente, y f es la
distancia focal de la lente.
1 1 1
 
di d0 f
Se considera para la convención de signos:
Lentes convergentes Lentes divergentes
f (distancia focal) Siempre positiva + Siempre Negativa -

do Siempre positiva + Siempre Positiva +
(distancia objeto)
di Positiva: imagen real + Siempre negativa-

(distancia imagen)
Negativa: (imagen virtual- imagen virtual
8.5. Aumento transversal.

Se define como el cociente entre el tamaño de la imagen y el tamaño del objeto.
y' d
Donde y es la altura del objeto, e y´ es la altura de la imagen. A  i
Análisis del aumento lateral. y d0
 A>0 implica que y´ e y tienen el mismo signo, o sea que la imagen es derecha con respecto al objeto,
también significa que di y d0 tiene distinto signo.
 A<0 implica que y´ e y tienen diferente signo, o sea que la imagen es invertida con respecto al objeto,
también significa que di y d0 tiene signos iguales.
223
9. El ojo como sistema óptico:
Figura Nº 23
El ojo es una cámara provista de elementos refringentes

que proyectan la imagen de un objeto sobre una
superficie sensible: la retina. Figura Nº 24
Cristalino: lente biconvexa, de índice de refracción

1,4085 y de estructura elástica que espontáneamente
disminuye su diámetro.
Córnea: lente concavoconvexa de índice de refracción
1,376.
Retina: (pantalla) membrana nerviosa provista de Figura Nº 24

fotorreceptores (conos y bastones) sobre la cual se forma la
imagen del objeto que es enviada a los centros nerviosos
superiores.
Iris: diafragma que regula la apertura de la pupila graduando la entrada de luz
Humor acuoso : cámara anterior al cristalino, forma junto a la córnea la lente concavoconvexa.
Humor vítreo: cámara posterior al cristalino , es una lente cóncava en contacto directo con la retina.
El ojo es un sistema óptico centrado, es decir un conjunto formado por medios de distinto índice de
refracción, separados por superficies esféricas cuyos centros de curvatura, se hallan todos en una misma
línea recta.
La principal restricción que tiene el ojo como instrumento óptico es que funcionando correctamente
la imagen debe caer exactamente en la retina. De modo que la posición de la imagen di no es una
variable y tendrá siempre el mismo valor. Para el ojo humano ese valor es de 2 cm, (di = 0,02 m).
224
Para ver un objeto con claridad, su imagen debe formarse sobre la retina. Esto es posible por la acción del
cristalino y del músculo ciliar al que está ligado. Si todos los elementos del ojo tuviesen una posición rígida,
sólo habría una distancia objeto- lente para la que se formaría una imagen nítida sobre la retina. Cuando se
desea ver un objeto cercano, el músculo ciliar se contrae y el cristalino adopta una forma más próxima a la
esférica. Este proceso se denomina acomodación.
El punto más lejano que el ojo puede ver con nitidez sin emplear el mecanismo de acomodación, se
llama punto remoto (6 m) .A medida que el objeto se va acercando, el cristalino acorta su distancia focal ,
para que la imagen se forme en la retina. Si se acerca alrededor de 10 a 20 cm la imagen es borrosa.
El punto más cercano que puede originar una imagen nítida (25 cm ) se llama punto próximo
El ojo normal puede enfocar nítidamente un objeto a cualquier distancia comprendida desde el infinito (se
toma 6 m) hasta 25 cm delante del ojo.
Los límites del intervalo dentro del cual es posible la visión clara se conocen como punto remoto y punto
próximo.
9.1. Punto remoto

Los ojos humanos cumplen con el requisito de ver objetos que se hallan muy lejos. A los efectos prácticos
se considera a un objeto situado en el infinito, de modo que do = ∞. Figura Nº25
Figura Nº 25
Aplicando la fórmula de las lentes o focos conjugados para d0=∞
1 1 1 1 1 1 1
 
1 1 1
  0 
di d0 f di  f di f di f
1
(∞ = 0) Como di= 2 cm=0,02 m tenemos que: f = 0,02 m
Por lo tanto la potencia de un ojo enfocado en un punto remoto, Pr, vale:
1 1
Dr  Pr    50 dioptrías Pr= 50 dioptríastrías
f 0,02
225
9.2. Punto próximo
Los ojos humanos son capaces de ajustar el enfoque para observar nítidamente objetos cercanos,
normalmente, unos 25 cm. Figura Nº26
Figura Nº 26
1 1 1
Cuando esto ocurre, la distancia focal del ojo enfocado al punto próximo, fp, valdrá:  
fp 0,25 0,02
fp = 0,01852 m
Por lo tanto la potencia de un ojo enfocado en un punto próximo, Pp, vale:
Pp = 1 / fp = 1 / 0,01852 m
Pp = 54 dioptrías
9.3. Poder de acomodación del ojo

El poder de acomodación del ojo, A, es la diferencia de las potencias entre el ojo normal enfocado en el
punto próximo y la potencia del ojo normal enfocado en el punto remoto.
A = Pp – Pr
A = 54 dioptrías – 50 dioptrías
A = 4 dioptrías
9.4. Vicios de refracción

Causas que hacen que el ojo sea incapaz de formar una imagen nítida en la retina
El punto remoto de un ojo está en el infinito y la posición del punto próximo depende del grado en que
puede aumentar la curvatura el cristalino. El alcance de la acomodación disminuye con la edad, debido a la
pérdida de flexibilidad del cristalino. Por esta razón el punto próximo aumenta al envejecer. Este alejamiento
se denomina hipermetropía.
Edad 10 30 50 70
Punto próximo ( cm) 7 14 40 400
226
9.5. Defectos ópticos del ojo

9.5.1. Hipermetropía: el diámetro anteroposterior del globo ocular es menor que en el ojo normal
y la imagen se forma detrás de la retina. El sujeto hipermétrotrope no puede ver con nitidez los objetos
cercanos. Figura Nº27
Corrección de la imagen
Figura Nº 27
9.5.2. Miopía: el diámetro anteroposterior del ojo es mayor que el normal y la imagen del punto
remoto se forma delante de la retina. No se pueden ver con nitidez los objetos lejanos. Figura Nº28
Ojo Miope Corrección con una lente divergente
Figura Nº 28
9.5.3. Presbicia: se debe a la pérdida de elasticidad del cristalino y sobreviene con la edad. La
amplitud de la acomodación va disminuyendo y el punto próximo se va alejando. El sujeto solo ve bien los
objetos alejados. Figura Nº 29
227
Corrección:
Figura Nº 29
9.5.4. Astigmatismo: El defecto reside en la córnea, que presenta curvaturas diferentes en los
distintos planos que pasan por el eje óptico. No se forman imágenes nítidas cualquiera sea la distancia del
objeto. Figura Nº30
Corrección de la imagen
Figura Nº 30
Ejemplo: Si el punto próximo de un ojo está a 100 cm delante de este ¿qué lente deberá emplearse para
ver nítidamente un objeto situado a 25cm del ojo?
Datos ojo sano di = 2 cm do=25 cm Datos ojo con defecto di= 2cm do=100 cm
Aplicando la fórmula de los focos conjugados:
Se calcula la potencia del ojo sano para el punto próximo (Pp) y la potencia del ojo con el defectoóptico
para el punto próximo(Pp “)
Se hace la diferencia de las potencias y el valor obtenido es la potencia de la lente.
Potencia lente= Ppunto próximo ojo sano – Ppunto próximo ojo con defecto óptico P lente= Pp - Pp”
228
Si es resultado es positivo la lente es CONVERGENTE.
En este caso:
P lente= Pp - Pp” =
1 1 1 1 1 1 1
P lente= (  )(  ) Plente    4  1  3D como Plente  
0,25 0,02 1 0,02 0,25 1 f
1 1
 f    0,33m  33cm
Plente 3
Es decir una lente convergente de 33 cm de distancia focal.
Otra forma de calcular la potencia de la lente es utilizando el valor conocido de la potencia del punto próximo
del ojo sano:
1 1
P lente = Pp - Pp”= 54 D - Pp “= 54 D - (  )  54  51D  3D
1 0,02
Lo que representa una distancia focal: f = + 0,33 m
Leer el siguiente link, revisar los conceptos anteriores y desarrollar los problemas resueltos:
http://proyectodescartes.org/Newton-problemas/materiales_didacticos/midiendo_distancias-
JS/optica.pdf?1&0
229
SONIDO
10.Naturaleza del sonido
El sonido es la sensación que se produce, a través

del oído, en el cerebro debido a las vibraciones
(causa física) en un medio elástico (generalmente el
aire) que se producen por el desplazamiento de las
moléculas del aire debido a la acción de una
presión externa. Figura Nº31
Analizando como ejemplo de un largo tubo con un
pistón en uno de sus extremos. En el estado inicial,
(a), el aire se encuentra en equilibrio. La densidad y
la presión son constantes en toda la extensión Figura Nº 31
del tubo. En (b) el pistón empuja el aire
circundante perturbando el equilibrio, pero debido a la inercia, no es posible mover instantáneamente toda la
columna de aire, por lo cual el aire próximo al pistón se comprime. El aire comprimido ejerce mayor presión
sobre el aire que lo rodea a menor presión, por lo que tiende a comprimirlo, a su vez descomprimiéndose.
El resultado, ilustrado en (c), es que la perturbación se ha desplazado. Este proceso se repite en forma
continua, como se muestra en (d) y (e). La perturbación se aleja, así, de la fuente (el pistón).
(a) El aire en reposo (moléculas repartidas uniformemente). (b) Ante una perturbación el aire se concentra
cerca del pistón (aumenta la presión). (c), (d), (e) La perturbación se propaga alejándose de la fuente.
Cada molécula transmite la vibración a las que hay a su lado

provocándose un movimiento en cadena que se transmite en
forma de variaciones de presión sonora, y se representan como
una onda. Figura Nº 32. Desde un punto de vista físico, el sonido
son ondas, por lo que comparte todas las propiedades
características del movimiento ondulatorio, y puede ser descrito utilizando la
Figura Nº 32
terminología propia de la mecánica ondulatoria
La Onda sonora
Las variaciones de presión, humedad o temperatura del medio, producen el desplazamiento de las
moléculas que lo forman. Cada molécula transmite la vibración a su vecina, provocando un movimiento en
cadena.
Estas perturbaciones del medio producen las llamadas ondas sonoras que producen en el oído humano una
sensación descripta como sonido.
En concreto, las ondas sonoras (el sonido) son ondas mecánicas (ondas de compresión), pues precisan de
un medio (aire, agua, cuerpo sólido) que trasmita la perturbación. Es el propio medio el que produce y
propicia la propagación de estas ondas con su compresión y expansión.
230
Para que pueda comprimirse y expandirse es imprescindible que éste sea un medio elástico, ya que un
cuerpo rígido no permite que las vibraciones se transmitan. Así pues, sin medio elástico no habría sonido, ya
que las ondas sonoras no se propagan en el vacío.
La presión de las partículas que transportan la onda se produce en la misma dirección de propagación de la
onda, siendo por tanto éstas un tipo de ondas longitudinales.
Las ondas sonoras se desplazan también en tres dimensiones y sus frentes de ondas son esferas
concéntricas que salen desde el foco de la perturbación en todas las direcciones. Por esto son ondas
esféricas o tridimensionales. El principio de Huygens afirma que cada uno de los puntos de un frente de
ondas esféricas puede ser considerado como un nuevo foco emisor de ondas secundarias también
esféricas, que como la originaria, avanzarán en el sentido de la perturbación con la misma velocidad y
frecuencia que la onda primaria.
El Hertz (Hz) es la unidad que
expresa la cantidad de vibraciones
que emite una fuente sonora por
unidad de tiempo (frecuencia). El
oído humano puede percibir ondas
sonoras de frecuencias entre los 16
y los 20.000 Hz. Las ondas que
poseen una frecuencia inferior a los
16Hz se denominan infrasónicas y
las superiores a 20.000 Hz,
ultrasónicas.
FiguraNº33
El sonido es un movimiento oscilatorio, armónico o no, que se propaga por distintos medios materiales (aire)
y que se halla dentro de un rango de frecuencias que puede ser captado por el oído humano (entre 16Hz y
20kHz)
El sonido se puede ver como un fenómeno de doble naturaleza:
• Fenómeno físico: Vibración mecánica que se desplaza por un medio elástico y que es capaz de producir
una sensación auditiva.
La acústica se ocupa del estudio del sonido desde un punto de vista físico (estudio de las vibraciones
sonoras presentes en un medio elástico, su producción, propagación y detección).
• Fenómeno fisiológico: Sensación auditiva producida por una vibración mecánica que ha utilizado un
medio elástico para propagarse.
231
11.Magnitudes Físicas del Sonido

11.1. Amplitud: La amplitud es el grado
de movimiento de las moléculas de aire
en una onda. (Fig. Nº 34).
Esta corresponde, en términos
musicales, a lo que se llama
“intensidad" .
Cuanto mayor es la amplitud de la onda, más intensamente golpean las moléculas en el tímpano y más
fuerte es el sonido percibido. Se relaciona con los “decibeles”.
Figura Nº 34
La amplitud mínima para que un sonido sea percibido por una persona se llama “umbral de audición”
(0 db). Cuando la amplitud aumenta, llega un momento en que produce molestias en el tímpano, a se le
llama “umbral del dolor (120 db).
11.2. Frecuencia: La frecuencia de la onda está relacionada con la energía que transmite el sonido.
La frecuencia es el número de oscilaciones completas que una onda efectúa en el intervalo de tiempo de 1
segundo. También llamada “ciclos por segundo”, se mide en “Hertz” (Hz).
Cuanto mayor es la frecuencia, tanto más agudo es el sonido, más energía transmite. Si se producen
muchas oscilaciones en un segundo es un sonido de alta frecuencia. (Fig.Nº35, Nº 36 y Nº 37.)
Las notas musicales se diferencian por sus frecuencias.
Figura Nº 35
232
Figura Nº 36
Figura Nº 37
Espectro
Por lo general las ondas contienen varias frecuencias a la vez. Esto se debe a un notable teorema
matemático denominado Teorema de Fourier (en honor a su descubridor, el matemático francés Fourier),
que afirma que cualquier forma de onda periódica puede descomponerse en una serie de ondas de una
forma particular denominada onda senoidal (o senoide, o sinusoide), cada una de las cuales tiene una
frecuencia que es múltiplo de la frecuencia de la onda original (frecuencia fundamental). Así, cuando se
escucha un sonido de 100 Hz, realmente se están escuchando ondas senoidales de frecuencias 100 Hz,
200 Hz, 300 Hz, 400 Hz, 500 Hz, etc. Estas ondas senoidales se denominan armónicos del sonido original,
y en muchos instrumentos musicales (como la guitarra) son claramente audibles.
11.3. Timbre: El timbre de un sonido está determinado por el número de armónicos presentes y
por sus intensidades respectivas y el tono es la frecuencia fundamental de ese sonido.
Es la característica que permite identificar los diferentes instrumentos musicales de un mismo tono y de igual
intensidad, emitidos por fuentes sonoras de diferente naturaleza (instrumentos distintos).
- Normalmente los sonidos no son tonos puros, sino que son una combinación de frecuencias relacionadas
armónicamente entre sí.
- El timbre de un sonido depende de:
- Número de armónicos
- Intensidad de los armónicos
- Colocación temporal de los armónicos (fase).
- Características propias de cada fuente sonora.
233
Armónicos de un sonido:
Son las ondas que acompañan a una frecuencia determinada y cuyas frecuencias son múltiplos de la
fundamental.
Las señales armónicas están formadas por una componente llamada Fundamental (primer armónico) de
amplitud A y frecuencia f, y una serie de señales sinusoidales puras (armónicos) de amplitud menor que A y
de frecuencia múltiplo de f.
Cualquier onda compleja de frecuencia f puede ser considerada como una suma de ondas sinusoidales
simples, cuyas frecuencias y amplitudes determinará la forma de onda resultante
Figura Nº38
11.4. Velocidad del sonido: La velocidad de propagación de la onda sonora (velocidad del sonido)
depende de las características del medio en el que se realiza dicha propagación y no de las características
de la onda o de la fuerza que la genera.
En general, la velocidad http://es.wikipedia.org/wiki/Velocidad del sonido es mayor en los sólidos que en
los líquidos y mayor en líquidos que en los gases:
Velocidad del sonido:
 En el aire (a una temperatura de 20º) es de 340 m/s
 En el agua es de 1.600 m/s
 En la madera es de 3.900 m/s
 En el acero es de 6.000 m/s
234
11.5. Intensidad sonora y nivel de Intensidad sonora: La intensidad del sonido depende de la
amplitud y es el máximo exceso de presión (o presión sonora) en cada ciclo.
Está relacionada con:
 La energía que transmite el sonido.
 La potencia de la onda.
 La Amplitud.
 La distancia receptor-fuente.
 Medio elástico de propagación.
 Diferencia a los sonidos fuertes de los débiles.
Fórmula de la intensidad sonora

Siendo: [I]: Intensidad sonora; [P]= potencia de la onda [A]= unidad de área considerada perpendicular a la
dirección de propagación del sonido la expresión queda:
𝑊
En unidades del SI, la intensidad se expresa en [𝐼] =
𝑚2
La sensación de sonoridad es la percepción sonora que el hombre tiene de la intensidad de un sonido.
La sonoridad utiliza una escala arbitraria cuyo cero (el

llamado "umbral de audición) corresponde a
I0 = 1 x 10 –12 W/m2.
El umbral de audición representa el patrón de la
intensidad mínima para que un sonido sea audible. El
intervalo de intensidades por sobre el cual el oído
humano es sensible abarca desde el umbral de
audición I0 hasta una intensidad de 10-12 veces
mayor.
El umbral del dolor representa la intensidad máxima

que el oído promedio puede registrar sin sentir dolor.
Su valor es: 1 W/m2
Figura Nº 39
2
El hecho de que la relación entre la intensidad del sonido más intenso (1 W/m ) y la del sonido más débil
(10-12 W/m2 ) sea de alrededor de un billón ha llevado a adoptar una escala comprimida (logarítmica)
conocida como nivel de intensidad sonora(B), cuya unidad es el Bel.
235
En la práctica, la unidad de 1 B es demasiado grande. Para obtener una unidad más útil, se define el decibel
(dB) como un décimo del bel.
Umbral de audición= 0 dB
Umbral del dolor= 120 dB
El oído humano percibe la intensidad de forma similar a esa escala logarítmica. Mientras 20 dB es diez
veces más intenso que 10 dB, el oído percibe sólo el doble de volumen sonoro.
En esta escala, 0 decibelios significa el valor de la intensidad más débil (umbral de audición) A partir de allí,
cada vez que la intensidad se multiplica por 10, se añaden 10 decibelios al nivel. Por ejemplo, un sonido que
produce una intensidad sonora 1.000 (103) veces más grande que otro tendrá un nivel de intensidad sonora
30 decibelios mayor.
Usando la intensidad I0 como patrón de comparación para todas las intensidades, es posible establecer
una escala general para valorar cualquier sonido.
 El nivel de intensidad en decibeles de cualquier sonido de intensidad I en W/m2 puede calcularse a
partir de la relación general:
donde I0 es la intensidad del umbral de audición (1 x 10-12 W/m2) al que

corresponde un nivel de intensidad de 0 (cero) decibeles.
 Cuando se compara la intensidad de dos sonidos, se calcula la diferencia entre niveles de intensidad
dada por la expresión :
I1
B  10.log B(dB) decibeles
I2
donde I1, es la unidad de un sonido e I2 es la intensidad del otro.

Ejemplos:
1)Un sonido con una I= 10-4 W/m2 tiene un nivel de intensidad sonora de :
1x10 4
  10. log  10. log 8  10.8  80dB
10 12
2) Dos sonidos tiene intensidades sonoras de 2,5 . 10-8W/m2 y 1,2 W/m2. Calcular la diferencia en niveles de
intensidad en dB.
I1 1,2W / m 2
B  10. log  10. log  76,8dB
I2 2,5.10 8 W / m 2
236
Nivel de intensidad sonora y consecuencias en el oído humano
Nivel de intensidad
Situación Consecuencias 1
sonora (dB)
Despegue de cohete (sin protección Pérdida irreversible del

180
auditiva) oído
Operación en pista de Jet Sirena de

140 Fuerte dolor
ataque aéreo
Trueno 130
Concierto de rock Máximo esfuerzo

120 Umbral de dolor
vocal
Martillo neumático (1 m) 110 Extremadamente fuerte
Tren Petardos 100 Muy fuerte
Camión pesado(15 m) Cataratas del Muy molesto Daño

90 fortissimo ( fff )
Niágara auditivo (8 Hrs)
Reloj despertador (60 cm) Secador

80 molto forte ( ff ) Molesto
de cabello
Restaurante ruidoso Tráfico

70 forte ( f ) Difícil uso del teléfono
abundante
Conversación normal 60 moderato ( mf ) Intrusivo
Oficina calma 50 piano ( p ) Calmo
Biblioteca 40 molto piano ( pp )
Susurro a 5 m 30 pianissimo ( ppp ) Muy calmo
Susurro de hojas 20
Respiración 10 Apenas audible
Aleteo de una mariposa 0 Umbral de audición
237
Visualizar los siguientes videos:

http://www.youtube.com/watch?v=1ut_mP005Sc
http://www.youtube.com/watch?v=g0giFLgmuwc
Leer los contenidos del siguiente link:
http://www.eumus.edu.uy/eme/ensenanza//acustica/apuntes/material-viejo/fisica_r/
Para ejercitar los conceptos desarrollar algunos problemas:
https://sites.google.com/site/fisicalosavellanos/assignments/primero-medio/ejercicios-resuelto-onda-y-sonido
12.Fenómenos físicos que afectan a la propagación del sonido
 Absorción: Cuando una onda sonora alcanza una superficie, la mayor parte de su energía se refleja,
pero un porcentaje de ésta es absorbida por el nuevo medio.
 Reflexión: Una onda cuando topa con un obstáculo que no puede traspasar ni rodear se refleja
(rebota al medio del cual proviene).
 Refracción: Es la desviación que sufren las ondas en la dirección de su propagación, cuando el
sonido pasa de un medio a otro diferente. La refracción se debe a que al cambiar de medio, cambia
la velocidad de propagación del sonido.
 Difracción :Hablamos de difracción cuando el sonido, ante determinados obstáculos o aperturas, en
lugar de seguir la propagación en la dirección normal, rodea los obstáculos.
13.Conceptos importantes
Reflexión-índice de refracción-ángulo límite-foco-Lente –potencia-punto remoto-punto próximo-
Intensidad sonora-nivel de intensidad sonoro-
238
14.Para recordar
 Para explicar el comportamiento de la luz y del sonido, se han utilizado conceptos ya definidos en la
unidad anterior de ondas. Energía transmitida, longitud de onda, frecuencia, velocidad de
propagación, medio de propagación, son magnitudes presentes en ambas ondas.
 Tanto las ondas de luz como las sonoras se distinguen por sus frecuencias, existe una gran similitud
entre los diferentes colores y las notas musicales.
 En esta unidad además de caracterizar las ondas, se ha profundizado en los órganos que las
perciben. El ojo, notable logro de la evolución humana, provisto de una membrana nerviosa sobre la
cual se forma la imagen de un objeto que es enviada a los centros nerviosos superiores, y el oído,
órgano complejo, que capta las ondas sonoras, en realidad es sensible a los cambios en la presión
del aire, y las transforma en impulsos nerviosos.
 El sonido :
 Es una onda mecánica longitudinal.
 Es una onda esférica o tridimensional.
 Se desplaza en línea recta con velocidad constante en medios uniforme
15.Actividades
15.1. Guía de preguntas
a) Enumera las ondas más energéticas del espectro electromagnético.
b) Completa el siguiente cuadro comparativo
Onda electromagnética Onda sonora
Medio en el cual se transmite
Velocidad de propagación en
m/s
¿Longitudinal o transversal?
c) Enunciar las leyes de la reflexión.
d) Enunciar las leyes de la refracción.
e) ¿A qué se denomina aumento transversal?
f)Encontrar gráficamente la imagen que una lente convergente (f = 10cm) forma de un objeto ubicado
delante de ella en cada uno de los siguientes casos. Indicar las características de dicha imagen
 do= 20 cm
 do = 15 cm
 do = 5 cm
g) Encontrar gráficamente la imagen que una lente divergente de 20 cm de radio de curvatura, forma de
un objeto ubicado en cada uno de los siguientes casos. Mencionr las características de la imagen.
239
 do = 20 cm
 do = 15 cm
h) Establecerlas diferencias entre una imagen virtual y otra real.
i) Indicar cuáles de estas imágenes son reales y cuáles son virtuales:
 La imagen de un objeto visto a través de una lupa.
 La imagen proyectada en una pantalla por un proyector de cine o de diapositiva.
 La imagen de un objeto proyectada por la lente del ojo en la retina.
 La imagen de un objeto vista a través de un microscopio.
j) Establecer la relación y posición de la imagen con el objeto cuando el aumento de la lente es :
a. Mayor que uno.
b. Menor que uno
c. Uno
d. Positivo
e. Negativo
k) Completa los espacios con: nunca, a veces, siempre:
 Las lentes convergentes….….……………….…..forman imágenes virtuales.
 Las lentes divergentes……..……………………..forman imágenes virtuales.
 En una lente convergente la distancia objeto-lente…..….……….es positiva.
 En una lente divergente la distancia objeto-lente ……..………….es positiva.
 En una lente convergente la distancia imagen-lente ................... es positiva.
 En una lente convergente la distancia imagen-lente.................... es positiva.
 En las lentes convergentes, la imagen virtual……………es de mayor tamaño que el objeto.
 En las lentes divergentes, la imagen virtual……………...es de mayor tamaño que el objeto.
 El módulo del aumento transversal de una lente convergente………..es mayor a 1.
 La imagen formada por una lente divergente..................……….es derecha.
 La imagen final formada por un microscopio es ……………………….virtual.
l) Completa con convergente o divergente:

 La visión de un ojo miope se corrige utilizando una lente…………………
 La visión de un ojo con presbicia se corrige con una lente………………..
 Las lentes objetivo y ocular de un microscopio son ………………………
 El cristalino es una lente:………………………………………….……………
 La miopía se corrige utilizando una lente……………………………………
 La presbicia se corrige utilizando una lente…………………………………
240
m) Cuando se utiliza una lente convergente como lupa, el objeto se
sitúa(Fig.N°40) ( selecciona la respuesta correcta):
 entre la lente y el foco
 entre el foco y el centro de curvatura
 más allá del centro de curvatura
Figura Nº 40
n) Asocia cada una de las marchas de los rayos representadas en la Figura Nº41 con alguna de las
expresiones:
I. Ojo hipermétrope enfocando un objeto en el
infinito
II. Punto próximo
III. Ojo miope con lente divergente
IV. Ojo enfocando un objeto en el infinito
V. Ojo hipermétrope con lente convergente
VI. Ojo miope con el objeto en el infinito
VII. Punto remoto
Figura Nº41
o) ¿Por qué el sonido necesita de un medio material para propagarse?
p) ¿Cómo influye la densidad del medio en la velocidad de propagación de la onda sonora?
q) Definir el rango de frecuencias audibles.
r) ¿Qué diferencias existen entre el sonido como fenómeno físico y fisiológico?
s) Enumerar las características que definen a una señal sonora.
t) ¿Qué diferencia existe entre presión, intensidad y potencia sonora?
u) Las ondas que produce una piedra al caer a un estanque, ¿de qué tipo son? ¿Y las que produce un
tambor?
241
v) ¿Qué representa el decibel?
w) Expresar en decibeles la diferencia de presión sonora que existe entre el umbral de audición y el de
dolor.
x) ¿Qué longitud de onda tiene la frecuencia más baja y más alta que puede percibir el oído humano?
15.2. Guía de ejercicios y problemas
 Reflexión y refracción –Ley de Snell
1) Un haz de luz incide sobre la superficie del agua con un ángulo de 30º. ¿Cuál es la amplitud de los
ángulos de reflexión y de refracción?
2) La longitud de onda de luz roja láser helio-neón es de 632,8x 10-9 m. a) ¿Cuál es su frecuencia? b) ¿Cuál
es su longitud de onda en un vidrio que posee un índice de refracción de 1,5? c) ¿Cuál es su velocidad en el
vidrio?
 Reflexión total: ángulo límite o crítico
3) Un rayo luminoso pasa del aire al alcohol, cuyo índice de refracción es 1,36. ¿Cuál es el ángulo límite?.
4)Si el ángulo límite de una sustancia es de 42°, ¿cuál es el índice de refracción?
 Lentes convergentes
5) Mediante una lente convergente se obtiene una imagen real a 30 cm de la misma. ¿Cuál será su distancia
focal si el objeto está colocado a 45 cm?.
6)Frente a una lente convergente de 20 cm de distancia focal y sobre su eje se coloca un objeto.
Determinar la distancia objeto-lente para que la distancia imagen-lente duplique a la distancia objeto-lente, y
se forme una imagen real.
7)Repetir el ejercicio anterior para el caso que la imagen sea virtual.
8) Una lente convergente tiene una distancia focal de 10 cm. Para distancias objeto de 30 cm; 20 cm y 5 cm
determinar:
a) La posición de la imagen.
b) El aumento.
c) Características de la imagen.
 Lentes divergentes
9) Delante de una lente divergente cuya distancia focal es 0,8 m, hay un objeto a 0,6 m. ¿A qué distancia
está la imagen?
10) Una lente divergente de -5 dioptrías produce una imagen virtual a 8 cm de la misma.
a) Mencionar las características de dicha imagen.
b) ¿Cuál es su distancia focal?
c) ¿A qué distancia se encuentra el objeto?
242
 Defectos ópticos del ojo
11) ¿Qué lentes necesita para leer una persona cuyo punto próximo está a 200cm?
12) El punto remoto de un ojo miope está a 30cm. ¿qué lentes necesita para ver de lejos?
 El Sonido con MRU

13) Si al gritar frente a una roca, se oye el eco al cabo de 4 s, ¿a qué distancia está la roca?.
14) Se hace sonar una campan en un espacio entre dos paredes verticales. El eco producido por una
pared se escucha 2 s luego del tintineo. El eco de la otra pared se oye 2 s luego del primer eco. ¿Qué
distancia separa las paredes?
15) Un sonido de 2 m de longitud de onda en el aire ,penetra en el agua en donde se mueve con una
velocidad de 1500 m/s . ¿Cuál es la longitud de onda en el agua?
 Intensidad y nivel de intensidad

16)Un sonido tiene una intensidad de 10-8 W/m2. ¿Cuál es su nivel de intensidad en dB?.
17) ¿Cuántos niños deben gritar a razón de 50 dB cada uno para producir en total una sensación sonora de
70 dB?
18) Una ventana cuya superficie es de 1,5 m2 está abierta a una calle cuyo ruido produce un nivel de
intensidad de 65 dB ¿Qué potencia acústica penetra por la ventana?
19) Una profesora de biofísica cuando habla en clase emite un sonido con una intensidad 500 veces mayor
que cuando susurra. ¿Cuál es la diferencia de niveles en decibeles?
 Ejercicios y problemas GENERALES

20) La potencia de una lente convergente es de 5 dioptrías. ¿A qué distancia de la lente se formará la
imagen si un objeto se coloca a 30 cm de la lente?
21) ¿A qué distancia de una lente convergente, cuya distancia focal es de 12 cm, debe colocarse un objeto
para que su imagen virtual esté ubicada al doble de la distancia objeto-lente?.
22) ¿Cuál es la potencia de una lente de 18 cm de radio?.
23) ¿A qué distancia de una lente convergente está colocado un objeto que da una imagen real a 18 cm de
la lente , si la distancia focal es de 12 cm?.
24) Un objeto está a 20 cm de una lente convergente cuya distancia focal es de 30 cm. ¿A qué distancia se
forma la imagen? Dibujar la figura que corresponda.
25) Una persona con presbicia tiene su punto próximo a 80 cm. Calcular la potencia de la lente que debe
usar.
26) Cuando dos lentes están muy próximas, la potencia del sistema es la suma de las potencias de cada
una de ellas. Dos lentes delgadas de 25 cm y 40 cm de distancia focal están en contacto ¿Cuál es la
potencia del sistema?
27) Dos sonidos tienen niveles de intensidad sonora β1 = 50 dB y β2 = 70 dB respectivamente. Calcular cuál
será la relación entre sus intensidades ( I2 / I1) .
243
28) Una persona que está frente a una pared, da una palmada y oye el eco al cabo de 2,10 s. Después se
acerca hacia la pared, en dirección perpendicular a ella, y, cuando ha recorrido 50 m, se detiene y da otra
palmada. Si el eco de esta segunda palmada tarda 1,80 s en ser percibido por la persona. Calcular:
a) La velocidad del sonido en el aire.
b) La distancia inicial de la persona a la pared.
29) Un panel aislante acústico disminuye en 20 decibeles el nivel sonoro. Si de un lado llega un ruido de una
intensidad de potencia de 10 W/m2. . ¿Qué intensidad de potencia sale del otro lado?
30) ¿ A qué distancia se produce un rayo ,durante una tormenta, si se observar la luz brillante , cuatro
segundos después se escucha el trueno?
31) Una conducto de acero es golpeada a una distancia de 3,2km y el sonido tarda en llegar al punto donde
se escucha 0,62 segundos ¿a qué velocidad viaja el sonido en el acero?
32) Un foco sonoro colocado bajo el agua tiene una frecuencia de 750 Hz y produce ondas de 2 m. ¿Con
qué velocidad se propaga el sonido en el agua?
33)¿Cuál es el nivel de sensación sonora en decibeles correspondiente a una onda de intensidad 10-10
W/m2?
34) La intensidad debida a un número de fuentes de sonido independientes es la suma de las intensidades
individuales ¿Cuántos decibeles mayor es el nivel de intensidad cuando lloran cuatro niños respecto de
cuando llora uno?
35) Un sonido cuya frecuencia es 18.000Hz se considera un sonido:

a) Ultrasonido b) Infrasonido c) Audible y agudo d) Audible y grave
36) Cuando una onda pasa de un medio a otro sufre un cambio apreciable en su dirección. Este fenómeno
se conoce como:
a) Absorción b) Reflexión c) Difracción d) Refracción
37) Se necesita hacer un ambiente libre de ondas sonoras y para ello construye una gran caja de vidrio y
se le saca todo el aire. ¿Qué se puede decir al respecto de su experimento?
a) Está equivocado porque por el vidrio se filtra el sonido..
b) Está equivocado porque por el vacío refleja el sonido.
c) Está en lo correcto porque el vidrio refleja todo el sonido.
d) Está en lo correcto porque el vacío no transporta el sonido.
38) Si la intensidad de una nota musical se duplica, ¿qué sucede con la frecuencia?
a) Se mantiene igual b) Se duplica c) Se reduce a la mitad d) Se cuadruplica
39) En una operación de cataratas se ha reemplazado el cristalino del ojo de un paciente por otro de índice
de refracción 1,35 y +33 D de potencia. ¿A qué distancia del cristalino se formará la imagen de un objeto
lejano? ¿La imagen se forma en la retina?
40) Para ahuyentar roedores se instala en una habitación un equipo que emite sonidos de 11 mm de
longitud de onda ¿Lo pueden escuchar los operarios del lugar?
244
Aplicación biológica
41) ¿Cuánto varía la distancia focal del sistema córnea-cristalino de un ojo emétrope (ojo con buena visión)
cuando el objeto se mueve desde el infinito hasta el punto próximo de 25 cm? Suponer que la distancia de la
córnea a la retina es 2 cm.
42)Suponiendo que la membrana del tímpano tiene 0,5 cm de radio, la densidad del aire es 1,05 kg/m3 y v =
344 m/s: a) Calcular la fuerza que soporta para una presión de 28 Pa .b)La intensidad del sonido( I) se
relaciona con la presión (p) del medio en el que se mueve el sonido con la formula: I=p2/ ∂ v( don ∂ es la
densidad y v es la velocidad).Calcular los decibles correspondientes a los 28 Pa. c) Ese sonido ¿es
doloroso?
15.3. Resultados de los ejercicios y problemas.
Nº 1 30º y 22º 9´ 8´´
Nº2 f = 4,74 x 1014 Hz ; λ = 4,22 x 10-7 m
Nº 3 47º 20´
Nº 4 1,494
Nº 5 18 cm
Nº 6 30 cm
Nº 7 10 cm
Nº8 Para do = 30 cm
a) 0,15 m b) A= -0,5, c)Real,Inv. Menor tamaño
Para do = 20 cm
a) 0,20 m, b)A= -1, c) Real,Inv. Igual tamaño
Para do = 5 cm
-0,1 m, b) A= 2, c)Virtual,Derecha. Mayor tamaño
Nº9 -0,343 m
Nº10 a) Lente Div: Virtual, Derecha,Menor tamaño

b) -0,2 m
c )13,3 cm
Nº11 lente convergente
Nº12 lente divergente
245
Nº13 680 m
Nº14 1020 m
Nº15 8,8 m
Nº16 40 dB
Nº17 100 niños
Nº18 4,74 x 10-6 W
Nº19 27dB
Nº20 0,6 m
Nº21 6 cm
Nº22 11,1 dp
Nº23 36 cm
Nº 24 -60 cm
Nº25 +2,75 D
Nº 26 6,5 D
Nº 27 I2 / I1 = 100
Nº28 333,33 m/s b) 350 m
Nº29 0,1 watt/m2
Nº 30 1.320 m
Nº 31 5161 m/s
Nº 32 1500m/s
Nº 33 20dB
Nº 34 6dB
Nº 35 C
Nº 36 D
Nº 37 D
246
Nº 38 A
Nº 39 3,03 cm. La imagen no se forma en la retina.
Nº 40 No, porque su frecuencia es: 30.000 Hz>fmáxima audible
Nº 41 0,15 cm
Nº 42 F= 0,0022N 123 dB
16.Autoevaluación
1- a) ¿Qué lentes necesita para leer una paciente cuyo punto próximo está a 1,50 m? Indica tipo y
potencia. ¿A medida que pasen los años el punto próximo de la paciente se alejará o se acercará? ¿Qué
ocurrirá con la potencia de la lente en ese tiempo?
b) Un hombre hipermétrope tiene el punto remoto a 80 cm. Indicar el tipo de lente que corrige su defecto
visual, y la potencia de la misma.
2.- Una onda sonora se transmite con una longitud de onda de 2,5 cm .
a) ¿Podrá ser escuchada?
b) Si su nivel de intensidad sonoro es de 115 dB, ¿Cuál es la intensidad de la onda?
Respuestas autoevaluación:
Problema Respuesta
1
a) Lente convergente de +3,33 D. Se alejará y
la potencia de la lente aumentará.
b) lente divergente, de – 1,25 D.
2 a) Si, 20<f< 20.000Hz b) I= 0,316 W/m2
17.Desafío:
Indicar verdadero o falso en cada caso.
Nº Preguntas Respuesta
1 Para la transmisión de las vibraciones sonoras V()F()
se necesita la presencia de líquido en la cóclea
2 El electroencefalograma es un examen que se V()F()
lo utiliza para determinar el tipo de sordera
3 A pesar de haber un daño a nivel de la V()F()
membrana timpánica y del sistema de
huesecillos podemos escuchar el sonido
4 El reflejo de atenuación protege a la cóclea de V()F()
las vibraciones lesivas ocasionadas por un
sonido excesivamente fuerte
5 El área de Wernicke forma parte de la corteza V()F()
auditiva de asociación
247
18.Bibliografía.
Heineman Alberto Física Editorial Estrada
Castiglioni,R; Perazo,O; Rela,A. Física 2 Editorial Troquel
Wilson,J. Física. Seg ed. Editorial Hispanoam. S.A.
Kane,J. y Sterneim,M. Física. Editorial Reverté S.A.
Sears,F.y Zemansky,M. Física Editorial Aguilar.
Miguel, C. Curso de Física Editorial El Ateneo
Universidad Nacional del Nordeste-Fac. de Medicina
http://es.wikipedia.org
http://usuarios.lycos.es/pefeco/mas/mas1.
http://www.uia.mx/campus/publicaciones/fisica/pdf/8MAS-MCU.pdf
http://edison.upc.edu/curs/llum/luz_vision/luz.html#reflexion
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/ondas/ap08_luz.php
https://sites.google.com/site/fisicalosavellanos/assignments/primero-medio/ejercicios-resuelto-onda-y-sonido
248

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

Bases físicas de la visión y la audición

La luz y el sonido están presentes en nuestras actividades cotidianas. En esta unidad se

9. El ojo como sistema óptico

11.Magnitudes físicas del Sonido

11.4. Velocidad del sonido

11.5. Intensidad sonora y nivel de Intensidad sonora

12.Fenómenos físicos que afectan a la propagación del sonido

15.3Resultados de los problemas.

La Óptica es una de las ramas más antiguas de la física.

2. Teorías que explican la naturaleza de la luz

Newton supuso que los corpúsculos eran muy pequeños en

2.2. Teoría ondulatoria de Huygens

Diferencias entre ambas teorías:

2.3. Teoría ondulatoria de Fresnel

2.4. Teoría electromagnética de Maxwell

2.5. Naturaleza dual de la luz

Los experimentos de Hertz también pusieron de manifiesto un curioso fenómeno: el efecto

3. Velocidad de propagación de la luz Figura Nº 4

7. Fenómenos ondulatorios. Óptica geométrica

7.1. Reflexión de la luz

La reflexión cumple con las siguientes las leyes:

7.2. Refracción de la luz

Se produce cuando la luz pasa de un medio de propagación a otro con una

Tabla de índices de refracción:

Sustancia Índice de refracción “n”

Vidrio 1,5 – 1,9

n1 .sen i  n 2 .sen r Ley de Snell

Visualizar el siguiente video:

7.3. Reflexión total. Ángulo crítico o límite

sen  lím ite = 0,750  lím ite =48º 45´

La fibra óptica, Fig. Nº 13, es una aplicación práctica de la reflexión total.

8.1. Tipos de lentes: convergentes y divergentes.

A la derecha de la Figura Nº 15 se muestra el símbolo esquemático las lentes divergentes (arriba) y

Lente convergente Lente divergente

8.2. Potencia de una lente: es la inversa de su distancia focal y se mide en dioptrías si la

8.3. Formación de imágenes

Casos según la ubicación del objeto

Objeto próximo ubicado entre

Visualizar el siguiente video:

8.3.2. Lentes divergentes

Las imágenes producidas por las lentes

Lentes convergentes Lentes divergentes

f (distancia focal) Siempre positiva + Siempre Negativa -

di Positiva: imagen real + Siempre negativa-

8.5. Aumento transversal.

9. El ojo como sistema óptico:

El ojo es una cámara provista de elementos refringentes

Cristalino: lente biconvexa, de índice de refracción

Retina: (pantalla) membrana nerviosa provista de Figura Nº 24

9.1. Punto remoto

Aplicando la fórmula de las lentes o focos conjugados para d0=∞

9.3. Poder de acomodación del ojo

9.4. Vicios de refracción

Punto próximo ( cm) 7 14 40 400

9.5. Defectos ópticos del ojo

Ojo Miope Corrección con una lente divergente

10.Naturaleza del sonido

El sonido es la sensación que se produce, a través

Cada molécula transmite la vibración a las que hay a su lado

El sonido se puede ver como un fenómeno de doble naturaleza:

11.Magnitudes Físicas del Sonido