PERDIDOS EN EL MAR

Evaluación Directa: Trabajo en Equipo / Comunicación Efectiva / Liderazgo

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Objetivo: Evaluar las competencias de Trabajo en Equipo,

Comunicación Efectiva y Liderazgo, a través del desarrollo del
caso “Perdidos en el Mar”.

Nº de Participantes: 12 personas en 2 grupos

Tiempo: Duración total: 40 minutos

Trabajo individual: 10 minutos
Trabajo grupal: 20 minutos
Exposición: 10 minutos (5 minutos por grupo)
Materiales:

12 Hojas del Caso “Perdidos en el Mar”

12 lapiceros
12 Hojas bond

Procedimientos e indicaciones:

Se les dará a los participantes las siguientes indicaciones:

 “Se les hará entrega de una hoja en la que se les presenta un caso denominado:
“Perdidos en el Mar”. En la parte superior deberán colocar su nombre
completo.”

 “Cuentan con 10 minutos para revisar el caso de manera individual y colocar en

la columna Respuesta Individual, la prioridad de los objetos que se detallan”.

 Transucurrido el tiempo el facilitador indica: “Ahora dispondrán de 20 minutos

para trabajar de manera grupal y en consenso establecer la prioridad de los 15
objetos mencionados en la lista, para lo cual trabajarán en la columna Respuesta
Grupal”.

 Cada grupo elegirá a un representante para que exponga las conclusiones del
caso en 5 minutos.

PERDIDOS EN EL MAR
Como consecuencia de un incendio de origen desconocido, la mayor parte del yate en
el que navegaban ha quedado destruido. Se encuentran a la deriva y el yate se está
hundiendo lentamente. Su localización no está muy clara porque el material de
navegación ha quedado deshecho. Lo que parece más probable es que estén
aproximadamente a unos 1,500 kilómetros al suroeste de la isla más próxima.

A continuación hay una lista de 15 elementos que han quedado intactos después del
fuego. Además de ellos, tienen un bote salvavidas a remos de goma en buen estado.
El bote es grande y puede ser ocupado por la tripulación y todos los elementos de la
lista. Los bolsillos de todos los sobrevivientes contienen un paquete de cigarrillos,
varias cajas de fósforos y cinco billetes de 200 soles. La tarea consiste en poner los 15
elementos de la lista en orden de importancia para lograr sobrevivir.

RESPUESTA RESPUESTA
ELEMENTOS
INDIVIDUAL GRUPAL
1 Espejo pequeño
1 Bidón de agua de 5 galones
Mosquiteros
1 Caja de raciones de comida concentrada
5 Mapas del Océano Pacífico
1 Brújula
1 Salvavidas (cojín de asiento)
2 Galones de combustible
1 Pequeño radio transistor
1 Frasco de repelente
8 Metros cuadrados de plástico opaco
1 Botella de Ron
5 Metros de cuerda nylon
2 Cajas con barras de chocolate
1 Equipo para pesca