anil Gonasie Manis (Cooterador “ilo Rpt Gi Antoni Reppin Garo ADAPTACIONES CURRICULARES Guia para su elaboracién EDICIONES ALJIBE /598 a] cariruow POSIBLIDADES EN LA ADAPTAGION. DEL CURRICULUM, eee 1. 0UE SN LAS ADAPTACIONES et CURRICULUM ‘SGEaris Setteeamon eesascnaseeavar expos ce manera mas aos, io enoleo teins depos uncles son ued, Sry cates alc et ‘ca IMEC. 1982; pop 21 ¥ 221 “hupotagen dase go conenatarneasn Stn Gm eae eer, caren pe Se atmc Aiga ona pc wt Csnunhntonerwespehenrreescnnipacicepeaset st. ‘Sonat euremas en sional erm rai que denomines Pap ead chi Geiss psn motes uk recs eae ine eccrine tamat os rogerconet ‘nt tteomann noses prastnaescrreercedo sino Un congrrsivane Com rfl is 86; a, 239, detains ‘fc prt de sues prmcone ico ao ofan se red Larosa eevee ano cu eax hem, cates saps apart sempre repels, hn opens ros et Scns rns aos reser sean, Poe doen esses lv iaor jethes go 2 CHTERIOS PARA LAADECUACION ¥ GRADO DE SIGNFEATHIDAD {AS AbaPraciones CUNRICULARES. Dead rt peep gue pte imganaea ttn ge ros ‘Since swan dt odo adapta cont, ties prs oa su stuoradess 1004 seraclaaran covos pnts apes adhe “1 Caratrtins y cede av ductus tansy ds pons’ Roo dena oe Son ~ bee ene on cura poiiéad aceon de ae tcc uw pura ota parses par tao, an fon de torminadoe elementos doa araafanes, debe comencarae por aqbalos qe re ny states te prance — Deon dre do pene cares ue tne neater smanazsce vlna ocr, str, coal, stp ono orsfanes mora 2 Toa dem ~ tous, dbo er id oe arndie dearer Foner, ite dan prone a todos guts aprardaes que sero i re paneer aero ‘den potnciar en mayor grads nteyracin edveativay soci del aur, con Thee des prone cot porn mes tn a i So Seteinai el pao. leo de mars rung ste eo asia pose ‘Strip flores apse on comendos ence, paceman ‘etude ~ oabanconierreleponbdoee cosres fico que presenan es ination pra a Sno ae ‘uaa tna potters ol crus eGo os epoca Que meri exit resin, séapacca mane epee, ened facie da paren sara aout Petra ene elrocoearnsbl oe ay eon wooly eertado [ie 1882:949 68, goese angen alnpnenonyecperecne tae ‘nmr! del seem pine ros su {roo afartenppsmane as asso os ac to # eaten ‘Ss iduyond ls eensncan doa goes yxpsotamascl easy ree tenia urn scat vac yo ‘Selo omit do evtenon yt os sewed, “spon nar buat aor 6 defo cra efi ISBotuedorfrencl el eo, yc puerta conan ‘thadenceeains ure ¢ mich cro wa et ne upavsres dra 8, erent {es fnl sn lceviom de aerunn Ge areas ar respuesta {Sprite adobe utente nena po dun ais ane exons eromare to err srg coautancaes ‘nbn stataduoscricosesGAUPALES pr eosotn a ‘Soonore un ceo ou rsterpeaio edge sangre suum © ‘Simsennwricocon noon deme trapartcpeen me En as sindenes plas nor exnuaos, mcavamert 6 vss 0 vse crn nso nts io onan econ exam cua Go os Sp Ge datacln ebionos of anor ounces aie mnpechn ‘iS dl curt {3 ADAFTACIONES CURRICULARES NO SJGFICATIVAS« Apc Carers nop atria TAPTRGONES CONRCLTARES aS romiea aes 1 enn oe oe Raia ements como, L ean] EP] ant Beers Roem | SP — ro fwax90 GRADO — (omer) ae aaa 4. Ate cnn tein pt. 408 ‘Seman oa mr bow oe ta soc re Fos ynifs,o oaa une dost srécul,dte sear eens pris ‘irc, nos ates quepautenconerearcen sauna ee ites ‘Shecee ead ah Adi ras: Tanna id ri aunt Se cso hace ptm Aton potent, ran tn dats crn asidaoes Go esaoas operas® & Aeon Coie Gl pre Beran ‘YALORACIEN INFORMAL ERTREVISTAS onercte tee iron Adin da Cureton 2 1 ORGANIZATIVAS Renae gneiss = Simi cin Oia del epao 2 RELATIVAS A1LOS OMETL. {Vos ¥ Las CONTENIDOS = Foc tn 3: ENLA EVALUACION — Pers irmnne apie 44 EN LS PROCEDINMENTOS DIAcTICOs Y ENLAS ‘ACHVIDADES — Net epee - ssn nina epee ~ Fests pln eon ‘igadtoe mise Se BN LA TEMFORALIZACION Par pein erenttoon esp inode speci sfedoe,e prac rcodario got yecamuntymcer lene ap, an aches seein prinaaasptn| ‘co dr enim snc ear ace ie eo ‘Noein acto ates eda eur, Een muy epee ‘Mensa sao on cts moles ules, beason ae ‘sia encoarcnra dlepace ore aban dese es majormovliod ssn lepsern ui aus per amare dol ‘es tlpoin das mates ions noma inane us | obi lato cerca dolor tererns goes d sue mls ‘rerun anys oes ory npn ots on obovos center: Contd, as {ata cma naciatue eae Gr anetrey arena de mee ‘teem lament gue contra eat coma cna esata yea Pose Ada de Cut 2 Frees estas eo oun mado cada corado en conde lnsdopaen estos comercos sure ala dcn ashe neo. ‘stun on dora os rl”, en nc dl dil grass sb ‘Spon lr conn er six en precordial iio tpctloma shoes ma coma, Come sesh ens str stasis Crs dll de Eavecon BUC, 1002), on meat Drop tanga no siete ou sgsenes. an ani so oan str terinnton Fear yus cotter (181 Por sama a praratndtoe spans ‘ernment pier cn de Pat. sa test ae eis noms an on Ein dl ahuno anal ptner sages ES. rat, fare ne Pa sero Sate ‘rons ence de abies foes stave conn gore rec dant edeatnoe Foren, arsenite miss do eee puro ‘ts conpone spend ean procera sents, come caer SE itce i oeowectn sateen yee, — space de determines contri pat guano soni, 1s elnacé dene comnts menos reevane,ecinsog, “agar uses" aun wasnt tern prance bison mi o senso no! 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Aspens Coie Gn pre eran |e cae ih tet enuinpetaaee st Fe apr Tecra a aude crcxbuleprdivisanje La0:20= 30 (Pom ane ete oe ron nape ape i © [ne me wen ( meh Game oe als mk Som, Srey ce ee ay i le Fe Ber arn Coe Phas en Adagio 2 ae nc, sna nine oma esau eer on do ator ce maa) opts ro 8 80 oo wena. supa raat corso to iene ng sats 8 ‘Terao dtwrnadon coein covers, lord ate sade a gemaranci de urn Suwon dina Co pt ‘Shins denaratone sro ‘ne ci, como sare Taser, um sates 9x cto, oe cotrifos 0. “Ac ADAPTAGONES NO SIGHFICATIVS YTPOS DE APRENDIZAJE PEcEem ane etlrnsunsennoscedosar estas ied 28, porta det slr moa Es eco! ani cote y a progres + hor dt Serre onsoos preura eat oon sent esc Sor at oa vet tage enc? rman BE, ey dortpes es er teste‘cle con a cnt Un apn qe vine eats ors ciénrasgucto allo, nn necesiad ge su acusctn decals ewes, yn acl con bide roan a uc, fart, sn needa Ge sien on denis eesens ds sos Ela cons corre, en tera eaprandial cones. tua quads bids tata sonsanl Geog acanace ee BeBe ‘cna un ered et on goo mia a endo gos rand ear con maya eid ‘Sones pta on go no salroar caesar pro, on apa Soi de'm a ne gu oie En ein oan a ai consents oaicn yr spl oma cone ‘bs -Bnlactn canis cpu ies, suomi ets ima Envlstncon deal de tsconprns, prea funn Posi, ean conto como scutes, orn captain dl curieaum, yous esi gtova vara dl te port, ‘dopa paounsaorosgnescoudans soa wpacin oes a £ 4 ‘acl con enon ano oe lou como seuesonade : ‘Nauesnes inte de eos 1 ‘5 ADAPTACIONES SIONFICATIVAS DEL CURRECULLMA cio espacio specs fon ptertenarmenos enn everelen “Pihaiteneracale buonsrwrdoractaerssuceenseperone (dns te qe eae excmn go cno on mao Ges cae pox, ‘est cto nana de sures sara aya asad on ae ‘Sei wees hs tor Riou any fvnes apr may eres oe ‘letianon some curs oo dance cists’ da oc ne deers n Donat ees 1900 Seeiantlorran dee dumenrevoensceencobr sltraraenqunasmovenos osorblomas vader guelarestacsn oe‘apc, pro esa avn tit, dpe an cain dy 88 ‘Sickie imino ton ost ro sons sat do ganarlo bets ‘eset agar cesest), Seren masonic, pot ‘i ttt eomo saapaone senna cls Suen ‘Adaptors son objeto easel sinla orzo se nates, omentsahoe cnaisaroe A aes nS tomeniosmstas ue moaan sstineenentlaplanacon ona s ‘Sloe duns os gree med = mn dee von conor ae inGuantaad eaincsctspeveionets erat Osco ese tte tems ees naam sirup a its See Tarps dots. ndincia,«va deemp "aos Ge eng ‘Sed unpre eran nino deena intend odo ror ‘coum un eteigu co cities saraswat ‘tesa den comuesson rs ~ Lalntoduccinde cities rcess ro prvi para cleata Come pie finer eomprnde, ean inyoducios heat Shulocanl pnt, qnnatoner earn tomes au {Sins cue nepctoecaurcoum Sino sa han sina mismo Serra ‘Stnsuarecatnhated desecrate contenido seamen seunceios XC ‘ro hoatonva osanciles AE sgn ensdecmonteno © apnea atatre aatioansiprasch — toyodussin de unos sno. no previa pra ont te soso se wrt, snerandon al pr Se sien gana on ponent osha ng rei Inv de uo cnr pi par em ~ penn econo pind sein ("cic en guns vara eesuean. ion ents yet nr ssusoes eo 4 coal son Sun mpl care ase xs taure oh iad nena on rt hd ssors BaoPoin dle na Agi el Cr, ms EUG, Seton yconaios revanent ecwass : (2) atnacn eadgetrensocrion tS loayeTvos | | CONTENIDOS ADAPTACIONES: otras te Gea la realidad cotiiane do sabres | “aueuos osm oe rea Saar coraeneset —— “ ee can csory choo pon — Peenanes bjt ‘har eto 2.63 wos do aren - cnn 4 lens un sn einai clr et wer | Sema 12° | — seein comin ft i room sezance amen eee aie | {ame ars dnl sme y corona cs grea W98U rocesd oe ‘Gs dlcusdn con tala partcipacin de todos los Implicades padres, prot er eee ‘Sores, drecesén, especialstas..., creemos que on ocaslones e@ éste al mejor | Sesto Se Se a aan oper a a on Ht objetivo os eliminado, ast |) _— Mantenimiento.del oqulitsto entre las ditintss capacidedes y conten = Contenido 2.1 ‘como Tog contenidos vinculs- i dos on el defo curricular. ee et errr — URES aes aasmconntvepazaaomniiees wa | Seemed | etree a ates doer G | Teemie st | deemed 4 — a ee te ante — Eee | Moonje ene ‘cman yn earn ti -amooa vee nano | coma 12. | Secon eres Spite, | “imma 23. | pol sum, stone cago ans van nots in sen cet | Le npc dsvormta tes =a | Sas nde cones une etc <3 | Mitel sncoeenee | Seen sacar $$ ae an gobictoeponteien sores co 42 Reunite itn oi 9 eck 116 so amo ec wn ni enter eee unos proce giana coin ee FEEWEEN Tito co companensns. Deo de oe mod, stsos : ee"TOE DEADAPTAGION onservos a eno Olav eRcaNt gacion 3 evatnacion |~ seis dl cari. 3417 gen 44 Citing pnts Ne eiato nett, ano ett espera ncaa cone ume lures etenen poe svesbas eerste eu cone year uinasanrt sumer apes ‘Sdn cute rdrara ice sede), Um cones keVounses qu pose Seeman nd -nerenencias aauoarArteas ASIAN, AF. y CONWAY, RIE. {1900 Estas cannes en aeveacio ‘Soscal ane Stars aN, hy cus 002) Atonae con Needs Esvetas Especial deolcines ares oi: NEC near W088 eure porns con maces evens Cees a sen COL, AREHESLY PALACIOS ss Desa Pueaoe® eavenln Vol te page 885382 Nae: Ac, ‘oan 807, Las concons ol srr, axa, Ds ell Sedans Ss POCKLISTON, Ke LUCAS. 1BB. Een pops with pei anche Crna Shoo NFER. SON, uss (39 Uae saprcnercuveures oa rain Pina, TOrENREE: tar sdpaconer comes yo famactn de rote. oo, Porc et Soro soo eloms oe Sens Babee faa ce macy tata gsb, ty SCHACHTER, 6.1979: “To tach’ ren ttt pe iad, inthe inuategeanatonlPan A Desir mating oes Iseccnona Cpe of Esso, ute et 88d): Pcie de nde dite. Madr Cn ieDeien900y “curt sto y enpacone cules eh ‘CiunsltsAlopcne caeles epunutn esa Contr. ‘ia del Soma Hope rt, Mate ME. rionos Cures, en Mato pro Reorms. ALE. carruLov EL PROCESO DE ELABORACION DE LAS ADAPTAGIONES CURRICULARES 1 enraoouccion Endentlesnsiortaos vstededaprenra comanrams omens sitenin yeahs ae ere poiiace eaapasé crc inqoscanecho toe spree de deo sol geese ist miende cena ts cans agai arcana emma peor tdpcntoa smn att, septs eos que quae Oa" Pan fats tr, seta par ap anauraéseén un eno suger ng a aR ni sara Si mat, tt tonsa ynCeeeTa itso cera top ean sets Oo Suter nnlador eds claro skmna stay Ga ana. fs tmapcary oun evapo oman naar ct 2 PROCESO DECISIONAL EN LA SLABORAGION DE UNA AL Sulndo wl dara acon cad, precena pla aborcn sei a er ef ane gons amet erergoss be FoabSln oot ate prinra spacer renin tin como ‘erat vos eure rrr arnt oa elu © cee Staer ores parsitl yepetecsescntetn nds crete guson casa can desu noicotsomdocotes BoE semester yqnaupone eros leviucenscopedodaen UES Sevauenooeleevatnsea ritrtesenaltveny Mann, 1892, Uncen pnp totem oa, abn pee 1: PASO 1: Bane petra tetas do pedis © non ssaln contin ah stasis 0 aura come ‘Stas conan perv ovine, Open Feescr puesta yo al eadbe ptondnyeico de 900, {or daponange as adaptadones més inespetias Gs menor egniotvcsd 4 Pago ncn aa cinta Paracel oes tue eros 418 ‘= PASO 8 poco anew rep, dtndons i adapecin dt coroner doo © pears ene sett ra Evans (189) go oe proce push ounce raves den coat as sestonscoyavanpesas aneron os suceser sos, cero pea poo oben ~~ es epuntode parce, en lope de apres doa poral hm, pra sSemoa en oben on par? og pr aot Compass crear en acon sn os cnt robes adapt score pv eserao, ~ 0 aut mai ne eso sumea cog ute aun de ave sprandiae®ragunts prs sched (nibs erates tepomortade) toa se an EE 1399.2 orn nae eb, Alcor Iegiealrocza Ga asataonn ty cen oF fendi hasta 9 ‘cts er coast sn era en ‘Ssuetisant ttc reser crac conan wbto®, Oe Siesesjowvstasa cusses correo cuorows ulrtcon aft foes de na! on a metcson,pnssn, este PAGO 6 Ene segundo prio snes vamos weet sho on sins pie yaa evencn ete ose ftveamoralpopoatro wo pues rsanenniseracta copa (hes oe vue y ae coment eduestee ont us Geto nour, incase srsiace=. #5 LO QUE EL ALNvO No conGLEMACERY = fpr en yc peo, CUCL BS BL PUNTO De agri PaRALAAvUDA? ‘Sona mal Stunner poe 4 st DEBE Sn PRE P40 QUE CONDDCIE AL OBIETIVO? “4 g0U6L88 0 148 wastes weTODOLAGICS DOVES POR AYE: ‘eat msi pci re at bie yeh oe oa Conceal — Eneme mats Bio vesh! ne aj ‘sinh seieoalsenon [ SSuteeheowietcins | dete [pode ltarearnacn | —~ epcentinse — aaa teen x iinet es gn =| ©> LAEVALUACIONPICOPEDAGOGICAENEL PROCESO DEADAITACION ‘NonoUatizaba oa CuRCULLM coo hos vt, portant masa jeg un gal primar on ‘Meno angus ta tasnisonesioner pean, “erelamrch Pat Pero sfomantendochonassamantade mode eevecn eon arbre corto ahrs nace Neen ponocatac 26 ue? 21.4 Hala nuevo mol de evden pcpatstaen [fomeinedcain er decornnmne nn rcoonsonedar, {io evn cnepn ral dl oseosanteeny del damsel 10s roan don oes Msn te eae thadoc slanontodn outs trees eure nr open ‘ria pcs ges po ee on fen down set wo ln nr Soon [bssumowy ts damon a nae aosaminosexcalren savor (Gxcls cu terana cro cotecvna deena to Ge eta, toma ain par es ‘hug te avseunpeisoesseges mas onl ano es en ‘inh Fat op. ot), calender Sova& arly, dono ‘ins rfcon denature ee ‘Reis sesencse dfn ldrarobgecleaahainae(ae's poner Scipsopacctac) caso oapevopaninasaicaan ann semslomdé rol tinanot en itmienlise ea dnominaa Tot y 1090 an ganda ‘Sennen con ost prot anfoqn sa rescore con i mer ein ‘Seven ppeangsgeay voto ce sal daar ‘Soe oviva on daned uns propane dernvteion on a Sigranpetlans ro etn, susan a rau seve non tara gos prisles uals Yanan naga bln en ern Gael Pas, 1999: 9.103) 8 ‘eaten encanta como ae spar oaiare roe pute teearstsoroniarbetacasn, boro setae ones la geen erarpongeseexpeon ave tne eevee te cetvon on ete sacl TGnsouadsoneseeTonconosoes a soratin ds unmaclexlestvo SEaeRtisen peterntce aca A abo una el abandon das ‘feces cntenaze cts sacs at ae a Procupecsn oie tame enn een no gs ‘ncn Sere ream el mol ronal eta, oC ‘Sas mies arate coe pris ey Mer 1882: siti isycora itor andes Fut 7) sachet Ee jes dtr pendrin scl pet ares pt ftnwtncls ee ue ee maya meno neon as eels woolen, os freeones aoa tn [eco emstosseniigos tnsleneogeaevolonpecopedaptcen sb ocd nates cue peter au ony ere cv ceoma soins groan ‘ators cdsetne Eta sanstnns sesame un cel olagns eno 8 xfactor des eps Cares a aroma edvetne, sno coma we net edvava expec” (Ox Paci obar 9 5. 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[DUNN FL DUNN, K, (19721: Practical approaches oinavidualzing instruction. cn ao a ae REMRO: A: [1990 “Personae y sore nl arora waren oll WANGHESlyPALGOSIass sorte Pacey carton Canc PASTOR, 11993 Un ead amin sis nt Le cone yun 1990) eryecto venta ct Coy as apace ele n MARES, COL PALACIOS lcs esate po HALA O° yAUPPMAN 198 TB Lo lutadesen ovens moun’ set focsanc yopendziede ets Mait: CEP, MoU &: 180th Pasapesop coe Masi. CEPE En 86D, Teneo cnn ca Mad Ce Ph nb) pen aon pe. 8 abn ‘MIScEnt retry nom potcre. ut ME ent 'A 11051, “Cures fated Anson A osu” 2 ‘rcp Gon Vo 8, 3, 198208 ions Gy AON, B.8 (982): Gaba eitamepskepeanes,