SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4
Impresoras de inyección de tinta

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:839312 Técnico en Mantenimiento de Equipos de Computo

Versión: 2
PLANEACIÓN DE UN CENTRO HELP DESK QUE BRINDE
Nombre del Proyecto:
Código:619509 SOPORTE TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE
CÓMPUTO A NIVEL LOCAL, POR MEDIO DE TIC'S.
Fase del proyecto: Ejecución y Evaluación

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
• Reconocimiento de ESCENARIO (Herramienta (unidades
Actividad (es) del Proyecto: las partes mecánicas y (Aula, - equipo) empleadas
-Realizar el estudio electrónicas de Laboratorio, Caja de durante el
organizacional, financiero y Impresoras. taller, unidad herramientas. programa)
de normatividad técnica • Diagnóstico de fallas productiva) y -Multímetro. -Jack rj45
internacional que rija el
y reparación de elementos y - Equipos de -Cable utp
proyecto.
monitores e condiciones de cómputo. cat 6
-Establecer listas de chequeo impresoras. seguridad -Impresoras -Aceite de
para monitorear y realizar • Manuales de industrial, salud De inyección rodamiento
seguimiento a los procesos. servicio. ocupacional y de tinta. -Alcohol
.
• Formatos y medio ambiente isopropílico.
protocolos del servicio
técnico.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
22050100203 CORREGIR FALLAS Y 220501002 REALIZAR
DEFECTOS EN LOS EQUIPOS DE MANTENIMIENTO
CÓMPUTO Y PERIFÉRICOS, PARA CORRECTIVO DE LOS
ESTABLECER LAS EQUIPOS DE COMPUTO
CONDICIONES DE OPERACIÓN DEL SEGÚN PROCEDIMIENTO
EQUIPO. ESTABLECIDO.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Duración de la guía ( en
horas): 20 Horas

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2. INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

Esta guía tiene como fin dar al aprendiz los criterios y características de las
impresoras de inyección de tinta, solución de fallas, arquitectura de las
impresoras, actualización y compatibilidad en los drivers, factores fundamentales
en la profesión.
El principio de operación de las impresoras de inyección de tinta, es similar a las
de matriz de puntos, ya que sus impresiones también se obtienen a partir de
puntos generados por medio de una cabeza de impresión; pero ahora en lugar de
agujas golpeando una cinta entintada se utilizan minúsculos cañones de tinta que
disparan pequeñas gotas, produciendo así los puntos que conformaran los
caracteres o los gráficos deseados por el usuario.
Debido a que los puntos generados por estas pequeñas gotas son de menor
tamaño que las generadas por una impresora de matriz de punto, se obtiene una
mayor una mayor resolución en las imágenes y por lo tanto, una mejor calidad de
impresión.
Otra de las ventajas de este este tipo de impresoras es su mayor velocidad y
operación silenciosa ya que no hay sistemas mecánicos de golpe, tal como
sucede con las impresoras de matriz de punto

• Los siguientes videos le ayudara a comprender los temas a tratar para tener
un mejor rendimiento de la guía.

http://www.youtube.com/watch?v=8AIwDCq_Nn8
http://www.youtube.com/watch?v=b4PlxXYSbNw

 El aprendiz debe entregar una serie de evidencias donde se establece los

criterios para escribir un informe, para el caso planteado en la guía.

 Se debe consultar información en los sitios web que se relacione con cada
tema.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Usted como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo debe aconsejar a los clientes
indicándoles que es importante realizar mantenimiento preventivo a las impresoras de inyección
de tinta, con el fin que en el futuro no se presenten inconvenientes de funcionamiento. El
mantenimiento periódico de una impresora minimiza las fallas y ayudará que funcione de una
forma muy óptima.
La instalación del hardware de la impresora como el software, utiliza las diferentes herramientas y
elementos de funcionalidad, el maneja adecuado en la seguridad, hace que este resultado sea la
columna vertebral en la formación.
Mario técnico de mantenimiento de computadores tiene como reto en su etapa productiva realizar
el mantenimiento preventivo a tres impresoras de inyección de tinta de marcas diferentes en el
aula Global, adicionalmente tiene que actualizar los drivers. Para que Mario pueda realizar la
actividad asignada debe comenzar por comprender que es una impresora y como funciona.
Los siguientes videos le servirán para un mejor entendimiento para el desarrollo de la guía:

Diríjase al siguiente enlace, mire los siguientes videos las de impresoras de inyección de tinta:
https://www.youtube.com/watch?v=p1hjG9fitNE
https://www.youtube.com/watch?v=6DXkquPNrBQ
https://www.youtube.com/watch?v=FEkfj8Ja8TI
https://www.youtube.com/watch?v=0GtPiQmaQ4k
https://www.youtube.com/watch?v=f_RuEoXQ63E

Para realizar un mapa conceptual mira los siguientes links:

http://www.claseshistoria.com/general/confeccionmapaconceptual.htm
En los siguientes links encontrara que es un mentefacto, como se hace y unos ejemplos, o si lo
considera puede consultar otros sitios en la red.
http://es.slideshare.net/SelenitaZul/el-mentefacto-conceptual
www.monografias.com/trabajos33/mentefactos-conceptuales/mentefactos-conceptuales.shtml

Actividades Virtuales.
a. Realice una presentación en Power Point de qué es y cómo funcionan las impresoras de
inyección de tinta. Podrá utilizar otras fuentes de información como libros, documentos,

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manuales y páginas web, como siempre deberá referenciar la bibliografía y colocar

conclusiones propias.

Actividades Presenciales
Aplicando las normas para este escrito, puede utilizar como material de apoyo la información
relacionada en los links o puede consultar páginas en la web.

https://www.youtube.com/watch?v=MJizBjDJhj4

a. Realizar un mapa conceptual de los mecanismos de una impresora de inyección de tinta

b. Comparar el método piezo eléctrico con método de calentamiento, de las impresoras de
inyección de tinta.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Actividades Virtuales.
• Realice un diagrama de bloques de una impresora de Inyección de tinta con todos sus elementos
asociados.

Actividades Presenciales.
• Evalué las diferentes marcas de las impresoras de inyección de tinta que hay en el mercado y
tenga en cuenta que puertos utilizan y precios.
• Describa el funcionamiento de la cabeza de impresión de la impresora de inyección de tinta.
• Reflexionar sobre el funcionamiento del codificador o “encoder”, de la impresora de inyección
de tinta.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividades Presenciales.

Situación Problemática.
A la mesa de ayuda han llegado dos solicitudes, para la reparación de los siguientes impresoras:
El primero es una Impresora HP Deskjet D1660, carga la hoja y suena como si estuviera imprimiendo
pero al final la hoja sale en blanco. El aprendiz debe entregar el informe de diagnóstico técnico
correspondiente y posible solución a la falla presentada.
El segundo una impresora Epson Estylus tx 105 no carga el papel cuando se da la orden de impresión.
El aprendiz debe entregar el informe de diagnóstico técnico correspondiente y posible solución a la
falla presentada.

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Actividades Presenciales.

Realice un desensamble de la impresora de inyección de tinta, reconozca los diferentes bloques

funcionales, parte mecánica, sensores y controles, genere un informe técnico aplicando la norma NTC
1486.

3.5 Actividades de evaluación.

a. Evaluación continúa en el ambiente de aprendizaje.
b. Informe técnico del diagnóstico realizado.
c. Evaluación en la plataforma.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Reconoce todas las partes de la Presentación y apropiación de la

impresora siguiendo prueba de conocimientos
procedimientos establecidos. habilitada a través de la
Interpreta y lee manuales plataforma
técnicos.
Entrega oportunamente de las
actividades.
Evidencias de Desempeño:
Realiza las actividades Define y comprende todas las
utilizando normas variables que intervienen en las
internacionales. impresoras, descrita en esta
Evidencias de Producto: guía.
Desarrollo de la guía y entrega Entrega completa y acorde a los
de evidencias con las parámetros solicitados en el
condiciones establecidas de ejercicio del desensamble y
presentación, calidad y ensamble de la impresora
claridad en la información propuesta para evaluar su
plasmada. desempeño y producto.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
-Realizar el estudio
organizacional,
Ambiente con los siguientes
financiero y de
elementos:
normatividad
Pc de escritorio en buen estado con
técnica Caja de Patch cord
conectividad a internet.
internacional que herramientas categoría 5, 6
20 Ingeniero electrónico, Equipo de proyección de video,
rija el proyecto. voltímetro Alcohol
20 4 1 sistemas y 1 tablero.
-Establecer listas de Equipos de isopropílico
3 telecomunicaciones. Escritorios y sillas en buen estado,
chequeo para cómputo. Marcadores
software y hardware, herramientas,
monitorear y Impresoras
dispositivos eléctricos y electrónicos.
realizar
Manejo de normas de seguridad
seguimiento a los
industrial.
procesos.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Informe técnico: Un informe técnico es la exposición por escrito de las circunstancias observadas en el
examen de la cuestión que se considera, con explicaciones detalladas que certifiquen lo dicho.

Ensamblar: Unir varios elementos, especialmente piezas de periféricos, de manera que ajusten entre sí
perfectamente, normalmente haciendo que parte de uno entre en otro.

Impresora inyección de tinta: Las impresoras de inyección de tinta funcionan expulsando gotas de tinta
de diferentes tamaños sobre el papel. Son las impresoras más populares hoy en día para el gran público
por su capacidad de impresión de calidad a bajo costo.

Motor paso a paso: El motor paso a paso es un dispositivo electromecánico que convierte una serie de
impulsos eléctricos en desplazamientos angulares discretos, lo que significa es que es capaz de avanzar
una serie de grados dependiendo de sus entradas de control.

Sensor: Dispositivo que capta magnitudes físicas (variaciones de luz, temperatura, sonido, etc.) u otras
alteraciones de su entorno.

Encoder: Un codificador rotatorio, también llamado codificador del eje o generador de pulsos, suele ser
un dispositivo electromecánico usado para convertir la posición angular de un eje a un código digital, lo
que lo convierte en una clase de transductor

Panel de control: Es un término con múltiples usos. Puede tratarse de las diferentes divisiones o
compartimentos de algo, del elemento que se emplea para realizar una separación física o del conjunto
de individuos que se reúne para el tratamiento público de algún tema.

Fuente de poder: En electrónica, una fuente de alimentación es un dispositivo que convierte la tensión
alterna, en una o varias tensiones, prácticamente continuas, que alimentan los distintos circuitos del
aparato electrónico al que se conecta.

Interface de potencia: Las interfaces de potencia son dispositivos intermedios entre nuestro micro
controlador y aquellos aparatos que requieran cantidades de corriente mayores a los que pueden
manejar el micro controlador (por lo general estamos hablando de una corriente de unos 40 miliamperios
como máximo por pin).

Driver de la impresora: Es un programa que permite al ordenador controlar la impresora.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

-[EduHard TV].(Actualizado el 3 de may. de 2007). ITA: Como funcionan las Impresoras a tinta
½.[Archivo de video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=p1hjG9fitNE
--[EduHard TV].(Actualizado el 8 de may. de 2007). ITA: Como funcionan las Impresoras a tinta
2/2.[Archivo de video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=6DXkquPNrBQ
-[printerimaging].(Actualizado el 4 de nov. de 2009). Como funcionan los cartuchos de tinta.[Archivo
de video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=FEkfj8Ja8TI
-Farkaš, M. (Actualizado el 21 de feb. de 2012). Canon Bubble Jet technology.[Archivo de
video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=0GtPiQmaQ4k
- Castillo Cedillo,M.(Actualizado el 27 de may. de 2011). impresora de inyeccion.[Archivo de
video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=f_RuEoXQ63E
-[XxcotymonyxX].(Actualizado el 5 de may. de 2011). Tipos de impresoras.[Archivo de
video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=MJizBjDJhj4
-[karinaachagua (2 SlideShares)].(Published on 28 de febrero de 2013). Impresora inyección de
tinta.[Archivo de video].Recuperado de
http://es.slideshare.net/karinaachagua/impresora-inyeccion-de-tinta
-Hewlett Pakard.(March 1995). HP DeskWriter 600 User Guide.Palo Alto California: Hewlett Pakard
-Torres,N.(Publicado el 19 de mar. de 2012). Explicación Flujograma (Flowchart).[Archivo de
video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=qpB32Na6Ck4
-[alejitayp].(Actualizado el 21 de ago. de 2011). Como hacer un Informe. ).[Archivo de
video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=8AIwDCq_Nn8
-[angiiesiitah]. (Actualizado el 21 de ago. de 2011). Como elaborar un informe. [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=b4PlxXYSbNw
-CONFECCIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL.(s.f.). In WIKIPEDIA. Recuperado Miércoles 04 de Febrero
de 2015, de http://es.slideshare.net/SelenitaZul/el-mentefacto-conceptual
-El mentefacto conceptual .(s.f.). In WIKIPEDIA. Recuperado 19 de enero de 2011, de
http://es.slideshare.net/SelenitaZul/el-mentefacto-conceptual
-De Zubiría Samper,M.(S.S.). Los mentefactos conceptuales. [Monografia]. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos33/mentefactos-conceptuales/mentefactos-
conceptuales.shtml

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7 CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Autores Alberto Gelvezr 02-02-2015
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