HUMANISMO

INTRODUCCIÓN

El humanismo nace de la necesidad del hombre en convertirse en un ser integral, un ser

pensante. Atrás queda la época del salvajismo y la barbarie. Al entrar en la etapa de la
civilización se hace imperativo para el hombre crear un nuevo pensamiento el cual en un
comienzo tenía un enfoque menos social y un poco más intelectual para que los hombres
alcanzaran la grandeza individual mediante el conocimiento de y el pensamiento. Este
concepto ha ido evolucionando atrás vez del paso del tiempo y la historia ya que este se ha
reajustado y reinventado en cada una de las etapas de la sociedad cada vez aplicándose y
ejecutándose según las necesidades del contexto social en que se encuentra la sociedad. Sin
dejar de lado el desarrollo social, personal y cultural. En un principio estaba enfocado
directamente al estudio y desarrollo intelectual del hombre, un proceso de
autoreconocimieto. Integral, intelectual y como objeto dentro de una sociedad. Al llegar al
periodo de la edad media donde la iglesia acaparo la totalidad del poder este enfoque se vio
reducido al estudio del hombre con su espiritualidad. Debido a sus convicciones de fe y
creencias. Este se mantuvo por muchos años ya que se planteaba que solo una vida buena y
prospera solo se podía realizar por medio de la religión. Como vemos la evolución y el
desarrollo está enmarcada directamente por la etapa de en la que se vive en ese momento
por esto el enfoque va dirigido por el contexto político, social y cultural.

Siempre ha existido sea cual sea esta etapa transicional de la sociedad la necesidad del
estudio de la sociedad y como ser mejor mediante un modelo social aceptable para la época
ya que se busca como llegar a ser un ciudadano correcto, ejemplar y sofisticado. Dotado de
características que lo hacen idóneo y superior debido a sus virtudes intelectuales y
personales.

En la edad moderna vemos como este concepto se ve influenciado por la llegada de la

ciencia, la tecnología y el capitalismo. Es cierto que no directamente o de manera evidente.
Pero en el afán de crear personas con criterios basados en el contexto económico actual no
se puede tener un enfoque muy humanista ya que este contrarresta algunos de los
principios del capitalismo. Pero como se percibe en la actualidad el capitalismo. Es una
pregunta que si bien nos mostrara una dura realidad es nuestra realidad. Aunque el
capitalismo desde un principio esta creado con el fin de mejorar de manera colectiva la
calidad de vida de todas las personas en la realidad social se experimenta otra realidad las
personas solo piensan en sí mismas de manera individual no les interesa crear empatía ni
mucho menos justicia social o equidad. Por el contrario parece una carrera de todos contra
todos que solo busca la individualidad y deja de lado el principio más grande del
humanismo que es la unidad y el desarrollo social colectivo. Por esta razón las
universidades están tan metidas en crear productos competitivos (estudiantes) que dejan de
lado enseñar primero a ser personas a los estudiantes. Las universidades tienen la
responsabilidad de crear personas integras con valores y una ética, moral incorruptible que
no solo piensen en hacer dinero sino que velen por el desarrollo colectivo de la sociedad.

Lograr integrar competitividad e integridad como un solo concepto, nos libraríamos de

muchos fenómenos sociales como la corrupción, desigualdad, pobreza etc. Muchos de los
males que aquejan en la actualidad las sociedades en las que vivimos. Enseñar a ser
personas más allá de un producto para optimizar lograr una utopía social incluyente donde
tengamos como propósito siempre una mejor sociedad desde nuestro proceso personal no
viendo que puede ofrecerme la sociedad a mi sino a la inversa que puedo ofrecer yo a la
sociedad para que sea mejor cada día. Y todo esto solo se puede lograr con un cambio de
pensamiento. Hay que romper los esquemas mentales donde está sumida la sociedad actual.
Y esto solo se logra desde lo pedagógico esto solo se logra cambiando de chip mental desde
nuestras universidades y colegios.

CONCLUSIÓN

Tenemos que lograr un desarrollo y evolución social de la mano de nuestros jóvenes,

lograr una desintoxicación de todos los males sociales que nos aquejan y que solo el
sistema permita que florezca. Desde la pedagogía universitaria podemos replantear el
modelo de personas que están creando por un modelo más humano, más empático con su
entorno en todos los contextos jóvenes y personas comprometidas con el desarrollo social
colectivo sin olvidar el desarrollo integral personal. Buscar entre la competitiva y la
integridad un complemento para crear personas superiores en todas la palabra personas más
humanas empáticas, y con un alto grado de responsabilidad social.