Temas relacionados a la hidrología

7-2-2017
TEMAS RELACIONADOS A
LA HIDROLOGIA
RESUMEN
El presente informe contiene un resumen de diez temas relacionados con la
hidrología los cuales han sido elaborados por estudiantes de ingeniería civil de
UNAH.VS en el primer periodo de 2017.
Según su definición, la hidrología versa sobre el agua de la tierra, su existencia y
distribución, sus propiedades físicas y químicas y su influencia sobre el medio
ambiente, incluyendo su relación son los seres vivíos.
La hidrología está estrechamente ligada con el tema de estudio de otras ciencias,
las cuales explican los fenómenos hidrológicos o las características del agua en
determinada fase del ciclo hidrológico.
El objetivo de estudiar los siguientes diez temas ha sido conocer su importancia y
su relación con la hidrología.
No. Tema de estudio

1 El Sistema Solar
2 Movimientos de la tierra
3 La Litosfera y los continentes
4 Los Océanos
5 La atmosfera de la tierra
6 La Meteorología
7 Clima y tiempo atmosférico
8 Geología
9 Biosfera
10 Geografía
EL SISTEMA SOLAR
INDICE
 INTRODUCCION
 OBJETIVOS
 EL SISTEMA SOLAR
 ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR
 COMPONENTES DEL SISTEMA SOLAR

o EL SOL
 MERCURIO
 VENUS
 TIERRA
o La Luna
 MARTE
 JUPITER
 SATURNO
 URANO
 NEPTUNO
 EL CICLO DEL AGUA O CICLO HIDROLÓGICO
 PAPEL QUE DESEMPEÑA EL SOL EN EL CICLO HIDROLOGICO
 CONCLUSIONES
 ANEXOS
 BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
Desde el inicio de la raza humana en la tierra, el hombre se ha preguntado a si mismo sobre el origen y
funcionamiento de muchas cosas. Ahí es donde entra la curiosidad y el interés en las estrellas. Ahora en
la actualidad se sabe que el lugar donde vivimos es un planeta y que este es parte de un sistema que es
dirigido por la estrella mayor llamada sol. Al cual hemos nombrado Sistema Solar.
La finalidad de este informe es aclarar algunas dudas y conocer como es el Sistema Solar, su origen,
componentes y como contribuye en el ciclo hidrológico de nuestro planeta.
Del cual hemos visto y sabido ya que juega un papel de importancia en los ciclos climatológicos,
formación de nubes, producción de lluvias importantes para los cultivos y la reproducción de la
naturaleza.
Podemos definir a la Hidrología, con un concepto simple: es la ciencia que estudia el agua en la tierra, es
decir, la distribución, cuantificación y utilización de los recursos hídricos.
Y podemos también definir al Sistema Solar, como un conjunto de ocho planetas que giran alrededor de
una estrella llamada sol.

OBJETIVOS
 Conocer la hipótesis sobre el origen del Sistema Solar.
 Analizar la importancia del sistema solar y su relación con la hidrología.
 Conocer algunas características de los planetas que forman parte del Sistema Solar.
 Saber el papel que juega el sol en el ciclo hidrológico

EL SISTEMA SOLAR
El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el
impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término universo puede ser
utilizado en sentidos contextuales ligeramente diferentes, para referirse a conceptos como el cosmos, el
mundo o la naturaleza.
Observaciones astronómicas indican que el universo tiene una edad de 13,730,12 millardo de años y por
lo menos 93.000 millones de años luz de extensión. El evento que se cree que dio inicio al universo se
denomina Big Bang. En aquel instante toda la materia y la energía del universo observable estaban
concentradas en un punto de densidad infinita. Después del Big Bang, el universo comenzó a expandirse
para llegar a su condición actual, y lo continúa haciendo. Claro está que existen muchas teorías del
origen del universo, pero esta que se mencionó anteriormente ha sido una de las más reconocidas por el
medio científico, social y educativo
ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR
Existen varias teorías del origen del sistema solar, la más conocida anuncia que una nube de gas o polvo
interestelar es perturbada y colapsada bajo su gravedad. Esta perturbación pudo ser causada por el
choque de meteoritos, supernovas o choque ondas. A media que la nube colapsaba el centro de la nube
aumentaba su temperatura, se puede decir que podía vaporizar el polvo a su alrededor debido a las
elevaciones de temperatura. El centro se comprimió lo suficiente para llegar a ser una estrella muy
grande y el resto del gas quedo arbitrando a su alrededor, este gas se introdujo hasta dentro de esta masa
agrandado el tamaño de la misma, el gas flotaba y la fuerza centrífuga no dejo que algunos de los gases
llegaran a la estrella que se formaba, esto permitió un disco de creció alrededor de la estrella, el disco
radiaba energía hacia afuera, de esta forma se crearon los planetas.

COMPONENTES DEL SISTEMA SOLAR
EL SOL
El sol es una bola brillante y caliente de hidrogeno y helio en el centro de nuestro sistema solar. Tiene
un diámetro de 1, 392,000 km. La superficie es de 5,538 grados Celsius y 14, 999,982 grados Celsius en
el núcleo. El tamaño del sol es medio, hay estrellas más grandes que tienen un diámetro que son 100
veces más grandes que el del sol.
 Distancia desde la Tierra: 149, 597,900 Km.
 Radio Ecuatorial: 695,500 km
 Volumen: 1,142,200,000,000,000,000 km3
 Masa: 1,989,000,000,000,000,000,000,000,000,000 kg
1. Mercurio
Mercurio es el planeta rocoso, es pequeño y está cerca al sol. Su órbita es elíptica cuando se encuentra
más cerca del sol. Mercurio completa su viaje alrededor del sol en 88 días con una velocidad de 50 km/s
aproximadamente. Algo muy interesante es que por estar cerca del sol la temperatura más alta alcanza
los 47 grados Celsius, pero como no tiene atmosfera, las temperaturas en la noche llegan hasta los -183
grados Celsius.
2. Venus
Venus está cubierto de una gruesa capa de nubes que al girar rápidamente atrapan el calor de la
superficie creando un mundo tipo invernadero con temperaturas alta. Estas nubes atrapan el calor y
reflectan la luz del sol, es por eso que este planeta es el más brillante del sistema. La alta densidad de su
atmosfera da como resultado una presión mayor a 90 veces a la de la tierra. Venus rota lentamente
alrededor del sol cada 225 días terrestres y se mueve al revés girando en la dirección opuesta a la de su
órbita alrededor del Sol.
3. Tierra
La tierra es un planeta donde hay vida, pues se dice que es uno de los planetas más completos del
sistema solar, en él se encuentran todos los elementos necesarios para la vida humana, agua, oxigeno,
alimento, etc. Lo que hace la Tierra un lugar para vivir es la atmosfera que nos separa de un espacio
inhabitable. Se sabe con certeza que La tierra es el tercer planeta desde el sol y el quinto más grande del
sistema solar, el diámetro es unos pocos cientos menor que el de Venus y las cuatro estaciones son el
resultado que el eje de rotación de la Tierra está inclinado 23 grados.
 La Luna
La luna ha sido objeto de estudios durante muchos años. Más de 70 naves espaciales se han mandado a
la luna y más de 12 astronautas han caminado en su superficie esto les ha permitido explorar y extraer
382 kg de roca lunar.
4. Marte
Marte ha sido un planeta de mucho objeto de estudio. A lo largo de muchos años los astronautas han
tratado de encontrar vida y agua en él. Marte es un rocoso, pequeño y se pensó que era parecido a la
Tierra, su superficie ha cambiado debido al volcanismo, impactos de otros cuerpos, movimiento de su
corteza y efectos atmosféricos. Un dato interesante es que periódicamente, grandes tormentas de arena
engullen el planeta entero, formando dunas, las rayas gigantes del viento y las imágenes talladas en la
superficie.
5. Júpiter
Júpiter tiene muchas lunas y anillo, es el planeta con mayor masa en el sistema solar. El astrónomo
Galileo Galilei se sorprendió al ver cuatro estrellas pequeñas cerca de júpiter, con esta observación el
descubrió las 4 lunas más grandes de júpiter.
6. Saturno
Es el más distante de los cinco planetas. En 1610 el italiano Galileo Galilei fue el primero en ver a
Saturno a través de su telescopio. El observo un par de objetos cerca del planeta lo cual nos brinda la
conclusión del anillo que tiene el planeta. Este es otro planeta gaseoso hecho principalmente de
hidrogeno y helio, su volumen es 755 veces mayor que el de la Tierra.
7. Urano
Urano tiene su color azul verdoso del gas metano sobre las capas de nubes más profunda. Fue
descubierto en 1781 por el astrónomo William Herschel, quien al principio creyó que era un cometa.
Este planeta es tan distante del sol que le toma 84 años completar una órbita. Es clasificado como un
planeta gigante gaseoso ya que no tiene superficie gaseosa. A mayor parte de la masa de Urano consiste
en materiales congelados como ser agua, metano y amoniaco.
8. Neptuno
Fue el primer planeta localizado a través de predicciones matemáticas. En 1846 fue descubierto por dos
matemáticos que trabajaban independiente propusieron la posición y masa de otro planeta, aún
desconocido que podría explicar la órbita de Urano. Cercano a los 4.5 billones de kilómetros del sol,
Neptuno orbita alrededor del Sol una vez cada 165 años y por lo tanto no ha hecho un circulo completo
desde que fue descubierto.
EL CICLO DEL AGUA O CICLO HIDROLÓGICO
Podemos decir que la cantidad total de agua que existe en la Tierra se encuentra en tres fases: sólida,
líquida y gaseosa, se ha mantenido constante desde la aparición de la Humanidad. La hidrosfera
constituye el agua de la Tierra la cual se distribuye en tres reservorios principales: los océanos, los
continentes y la atmósfera, entre los cuales existe una circulación continúa, llamado el ciclo del
agua o ciclo hidrológico. El movimiento del agua en el ciclo hidrológico es mantenido por la energía
radiante del sol y por la fuerza de la gravedad.
El ciclo hidrológico se define como la secuencia de fenómenos por medio de los cuales el agua pasa de
la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmósfera y regresa en sus fases líquida y sólida.
La transferencia de agua desde la superficie de la Tierra hacia la atmósfera, en forma de vapor de agua,
se debe a:
 La evaporación (de forma directa)
 La transpiración (por las plantas y animales)

 La sublimación (paso directo del agua sólida a vapor de agua).como se ilustra en la
figura 1.
Ilustracion 1. Ciclo hidrologico (Vallejo)
La cantidad de agua que se mueve por sublimación dentro del ciclo hidrológico, no es nada en
comparación con las cantidades de agua movidas por la evaporación y por la transpiración, a este
proceso en conjunto se le llama evapotranspiración.
El vapor de agua es transportado por la circulación atmosférica y se condensa luego de haber recorrido
distancias que pueden sobrepasar 1,000 km. El agua condensada da lugar a la formación de nieblas y
nubes y, posteriormente, a precipitación.
TIPOS DE PRECIPITACIÓN
La precipitación puede darse en:
 Fase líquida (lluvia)
 Fase sólida (nieve o granizo). El agua precipitada en la fase sólida se presenta con una
estructura cristalina, en el caso de la nieve, y con estructura granular, regular en capas, en el
caso del granizo.

La precipitación también se puede dar:
o Roció (El agua que pasa de la atmósfera a la superficie terrestre por condensación del vapor de
agua)
o Helada (congelación del vapor)
o Por intercepción de las gotas de agua de las nieblas (nubes que tocan el suelo o el mar).
El agua que precipita en tierra puede tener varios destinos:
 Una parte es devuelta directamente a la atmósfera por evaporación
 Otra parte escurre por la superficie del terreno, escorrentía superficial, que se concentra en surcos
y va a originar las líneas de agua.
 El agua restante se infiltra (se penetra en el interior del suelo)
Tanto el agua que se encuentra de manera superficial como de manera subterráneo van a alimentar los
cursos de agua que desembocan en lagos y en los océanos océanos.
El escurrimiento superficial se presenta siempre que hay precipitación y termina poco después de haber
terminado la precipitación.
Por otro lado, el escurrimiento subterráneo, ocurre con lentitud cuando se da a través de medios porosos
y sigue alimentando los cursos de agua mucho después de haber terminado la precipitación que le dio
origen. De esta forma los cursos de agua alimentados por capas freáticas presentan caudales más
regulares.
Los procesos del ciclo hidrológico ocurren en la atmósfera y en la superficie terrestre por lo que se
puede dividir el ciclo del agua en dos ramas:
 Aérea
 Terrestre.
El agua al encontrar una zona impermeable, origina escurrimiento superficial y la evaporación directa
del agua que se acumula y queda en la superficie. Si ocurre en un suelo permeable, poco espeso y
localizado sobre una formación geológica impermeable, se produce entonces escurrimiento superficial
(evaporación del agua que permanece en la superficie) y aún evapotranspiración del agua que fue
retenida por la cubierta vegetal. En ambos casos, no hay escurrimiento subterráneo; este ocurre en el
caso de una formación geológica subyacente permeable y espesa.
PAPEL QUE DESEMPEÑA EL SOL EN EL CICLO HIDROLÓGICO
La energía solar es la fuente de energía térmica necesaria para el paso del agua desde las fases líquida y
sólida a la fase de vapor, y también es el origen de las circulaciones atmosféricas que transportan el
vapor de agua y mueven las nubes.
La fuerza de gravedad da lugar a la precipitación y al escurrimiento. El ciclo hidrológico es un agente
modelador de la corteza terrestre debido a la erosión y al transporte y deposición de sedimentos por vía
hidráulica. Condiciona la cobertura vegetal y, de una forma más general, la vida en la Tierra.
El ciclo hidrológico puede ser visto, en una escala planetaria, como un gigantesco sistema de destilación,
extendido por todo el Planeta. El calentamiento de las regiones tropicales debido a la radiación solar
provoca la evaporación continua del agua de los océanos, la cual es transportada bajo forma de vapor de
agua por la circulación general de la atmósfera, a otras regiones. Durante la transferencia, parte del
vapor de agua se condensa debido al enfriamiento y forma nubes que originan la precipitación.
CONCLUSIONES
 Conocimos las características de cada uno de los planetas que integran el sistema solar, y la
importancia que estas tienen con el ciclo hidrológico, que cada planeta tiene sus características
donde pudimos mencionar que el planeta tierra está a aproximadamente 148, 000.00 km del sol.
 Mencionamos la relación que tienen el sistema solar con el ciclo hidrológico que se da en la tierra.
ANEXOS
Planeta tierra descargada: http://www.astromia.com/fotosolar/fototierra.htm

Sistema solar visto desde la Nasa. (espaciociencia.com) 17 diciembre 2015
BLIBIOGRAFIA
Libro: Levy David. H, segunda edición 1998, Observando el cielo.
Situado de la página de internet: http://www.ciclohigrologico.com el domingo 5-02-2017 a las 9.45 pm.

Movimientos de la Tierra
La tierra se encuentra en continuo movimiento orbitando
alrededor del sol y sometida a varios movimientos. Los
movimientos de la Tierra se toman con referencia a nuestro
sol. Los principales movimientos son: traslación, rotación,
Precesión, Bamboleo y Nutación.
Movimientos de Traslación
Es el movimiento que hace la tierra alrededor del sol, realizando una órbita
elíptica de 930 millones de km, a una velocidad de 28.9 km/s. La causa del
movimiento de traslación es la acción de la gravedad, y origina una serie de
cambios que, al igual que el día, permiten la medición del tiempo El
desplazamiento dura 365 días y 6 horas; esas horas que se acumulan cada año y
en 4 años se convierten en 24 horas, es decir que debido a esto cada cuatro años
hay un año que tiene 366 días al cual se le conoce como año bisiesto. En enero
la Tierra alcanza su máxima proximidad al sol, conocido como perihelio y en julio
llega a su máxima lejanía conocido como afelio.
El efecto más importante que tiene que nuestro planeta realice el movimiento
de traslación es que tengan lugar las cuatro estaciones del año primavera,
verano, otoño e invierno de forma sucesiva y no solo eso, sino que debido al
mismo movimiento en diferentes partes del planeta se encuentren en distintas
estaciones. Es decir, mientras en un país se esté viviendo el invierno en otro se
esté disfrutando del verano.
Este movimiento también determina la duración del día y la noche a lo largo del
año por esta razón la duración del día y la noche disminuyen a medida que nos
acercamos al Ecuador. Debido a esto en la línea ecuatorial el día y la noche tiene
una duración de 12 horas.
Movimiento de Rotación
El movimiento de rotación es el movimiento circular de un cuerpo sobre un eje
de referencia sobre el mismo cuerpo. En nuestro caso el cuerpo a estudiar es
nuestro planeta tierra y nuestra referencia es el sol. El movimiento de rotación
es el movimiento de la tierra más notable debido a que da la impresión que el
cielo gira alrededor del planeta, este movimiento es el que define que en un
lugar haya luz solar directa, lo que conocemos como día, o que no lo haya
directamente sino más bien indirectamente como la Luna que refleja luz del
sol, o astros con luz propia.
Para facilitar las cosas se estima el movimiento de rotación en un intervalo de
24 horas, ya que es una aproximación equivalente, sin embargo, una vuelta
completa de la Tierra sobre su eje, tomando como referencia a las estrellas,
dura 23 horas con 56 minutos y de 3.5 segundos y se denomina día sideral. La
tierra como tal gira a una velocidad de alrededor 1000 millas por hora
aproximadamente. Según información recopilada por National Geographic
Chanel se estima que esta velocidad se ve disminuida alrededor de 2 segundos
cada diez mil años.
Además de tener este efecto, la rotación de la tierra tiene otro efecto muy
importante para meteorología, el efecto coriolis. El efecto Coriolis, descrito en
1836 por el científico francés Gaspard-Gustave Coriolis, es el efecto que se
observa en un sistema de referencia en rotación cuando un cuerpo se
encuentra en movimiento respecto de dicho sistema de referencia. El efecto
Coriolis hace que un objeto que se mueve sobre el radio de un disco en
rotación tienda a acelerarse con respecto a ese disco según si el movimiento es
hacia el eje de giro o alejándose de éste.
Para nuestro sistema en cuestión, la Tierra, es el responsable de los
movimientos de las aguas marinas, de cómo se moverán las masas de aire
alrededor del globo terráqueo lo que da lugar a eventos naturales como ser los
tornados, huracanes, los denominados frentes frio, etc. El efecto de la fuerza
de Coriolis deberá considerarse siempre que se estudie el movimiento de
fluidos y también el de cualquier objeto móvil sobre esferas o superficies
planas en rotación. Esto incluye planeta Tierra, el movimiento de las aguas de
los ríos, los lagos, los océanos y, por supuesto, de la atmósfera. El efecto de
Coriolis predice que siempre que se observen los movimientos giratorios de
esos cuerpos, los vórtices seguirán la norma descrita para las borrascas y
anticiclones terrestres.
Movimientos de Precesión
Desde nuestra primera formación académica se no ha hablado que la tierra tiene
un movimiento de traslación que general los años, y el movimiento de rotación
que genera los días. Sin embargo, en nuestra formación académica de la
universidad por ejemplo en algún curso como el de física o bien hidrología se
nos puede hablar acerca de estos temas o bien ponernos a investigar sobre
dichos movimientos.
Desde el punto de vista científico los movimientos de rotación y traslación serían
los únicos que la Tierra ejecutaría si ésta fuese completamente esférica, pero al
ser un elipsoide de forma irregular aplastado por los polos la atracción
gravitacional del sol y de la luna, y en menor medida de los planetas, sobre el
ensanchamiento ecuatorial provocan una especie de lentísimo balanceo en la
Tierra durante su movimiento de traslación. Este movimiento recibe el nombre
de precesión o precesión de los equinoccios.
Desde un punto de vista técnico la precesión es el cambio de la

dirección del eje alrededor del cual gira un objeto. Un ejemplo de
este movimiento, es el realizado por un “trompo” al girar cuando
su eje de rotación no es vertical.
Es importante destacar que el eje de la tierra realiza este movimiento en sentido

de la manecilla del reloj y algo aún más de notar y de hecho es algo asombro
saber que el periodo de oscilación para este movimiento es de
aproximadamente 25800 años; es decir que el eje de la tierra de una vuelta
completa tarda este tiempo. Haciendo uso de conceptos físicos podemos llegar
a demostrar que el desplazamiento angular de este movimiento por ejemplo el
de un grado tardaría unos 71 años en poder hacerlo. Esto puede parecer mucho
tiempo y pues este tipo de movimientos para nosotros es imperceptible, sin
embargo, para la tierra, no lo es, porque está en base a otra escala de tiempo.
Desde el punto de vista astronómico debido a este giro del eje de la Tierra el
paisaje de estrellas que vemos en el firmamento varía lentamente con el tiempo.
En el momento actual el eje de la tierra apunta a polaris,
actual estrella Polar (llamada así por ser la estrella situado
encima de nuestro polo Norte).
Con el transcurso del tiempo el eje de la Tierra ira pasando
sucesivamente, a intervalos de unos 6.000 años, por alpha
draconis, vega, denech y al deramin para volver a polaris al
cabo de unos 26.000 años.
Movimientos de Nutación
Consiste en un pequeño balanceo del eje de la Tierra, provoca una pequeña
variación periódica de posición, y esta superpuesta a un efecto mucha mayor de
precisión. Como la Tierra no es esférica, la atracción del sol y de la Luna sobre el
abultamiento ecuatorial del nuestro planeta provoca el movimiento de
nutación. El movimiento de nutación de la Tierra fue descubierto en 1728 por el
astrónomo británico James Bradley.
Para hacernos una idea de este movimiento, imaginemos que, mientras el eje
de la tierra realiza el movimiento cónico de precesión, recorre a su vez una
pequeña elipse en un periodo de 18,6 años.
En una vuelta completa de precesión (25.767 años) la Tierra realiza de 1,385

elipse de nutación aproximadamente.
La nutación hace que cada 18,6 años el eje de rotación de la Tierra oscile hasta
unos nueve segundos de arco a cada lado del valor medio de la oblicuidad de la
eclíptica y hasta unos 17 segundos a cada lado del valor medio de
desplazamiento del punto Aries sobre la eclíptica debido a la precesión de los
equinoccios. (La eclíptica es la línea curva por donde transcurre el Sol alrededor
de la Tierra)
Movimientos de Bamboleo
El bamboleo de Chandler es una pequeña variación en el eje de rotación de la
Tierra, este fenómeno que hace que parezca que el eje de rotación de la Tierra
y su eje geográfico no están en el mismo sitio. Descubierta en 1891 por el
astrónomo Seth Carlo Chandler. El diámetro del bamboleo ha variado desde su
descubrimiento, alcanzando la máxima amplitud registrada en 1910. Su origen
es desconocido, en un principio se creyó que estaba causado por fluctuaciones
climáticas causantes de cambios en la distribución de la masa atmosférica, o a
posibles movimientos geofísicos bajo la corteza terrestre. En cualquier caso,
no tiene ningún tipo de efecto sobre nuestra vida cotidiana, pero es un
movimiento que obliga a que nuestros satélites GPS tengan que reposicionarse
cada cierto tiempo para seguir orientados correctamente. Ha sido propuesto
como el causante de la actividad tectónica mayor.
Incluyendo terremotos, vulcanismo, el fenómeno del Niño y el calentamiento
global del planeta, aunque no hay datos en la actualidad que apoyen estas
teorías.
Información del observatorio astronómico de la Unah.

Bibliografías usadas:
http://www.astromia.com
http://museovirtual.csic.es/salas/universo/astro9.htm
http://www.astrobitacora.com/los-movimientos-de-la-tierra/
http://www.astroyciencia.com/2012/05/01/movimiento-de-nutacion/
LA LITOSFERA Y LOS CONTINENTES
Índice
Introducción .................................................................................................................................. 3
Objetivo General ........................................................................................................................... 4
Resumen........................................................................................................................................ 5
Conclusiones ............................................................................................................................... 11
Bibliografía .................................................................................................................................. 12
Introducción
La estructura interna de la tierra está conformada por diferentes capas llamadas:

núcleo (interno y externo), mesosfera, astenosfera y litosfera. Todas son de suma
importancia para la existencia de vida en nuestro planeta sin embargo en el presente
informe se va a profundizar en la capa de la litosfera y sus continentes para poder
comprender, analizar la importancia de ella, y como de qué manera puede tener
relación con la hidrología. Esta capa está conformada por la totalidad de la corteza
terrestre y la parte superior del manto, esta se encuentra dividida por diferentes
placas tectónicas que se mueven continuamente, estas placas al momento de tener
colisión provoca movimientos bruscos en la superficie de la tierra ocasionando
desastres a las estructuras, viviendas, etc.
Un punto muy importante es hablar sobre el ciclo hidrológico que es el proceso del
movimiento y ubicación del agua en nuestro planeta.
Objetivo General
 Analizar y comprender la importancia de la litosfera y sus

continentes y la relación con la hidrologia.
Resumen
La litosfera es una de tantas capas que conforman lo que es el planeta tierra está
caracterizada por su enorme rigidez, conformada por la totalidad de la corteza terrestre
y la parte superior del manto.
Para entender un poco lo que son las capas que conforman el planeta se puede decir
que según su composición química la Tierra presenta tres capas denominadas corteza,
manto y núcleo, nosotros vivimos en la corteza, más debajo de esta se encuentra el
manto y el núcleo que se encuentra en el centro del planeta.
El espesor aproximadamente que la litosfera puede llegar a tener es de 100 km siendo
el extremo superior la superficie terrestre y el inferior la superficie del manto, en unas
partes de la litosfera la temperatura y la presión pueden llegan alcanzar valores hasta
que permitan que se fundan las rocas. La litosfera la podemos diferenciar dependiendo
el tipo de corteza:
-Litosfera continental
Esta es la litosfera formada por la corteza continental y el extremo superior del manto
terrestre, en ella se encuentras los continentes, montañas, y todo lo que en ella
descansa. Esta es una edad geológica antigua ya que en ella existen de rocas de una
edad aproximada de hasta 3800 años de antigüedad.
-Litosfera oceánica
Está formada por la corteza oceánica y extremo superior del manto, esta constituye los
fondos oceánicos y es más delgada que la litosfera continental, su espesor es 65 km.
Fuente: http://www.meteorologiaenred.com/litosfera.html
Como podemos observar en la imagen anterior todo lo que compone la litosfera
descansa sobre lo que es la astenosfera. La litosfera se encuentra divida en diferentes
placas tectónicas que se mueven constantemente.
Las placas se ajustan como piezas de un rompecabezas alrededor de la corteza de la
tierra, están compuesta por la corteza y la parte superior del manto. Juntas se les llama
litosfera, y volviendo a recalcar se pueden extender hasta 80 kilómetro de profundidad.
Estas placas se mueven un poquito cada año a medida que se deslizan sobre la capa
antes mencionada llamada astenosfera. Esta capa pude ser empujada y deformarse,
como plastilina. Y fluir debido al calor de la tierra. La fluida astenosfera carga sobre si la
litosfera de la tierra, incluyendo los continentes.
En la superficie terrestre tenemos enormes depósitos de agua como ser lagos, océano,
etc. Toda esta agua no se mantiene totalmente estacionada en el planeta tierra si no
que esta contantemente en circulación entre los océanos, la atmosfera, y la litosfera-
biosfera continuamente. Es lo que conocemos como el ciclo hidrológico.
Se puede decir que este ciclo hidrológico es el proceso que describe la ubicación y el
movimiento del agua en la tierra. Este ciclo se basa en el constante movimientos o
transferencias de las cantidades enormes de agua ya sea de un lugar u otro del planeta
tomando en cuenta sus tres estados (líquido, gaseoso, solido), toda esta energía de
traslación y el movimiento de estas enormes masas provienen solo de una fuente que
es el sol, y también gracias a la gravedad se produce este flujo.
El ciclo hidrológico tiene una serie de fases (Evaporación, precipitación, retención,
correntia superficial, infiltración) que hace posible todo este proceso. La evaporación es
la fase inicial donde el agua del océano, lagos, mares con la energía que el sol
constantemente se produzca el vapor de agua, el vapor de agua menos denso que el
aire se eleva a la atmosfera donde se forman las nubes. La precipitación es cuando ese
vapor de agua que forman las nubes alcanzan un tamaño considerable formándose
gotas que por gravedad dando lugar a la precipitación (en forma lluvia, granizo,
nieve).Teniendo en cuenta que no toda el agua que cae llega a alcanzar la superficie del
terreno hay una “retención” de esta agua ya sea por la vegetación, edificios, carreteras
y luego se evapora nuevamente. Otra parte de esta agua la que no es retenida circula
sobre la superficie y se encuentra en flujos de agua que posteriormente una parte va a
desembocar a lagos o al mar y la otra parte se infiltra en el terreno. Una gran parte de
la precipitación llega a infiltrarse a la superficie del terreno (Infiltración) por las fisuras
del terreno, esta se vuelve agua subterránea que de una forma u otra en un momento
se vuelve a evaporar ya sea por la saturación máxima de agua en el terreno o estas aguas
subterráneas vienen a engrosar el caudal de los ríos o simplemente se descargan en el
mar.
“El ciclo hidrológico no sólo transfiere vapor de agua desde la superficie de
la Tierra a la atmósfera sino que colabora a mantener la superficie de la Tierra
más fría y la atmósfera más caliente. Además juega un papel de vital importancia:
permite dulcificar las temperaturas y precipitaciones de diferentes zonas del
planeta.” (Anon., s.f.)
En la antigüedad los fenómenos terrestres como el vulcanismo, sismos etc. No tenían

explicación alguna, no había forma de explicar la existencia, formación de los
continentes, montañas, etc. Fue hasta 1912 gracias al alemán Alfred Wegener, que
propuso la teoría de la deriva continental, con esta se pudo dar una explicación y poder
asimilar, relacionar, comprender todos estos conceptos e ideas.
La Teoría fue propuesta en 1912 y aceptada en 1920, Wegener afirmo que los
continentes están en movimiento constante basándose a pruebas geologías,
paleontológicas y paleo climáticas.
En las pruebas geológicas se dice que todos los continentes encajan entre si y por esta
razón se afirma que al principio era un solo continente, se denominó Pangea el
continente global que albergaba todas las especies de flora y fauna que existieron en
ese tiempo.
En las pruebas paleontológicas hacen presencia de fósiles de flora y fauna muy parecidos
en áreas que actualmente los separa miles de kilómetros de agua oceánica.
En las pruebas paleo climáticas se dice que hay análisis de rocas que su estructura,
composición presentaban condiciones climatológicas distintas del lugar que estaban
ubicadas.
La Litosfera es toda la capa rígida en el extremo superior de la tierra ( corteza y límite
superior del manto) y está dividida en fragmentos llamadas placas tectónicas que están
en movimiento continuo, el tamaño de estas pude aumentar e disminuir incluso pueden
llegar a desaparecer y también pueden cambiar de forma, como anteriormente se
comentó en la antigüedad era un solo continente y estas se fueron separando y
posiblemente cambiando de forma, para un proceso de estos se requiere miles y miles
años.
Los continentes descansan sobre las placas tectónicas, los límites de cada placa están
donde se produce los movimientos sísmicos y procesos geológicos, el extremo inferior
de las placas es totalmente térmico. Al chocar estas placas liberan una gran cantidad de
energía en forma de ondas que producen los pliegues, fallas y los terremotos. Para
comprender de una mejor manera los movimientos de las placas tectónicas se han
propuestos distintos movimientos.
 Bordes divergentes o límites constructivos: son zonas donde se dan esfuerzos de
tensión donde las placas tienen a separarse, este tipo de movimiento se da en
suelo oceánico que se expande de 5 cm a 10 cm por año, la actividad sísmica del
mismo se da a 70 km de profundidad.
 Bordes convergentes o límites destructivos: Este movimiento se da cuando las
placas se someten a esfuerzos de compresión, la placa de menos espesor, menos
densa se sumerge bajo la otra, de esta manera se producen las fosas oceánicas,
actividad sísmica, actividad volcánica submarina, etc.
 Bordes Neutros: El movimiento de cada placa se da de sentido opuesto, por lo
tanto, no sufre ningún cambio la litosfera, aunque viene a producir una serie de
grandes terremotos.
Los que muchos se deben preguntar es, ¿Que fuerza es la que impulsa para que
el movimiento de estas placas sea posible? La respuesta es que existe una fuerza
motriz provocada por las enormes temperaturas almacenadas en el interior de
la tierra. La energía que se origina con esas grandes temperaturas, se convierten
en energía mecánica siendo esta la causa del movimiento a una baja escala por
año, que para nosotros los humanos no lo podemos apreciar, se necesita miles
de años para ver un desplazamiento considerable, ya que tiene capacidad de fluir
a una velocidad aproximada de 1 cm/año.
Las distintas placas tectónicas que existen en la tierra son:

 Placa euroasiática: Esta placa abarca territorio de Europa, enorme parte del
continente de Asia, hasta el archipiélago de Japón, en la zona oceánica tiene un
contacto divergente con la placa norteamericana es decir que se están
separando también ocasionando una serie de fenómenos. Al sur hace colisión
con la placa africana, mientras que al este con la placa pacífica y de filipinas,
situándose en el cinturón de fuego por lo tanto esa zona es bastante propensa a
sufrir sismos, porque está en el bordo de las placas que convergen entre sí, es
decir que se ajuntan.
 Placa del pacifico: Esta es una placa de una gran escala que choca con 8 placas,
que en muchas de ellas se localizan limites destructivos conformando el cinturón
de fuego del pacifico.
 Placa indica: Abarca india, nueva Zelanda, Australia y considerable parte
oceánica. La colisión de esta placa con la euroasiática se originó la elevación que
en la actualidad conocemos como el Himalaya.
 Placa antártica: Hay algo muy peculiar en esta placa ya que forma limites
divergentes con las que hace contacto.
 Placa sudamericana: una enorme placa que hace limite convergente o
destructivo en su zona occidental, es muy activa hablando sísmicamente y
volcánica.
 Placa de nazca: placa oceánica, su colisión con la placa sudamericana origino los
andes, siendo limites destructivos o convergentes, esta es la causa de los
terremotos ocurridos en chille, situándose también en el cinturón de fuego.
 Placa de filipinas: Esta placa es totalmente pequeña sin embargo todos sus
límites son convergentes, ocasionando fuerzas geológicas, considerables sismos
de gran magnitud en la región, y como consecuencias de ellos tsunami,
ubicándose notablemente en el cinturón de fuego.
 Placa norteamericana: En la zona occidental hace contacto con la placa del
pacifico ocasionando un borde Neutro. Esta es una de las principales causas de
la falla de san Andrés (california) que también forma parte del cinturón de fuego.
Esta falla es preocupante para los EEUU ya que, si llega a activarse, según experto
puede ocasionar un terremoto de 10 en la escala de Richter, sería un escenario
catastrófico posiblemente la desaparición de california, la energía que liberaría
esta falla se puede comparar con almacenar la energía del sol por un día, o se
podría alimentar una ciudad de EEUU por un año.
 Placa africana: En el límite oeste se ocasiona la expansión del océano. En la zona
norte al colisionar con la placa euroasiática se produjo o se originó el
mediterráneo y los Alpes. Esta placa parece de una ruptura que lentamente se
desprende una de la otra, que en el futuro va a dividir el continente africano.
En consecuencia, de estas colisiones entre las placas tectónicas es la liberación de
energía provocando sismicidad en la corteza terrestre, en la tierra se le denomina
terremoto y en el mar maremoto. Después de un terremoto viene un ambiente caótico
ya que deja resultados muy negativos para nosotros los seres humanos como la
destrucción de la infraestructura (carreteras, viviendas, puentes, etc.), daños diversos al
suelo, tsunamis o maremotos. Un ejemplo de un terremoto debido a la colisión de las
placas del pacifico y la euroasiática fue el de Japón oriental, terremoto y posterior
tsunami que alcanzo hasta los 41 metros de altura.
Conclusiones
 En el estudio realizado se comprendí la importancia de la litosfera y

la relación de esta con la hidrología un ejemplo claro es el
funcionamiento del ciclo hidrológico
 Identificamos como está conformada la litosfera; cada una de sus
partes y los tipos de movimientos como ser internos y externos
dando a conocer los efectos que ocasionan cada uno de ellos.
 La litosfera engloba la corteza continental entre 20 y 100 km de
espesor y la corteza oceánica o parte superficial del manto unos 10
km de espesor, la tierra emergida sobre el nivel del mar ocupa el
29% de la superficie terrestre.
 Se definió algunas de las placas tectónicas que existen en el planeta.
Bibliografía
http://www.meteorologiaenred.com/litosfera.html
http://www.rtve.es/noticias/20141113/manto-litosfera-bajo-margen-continentes-
mas-delgado-se-pensaba/1047533.shtml
http://solarviews.com/span/earthint.htm
http://www.monografias.com/trabajos69/ciclo-hidrologico-agua/ciclo-hidrologico-
agua.shtml
Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula
Departamento de Ingeniería Civil - IC-573 Hidrología Aplicada
LOS OCEANOS
1
San Pedro Sula, Cortes, Honduras, C.A
INDICE
INTRODUCCION ................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 4
LOS OCÉANOS...................................................................................................................................... 5
EL ORIGEN DE LOS OCÉANOS .......................................................................................................... 5
 Teoría Nebular..................................................................................................................... 5
......................................................................................................................................................... 5
 Teoría volcánica................................................................................................................... 6
 Teoria Nube de Oort............................................................................................................ 6
 Teoría creacionista .............................................................................................................. 7
LOS CINCO OCEANOS DE LA TIERRA................................................................................................ 7
 Pacífico: ............................................................................................................................. 7
 Atlántico: ............................................................................................................................ 9
 Índico: ............................................................................................................................... 10
 Antártico: .......................................................................................................................... 11
 Ártico: ............................................................................................................................... 13
IMPORTANCIA DE LOS OCÉANOS .................................................................................................. 15
 Recursos Biológicos Alimentarios: .................................................................................... 15
 Fuente de materia prima: ................................................................................................. 15
 Recurso energético: .......................................................................................................... 15
 Regulador climático ........................................................................................................... 15
 Socioeconómico: ............................................................................................................... 15
RELIEVES ........................................................................................................................................ 16
MAREAS ......................................................................................................................................... 16
OLAS .............................................................................................................................................. 17
ANEXOS IMPORTANTES..................................................................................................................... 18
 Hidrología .............................................................................................................................. 18
 ORGANIZACIÓN HIDROGRÁFICA INTERNACIONAL (OHI) ...................................................... 18
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 19
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 20
2
INTRODUCCION
Los son grandes masas de agua que cubren más del 70% de la superficie total del planeta y tienen
una gran incidencia en la vida de los seres humanos. Por tanto, conocer de ellos, sus orígenes,
características generales, tiene una significativa importancia para explorar racionalmente sus
recursos, preservarlo y evitar su deterioro, es decir su desarrollo sustentable.
Sus orígenes están ligados a los del universo y de la tierra, por ello hay varias teorías que buscan
resolver estas interrogantes y así comprender una variada gama de aspectos relacionados con la
Tierra, los océanos y la vida humana. Existe un solo océano el cual está dividido en 5 partes.
Los océanos son todo un universo que encierra muchos misterios desde sus criaturas hasta sus
grandes profundidades.
3
OBJETIVOS
 Conocer las distintas teorías de la formación de los océanos.
 Conocer los 5 océanos.
 Identificar la importancia de los océanos en la vida humana.
 Conocer las características superficiales y los factores por los cual tiene movimiento las
aguas marinas.
4
LOS OCÉANOS
El océano es una gran parte de la hidrosfera de la tierra, un cuerpo de agua salina, cubre
la superficie de la tierra en un 70 por ciento. Es el hogar donde habitaron los primeros
organismos con vida. Es un único océano pleno de riquezas naturales, seres extraños,
comunes y de recursos invaluables, contiene unos 1.35 billones de kilómetros cúbicos de
agua y representa un 97 por ciento de agua en toda la tierra, más del 95 por ciento de lo
que permanece bajo el agua es inexplorado y es todavía un misterio para el hombre.
El océano es más antiguo que las montañas, y está cargado de los recuerdos y los
sueños del tiempo.
H. P. Lovecraft, escritor.
EL ORIGEN DE LOS OCÉANOS
 Teoría Nebular
El origen de los océanos viene dado junto al

origen del planeta tierra, ambos son partes de
algunas teorías que tratan de explicar cómo fue
la creación de los mismos, una de estas teorías
a principios del siglo XX nos explica que la
formación del planeta Tierra se remota a
pequeñas partículas provenientes del sol
orbitaban alrededor del el colisionando una con
otra dando lugar a que se unieran entre sí
creciendo en tamaño, mientras más grande era
la roca de minerales que se estaba formando
aumentaba su gravedad atrayendo más
partículas hacia ella, de esa manera se creó la tierra que poseía una temperatura igual o
similar a la del sol, haciendo que todas estas rocas que se habían unido se fundieran
creando océanos de lava, para pasar luego a un enfriamiento, para pasar a un calor
moderado y llegar a un punto de ebullición del agua, el agua se condenso y paso el vapor
a un estado líquido y comenzó a llover por mucho tiempo agua hirviendo, al cabo de
muchos años de este fenómeno que bañaba la superficie caliente, comenzó a enfriarse
las cuencas lo bastante para retener el agua, llenarse y formar los océanos.
5
 Teoría volcánica
La actual teoría nos dice que la tierra y los
demás planetas no están formados de la
materia del sol ni mucho menos que
tuvieron la misma temperatura, sino que a
partir de partículas que se conglomeraron
en la misma época en la que el sol se
estaba gestando. La Tierra adquirió
bastante calor debido a la energía de
colisión de todas las partículas que la
formaron, desde luego en la tierra había
agua y gases combinados débilmente con las sustancias rocosas que constituían la
porción solida del globo, a medida que se iba haciendo más compacta el interior se volvió
más caliente dando espacio a que los gases y el vapor del agua fueran expulsados
abandonando la combinación rocosa sólida, a través de violentas erupciones volcánicas,
durante muchos años no cayó a la tierra ni una gota de agua líquida del cielo, era vapor
que salía de la corteza de la tierra al cielo. Hoy en día los geólogos han demostrado que
en las erupciones se envía a la atmosfera grandes cantidades de agua en forma de
vapor que al enfriase y condesarse en forma de lluvia va creando ríos, lagos y finalmente
océanos.
La salinidad del agua del mar seria debido a su concentración de sales disueltas
procedentes de las erupciones volcánicas, tanto submarinas o continentales y también el
lavado de la superficie de los continentes por los ríos que le dan aporte salino al océano.
 Teoria Nube de Oort
No obstante hay otras explicaciones

alternativas, como la defendida por el científico
francés Francis Albarède, que considera que
el agua llegó a nuestro planeta traída en forma
de hielo por numerosos asteroides que,
desviados del Cinturón de Oort por la
gravedad de La Tierra al cruzar esa zona del
Universo, terminaron impactando sobre la
superficie terrestre.
6
 Teoría creacionista
Acorde al primer libro de la Biblia,
escrito según la tradición por el profeta
Moisés, el Universo, la Tierra y todas
las creaturas, incluidos los humanos,
fueron creados en seis días, siendo el
séptimo tomado como el descanso de
Dios tras consumarse la Creación.
GENESIS
1:1 En el principio Creó Dios los cielos
y la tierra. 2 Y la tierra estaba sin orden y Vacía. Había tinieblas sobre la faz del océano, y
el Espíritu de Dios se Movía sobre la faz de las aguas. 3 Entonces dijo Dios: “Sea la luz”,
y fue la luz. 4 Dios vio que la luz era buena, y Separó Dios la luz de las tinieblas. 5 Dios
Llamó a la luz Día, y a las tinieblas Llamó Noche. Y fue la tarde y fue la mañana del
primer Día. 6 Entonces dijo Dios: “Haya una Bóveda en medio de las aguas, para que
separe las aguas de las aguas.” 7 E hizo Dios la Bóveda, y Separó las aguas que Están
debajo de la Bóveda, de las aguas que Están sobre la Bóveda. Y fue Así. 8 Dios Llamó a
la Bóveda Cielos. Y fue la tarde y fue la mañana del segundo Día. 9 Entonces dijo Dios:
“Reúnanse las aguas que Están debajo del cielo en un solo lugar, de modo que aparezca
la parte seca.” Y fue Así. 10 Llamó Dios a la parte seca Tierra, y a la Reunión de las
aguas Llamó Mares; y vio Dios que esto era bueno.
LOS CINCO OCEANOS DE LA TIERRA

La existencia de los océanos viene hace 4000 millones de años y está separado por grande
extensiones de tierras (continentes o archipiélagos) se le designa océano a la parte que
está cubierta de agua marina.Se menciona los siguientes océanos:
 Pacífico:
Esta enorme masa de agua abarca desde el Ártico hasta el océano Austral, desde el mar
de Bering en Alaska hasta el mar de Ross de la Antártida. Se liga con el océano Atlántico
a través del estrecho de Bering en el norte, y en el sur a través del Pasaje de Drake y el
estrecho de Magallanes. Limita al oeste con Asia y Oceanía, y al este con el continente
americano.
Es doblemente más grande que el Atlántico, contiene el doble del volumen de agua de éste:
714 millones de kilómetros cúbicos. Ocupa un área de
unos 161,760,000 kilómetros cuadrados e incluye el
mar Bali, el mar de Bering, el Golfo de Alaska, el
Golfo de Tonkin, el mar del Coral, el mar de
China Oriental, el mar de Filipinas, el mar de
Japón, el mar de la China Meridional y el mar
de Tasmania.
Su punto más ancho se localiza a unos 5° norte
y su punto más profundo corresponde a la Fosa de
7
las Marianas, que mide unos 11.3 kilómetros de profundidad. Su punto más
profundo corresponde a la Fosa de las Marianas, considerada la zona más profunda del
mundo con sus 11.3 km.
Propiedades del océano Pacífico: La salinidad depende de tres factores: vientos,
precipitación y evaporación. La salinidad más baja se percibe en las zonas del extremo
norte del océano (3.2 por ciento) y la más alta ocurre en el sureste, donde el agua alcanza
hasta 3.7 por ciento. A mayor cantidad de precipitaciones, menor salinidad y a mayor
evaporación, mayor concentración de sal. La temperatura del océano Pacífico está dada en
relación con las “capas” del agua. La capa superficial, que tiene entre 300 y 900 metros de
ancho, contrasta con las temperaturas de la capa más profunda, que puede estar cerca del
punto de congelación. Las temperaturas medias se sitúan entre el rango -1.4° y 30°
centígrados, esta última presente en zonas cercanas al Ecuador. En general, el Pacífico
Norte es más cálido que el Pacífico Sur. Dentro de su área hay una gran actividad volcánica
y es lugar de violentos terremotos, esto se debe a que está rodeado por el “Cinturón de
Fuego del Pacífico”. De mayo a diciembre es época común de ciclones tropicales en el sur
de Asia y entre junio y octubre los huracanes suelen embestir el sur y el norte de
Norteamérica y América Central, respectivamente. Las corrientes superficiales del Pacífico
Norte se mueven en el sentido de las agujas del reloj mientras que en el Pacífico Sur sucede
al contrario.
Importancia económica del océano Pacífico: El Pacífico contiene importantes yacimientos
de petróleo y gas y sus aguas son hogar de miles de especies comestibles importantes en
la industria pesquera. Asimismo, es fuente de minerales, arena y grava para la industria de
la construcción. En el año 1996, aproximadamente el 60 por ciento de la pesca se realizaba
en el océano Pacífico y en la actualidad las reservas de combustible contenidas ahí tienen
un papel esencial en el suministro de energía de los países bañados por sus aguas.
Sus aguas navegables son aprovechadas para ofrecer servicios de transporte de este a
oeste, y las vías de navegación estratégicas se encuentran en Taiwán, Singapur y la zona
conocida como el Estrecho de Torres, situado en Oceanía.
“En sus aguas está alojada la Isla de la Basura o la Gran Mancha de basura, una fracción
de territorio conformado básicamente por desechos, en su mayoría plásticos.”
Estado y preservación del océano Pacífico: El Pacífico está reduciendo 1 centímetro por
año como consecuencia del movimiento de las placas tectónicas. En el año 2000, la
Organización Hidrográfica Internacional decretó el reconocimiento de un quinto océano,
el océano Austral. Esto redujo una porción del Pacífico Sur.
Este océano es objeto de una de las contaminaciones más graves de la historia. En sus
aguas está alojada la Isla de la Basura o la Gran Mancha de basura, una suerte de territorio
conformado básicamente por desechos, en su mayoría plásticos. La situación es peligrosa
en vista de las millones de especies animales y vegetales que circulan por ahí y de los
peligros medioambientales que implica.
Las aguas del Pacífico hospedan a algunas especies que se encuentran en peligro de
extinción: leones marinos, nutrias, dugongos, focas, tortugas y ballenas.
8
 Atlántico:
Es una inmensa masa de agua

que cubre aproximadamente el
16.7% de la Tierra y cubre una
superficie total de
aproximadamente 85,133,000
km2. Tiene una profundidad
media de 3,339 m con mares
adyacentes y su volumen es de
354’700,000 km3, con sus mares
adyacentes. Milwaukee
Deep es la zona más profunda del Atlántico, midiendo nada más y nada menos que 8,380
m.
Limita al norte con el océano Ártico, con el océano Pacífico al suroeste, con el océano Índico
al sureste y con el océano Austral o Antártico al sur. Se conecta con el océano Ártico a
través del mar de Groenlandia, el estrecho de Dinamarca, el mar de Noruega y el mar de
Barents. En cuanto a tierra, baña las costas de América en el oeste y las de Europa y África
en el este. Es “hogar” del mar Báltico, el mar Negro, el mar Caribe, el mar Mediterráneo, el
Golfo de México y el mar de Noruega.
Las aguas del norte verdaderamente se hunden ya que son más frías, densas y saladas de
lo normal como consecuencia de ser enfriadas por las corrientes del Ártico. Este hecho da
inicio a lo que se conoce como “circulación termohalina” o “cinta transportadora oceánica”.
En el Atlántico Norte las corrientes superficiales principales forman circuitos de aguas
cálidas y frías, cuyo principal giro, que bordea al anticiclón de las Bermudas/Azores, está
básicamente compuesto por la corriente del Golfo (Gulf Stream), que se bifurca en dos: la
corriente de las Azores y la del Atlántico Norte. La corriente de las Azores se enfría,
cerrando el bucle de la corriente del Golfo con las corrientes de Portugal y de las Canarias
(que se va calentando al ir hacia el sur) y la deriva Norecuatorial. La corriente de las
Canarias tiene otra derivación, que forma el bucle de la corriente ecuatorial. Mucho más al
norte, alimentado parcialmente por la corriente del Atlántico Norte, existe otro ciclo, el ciclo
subpolar, cuyas aguas son frías, y del que forma parte la corriente del Labrador.
Propiedades del océano Atlántico: El Atlántico es el océano más salado del mundo, sin
embargo, la salinidad superficial varía de acuerdo con la latitud y la estación. Así, las aguas
más saladas están a 25° latitud norte y sur y en zonas tropicales de lluvias escasas y alta
evaporación. Los niveles más bajos de salinidad se presentan al norte del ecuador.
Las temperaturas pueden variar en función de la latitud y la temporada, pero se encuentran
sobre los -2° centígrados. De nuevo, al norte del ecuador se registran las temperaturas más
cálidas mientras que las más bajas se concentran en las regiones polares. Entre agosto y
noviembre son comunes los huracanes, que tienden a desarrollarse en las costas de África
y moverse hacia el oeste en el mar Caribe. El fondo del océano es relativamente plano pero
presenta llanuras abisales, cordilleras, depresiones, mesetas y cañones.
9
Importancia económica del océano Atlántico: Es la principal arteria entre Europa y

América y ha sido navegado desde muchos siglos atrás. Tiene un gran tránsito de
embarcaciones. Al mismo tiempo, tiene importantes yacimientos de petróleo y gas natural
en las rocas sedimentarias de las plataformas continentales y especialmente en el mar
Caribe, el Golfo de México y el Mar del Norte.
A su vez, la corriente del Golfo tiene una alimentación cálida proveniente del Atlántico Sur,
conocida como la corriente del Norte de Brasil que continúa en la corriente de Guayana y
posteriormente en la del Caribe. Esta corriente es alimentada por una corriente que entra
en el Atlántico proveniente del Indico (la corriente Agulhas) y forma la corriente Benguela,
que bordea Namibia y Angola, que en su viaje hacia el ecuador se desdobla formando dos
corrientes Subecuatoriales, que se vuelven a unir al llegar cerca de las costas americanas,
para alimentar de corriente del Norte de Brasil.
 Índico:
Se extiende aproximadamente por más

de 9,978 km desde el sur de África hasta
el oeste de Australia. Sus límites incluyen
Asia al norte, África por el oeste,
Australia por el este y el océano Austral
al sur. Cubre alrededor del 19.5 % del
agua total de la Tierra, tiene un área de
70,560,000 km2 e incluye el mar de
Andamán, el mar Arábigo, la bahía de
Bengala, el mar de Flores, la Gran Bahía Australiana, el golfo de Adén, el golfo de Omán,
el mar de Java, el canal de Mozambique, el golfo Pérsico, el mar Rojo, el mar de Savu, el
estrecho de Malaca y el mar de Timor. Se conecta con el mar Mediterráneo a través del
canal de Suez.
Su profundidad media ronda los 3,890 m y su punto más profundo es la fosa de Java o fosa
Sunda, que mide entre 7,258 y 7,725 m. Sin embargo, en ocasiones se menciona que la
fosa Diamantina es la zona más profunda del océano, pues es ligeramente superior en
profundidad: unos 8,047 m.
Propiedades del océano Índico: La salinidad de las aguas del océano Índico se encuentra
entre 3.2 y 3.7 por ciento. El nivel más alto de salinidad se presenta en el mar Arábigo y en
un cinturón de agua situado entre el sur del continente africano y el suroeste de Australia.
Su temperatura superficial, a 20° latitud sur, es de unos 22° centígrados, mientras que en
el este puede sobrepasar los 28° Celsius. A partir de los 40° latitud sur, las temperaturas
del agua disminuyen. La circulación de las aguas es controlada por flujos que provienen
del océano Atlántico, el mar Rojo y las corrientes antárticas, pero el océano tiene dos
patrones de flujo principales: la corriente del hemisferio norte que se mueve hacia la
derecha, y otra corriente al sur del ecuador que se mueve en sentido contrario a las agujas
del reloj.
10
El clima es variable. Al norte del ecuador predomina un clima monzónico, pero en el

hemisferio sur los vientos son más débiles, con esporádicas tormentas veraniegas que
azotan la isla de Mauricio. De octubre a abril, hay fuertes vientos que soplan en el noreste.
El cambio de los monzones provoca ciclones que pueden afectar la bahía de Bengala y el
mar Arábigo.
Este océano es muy joven, por lo que en su subsuelo se erigen riscos y cordilleras. Al sur
se ubica la meseta de Kerguelen, un pequeño continente de origen volcánico. Al oeste y
cercana a Madagascar, existe una meseta submarina cuya longitud es de 2,000 kilómetros.
Importancia económica del océano Índico: La vida marina del Índico es relativamente
limitada, debido a las bajas concentraciones de fitoplancton. No obstante, la zona norte del
océano tiene mayor riqueza de especies, los cuales son importantes para la explotación y
el consumo interno. Flotas pesqueras de Rusia, Japón, Taiwán y Corea del Sur explotan el
océano en busca de camarón y atún.
Por otra parte, es vía de incesante tráfico de petróleo precedente de Indonesia y el golfo
Pérsico, con una media de 17 millones de barriles de crudo al día. De hecho, el 40 por
ciento de la producción mundial de petróleo cuyos yacimientos están en altamar, tienen su
origen en el océano Índico.
Corrientes: El sistema austral y sistema monzónico.
El sistema austral: la corriente Sur Ecuatorial del Índico, la corriente del Este de
Madagascar, la corriente de Madagascar, la corriente de Mozambique, la corriente Agulhas,
la corriente Austral o corriente del Sur del Índico y la corriente de Australia Occidental.
Sistema Monzonico: La corriente Monzónica del Índico.
 Antártico:
Océano Austral u océano Meridional.

Ciertamente, no todos los países e
investigadores reconocen su
denominación a pesar de que es
reconocido por la Junta de Nombres
Geográficos de Estados Unidos (U.S.
Board on Geographic Names) y la
Organización Hidrográfica Internacional.
Los límites fueron dispuestos por esta
organización en el año 2000 pero necesitan ser corroborados en vista de las actuales
indefiniciones.
Comprende las aguas ubicadas en el hemisferio sur cuyos límites son la Convergencia
Antártica o 60° latitud sur y las costas de la Antártida. Abarca 360° de longitud. Conecta las
principales cuencas oceánicas del sur así como la superficie del mar con las capas de aguas
más profundas.
11
iene un área de aproximadamente 21,960,000 kilómetros cuadrados e incluye al mar de

Weddell, el mar de Lazarev, el mar Riiser-Larsen, el mar Amundsen, el mar de los
Cosmonautas, el mar de Cooperación, el mar Davis, el Estrecho de Bransfield, parte del
Pasaje de Drake, el mar de Urville, el mar Somov, parte del mar de Escocia y el mar de
Ross.
Propiedades del océano Antártico: Este océano tiene la mayor corriente oceánica,
llamada Corriente Circumpolar Antártica, y dado que conecta las cuencas de los océanos
Pacífico, Atlántico e Índico, influye en el clima de todo el planeta. Lleva 135-145 millones
de metros cúbicos de agua por segundo de oeste a este a lo largo de 20,000 kilómetros
antárticos a una velocidad de 0.5 metros por segundo. Este recorrido distribuye el calor y
tiene injerencia en los patrones de lluvias y temperaturas.
Tiene una profundidad media de 4,000-5,000 metros y baña alrededor de 17,968 kilómetros
de costa antártica. En su suelo se sitúa una Plataforma Continental de unos 260 kilómetros
de ancho promedio y un máximo de 2,600 kilómetros.
Su temperatura se sitúa entre 10° y -2° centígrados pero tiene los vientos y las olas más
fuertes y grandes del mundo ya que la temperatura del hielo contrasta con la del océano
abierto. Durante invierno, el mar se congela a unos 65° latitud sur de la zona del Pacífico y
a unos 55° latitud sur en el sector del océano Atlántico.
La salinidad es menos alta hacia el norte cerca de la Convergencia Antártica, donde las
aguas frías se hunden bajo las aguas menos frías de la Convergencia. Este océano es un
gran depósito de carbono y contiene unas 50 veces más que la atmósfera.
Importancia económica del océano Antártico: Su productividad no es muy alta debido a los
bajos niveles de hierro y de luz solar, esto último resultado de la nubosidad. Aun así es rico
en nutrientes y en nódulos de manganeso así como en posibles yacimientos de petróleo y
gas natural. También es hogar de más de 10,000 especies perfectamente adaptadas a las
condiciones climatológicas, como pingüinos, calamares, ballenas, focas, krill antártico y una
gran variedad de peces.
En territorio antártico existen dos puertos marítimos: McMurdo y Palmer. En alta mar están
instalados algunos puntos de anclaje. No todas sus aguas son navegables debido a la
presencia de bloques de hielo. Sólo algunas embarcaciones con fines de investigación
pueden traspasar los 60° sur, pues el paso no está permitido a los barcos privados y
comerciales.
Estado y preservación del océano Antártico: Es preocupante el incremento de la radiación
ultravioleta como consecuencia de su paso por el agujero de la capa de ozono. La blancura
del hielo refleja el calor y lo trae de vuelta al espacio, lo que aumenta el frío. Se cree que la
radiación ultravioleta es responsable de la reducción del fitoplancton, eslabón primario de
la cadena alimentaria. Además, existe un nivel de pesca ilegal que afecta la sostenibilidad
del mar y perjudica la disponibilidad de alimento para otras especies.
Algunos organismos han implementado pautas para reducir la explotación de los recursos.
Por ejemplo, la Comisión Ballenera Internacional prohíbe la caza de cetáceos después de
los 40° sur.
12
 Ártico:
Este cuerpo de agua es el más

pequeño y menos profundo de los
océanos y se encuentra en el
hemisferio norte. Aún así, es 1.5
veces más grande que el territorio
estadounidense. La palabra
“ártico” proviene del nombre de la
constelación Arktos, que a su vez
en griego significa “oso”. No
obstante su frialdad, el territorio
bañado por sus aguas ha sido
habitado desde hace unos 20,000 años por los esquimales o inuit, quienes, claro, tienen
adaptaciones físicas y fisiológicas para soportar una vida en condiciones extremas.
Este océano tiene un área de aproximadamente 15,558,000 kilómetros cuadrados y un total
de 45,389 kilómetros de costas. Ocupa un 3.17 por ciento de la superficie terrestre. Sus
aguas empapan las regiones del norte de Alaska, Canadá, Noruega, Islandia, Rusia y
Groenlandia. Rodea varias islas y su área incluye la bahía de Baffin, el mar de Barents, el
mar de Beaufort, el mar de Chukchi, el mar de Groenlandia, la bahía de Hudson, el mar de
Kara, el mar de Laptev, el mar Blanco, el estrecho de Hudson, el mar de Siberia y otros. Se
conecta con el océano Pacífico a través del Estrecho de Bering y con el océano Atlántico por
medio del mar de Groenlandia y el mar de Labrador. Su límite al sur es el Círculo Polar
Ártico, un paralelo a 66° 33 minutos norte.
En el Ártico flotan a sus anchas grandes casquetes de hielo de 2 o 3 metros de espesor,
continuamente desplazados a causa de los vientos y las corrientes marinas. Si estos
casquetes chocan entre sí, el hielo forma una línea irregular de pedazos de hielo, a la que
se conoce como cresta de presión y que puede tener 3 veces mayor espesor que los
casquetes de hielo aislados.
Propiedades del océano Ártico: Las islas poseen una capa de permafrost, o lo que es lo
mismo, una capa de hielo en la superficie del suelo. Otras regiones de suelo firme como
Alaska tienen tundra.
Durante invierno, el sol brilla por su ausencia, el cielo es claro y las condiciones
climatológicas son estables, pero el verano da paso a un sol permanente y a ambientes
húmedos ocasionalmente azotados por ciclones y tormentas de nieve. En invierno, la
temperatura fluctúa entre -50° y -1.1° centígrados y en verano, la temperatura puede ser de
hasta unos 10° Celsius. Tiene la más baja salinidad de los océanos, debido a la escasa
evaporación y a las afluencias de agua dulce.
El suelo oceánico se divide en 3 grandes cordilleras:
-La cordillera Nansen-Gakkel. Se extiende al norte de la Rusia occidental.
-La cordillera Alfa. Cordillera plana con picos de unos 3,000 metros.
13
-La Dorsal de Lomonósov. Cadena montañosa de 3,300-3,700 metros de altura.

También se divide en 3 grandes masas de agua, en función de su profundidad:
-Botón Ártico de Agua. Es la masa más profunda e inicia a unos 900 metros de profundidad.
-Agua Atlántica. Se encuentra a 150-900 metros de profundidad. Tiene el mismo nivel de
salinidad que la del Botón Ártico de Agua, pero es más cálida.
-Superficie de Agua del Ártico. Se encuentra a 200-150 metros de profundidad y es una
capa sub superficial de rápidas corrientes.
Importancia económica del océano Ártico: Sus condiciones frías no son impedimento para
la prosperidad de varias especies. En sus aguas habitan narvales, morsas, belugas, focas,
ballenas boreales y la medusa melena de león, que crece hasta medir 2.4 metros. El
plancton, las algas, varias especies de peces y los osos polares también están presentes.
Estado y preservación del océano Ártico: Este océano tiene una afectación muy visible del
cambio climático ya que, debido al aumento de temperatura global, la capa de hielo
adelgaza paulatinamente. El deshielo podría provocar graves inundaciones en el futuro,
sepultar bajo el agua algunos países, contaminar territorios debido a su concentración de
contaminantes radioactivos y alterar la dirección de las corrientes del océano.
Con lo anterior, las especies animales también estarían directamente afectadas. Algunos
investigadores creen que para 2040, el Ártico estaría deshelado, pues la capa de hielo de
este océano se reduce un 8 por ciento cada año.
14
IMPORTANCIA DE LOS OCÉANOS
El Planeta Tierra, en comparación con los demás planetas del sistema solar, es el único
que está compuesto por agua en tres cuartas partes de él, de esa tercera parte de la
superficie terrestre, los océanos forman su mayoría junto con los mares. Así, los océanos y
los mares forman el conjunto de agua más extenso de nuestro planeta, cubriendo más del
setenta por ciento de la superficie terrestre, lo que los hace indispensables para la creación
de la vida y fundamental para la supervivencia de los seres humanos.
A pesar de que en nuestro diario vivir no nos damos cuenta de la trascendencia que tienen
los océanos, ellos desarrollan una amplia gama de funciones que nos permiten e impulsan
la vida de todas las especies que pueblan nuestro planeta, y sobre todo la existencia de los
seres humanos.
Entre las importancias que debemos de destacar de los océanos podemos encontrar:
 Recursos Biológicos Alimentarios: los océanos son una fuente de alimentos que
sirven de sustento para millones de personas en todo el mundo, gracias a su
variedad de especies comestibles que viven en ellos, los seres humanos podemos
aprovechar todos sus nutrientes para nuestra alimentación.
 Fuente de materia prima: en las profundidades de los océanos podemos encontrar

una muy rica fuente minera y metales preciosos como ser el oro, e incluso la misma
agua salada sirve para luego de un tratamiento poder darle un uso industrial o
comercial.
 Recurso energético: en el océano notamos que puede producir energía de diferentes

formas ya sea por medio de gases y petróleo o de forma renovable. El petróleo es
un recurso de origen orgánico, que se forma en a través de un proceso de millones
de años en donde los restos de animales y vegetales se mezclaron con otros
sedimentos y al convertirse en carbono y estar en ausencia de oxígeno y mezclarse
con hidrogeno se formaron los hidrocarburos. Además, producen energía renovable
gracias a la fuerza de los movimientos marítimos y las corrientes submarinas, esto
es lo que también es conocido como energía hidráulica.
 Regulador climático: gracias a su gran porción que cubren en la superficie terrestre

absorben mucha cantidad de calor producido por el núcleo terrestre y por el sol,
además que regular el cambio climático con el intercambio de gases producido
dentro de el al expulsarlos hacia la atmosfera. También producen la gran mayoría
de oxigeno que se encuentra en el planeta, inclusive superando el producido el de
los bosques y selvas de la corteza terrestre, esto es gracias a la gran cantidad de
plantas marinas que aún se pueden conservar, pero que se están perdiendo por la
acidificación de las aguas.
 Socioeconómico: Los océanos también son importantes, pues aportan riqueza,

desarrollo y son el soporte de actividades económicas para todo el mundo. Teniendo
en cuenta que una gran parte de la población mundial reside en zonas costeras, los
15
océanos son generadores de recursos laborales y económicos en las tareas

relacionadas con el mar, partiendo de la pesca, la industria, el comercio, el turismo
o incluso la ciencia que se dedica a su estudio. Igualmente es destacable el papel
de los océanos como vías de comunicación gracias al transporte marítimo y la
importancia geopolítica y estratégica que históricamente han tenido.
Es por todas estas razones que el cuidado de los océanos como un recurso insustituible
debe ser un tema de mucha atención, ya existen entidades como la ONU que su convención
de 1994 sobre el derecho del mar, estima regular y proteger el océano por parte de los
países adscritos, tratando de promover el desarrollo sostenible de los océanos tomando en
cuenta el impacto ambiental que este genera, además del impacto social y económico que
el uso de estos recursos está generando.
RELIEVES
En el fondo del océano se observan iguales

accidentes geográficos que en los suelos de los
continentes. En el relieve submarino
encontramos formas redondeadas, taludes y
valles de pendientes suaves. Si bien en el suelo
submarino prevalecen las llanuras o extensiones
llanas, las ultimas exploraciones oceánicas han
revelado la existencia de relieves montañosas. Esto lo podemos concluir viendo que cada
parte del océano tiene diferentes profundidades por el relieve que el suelo submarino
tiene, desde una profundidad de 0m (nivel del mar) hasta lugares muy profundos que
alcanzan casi los 11000 m.
MAREAS
Cada día el agua se mueve con las mareas.

Debido a que la tierra esta girando las mareas
cambian a lo largo del tiempo. Las mareas en el
océano son causadas por la atracción de la luna y
el sol que estas aguas oceánicas reciben y tienden
a escaparse por inercia de la atracción de la tierra.
El cambio periódico del nivel del mar es producido
por estas fuerzas gravitacionales principalmente de
la luna que es el satélite más cercano comparado
con el sol que aunque es más grande está mucho
más lejos. Las mareas son movimientos de ascenso y descenso, se le llama mareas vivas
o mareas altas cuando estas están en el movimiento oscilatorio la marea más alta se
produce cuando la luna y el sol están alineados debido a que se suman la atracción
gravitatoria de estas dos y la marea baja o marea muerta es cuando la luna y sol están a
16
un ángulo de 90 grados respecto a la tierra y la mayoría de lugares tiene dos mareas altas
y también hay dos mareas bajas en el día.
OLAS
Las olas del océano se forman generalmente

por el viento, también por maremotos y
corrientes marinas. Se formarán grandes
olas si el viento es muy fuerte, si sopla sobre
una gran distancia, o si sopla durante mucho
tiempo. Estas olas viajan a lo largo de los
océanos y se estrellan en las costas. El
punto más alto de una ola se llama cresta. El
punto bajo entre dos ondas se llama valle. La
distancia vertical entre la cresta y el valle se llama altura de la onda. La distancia entre
dos ondas se llama longitud de onda, y generalmente se mide a partir de una cresta a la
siguiente o de un valle al siguiente. El tiempo que tardan las olas en pasar se
llama período de onda. Las olas cuando están sobre agua profunda, la energía en una ola
se mueve hacia adelante, pero el agua no. El agua se mueve arriba y abajo en círculos. A
medida que las olas se acercan a aguas poco profundas, actúan de forma diferente. La
energía de la ola se encuentra con el suelo marino. Esto hace que la ola aumente y
eventualmente derrumbe o rompa La medición de olas es necesario para las personas
que trabajan en el mar para planear su recorrido.
17
ANEXOS IMPORTANTES
 Hidrología
La Hidrología es la disciplina científica dedicada al estudio de las aguas de la Tierra,
incluyendo su presencia, distribución y circulación a través del ciclo hidrológico, y las
interacciones con los seres vivos. También trata de las propiedades químicas y físicas del
agua en todas sus fases. El objetivo primario de la hidrología es el estudio de las
interrelaciones entre el agua y su ambiente. Ya que la hidrología se interesa
principalmente en el agua localizada cerca de la superficie del suelo, se interesa
particularmente en aquellos componentes del ciclo hidrológico que se presentan ahí--esto
es, precipitación, evapotranspiración, escorrentía y agua en el suelo. Los diferentes
aspectos de estos fenómenos son estudiados en sus varias subdisciplinas. La
hidrometeorología, por ejemplo, se concentra en el agua localizada en la capa fronteriza
inferior de la atmósfera, mientras que la hidrometría se encarga de las mediciones del
agua superficial, especialmente precipitación y flujo de las corrientes. La hidrografía
involucra la descripción y la confección de mapas de los grandes cuerpos de agua, tales
como lagos, mares interiores y océanos. Por el otro lado, la hidrología del suelo se centra
en el agua que se encuentra en la zona saturada debajo de la superficie del suelo, y en la
física suelo-agua en la zona no saturada.Las personas entrenadas en hidrología pueden
tener una amplia variedad de ocupaciones. Algunas se especializan en el estudio del
agua en solamente una parte del ciclo hidrológico: limnólogos (lagos); oceanógrafos
(océanos); hidrometeorólogos (atmósfera); glaciólogos (glaciares); geomorfólogos (formas
terrestres); geoquímicos (calidad del agua subterránea); e hidrogeólogos (aguas
subterráneas). Los ingenieros que estudian hidrología pueden ser agrícolas, civiles,
ambientales, hidrálicos, sanitarios, entre otros.
 ORGANIZACIÓN HIDROGRÁFICA INTERNACIONAL (OHI)

Para la seguridad de la navegación resulta esencial disponer de unos sondeos
hidrográficos y cartas de navegación adecuada y precisa en las rutas marítimas. Los
capitanes y los gestores de puertos y terminales se apoyan en esta información para
tomar decisiones sobre el atraque, maniobra y navegación de los buques. Las cartas
náuticas elaboradas con datos de hace diez años pueden estar ya desfasadas, debido a
cambios en la geografía del fondo marino o la introducción de nuevas estructuras off-
shore. La misión de la Organización Hidrográfica Internacional (OHI) es apoyar la
seguridad de la navegación y la protección del medio ambiente asegurándose de que los
datos recogidos en los sondeos sean tan precisos como sea posible. Para ello, coordina
las actuaciones de las oficinas hidrográficas nacionales, incentivando la adopción de
métodos fiables y eficientes para llevar a cabo los sondeos y, muy importante, para
promover la mayor uniformidad posible en las cartas y documentos náuticos. El
incansable trabajo de la OHI para alcanzar la mayor estandarización en los servicios y
sondeos y en los documentos náuticos ha conseguido que sus miembros adopten
sistemas uniformes en la representación, nomenclatura y códigos de símbolos y colores
en las cartas que producen, algo que resulta fundamental para la navegación. Con el
tamaño creciente de los buques, los cambios en las rutas marítimas y la siempre creciente
presión por la conservación del medio ambiente, unos datos hidrográficos precisos son
ahora más necesarios que nunca.
18
CONCLUSIONES
 Se explicó detalladamente las diferentes teorías de la formación de los océanos,

cada una explica una manera distinta de cómo estos se formaron hasta alcanzar el
70% de la superficie terrestre.
 Entre tanto los océanos son también afectados por los vientos, los que generan las
olas y las corrientes, producen a su vez todo un sistema de circulación. También
hay olas catastróficas que son el resultado de condiciones no usuales y
generalmente causan daños materiales y pérdidas de vidas humanas (maremotos,
Tsunamis).
 Concluimos que son una importante fuente de recursos que contribuyen al
desarrollo de la vida humana y de los diferentes países.
 Por consiguiente la contaminación de los océanos, es una realidad cada vez más
preocupante y evidente, presenta dos problemas, uno a corto plazo que es
principalmente costero y el otro océano abierto a largo plazo. La zona costera es el
área más dañada, pues se ha producido contaminación en forma imprevista y por
la falta de preocupación por la descarga de residuos.
 Damos por hecho que los océanos que forman parte de la Tierra son prácticamente
un mundo dentro de otro. El entorno marino al igual que el universo, es un enorme
misterio que no se termina por conocer en su totalidad.
19
BIBLIOGRAFIA
http://www.astromia.com/astronomia/formaoceanos.htm (Texto)
http://gealogia.blogspot.com/2010/07/el-origen-de-los-oceanos.html (Texto)
http://www.geoenciclopedia.com/oceanos/ (Texto)
http://www.astromia.com/astronomia/planetagua.htm (Texto)
http://www.museudelesaigues.com.es/los-ocanos.html (Texto)
https://reflexionesdeunanalista.wordpress.com/2016/03/05/la-ciencia-del-creacionismo/
http://cnaturales.cubaeduca.cu/index.php?option=com_content&view=article&id=8290%3Apara-
estudiar-mejor&catid=8290&Itemid=94 (Texto)
http://es.slideshare.net/SusGuarnerosAndrade/dinmica-de-las-aguas-ocenicas (Texto)
http://www.windows2universe.org/earth/Water/ocean_motion.html&lang=sp (Texto)
http://www.jmarcano.com/planeta/hidrologia.html (Texto)
http://www.maritimeinfo.org/es/Maritime-Directory/international-hydrographical-
organization (Texto)
http://www.maritimeinfo.org/es/Maritime-Directory/international-hydrographical-
organization (Texto)
http://cambioclimaticoenergia.blogspot.com/2010/09/las-corrientes-marinas-3-oceano.html
(Corrientes 3)
http://cambioclimaticoenergia.blogspot.com/2010/11/las-corrientes-marinas-5-oceano-
indico.html (Corrientes 5)
http://www.lareserva.com/home/los_5_oceanos_terrestres (imagenes)
http://www.geoenciclopedia.com/ (Texto)
20
Introducción
La atmósfera es uno de los componentes más importantes del clima terrestre. Es el
presupuesto energético de ella la que primordialmente determina el estado del clima global,
por ello es esencial comprender su composición y estructura (GCCIP, 1997). Los gases que la
constituyen están bien mezclados en la atmósfera, pero no es físicamente uniforme pues tiene
variaciones significativas en temperatura y presión en relación con la altura sobre el nivel del
mar (GCCIP, 1997).
Vista al espacio exterior tomada desde la atmosfera.
La atmosfera
¿Qué es la atmosfera?
Es una capa gaseosa que rodea a nuestro planeta, se divide en varias capas concéntricas
sucesivas, también determina el estado del clima así como la vida misma de los seres que la
habitamos. Gracias a la atmosfera los seres vivos se protegen de los daños de la radiación que
produce el sol tanto rayos X como rayos ultravioletas (UV).
Formación de la atmósfera
La mezcla de gases que forma el aire actual se ha desarrollado a lo largo de 4.500 millones de
años. La atmósfera primigenia debió estar compuesta únicamente de emanaciones volcánicas,
es decir, vapor de agua, dióxido de carbono, dióxido de azufre y nitrógeno, sin rastro apenas
de oxígeno.
Para lograr la transformación han tenido que desarrollarse una serie de procesos. Uno de ellos
fue la condensación. Al enfriarse, la mayor parte del vapor de agua de origen volcánico se
condensó, dando lugar a los antiguos océanos. También se produjeron reacciones químicas.
Parte del dióxido de carbono debió reaccionar con las rocas de la corteza terrestre para formar
carbonatos, algunos de los cuales se disolverían en los nuevos océanos. Más tarde, cuando
evolucionó la vida primitiva capaz de realizar la fotosíntesis, empezó a producir oxígeno.
Hace unos 570 millones de años, el contenido en oxígeno de la atmósfera y los océanos
aumentó lo bastante como para permitir la existencia de la vida marina. Más tarde, hace unos
400 millones de años, la atmósfera contenía el oxígeno suficiente para permitir la evolución
de animales terrestres capaces de respirar aire.
¿Cómo protege a la tierra?

Con su capa de gas atraída por la gravedad del planeta la atmosfera es una capa de centenares
de kms , así como la importante capa de ozono que nos protege de los rayos solares y ultra
violetas (UV).
¿De qué está compuesta la atmosfera?

La respuesta no están fácil ya que tiene muchos componentes el 78% de su volumen es
nitrógeno un gas muy transparente que reacciona muy poco con otras sustancias, también
contiene un 21% de oxigeno sin el que nada podría arder y la mayoría de seres vivos perecería,
presenta una pequeña cantidad de dióxido de carbono el cual es importante para las plantas y
otros componentes en pequeñas cantidades como carbono, helio, argón, metano y ozono. Su
componente más importante es vapor de agua se condensa formando nubes, todas estas
componentes juntas se llaman aire. La fuerza de la gravedad da peso al aire y la podemos medir
como presión atmosférica. La presión del aire no es igual en todas partes; la presión disminuye
en las alturas. La presión atmosférica presiona en todas las direcciones no solo hacia abajo. Se
necesita una gran cantidad de energía para mover la atmosfera y es aquí donde el sol
proporciona dicha energía. Si la tierra no tuviera atmosfera todas las partículas en el espacio
chocarían en su superficie.
¿Para Qué sirve la Atmósfera?

La atmosfera tiene 3 funciones fundamentales que hacen posible la vida en la Tierra
- Evita que haya temperaturas extremas (diferencia de Temperatura entre el día y la noche)
gracias al efecto invernadero natural que crea.
- Filtra las radiaciones ultravioleta.
- Tiene una composición del aire en su capa más cercana a la superficie adecuada para la
vida, que nos permite respirar.
Capas de la Atmosfera
La troposfera
Llega hasta un límite superior (tropopausa) situado a 9 Km de altura en los polos y los 18 km
en el ecuador. En ella se producen importantes movimientos verticales y horizontales de las
masas de aire (vientos) y hay relativa abundancia de agua.
La estratosfera
Comienza a partir de la tropopausa y llega hasta un límite superior (estratopausa), situado a
unos 50 km de altitud. La temperatura cambia su tendencia y va aumentando hasta llegar a
ser de alrededor de 0ºC en la estratopausa.
En esta parte de la atmósfera, entre los 30 y los 50 kilómetros, se encuentra el ozono,
importante porque absorbe las dañinas radiaciones de onda corta
La mesosfera
Se extiende entre los 50 y 80 km de altura, contiene sólo cerca del 0,1% de la masa total del
aire. Es importante por la ionización y las reacciones químicas que ocurren en ella.
La disminución de la temperatura, combinada con la baja densidad del aire en la mesosfera,
determina la formación de turbulencias y ondas atmosféricas que actúan a escalas espaciales
y temporales muy grandes.
La mesosfera es la capa donde las naves espaciales que vuelven a la Tierra empiezan a notar
la estructura de los vientos de fondo, y no sólo el freno aerodinámico.
La termosfera o ionosfera
Se extiende desde una altura de casi 80 km sobre la superficie terrestre hasta 640 km o más.
A estas alturas queda poquísimo aire. Cuando las partículas de la atmósfera se ionizan por la
radiación ultravioleta, tienden a permanecer ionizadas debido a las mínimas colisiones que se
producen entre los iones.
La ionosfera tiene una gran influencia sobre la propagación de las señales de radio. Una parte
de la energía radiada por un transmisor hacia la ionosfera es absorbida por el aire ionizado y
otra es refractada, o desviada, de nuevo hacia la superficie de la Tierra. Este último efecto
permite la recepción de señales de radio a distancias mucho mayores de lo que sería posible
usando las ondas que viajan a la altura de la superficie terrestre.
Exosfera
Es el límite de la atmosfera, se extiende desde los 580km hasta los 10,000 kms. En este punto
el aire no tiene propiedades para la vida, se encuentra el vacío y los gases se dispersan, además
la materia se encuentra en su cuarto estado como plasma.
El aire en movimiento
A causa de las diferencias entre agua y tierra, de la latitud y de la altitud, se crean zonas en
las que el aire más caliente y ligero tiende a ascender, mientras que el aire más pesado y frio
desciende. Estas diferencias de presión son las causantes de los vientos.
Pero se ha observado que la atmósfera sigue un movimiento más o menos regular llamado
circulación general, debido a que hay zonas del planeta con unas condiciones características.
A lo largo del ecuador se extiende una zona de bajas presiones, después siguen dos zonas
subtropicales con presiones altas, dos zonas templadas de baja presión y, finalmente, las
zonas polares, de nuevo, con altas presiones. Las masas de aire se mueven entre estas zonas
con presiones distintas.
El calor
La energía del Sol que atraviesa la atmósfera de la Tierra, la calienta. Pero al llegar a la
superficie terrestre se puede encontrar con agua o con roca, según caiga sobre el mar o un
continente. La roca tiene tendencia a calentarse y enfriarse más rápidamente que el agua. Por
tanto, los continentes se enfrían y calientan antes que los océanos, creando zonas con distintas
temperaturas.
La cantidad de energía que recibe cada porción de la Tierra depende también de la
inclinación de los rayos solares, cuanto más verticales, más energía. Por esto, las regiones
cercanas a los polos son mucho más frías que las que se encuentran cerca del ecuador.
Además, en el hemisferio norte la proporción de tierras emergidas es mucho mayor que en el
sur.
La rotación de la Tierra
La tierra, al girar sobre su eje, produce fuerzas centrífugas y de inercia que arrastran el aire.
Además, al estar en contacto con la superficie, se originan también fuerzas de rozamiento.
Todas estas fuerzas tienen una enorme influencia sobre la forma en que se mueve el aire.
Cuando por diferencias de presión el aire se pone en movimiento, la rotación de la Tierra lo
desvía según la dirección de marcha: hacia la derecha en el hemisferio norte y hacia la
izquierda en el hemisferio sur. Todo este complejo sistema de fuerzas hace que el viento se
desplace describiendo amplios círculos o espirales.
Se llama fuerza de Coriolis a la inercia que actúa sobre un cuerpo o masa de aire a causa de la
rotación de la Tierra. Por ejemplo, los vientos alisios y los ponientes se originan a causa de la
fuerza de Coriolis.
Bibliografía
http://www.geoenciclopedia.com/capas-de-la-atmosfera/
http://www.astromia.com/tierraluna/capatmosfera.htm
https://www.youtube.com/watch?v=zRuq5_JUDUg
https://www.youtube.com/watch?v=IW_YC6k9LSE
http://cambioclimaticoglobal.com/atmosfe1
http://www.areaciencias.com/tutoriales/la%20atmosfera%20terrestre.htm
|
LA METEOROLOGIA
|
Índice
1. Introducción
2. Cuerpo
3. Cuerpo del informe

- La meteorología
- La hidrometeorologia
- Circulación atmosférica
- Estación meteorológica en la UNAH
4. Anexos
5. Conclusiones
6. Bibliografía
|
1. Introducción
Los fenómenos relacionados con la atmósfera, el tiempo y el clima inciden

en el desarrollo y resultado de las actividades humanas. Los ecosistemas
y el sistema socioeconómico nacional se han adaptado a los patrones
climáticos reinantes en el territorio y son afectados por los fenómenos
meteorológicos propios de cada región. Todos eso fenómenos los
podemos estudiar a través de la meteorología, en este informe veremos
cómo y en que formas nos ayuda.
2. Objetivos
1. Saber los objetos de estudio de la meteorología y algunas ciencias

relacionadas.
2. Entender como el ciclo hidrológico es fenómeno de estudio de la

meteorología.
3. Tener el conocimiento y ubicación de una estación meteorológica en

Honduras.
|
3.1. LA METEREOLOGIA
Está ligada estrechamente con las condiciones de la atmosfera las cuales sabemos
son diferentes de acuerdo al lugar en el que nos encontremos y esta se relaciona
con la precipitación, las nubes, la temperatura y el cambio climático. Esta es dada
por muchos factores.
En la meteoróloga podemos encontrar porque en algunos lugares la temperatura es
más alta que en otros dependiendo del sitio geográfico de estos, por ejemplo; en
lugares montañosos el aire debe elevarse para poder pasar por encima de la
montaña lo que hace que el aire se enfrié y por ende estos lugares la temperatura
sea más baja y con mucha lluvia y a veces nieve. Por lo contrario, en las ciudades
que suelen ser valles o lugares con menos altitud, también más pobladas que las
montañas y con más urbanización, existe más generación de calor debido a que sol
calienta los techos de las casas de habitación y las carreteras en reacción esto
también hace que la temperatura de la cuidad se eleve afectando directamente a la
meteorología provocando algunas tormentas y alteraciones del clima.
Con los patrones climatológicos repetidos de una cierta región, como ser hacia
donde se mueven las nubes o el tipo de nube que hay en determinado lugar se
puede hacer una buena predicción del tiempo sin embargo este no puede ser
calculado para largos periodos de tiempo pues lo meteorólogos profesionales se
basan en una teoría llamada “la teoría del caos” la cual dice que si ocurre un error
mínimo en las predicciones a corto plazo este puede hacerse un error mucho más
grande a largo plazo entonces la meteorología no puede ser un factor tomado a la
ligera puesto que un error mínimo o una previsión mal hecha en cierta región puede
ser clave para la prevención de un desastre.
Se ha dicho incluso que una buena y exacta previsión del tiempo en 1 semana sería
imposible aun cuando se hacen estas en algunas ocasiones traerían muchas
suposiciones y a veces serian erróneas.
Ahora podemos comenzar a crear una relación entre la hidrología y la meteorología,
sabemos que el agua es el principal causante de los cambios atmosféricos puesto
que nuestra tierra está compuesta mayormente por ella. De esta manera el estudio
de todos los procesos hidrológicos debe tener en cuenta los climatológicos de esta
manera podemos predecir, prevenir y actuar ante fenómenos como evaporación en
los lagos, inundaciones, la necesidad de agua en los cultivos, reservas, sequias etc.
Hay muchas variables meteorológicas utilizadas en los estudios hidrológicos las
más comunes son la precipitación, la humedad y la temperatura
La observación, análisis y buena interpretación de datos meteorológicos son de
suma importancia para proyectos hidrológicos estos pueden ser sistemas de riego,
navegación y producción de energía
|
EL ESTUDIO DE LOS FENOMENOS ATMOSFERICOS

 Mediante el estudio de los fenómenos que ocurren en la atmósfera, la
meteorología trata de definir el clima, predecir el tiempo, comprender la
interacción de la atmósfera con otros subsistemas, etc.
 El conocimiento de las variaciones climáticas ha sido siempre de suma
importancia para el desarrollo de la agricultura, la navegación, las
operaciones militares y la vida en general.
3.2. LA HIDROMETEOROLOGIA
Es una ciencia estrechamente relacionada con la hidrología la meteorología y la
climatología, esta se encarga del ciclo completo hidrológico de la tierra también se
encarga de la observación del comportamiento de elementos hídricos naturales y
artificiales, cantidades almacenadas en embalses, descarga de los ríos etc.
Existen muchos riesgos hidro meteorológicos y son todos aquellos procesos
naturales en los cuales pueden amenazar al hombre y alterar el lugar donde este
vive es por esto que se analiza los causes de los ríos y crecidas así como soluciones
a darse a lugares vulnerables por estos fenómenos los cuales pueden ser
provocados por inundaciones, marejadas, aluviones, deslizamientos y atentar con
la vida de personas, zonas de cultivo e industriales.
En resumen la hidrología necesita de la meteorología para cumplir con los objetivos
de esta que son el máximo aprovechamiento de los recursos hídricos de la tierra asi
como la creación de mecanismos hídricos como suministros de agua, suministros
de energía hidráulica, diseños de obras viales como ser drenajes de aguas lluvias
La hidrometeorología tiene los siguientes temas de estudio:
- Ciclo del agua: este describe el movimiento del agua en la tierra, sabemos
que el agua fluye constantemente y siempre esta cambiado de estado se dice
que la vida en la tierra depende de él. Este estudia desde la evaporización la
condensación precipitación, el agua que está contenida en forma de nieve,
escorrentías e infiltración subterránea y la relacion entre ellas.
- Problemas urbanos de inundaciones: las obras hidrológicas buscan evitar

inundaciones causadas por las lluvias que provocan las crecidas y
consecuentemente el desbordamiento de los ríos como por ejemplo canales
que descarguen los ríos cuando ya están comenzando a desbordarse
- Predicción de las precipitaciones a corto plazo: el estudio de precipitación es

básico dentro de los estudios hidrológicos regionales pues constituyen en
general la única entrada a una cuenca también es primordial en el diseño de
pobras publicas
|
- El pluviómetro: sirve para medir el agua que cae sobre un metro cuadrado
de superficie durante 24 horas y expresando esa cantidad en litros por metro
cuadrado. Un sencillo pluviómetro sería un cilindro con un embudo para
recoger el agua.
- El balance hídrico: Para Sánchez San Román (2001), “se denomina Ciclo
Hidrológico al movimiento general del agua, ascendente por evaporación y
descendente primero por las precipitaciones y después en forma de
escorrentía superficial y subterránea” es decir que el agua en continuo
movimiento y a pesar de pasar por varios procesos ya sea de cambio de
estado se considera renovable pues está siempre en un constante ciclo que
la hace retornar temporalmente a sus fuentes.
- El balance hidrológico es una de las leyes más importantes en hidrología y

es la sucesión de etapas que pasa el agua al atravesar la tierra y regresar a
la atmosfera
Como su palabra lo dice un balance es una conservación es decir que lo que
sale de la tierra en algún determinado momento es lo que vuelve a entrar en
este caso aplicado al agua.
La hidrometeorología presta especial atención a las condiciones de superficie de las

zonas urbanizadas donde el impacto de las severas tormentas ha causado
considerables pérdidas humanas y materiales.
De los diversos procesos meteorológicos que ocurren constantemente en la
atmosfera, los más importantes para la hipología son los de evaporación y
precipitación, en los cuales la atmósfera interactúa con el agua superficial.
3.3. CIRCULACION ATMOSFERICA

La tierra recibe constantemente calor del sol a través de la radicación solar y emite
calor a través de la radiación reflejada. El calentamiento de la de tierra no es
uniforme; cerca del Ecuador la radiación entra casi perpendicular a la superficie de
la tierra y alcanza un valor promedio de 270W/m², mientras que cerca de los polos
choca con la tierra formando un ángulo más oblicuo alcanzando un valor de 90W/m².
Debido a que la tasa de radiación es proporcional a la temperatura absoluta de la
superficie de la tierra la radiación emitida por la tierra es más uniforme que la
radiación recibida. Como respuesta a esta desproporción, la atmosfera funciona
como una gran máquina de calor transfiriendo calor desde el Ecuador hacia los
Polos.
|
La distribución no uniforme del Océano y tierra firme en la superficie del Planeta,

asociada con sus diferentes propiedades térmicas, crean variaciones espaciales
adicionales en la circulación atmosférica.
VAPOR DE AGUA
El agua atmosférica existe principalmente como un gas o vapor, pero breve y
localmente puede convertirse en liquido en la lluvia, o en las pequeñas gotas de
agua de la nubes, o puede convertirse en solido en la nieve. La cantidad de vapor
de agua en la atmosfera es menos que una parte en 100,000 de toda el agua de la
Tierra, pero cumple su función principal del ciclo hídrico.
Evaporación
Los dos factores principales que influyen en la evaporación desde una superficie
abierta de agua son el suministro de energía para proveer el calor latente de
vaporización y la habilidad para transportar el vapor fuera de la superficie de
vaporización. La radiación solar es la principal fuente de energía calórica.
AGUA PRECIPITABLE
La cantidad de humedad contenida en una columna atmosférica se conoce como
agua precipitable.
Precipitación
La precipitación incluye la lluvia, la nieve y otros procesos en los cuales el agua cae
a la superficie de la tierra, como se granizo y nevisca. La formación de precipitación
requiere la elevación de una masa de agua en la atmosfera de tal manera que se
enfrié y parte de su humedad se condense.
Los tres mecanismos principales para la elevación de masa de aire son:
 Elevación frontal: donde el aire caliente es elevado sobre el aire frio por un
pasaje frontal
 Elevación orográfica: mediante la cual una masa de aire se eleva para pasar
por encima de una cadena montañosa
 Elevación convectiva: donde el aire se arrastra mediante una acción
convectiva, como acurre en el centro de una tormenta eléctrica. Las celdas
convectivas se originan por el calor superficial, el cual causa inestabilidad
vertical de aire húmedo, y se sostiene por el calor latente de vaporización
liberado a medida que el vapor de agua sube y se condensa.
La precipitación varía en el espacio y el tiempo de acuerdo con el patrón general de
circulación atmosférica y con factores locales. Cerca de las costas ocurren mayores
|
precipitaciones que en el interior, debido a la cantidad de humedad atmosférica

suministrada por los Océanos.
Condensación
La condensación requiere de una semilla llamada núcleo de condensación
alrededor del cual las moléculas de agua se pueden unir. Algunas partículas de
polvo que flotan en el aire pueden actuar como núcleo de condensación, las
partículas que contienen iones (partículas de sal, compuesto de sulfuro y nitrógeno)
son más efectivas como núcleo de condensación.
3.4. Estaciones meteorológicas en Honduras

Una estación meteorológica es una instalación destinada a medir y registrar
regularmente diversas variables meteorológicas. Estos datos se utilizan tanto para
la elaboración de predicciones meteorológicas a partir de modelos numéricos
como para estudios climáticos.
La estación meteorológica en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras se

encuentra ubicada en:
Ciudad Universitaria en Tegucigalpa, Honduras, al costado izquierdo del edificio
de ingenierías, a 50 metros por la calle de tierra.
Es aquí donde se imparten las charlas, laboratorios del comportamiento de la
atmosfera, así como la recolección de los diferentes parámetros atmosféricos:
 Temperatura ambiente
 Temperatura del suelo
 Humedad relativa
 Radiación solar
 Brillo solar
 Evaporación
 Precipitación
 Presión atmosférica
 Viento dirección y fuerza
Esta información es digitalizada por los expertos en la estación quienes

posteriormente trabajan generando estudios y apoyando a los docentes de
diversas carreras como las ingenierías, medicina, arquitectura entre otras.
|
4. Anexos
Meteorología y Climatología
Foto panorámica de la tierra
La predicción del tiempo atmosférico

|
Mapas del tiempo
5. Conclusiones
1. Pudimos saber que la meteorología está ligada estrechamente con las

condiciones de la atmosfera
2. Entendidos como la hidrometereologia es una ciencia estrechamente

relacionada con la hidrología la meteorología y la climatología, esta se
encarga del ciclo completo hidrológico de la tierra.
3. Leímos acerca de la estación meteorológica ubicada en ciudad universitaria

en Tegucigalpa.
|
6. Bibliografía
 Nationalgeographic.es. La Meteorología. Recuperado de:

http://www.nationalgeographic.es/ciencia/metereologia
 Llasat, M. (2007/2008). Meteorología e Hidrología. Recuperado de:

https://www.eoi.es/es/file/18391/download?token=hRphPqX3
 Regino, P. (4 de Julio de 2014). Hidrometeorologia. Recuperada de:

https://prezi.com/wk03xar0ypbp/hidrometeorologia/
 Rodolfitosantiago.blogspot.com. (21 de septiembre del 2007). Objetivos de

la hidrología. Recuperado de: /2007/09/objetivos-de-la-hidrologia.html
 Water.usgs.gov. (2 de diciembre del 2016). El ciclo del agua. Recuperado

de: https://water.usgs.gov/edu/watercyclespanish.html
 Sanchez, J. ( junio 2008). Precipitaciones. Recuperado de:

http://hidrologia.usal.es/temas/Precipitaciones.pdf
 Ordoñes, J. (2011). Balance hídrico superficial. Recuperado de:

http://aquabook.agua.gob.ar/files/upload/contenidos/10_5/Balance_Hidrico-
Peru.pdf
 Pág. 54-100 Capitulo 3 Hidrología aplicada Ven Te Chow
 CRAHI Centro de Recerca Aplicada en Hidrometeorologia

(http://www.crahi.upc.edu/index.php?option=com_content&view=article&id=75%3A
que-es-la-hidrometeorologia-&catid=36&Itemid=85&lang=es)
 UNAH. Meteorología, https://ihcit.unah.edu.hn/acerca-del-

ihcit/organigrama/estacion-de-meteorologia/
CLIMA Y TIEMPO ATMOSFERICO.
CLIMA Y TIEMPO ATMOSFERICO
A lo largo de nuestro camino en la vida y en la de nuestros estudios normalmente solemos

confundir el estado de tiempo o tiempo atmosférico con el clima. Este estado del tiempo
que vemos muchas veces ser explicado en los noticieros, es aquel que describe el estado
de la atmosfera y demás condiciones meteorológicas, como la temperatura, la precipitación,
la humedad, así como la dirección y velocidad del viento en una zona determinada durante
un periodo de tiempo breve; mientras que el clima es el conjunto de todas las condiciones
que nombramos anteriormente en una región pero durante un periodo de tiempo más largo
y de carácter más permanente, contrario al tiempo atmosférico que es más pasajero.
Climas pasados
El mayor factor de impacto que podemos mencionar que ha tenido los ciclos vitales de la
naturaleza sin duda alguna ha sido el hombre. Miles de años atrás el hombre viene
experimentando tanto climas muy cálidos como otros muy fríos. Para poder determinar
estos tipos de climas que existían anteriormente se han utilizado distintas fuentes, como
ser fósiles animales e incluso vegetales, corales, anillos de árboles y por supuesto
documentos históricos referentes a estos temas. La ciencia que estudia estos climas
pasados se llama paleoclimatología.
Ambos conceptos anteriores son estudiados por las ramas científicas de la Geofísica de
manera distinta, por ejemplo, el tiempo atmosférico es estudiado por la Meteorología que
trata de la atmosfera de la Tierra y la predicción del tiempo a corto plazo, que puede ser
de uno a varios días, mientras que la Climatología analiza el clima y su predicción a largo
plazo con carácter permanente.
Para determinar el clima de una región se debe recoger de forma sistemática toda la
información meteorológica necesaria durante muchos años hasta décadas. La utilidad del
concepto de clima se debe a que, por ejemplo, la temperatura media de un lugar durante
un periodo de tiempo de 30 años es prácticamente la misma que durante otros treinta
años distintos. Sin embargo los datos del tiempo atmosférico se recogen con la ayuda de
gráficos llamados climogramas que registran las precipitaciones y temperaturas de un
lugar en forma anual o mensual es, por eso que los noticieros brindan la información del
estado del tiempo y no del clima. Mundialmente estas variaciones del clima son
analizadas por la Organización Mundial de Meteorología OMM, que es la organización
encargada para establecer normas para medir y registrar datos, estudios y difusión de
información.
Los climogramas también representan lo que son los parámetros de clima, que son los
fenómenos que intervienen en la caracterización del estudio de la atmósfera en contacto
con la superficie terrestre. A menudo también se confunde estos parámetros del clima con
los factores del clima, son cosas distintas.
Los parámetros del clima más importantes y de los cuales algunos ya nombramos más
2
arriba son: las precipitaciones, la temperatura, la humedad, los vientos, las presiones,
nubosidad, nieblas, etc.
Tal y como lo habíamos aprendido en clases anteriores, la precipitación es la caída de agua

ya sea en forma líquida o solida sobre la superficie terrestre. Las precipitaciones pueden
producirse de manera diferentes: convectivas, horizontales y ciclónicas o frontales.
Las precipitaciones convectivas son aquellas lluvias que se producen en zonas con algunas
irregularidades en el terreno, donde asciende aire húmedo y cálido a la atmósfera dando
origen a grandes nubes que luego producen lluvia fuerte. El segundo tipo de precipitaciones
es la lluvia horizontal que cuando asciende choca en una zona o relieve de gran altura como
una montaña, luego sigue subiendo más alto en donde luego se enfría y se condensa para
empezar a caer como rocío. Y por último, la lluvia ciclónica o frontal que se da entre contacto
de masas de aire de diferentes temperaturas y humedades como los frentes fríos y frentes
cálidos, pero sin mezclarse. Más adelante expondremos cómo se dan las precipitaciones
en el país.
La presión atmosférica es otro parámetro del clima que es la fuerza que ejerce el aire
atmosférico sobre la superficie terrestre, en donde haya más altura respecto al nivel del
mar, menos es la presión del aire. La presión atmosférica en el nivel del mar es de 1atm,
que es la unidad de presión del sistema internacional S.I.
Continuando con otro parámetro tenemos ahora el viento, el cual, es la circulación de aire
en la tropósfera que se da por variaciones de la temperatura y densidad del aire de un lugar
a otro; cabe decir que las corrientes de aire nunca soplan en línea recta, sino que lo hacen
en forma circular por el movimiento de rotación de la Tierra.
La Temperatura es otro parámetro climático muy importante, pues mundialmente provoca

que el clima se clasifique en tres grupos: clima cálido, clima templado y clima frio.
El clima cálido es aquel que presenta elevadas temperaturas anuales en zonas de mucho
bosque tropical y selvas acompañada de muchas precipitaciones.
El clima templado es uno que se caracteriza por temperaturas medias anuales de
alrededor a 15°C y precipitaciones entre 500mm y 1000mm anuales. Las zonas donde se
da este tipo de clima tiene cuatro estaciones: un verano caliente, otoño, un invierno frio y
una primavera. Y por último, tenemos el clima frio que se da en dos zonas en el mundo
principiante, en el hemisferio norte (Polo Ártico) y en el hemisferio sur (Polo Antártico).
Las temperaturas que se generan en este tipo de clima son por debajo de los 0°C, con
poca lluvia liquida, todo en forma de nieve acompañada de viento fuertes.
Ahora que ya vimos los parámetros del clima principales, veremos los que son los factores
del clima que son básicamente aquellos que determinan las características de cada
parámetro en zonas regionales de la superficie terrestre que ya expusimos anteriormente.
Estos factores son: la latitud, la altitud y la localización respecto a las masas oceánicas y
continentales.
3
Con la altitud sabemos que el nivel del mar influye en el mayor o menor calentamiento de
masas de aire, así como también conocemos que las precipitaciones o lluvias aumentan
con la altura.
Con el factor de la latitud se determinan las grandes franjas climáticas, pues toda la energía
solar que entra a la atmosfera se reparte de manera desigual alrededor del globo por la
misma forma de la Tierra. Y por último, tenemos la localización de un lugar, ya sea en las
costas oceánicas o en las masas continentales, el cual es un factor muy importante para
determinar y establecer el clima de una zona específica.
Entre los tipos de clima que podemos mencionar están:
Clima templado: es un clima caracterizado por temperaturas que alcanzan los 15°c con
precipitaciones de 1000mm a 2000mm anuales
Clima tropical: como su nombre lo dice, la ubicación de este clima está en las zonas del
trópico, su característica común es tener temperaturas elevadas y tener también poca
diferencia entre estaciones. Nuestro país es un lugar que sirve de ejemplo para este tipo de
clima.
Clima mediterráneo: este clima se refleja por climas templados lluviosos y por veranos
secos y calurosos. Sus precipitaciones son de 200 a 400mm.
Clima Polar: este clima se caracteriza por tener temperaturas por debajo de los 0 °C, los
vientos suelen ser muy fuertes e intensos. La condición de vida en este clima es demasiado
hostil y se ubica más en las zonas polares de la tierra
Ahora, para finalizar este resumen describiremos el clima y tiempo atmosférico de nuestro
país Honduras, el cual se encuentra ubicado geográficamente en el Continente Americano,
específicamente en Centroamérica, con un área de 112,492km 2 y que está limitado al norte
con el Mar Caribe, al sur con El Salvador y el Océano Pacifico, al este con Nicaragua y al
oeste con Guatemala.
Climatológicamente hablando, Honduras es un país muy tropical y caluroso en las tierras

bajas y va cambiando hasta llegar a un clima más templado en las tierras más altas con en
el occidente del país Tiene un promedio de temperatura anual de 26°C en la zona Norte y
del Mar Caribe, de 12°C a 24°C en el interior del país y de menos de 16 en tierras a más
de 2,000msnm, sin embargo, en el área sur como Choluteca y Valle la temperatura
promedio registrada al año es de más de 28°C.
Cabe señalar que en nuestro país solo existen dos tipos de estaciones: estación seca y
estación lluviosa
4
A continuación, si nos concentramos en el parámetro climático de la precipitación, en el
país llueve en un promedio anual de 1,800mm que equivale a una altura de agua de
1.8mts desde el nivel del suelo, es un valor muy alto provocando que el país tenga un
clima húmedo y semi húmedo según datos registrados por la Dirección General de
Meteorología DGM durante más de 37 años, además, también la UNAH ha aportado en el
estudio mediante su departamento de Ciencias de la Tierra. Por ejemplo en la costa
atlántica del norte y zona del lago de Yojoa, se producen abundantes lluvias esto debido a
los vientos alisios del noreste, alcanzado así un promedio anual de precipitación de
3300mm, con una distribución anual que varía entre los 100mm/mes en la estación seca
(marzo-mayo) y los 240 – 400mm/mes en la estación lluviosa(junio-febrero).
En la región oriental es muy parecido al de la costa atlántica, solo que con precipitaciones
menores en los meses de diciembre – abril.
En la región central y occidental del país, el promedio de precipitación anual varía entre
900 y 1800mm, con la estación seca presente en los meses de diciembre – abril.
Para la región sur, en cambio, tiene un promedio de precipitación ligeramente mayor y con
una estación seca de noviembre a abril. La actividad lluviosa en algunas ciudades de
Honduras se registra mediante datos de lluvia anual tal como en San Pedro Sula con
cifras de 1,300mm, Puerto Cortes con 1,400mm, Tegucigalpa con 1,500mm y la zona más
lluviosa considerada el Patuca y La Mosquitia con más de 2,000mm de lluvia anual.
En conclusión nuestro planeta Tierra es el ambiente perfecto para el desarrollo de las

diferentes formas de vida, su clima y tiempo atmosférico proporciona asentamiento a la
población mundial y la realización de actividades productivas, es por esto que todos los
habitantes de este planeta estamos obligados a cuidar nuestra atmosfera, nuestra fuentes
de agua, a restaurar la capa de ozono, a reforestar los bosques y a disminuir la emanación
de gases como el monóxido de carbono.
5
6
LA GEOLOGIA
Contenido
Historia de la Geología. .......................................................................................................... 1
Aportes de la Geología a la humanidad ................................................................................. 3
Tectónica de Placas ............................................................................................................ 4
Ramas de la Geología ............................................................................................................. 5
Especialidades de la Geología ............................................................................................ 7
Hidrogeología ......................................................................................................................... 8
Trabajos citados .................................................................................................................... 10
Historia de la Geología.
La naturaleza de nuestro planeta ha sido objeto de estudio durante siglos. Estos estudios se
remontan a los griegos, hace más de 2.300 años.
Sin duda, el filósofo griego más influyente fue Aristóteles. Por desgracia, las explicaciones
de Aristóteles sobre la naturaleza del mundo no se basaron en observaciones y
experimentos sagaces. Fueron más opiniones arbitrarias. Ya que Aristóteles creía que los
terremotos se producían cuando el aire entraba con fuerza en la tierra. Aunque las
explicaciones de Aristóteles pudieran ser adecuadas para su época, por desgracia se las
siguió aceptando durante muchos siglos, impidiendo así la elaboración de explicaciones más
racionales.
A mediados de siglo XVI surge la doctrina del CATASTROFISMO según la cual la historia de
la tierra habría sufrido grandes catástrofes naturales en momentos determinados que
habrían eliminado los organismos vivos de otras épocas. Durante los dos siglos siguientes
esta doctrina influyo fuertemente en el pensamiento sobre la dinámica de la tierra.
Nacimiento de la geología moderna. Inicia a finales del siglo XVIII cuando James Hutton,
Medico y terrateniente escoses publica su -Teoría de la tierra-. En cuyo trabajo se
establecen los principios que constituyen el pilar de la geología actual. EL UNIFORMISMO.
Establece simplemente que las leyes físicas, químicas y biológicas que actúan hoy, lo han
hecho también en el pasado geológico.
Antes de la Teoría de la Tierra de Hutton, nadie había demostrado de manera eficaz que los
procesos geológicos se producían a lo largo de período extremadamente largos. Por eso al
hablar de geología en términos de tiempo se hace en periodos que comprenden miles de
años incluso millones.
La aceptación del uniformismo como tal significo la aceptación de una historia muy larga
para la tierra. Y aunque Hutton y otros reconocieron que el tiempo geológico es
extremadamente largo, no pudieron precisar con exactitud la edad de la tierra. No fue sino
hasta 1896 que se descubrió la radioactividad mediante la cual con procesos de datación
los geólogos pueden asignar fechas exactas bastante extensas a acontecimientos de la
historia de la tierra. Este proceso de datación se utilizó por primera vez en 1905 y se ha
seguido perfeccionando, razón por la cual ahora sabemos con exactitud que hace alrededor
de 65 millones de años se extinguieron los dinosaurios. Y en la actualidad se sitúa a la tierra
en unos 4500 millones de años.
Ante la necesidad de hacer comprensible la formación de nuestro planeta desde sus
comienzos, se ha realizado una importante división de eventos trascendentales sucedidos
a lo largo del proceso de formación y evolución.
1
Dicha división se hace en eras:
1) Era Precámbrica. 2) Era Paleozoica. 3) Era Mesozoica. 4) Era Cenozoica.
Era Precámbrica: De esta era datan los primeros fósiles conocidos por el hombre
(invertebrados marinos). Los cambios ambientales significativos en esta era los sufrieron los
océanos al aumentar su concentración salina y en la atmosfera la liberación de oxígeno en
la atmosfera que combinado con la radiación del sol dio lugar a la formación de la capa de
ozono proveyendo así un lugar idóneo para la formación de la vida en la superficie terrestre.
En cuanto a la Geología, las rocas continentales más antiguas del planeta corresponden a
esta era con edades superiores a los 570 millones de años como mínimo en todos los casos.
Era Paleozoica: en esta era comienza a florecer la vida en la superficie terrestre, plantas y
los primeros vertebrados que emergen de los océanos y lentamente cambian sus
extremidades adaptándolas y volviéndose más fuertes. Probablemente su clima era
moderado en un principio, para luego tornarse cada vez más cálido con el paso del tiempo.
Por consiguiente, logro una gran estabilidad climática hasta que dieron lugar a grandes
cambios que terminaron con la devastación y extinción masiva de la vida del planeta.
Era Mesozoica: esta era intermedia duro unos 160 millones de años.” La era de los
dinosaurios” se le conoce comúnmente, se destaca geológicamente por la fragmentación
del mega continente Pangea y con el transcurso del tiempo siguió fragmentándose hasta
ser los continentes que actualmente conocemos.
Era Cenozoica: conocida comúnmente como la “era de los mamíferos” por ser el tipo de
vida dominante en el planeta luego de la dramática desaparición de los grandes reptiles o
dinosaurios. Geológicamente esta es la era en que los continentes se trasladaron a sus
posiciones actuales. Durante la traslación de continentes La India colisionó no Asia
formando El Himalaya.
2
Aportes de la Geología a la humanidad
La geología es una disciplina científica relativamente reciente en comparación con otras
ciencias básicas. Sin embargo, el impacto del conocimiento geológico en el desarrollo
económico y social del planeta ha sido determinante en los últimos años. Especialmente
significativo es el aporte de esta ciencia en el descubrimiento y explotación de grandes
yacimientos minerales, en el apoyo a obras de ingeniería y en la prevención de riesgos
naturales.
¿Cómo participa la geología en nuestra vida cotidiana?
La casa en la que despertamos fue construida en una zona donde la alcaldía local aprobó su
construcción. Para que la zona pudiera ser lotificada se hizo un estudio previo sobre la
estabilidad del suelo, humedad del mismo y resistencia. Todos relacionados con estudios
geológicos.
La geoquímica que estudia la química de los procesos geológicos para comprender el origen
de éstos. Estudia la química de la Tierra, comenzando con el origen, distribución y evolución
de los elementos que constituyen al planeta. Gracias a estos conocimientos podemos
disfrutar de la gran mayoría de productos de fabricación industrial que ven un uso en la
explotación de los recursos minerales.
La geohidrología estudia la textura y la estratificación de las rocas y los suelos, puesto que
son los receptáculos y conductos por donde se filtra el agua. Está íntimamente relacionada
con el campo conocido como mecánica de fluidos que estudiamos en ingeniería civil.
La sismología es la ciencia que estudia las causas que producen los terremotos, el
mecanismo por el cual se producen y propagan las ondas sísmicas, y la predicción del
fenómeno sísmico. Países como Chile y Japón dependen en gran manera sobre las
predicciones de futuras actividades sísmicas para alertar a la población. En Honduras solo
aporta al resultado después del sismo. Desde el punto de vista de la Ingeniería, lo más
importante es la definición y cálculo de las acciones que el movimiento sísmico aporta a la
estructura.
La Geología Económica estudia los procesos formadores de depósitos minerales, así como
su evaluación y las técnicas para su búsqueda y explotación. En Honduras la geología
económica juega un papel sumamente importante junto con la Geología Minera pues es
común realizar estudios en zonas donde se cree hay formaciones de minerales explotables
para la industria.
El impacto continúa de todas formas posibles la Geología del Petróleo, Geología Ingenieril
o aplicada a la ingeniería civil, Volcanología, etc., son ramas de la geología que nos permiten
desarrollar métodos e impactan nuestros estilos de vida producto de los nuevos
conocimientos adquiridos.
3
Tectónica de Placas
Claramente una de las ramas que más nos llama la atención por lo poco que conocemos y
el impacto del mismo es el estudio de las tectónicas de placas. Se sabe que las mismas dan
forma a los continentes en la Tierra y son quienes sostienen la vida en la misma. Los
geólogos al determinar cuál había sido el recorrido de las placas, descubrieron que la
corteza terrestre y el manto superior se dividían en placas semirrígidas, cada una con límites
reconocibles y que se desplazaban como una unidad. Las placas poseen un espesor
aproximado de 100 kilómetros, variando en dimensiones.
La tectónica de placas afirma que la corteza de la Tierra (litosfera) está dividida en placas
semirrígidas, que flotan sobre un estrato de roca líquida del manto, llamada astenosfera,
material que aflora por los bordes de las placas, haciendo que se separen. Las placas
convergen o divergen a lo largo de áreas de gran actividad sísmica y volcánica.
Hasta el momento se han detectado 15 placas: la del Pacífico, la Suramericana, la
Norteamericana, la Africana, la Australiana, la de Nazca, la de los Cocos, la Juan de Fuca, la
Filipina, la Euroasiática, la Antártica, la Arábiga, la Índica, la del Caribe y la Escocesa.
Aunque existe una gran variedad de placas, los tipos de contactos o fronteras entre ellas
son únicamente tres: márgenes de extensión (divergencia), márgenes de subducción
(convergencia) y márgenes de transformación (deslizamiento horizontal).
4
Ramas de la Geología
La Geología es la ciencia que estudia la Geósfera, es decir, estudia la parte interna y externa
del globo terrestre.
Entre los estudios de la geología, tenemos el estudio de las partes y materiales que
componen la geosfera, su mecanismo de formación, los cambios o alteraciones que esta ha
experimentado desde su origen.
Una parte importante de la geología es el estudio de cómo los materiales, estructuras,
procesos y organismos de La Tierra han cambiado con el tiempo.
La geología nace por el deseo del ser humano de entender su entorno y su mundo. Otra
causa fue la necesidad de mejorar su entorno: La búsqueda de recursos naturales, era
mucho más eficiente con un buen conocimiento de los procesos de la tierra.
El estudio de la geología está relacionado con otras ciencias. Podemos verlo en la siguiente
imagen:
5
Para poder comprenderla mejor su estudio se clasifica en ramas, como sus principales
tenemos las siguientes:
 Cristalografía: Se encarga del estudio de los cristales.

 Gemología: Estudia las gemas, aquellas rocas o minerales que se usan para uso
decorativo o adorno personal.
 Mineralogía: Enfocada en el estudio de los minerales.
 Sismología: Se encarga del estudio de los terremotos.
 Geofísica: Estudia los fenómenos físicos a los que está sujeta la Tierra.
 Vulcanología: Su estudio está especializado en los volcanes y el magmatismo.
 Tectónica: Centrada en todo lo referente a las placas tectónicas.
 Geomorfología: Explica las diferentes formas que adopta el relieve terrestre.
 Hidrogeología: Su estudio está centrado en todo lo que tiene que ver con las aguas
subterráneas.
 Sedimentología: Se encarga de estudiar los sedimentos y depósitos de materiales.
 Petrología: Estudio de las rocas.
 Paleontología: Estudia los fósiles.
6
Especialidades de la Geología
Geología Ingenieril: Estudia los factores geológicos que afectan a la planificación, diseño,
construcción y mantenimiento de estructuras ingenieriles.
Geología Marina: Estudia el fondo marino, sus sedimentos, el contenido y distribución de

los minerales.
Geología Ambiental: Estudia la contaminación de aguas por la actividad minera o por

vertederos, con la finalidad de evaluar, predecir y mitigar el área de su impacto.
Geología Estructural: Estudia la dinámica terrestre y sus efectos en la corteza terrestre

(deformaciones, rupturas, movimientos).
Geología Económica: Estudia los procesos formadores de depósitos minerales, así como su
evaluación y las técnicas para su búsqueda y explotación.
Geología Química: Estudia la química de los procesos geológicos para comprender el origen
de éstos.
Geoestadística: Estudia los métodos probabilísticos referidos a las ciencias de la tierra.
Otras especialidades de la geología son:
 Geología Isotópica
 Paleomagnetismo
 Geología Médica
7
Hidrogeología
En pocas palabras, podemos definir a la geología como el estudio de la tierra, mientras que
la hidrología es el estudio del agua. Una de las tantas actividades a realizar por un geólogo,
es buscar y evaluar recursos hídricos. Dicha actividad es considerada una rama de estudio
tanto de la geología, como de la hidrología, que lleva por nombre hidrogeología y se define
como el estudio de las aguas del subsuelo teniendo en cuenta las condiciones geológicas.
La hidrogeología es específicamente la ciencia que estudia el origen y formación de las

aguas subterráneas. Las aguas subterráneas son procedentes de las precipitaciones, ya sea
en forma de lluvia, nieve o granizo. El agua se infiltra y se desplaza en el interior de la tierra
por acción de la gravedad y se acumula en un punto de impermeabilidad formando un
acuífero, una forma de almacenamiento del agua en el subsuelo. El nivel que alcanza el agua
de un acuífero se llama nivel freático. La hidrogeología nos indica que el agua subterránea
también se almacena en los poros y grietas de las rocas y en otras formaciones geológicas
como los acuicludos y acuitardos. Otros estudios que realiza la hidrogeología son:
Movimiento. El agua además de infiltrarse a través del suelo, puede moverse
horizontalmente formando relieves a través de rocas calizas (modelado kárstico). El agua
sale de manera natural al exterior a través de manantiales, y también de manera artificial a
través de pozos, de donde el agua puede ser sacada con un recipiente o con una bomba.
Interacción con los suelos y rocas. Como

ya se había mencionado, el agua puede dar origen a ciertas formaciones, esto tanto en el
subsuelo, como en la superficie, lo que se denomina Modelado Kárstico. El Modelado
8
Kárstico es el resultado de procesos de meteorización química del agua con las rocas
carbonatadas y fundamentalmente roca caliza presentes en la zona que, siendo solubles
bajo determinadas condiciones. Los relieves formados en la superficie se denominan
“formas exokársticas”, y las subterráneas se denominan “formas endokársticas” .
La hidrología también estudia el estado en que se pueda encontrar el agua subterránea, ya

sea líquido, sólido o gas. En 2014 Un grupo de investigadores estadounidenses descubren
que puede haber hasta tres veces el volumen de agua de los mares en las capas a una
profundidad de entre 410 y 660 kilómetros. La particularidad es que no se trata de agua en
estado líquido o sólido o vapor, sino en estructuras moleculares de formaciones rocosas
que, según los estudiosos, tienen una gran capacidad de absorber agua. Esta agua no es
potable.
Las propiedades físicas, químicas, bacteriológicas y radiactivas del agua subterránea
también son puntos de interés de la hidrogeología, así como las condiciones que
determinan las medidas de su aprovechamiento.
El uso del término “Hidrogeología” data desde finales del siglo XIX. Henry Darcy (1803 –
1858), un ingeniero civil y científico que realizó importantes contribuciones a la hidráulica,
impulsó el desarrollo de la
hidrogeología a través de sus
experimentos y trabajos,
estableciendo la ley fundamental que
rige la filtración de agua a través de los
suelos, conocida como Ley de Darcy.
En la zona norte de Honduras se
estima que el 70% del agua consumida
es subterránea.
9
Trabajos citados
A.G., C. d. (s.f.). http://www.colegiodegeologos.cl/queeslageologia.html.
(Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, n.d.)
(Gil, 2003/2005)
(GeoVulcano, n.d.)
(Lobos, n.d.)
Área Ciencias
http://www.areaciencias.com/geologia/que-es-geologia.html
“Hidrogeología”
http://www.infoiarna.org.gt/guateagua/subtemas/3/9_Hidrogeologia.pdf
“Aguas subterráneas”
http://www.areaciencias.com/ecologia/aguas-subterraneas.html
“Modelado Kárstico”
http://geomorfologia4ep.blogspot.com/2011/12/modelado-karstico.html
“Descubren aguas subterráneas…”
http://www.bbc.com/mundo/ultimas_noticias/2014/06/140613_ultnot_eeuu_descubrimi
ento_agua_wbm
“Henry Darcy”
https://www.ecured.cu/Henry_Darcy
"Ciencias de la Tierra 8 Edición – Una Introducción a la Geología Física. Edward J. Tarbuck,
Frederick K. Lutgens".
http://www.rutageologica.cl
10
LA BIOSFERA
Puede describirse a la biósfera como un
conjunto total de todos los ecosistemas que
tienen lugar en el planeta tierra y que lo
conforman. La biósfera incluye no solo a
totalidad de los seres vivos, sino también al medio físico en el cual habitan y a los fenómenos
en el que se dan. Definido por muchos especialistas como el espacio donde toma lugar la
vida, la biósfera es lo que hace único al planeta tierra en el sistema solar ya que hasta el día
de hoy es el único lugar donde se conoce la existencia de vida. Además, la noción de biosfera
también incluye todas las relaciones que pueden darse entre los diferentes seres vivos y
entre ellos con el medio ambiente.
Pudiendo definir en otros términos a la biosfera como el ecosistema global o planetario,

podemos señalar que la misma se distribuye porcentualmente entre los océanos y los
continentes, espacios en los cuales diferentes tipos de ecosistemas y hábitats (con
características muy particulares) toman lugar. Mientras que en los océanos, la mayor
parte de la existencia sucede a nivel más o menos superficial, también se puede hablar de
la biosfera profunda que es aquella en la cual se desarrollan ciertos tipos de vida a nivel
del fondo oceánico. Aquí se desarolla los biomas, en los cuales determinados tipos de
flora y fauna se extienden.
Partes de la biosfera
Como dijimos antes la biosfera es donde conviven un conjunto de seres vivos como
también fenómenos, cada uno de estos viven en diferentes partes del globo terráqueo:
 Litosfera
 Hidrosfera
 Atmosfera
Litosfera: La litosfera soporta una variedad de vida desde las bacterias hasta los
mamíferos grandes. La alteración del suelo forma la corteza de la litosfera, que
proporciona minerales para mantener la vida. Se sabe que la litosfera tiene un grosor de
6000km de los cuales solo 80cm es a lo que le llamamos suelo.
Hidrosfera: es la envoltura de la superficie terrestre formada por todas las aguas de la

Tierra. A diferencia de la litosfera y la atmósfera, cada parte de la hidrosfera es compatible
con la vida. Bacterias adaptadas crecen en aguas termales, gusanos de tubo forman la
base de azufre basado en la comunidad en torno de aguas profundas, las fuentes
hidrotermales, y en el más hospitalario, la vida abunda. Individuos de agua-vivienda de
casi todos los grupos taxonómicos de las plantas y los animales han sido identificados
como partes importantes de la biosfera. El agua es esencial para la vida, y la hidrosfera
juega un papel importante en la formación de la atmósfera. Es la tercera envoltura de la
Tierra y se trata de la parte más
extensa de la biósfera, ya que abarca
toda la vida acuática, por lo que
representa el lugar donde viven la
mayor cantidad de seres vivos
Atmosfera: Se trata de la última capa de la Tierra y es la parte gaseosa que protege al

planeta de las radiaciones solares, así como de los meteoritos. Está dividida en cinco capas
de diferente altura y composición de aire: tropósfera, mesósfera, estratósfera, ionósfera y
exósfera. Pese a que la atmósfera se extiende hasta unos 300 km de altura, la zona en la
cual existe una influencia de seres vivos comprende sólo hasta los 50 km de altura, es
decir, no supera la estratósfera. En líneas generales, la atmósfera se compone de oxígeno
(O2), esencial para la vida de todos los organismos; dióxido de carbono (CO2), que resulta
de la respiración de los seres vivos, como los animales y los humanos; y nitrógeno (N2), el
más abundante de los gases.
Como pudimos observar la biosfera, se compone de tres diferentes partes cada una con
diferentes características para tener un mejor concepto de como es la biosfera y como de
divide.
Biósfera en los diferentes hábitats: en los diferentes tipos de climas, relieves y

ubicaciones, la vida siempre se ha visto impuesta en las medidas de la adaptación y la
supervivencia; el ártico, el antártico, desde el Sahara hasta Yellowstone, un geiser y una
gota de agua. En todo aspecto la vida ha ganado.
Desiertos: se explica la desertificación o la
creación de los desiertos por un cambio climático
iniciado hace un millón de años con el final de la
era glacial, el planeta se fue calentando y las
lluvias comenzaron a dirigirse hacia los polos, los
lagos empezaron a ser más escasos, la vegetación
“emigró” junto con las diferentes especies
animales hacia áreas con más vegetación. Las
plantas desarrollan cuerpos robustos para poder
almacenar agua, peces y sapos se entierran hasta
80cm esperando las lluvias entrando a una
hibernación más parecida a la muerte.
Océanos: La creación de los mares es

totalmente desconocida, solo sabemos
que la tierra los necesita y que en ellos
la vida es basta, las corrientes marinas
transportan los minerales que
necesitan algunos protozoarios para
alimentarse y así los que se alimentan
de estos formando las cadenas
alimenticias. Los crustáceos
desarrollaron armaduras y los moluscos
corazas, los peces se aplanaron para ser hidrodinámicos formando bancos enormes (como
las anchoas y atunes) para poder protegerse.
-Bioma: conjunto de ecosistemas que se desarrollan juntos en equilibrio.
Zonas Tropicales: con mucha seguridad los climas y geografía más adecuados para la
conservación de las especies (terrestres), desde anfibios hasta felinos que utilizan los
manglares, arrecifes, junglas y montañas para poder ocultarse y recibir las ventajas que
necesitan. Honduras se encuentra en este tipo de zonas y vaya que es extensa la variedad
de fauna y flora que se puede describir con mucho orgullo:
Reservas en Honduras
La diversidad de climas en Honduras se puede promediar fácilmente con las zonas secas en el sur y
sureste, lluvioso en el norte y noreste, fríos y templados en la zona occidental.
Reservas como las del Rio Plátano, Cuero

y Salado, los arrecifes de coral y las
montañas de la Sierra de Omoa ofrecen
una apreciación de diferentes biomas
donde todos se mezclan para
presentarnos una selección de estudios
desde el tipo de suelo, climas e
hidrografía.
Bosques de pino en Colón, húmedos en la

Mosquitia, manglares en Choluteca y
bosques secos en parte de Olancho y El
Paraíso.
Estudios de la Biosfera
Hay evidencias de que la biosfera ha existido por al menos 3mil millones de años, la
ubicación de la tierra es ideal para el desarrollo de vida nueva cada vez, la posición que
ocupa en el sistema solar le permite aprovechar el sol sin sobrecalentarse y las noches
frías necesarias para que los seres “procesen” la energía adquirida durante el día.
Se cree que las primeras existencias de vidas no necesitaban oxígeno para poder
sobrevivir hasta evolucionar en seres más avanzados que se alimentaban de la energía
solar para crear azucares sencillos y oxígeno a partir del dióxido de carbono y agua; es
decir a través del proceso conocido como fotosíntesis. Luego de unos miles de años la
atmósfera se llenó de oxígeno y otros gases que permitieron el desarrollo de otros tipos
de vida.
El investigador británico James Lovelock ha propuesto la Hipótesis GAIA, la cual postula

que la vida en la Tierra funciona como un supe organismo el cual regula su medio
ambiente a través de interacciones biológicas que influyen la atmósfera, la litosfera y la
hidrosfera; asimismo, Lovelock postula que la Tierra es una entidad autor regulable que
inconscientemente mantiene condiciones óptimas para la vida.
La Hipótesis GAIA
James Lovelock
La hipótesis sugiere que si los cambios en la
composición, temperatura o estadio de
oxidación de la Tierra son causados por
disturbios extraterrestres, biológicos,
geológicos u otros, la vida entonces
responde a esos cambios modificando el
medio ambiente abiótico a través del
crecimiento y metabolismo. En términos más
sencillos, las respuestas biológicas tienden a regular en su favor el estadio del medio
ambiente de la Tierra.
La Hipótesis GAIA es importante para la investigación científica aplicada debido a que:

sugiere que los medios abiótico y biótico están formados por un sinnúmero de
interrelaciones complejas, muchas de estas interrelaciones complejas son muy delicadas y
pueden verse alteradas por las actividades humanas hasta el punto de su rompimiento,
por lo que sugiere que los humanos deben aprender a respetar a GAIA reduciendo sus
modificaciones intencionadas de los componente abiótico biótico del planeta Tierra.
¿Entonces debemos dejar que todo suceda?
Homeostasis
Proviene de “homoios” que significa “mismo/similar” y “estasis” que significa
“estabilidad”.
Como tal, la homeostasis es la capacidad del organismo para presentar una situación
físico-química característica y constante dentro de ciertos límites, incluso frente a
alteraciones o cambios impuestos por el entorno o el medio ambiente. Para ello, el cuerpo
o el organismo movilizan los diferentes sistemas (autorregulación), tales como el sistema
nervioso central, el sistema endocrino, el sistema excretor, el sistema circulatorio, el
sistema respiratorio, etcétera para mantener constante las condiciones de la vida.
El término en estudio fue acuñado por el fisiólogo estadounidense Walter Bradford

Cannon, en el año 1929, en lo cual él no se refería a una situación estática, sino a algo que
varía dentro de límites ajustados y precisos. En relación a ello, la Fisiología centra la mayor
parte en estudiar y analizar los límites de variación y los mecanismos de regulación.
Por su parte, en el año 1859, el fisiólogo francés Claude Bernard, expreso que todos los
mecanismos vitales, por más variados que sean, no tienen otro objetivo más allá de
mantener las condiciones de estabilidad del medio interno.
Desastres Naturales y su efecto en la Biosfera

¿Desastres “naturales” o “humanos”?
Ha habido una gran discrepancia desde que se ancló el término “desastre natural” para
este estudio se hizo referencia a una investigación de ILICA (Instituyo Longoria de
Investigaciones Científicas Aplicadas) donde se acuña la definición de desastre natural, su
causa y su efecto como producto directo de la dinámica del planeta Tierra y que por ende
si son naturales.
Se comenzaron a estudiar todos estos fenómenos debido a la vulnerabilidad que

presentan algunas regiones del planeta y que están en un riesgo silencioso que podría
revelarse en cualquier momento y de no estar preparados perderse muchas vidas. Los
Países Bajos, Nueva York y Francia, son algunas de las regiones que presentan riesgos de
inundaciones debido a su bajo nivel con respecto al mar.
Los huracanes que azotan al Caribe con una frecuencia que se ha ido reduciendo
considerablemente y que deja daños a habitantes de estas zonas.
¿Qué hacer? ¿Qué puede hacer el hombre para detener o mermar esto?
No se puede atacar directamente a estas amenazas ya que están en manos totalmente

ajenas, hay maneras de quitarles impacto con los bosques de mangles en las costas que
funcionen como rompeolas y la construcción de sistemas de amortiguación y estudios del
suelo antes de edificar.
“Huracán de Mis Amores”- Huracán Mitch

(Honduras 1998
Conclusiones:
 La conservación de la biosfera es imprescindible en todo sentido.
 Los factores externos como la contaminación es uno de los más relevantes al
momento de hacer que la biosfera se adapte (para bien o para mal).
 La existencia de la biosfera ha sido un ente en constante cambio y adaptación.
 GAIA explica desde la filosofía que nada ocurre por obra del hombre u obra
extraterrestre, que la Tierra tiene inconscientemente todo bajo control y si sucede
así debía de ser.
 La variación de los biomas es necesaria y varía con cada zona.
 El control de las zonas y el cambio en sus biomas generan biomas nuevos y afectan
biomas existentes aledaños.
 La alteración de los biomas a gran velocidad no permite la adaptación de las
diferentes especies de flora y fauna haciendo que migren o extingan.
Bibliografía
-El origen de las especies, Charles Darwin, 1859.
-Instituto Longoria de Investigaciones Científicas Aplicadas, José F. Longoria, ILICA,

Santiago, N.L. México.
-“Huracán de Mis Amores”- Diario La Prensa, Honduras, 1ero de Honduras 1999.
-Los Manglares y Chismuyo, Hondurastips.hn
-Instituto Para el Estudio de la Biosfera, 28 de Septiembre de 2016,

ipebinfo.blogspot.com
-Planeta Viviente (documentales de BBC), David Attenborough
-Medicina Experimental, Claude Bernard, 1865

7 DE FEBRERO DE 2017, SAN PEDRO SULA, CORTES
Contenido
INTRODUCCION .............................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 3
GEOGRAFIA ...................................................................................................................................... 4
Geografía Física .................................................................................................................................. 5
Causas generales que determinan la morfología de la tierra ........................................................... 6
La evolución y la conexión de los hechos naturales como principios de método para el estudio de
la geografía física. ........................................................................................................................... 7
CONCLUSIONES .............................................................................................................................. 9
BIBLIOGRAFIA................................................................................................................................. 9
ANEXOS........................................................................................................................................... 10
2
INTRODUCCION
El presente ensayo tratara sobre la Geografía. Es una ciencia que estudia y describe la
superficie de la Tierra en su aspecto físico, actual y natural. Esta ciencia tiene tres
subdivisiones: Físicas, Biológicas y Sociales. Y para el estudio de nosotros nos centraremos
más en la geografía física debido a que es la que está más relacionada con la hidrología. El
padre de la geografía moderna de acuerdo a muchos geógrafos es Alexander von Humboldt
debido a que en su libro “Kosmos” el dio muchos aportes al campo de la geografía física.
OBJETIVOS
 Explicar el significado de la palabra geografía.
 Definir la geografía física como una subdivisión de la geografía.
 Definir la relación entre la geografía física y la hidrología.
3
GEOGRAFIA
Desde la antigüedad, el hombre ha tenido una constante curiosidad por lo desconocido,
surgiendo interrogantes sobre el entorno en el que vive, y para ello crea teorías, hipótesis y
conceptos que le ayudan a comprender mejor el mundo a través de estudios e investigaciones.
Debido a esa curiosidad se crean conceptos como geografía, que permite entender la relación
que existe entre el ser humano y el medio natural, abarcando aspectos físicos biológicos y
sociales que explican la vida y la actualidad del mundo.
Por el campo de estudio de la geografía, se establece como una ciencia natural en donde se
explican las causas, consecuencias y el desarrollo de diferentes fenómenos ocurridos en el
mundo por lo que se puede derivar en múltiples ramas que expliquen mejor al hombre y el
medio que le rodea separando el entorno físico, del humano y lo biológico. La geografía es
una ciencia natural, así como lo dice su definición del nombre, se ocupa de dos partes que
son las más importantes: una parte que se encarga de los fenómenos, y la otra parte se encarga
de cuanto y como se dan los fenómenos de la tierra. Al pasar el tiempo la geografía se ha
hecho menos especulativa y se ha vuelto más exacta al transcurrir los años.
En cuanto al aspecto humano la geografía estudia a la sociedad en el medio físico en el que

vive, y como, esto influye en el concepto de cultura y desarrollo de los seres vivos, creando
una visión externa sobre mundo, para generar una relación de armonía entre lo natural y lo
humano.
Al visualizar el entorno natural, el hombre puede describir el medio que le rodea, percibiendo
los fenómenos naturales presentes en el mundo, y para ello la geografía posee una parte física
que con la ayuda de estudios e investigaciones logra explicarla existencia del medio natural
en el que vivimos, y como esto influye en el pasado, presente y futuro de la humanidad debido
a la vitalidad de los recursos que estudia
En la actualidad se puede decir que la geografía estudia tres fenómenos los cuales son: los
físicos, los biológicos y los sociales. De aquí nace las divisiones de la geografía que son
geografía física que es la geografía a la cual nos vamos a centrar en este estudio que estamos
realizando. Además, tiene otras dos divisiones geografía biológica y geografía social. Nos
centramos más en la geografía física debido a que está más relacionada con la hidrología
porque habla más sobre las divisiones de la tierra y los fenómenos en sí.
Pero debemos hablar algo pequeño de la geografía biológica y la social. Así que empecemos
por la geografía biológica que es la encargada de buscar las relaciones que tienen los animales
y vegetales con el medio que habitan.
Ahora que ya sabemos un poco más de la geografía biológica ahora podremos hablar sobre
la geografía social. Definir la geografía social es muy complicado debido a que tiene muchos
temas en los que se centra. Pero la mayoría de geógrafos sociales estudian las sociedades que
4
comparten rasgos entre ellos, además y otro tema importante en el que se ponen de acuerdo
los geógrafos sociales es la desigualdad social que hay en las poblaciones. Estos son dos
temas en los cuales los geógrafos sociales coinciden comúnmente y es mas difícil hablar
sobre los otros intereses en común porque como se dijo al inicio de la definición la geografía
social abarca muchos temas de la cual los geógrafos sociales pueden optar a estudiar.
Además de explicar, logra representar de manera gráfica la superficie terrestre, que es la

corteza externa de la tierra y en donde encontramos cosas como: La naturaleza de los
continentes e islas, el relieve de la zona terrestre refiriéndose a montañas, mesetas, cordilleras
etc., y abarcando la parte superficial con mayor masa en la tierra como lo es el agua,
distribuyéndose en mares, océanos, ríos , lagos glaciales etc., generando una visión grafica
del planeta y obteniendo un conocimiento basto sobre el lugar donde vivimos.
Por el amplio campo de estudio existen ciencias auxiliares que aportan conocimientos
importantes para el estudio de la geografía, mencionando ciencias como: estadística,
astronomía, meteorología, geología, ecología, biología, sociología, hidrología, historia entre
otras, logrando crear un concepto completo para generar las diferentes descripciones y teorías
sobre la relación del hombre con su entorno físico dándole una explicación a la realidad,
basándose en hechos y datos históricos.
Ahora ya hablando un poco más de la relación que tiene la geografía física y la hidrología
demos saber primero o recordar primero que lo más primordial en la tierra y con lo que no
existiríamos seria el agua(hidrología). Debido a la necesidad que tenía el hombre con el agua
para poder sobrevivir entonces ahí fue que vino y creo la hidrología como ciencia del agua.
Las relaciones entre ambas ciencias son pequeñas. En lo que se unen ambas ciencias es en lo
hidrológico, lo hidrológico significa estudio de las aguas en todo el territorio de la tierra y
para hacer eso debemos primero saber cómo se divide la extensión tierra y así podemos saber
dónde en la tierra hay agua. Pero para esto se dividió la hidrología y la geografía en una rama
nueva que es la hidro-geografia (que se encarga de lo mismo).
Geografía Física
Hemos ignorado los siglos que se han necesitado para que se vayan haciendo las
modificaciones respectivas a la superficie terrestre es por eso que desde estos grandes sucesos
las plantas y los animales han tomado formas nuevas, climas nuevos y hasta los glaciares han
ido disminuyendo en su tamaño aumentando la masa de agua líquida en los océanos.
Pretender saber exactamente cuáles son los límites de campo de estudio de la geografía sería
una gran odisea, por eso se podría decir que la geografía tiene varias ciencias auxiliares que
le ayudan mucho tal es el caso de la geología que es la ciencia del pasado explicada por el
presente.
5
La geografía física es una ciencia que estudia la morfología de la tierra además de que enseña
ciertas razones por las cuales los diversos relieves de la Tierra han ido cambiando su forma
donde las modificaciones son causas tanto naturales como también por parte de la actividad
humana. Estos cambios de relieve se dan entre la zona inferior de la atmosfera y la zona
superficial de la corteza solida del planeta. Se dice que el calor aportado por irradiación por
parte del sol es la causa fundamental de los fenómenos atmosféricos, variación de la
temperatura, vientos y lluvias dado esto se originan los hechos geográficos como las
corrientes de agua de la superficie y las neveras que hacen las modificaciones o destrucciones
de los relieves en la corteza terrestre. Bajo la influencia del calor solar las superficies
oceánicas y continentales emiten una masa de vapor de agua que la atmosfera absorbe y que
a medida este se satura se va condensando formando las nubes para después convertirlas en
agua o en nieve. El mismo ciclo de cambios produce que en las masas liquidas de los mares
y de la tierra en su movimiento de rotación arrastra las lluvias y distribuye a varios puntos de
la superficie. En la misma parte superficial de la Tierra, en contacto con la zona inferior de
la atmosfera, donde se concentran todos los fenómenos de la vida animal y vegetal, esto
ocurre sin la intervención e influencia del ser humano después vendrán los dominios sobre el
terreno, encauzando ríos y mar, explotando canteras y minas, creando nuevas especies de
nuevas plantas y animales.
El hombre como tal ha sido factor importante desde los milenios más próximos donde ha
representado su existencia realizando cambios en los relieves de la Tierra forzado por la
necesidad de su alimentación, viviendas, vestidos y demás necesidades forzados a usar
productos y materiales que le ofrece l superficie del suelo en que vive. Pero los estudios de
todas estas actividades en torno a la actividad humana dentro de los cambios de la naturaleza
del relieve se estudian por la ciencia denominada Geografía humana y es a partir de
investigaciones de esta ciencia se derivan algunas leyes y teorías que más adelante serán parte
fundamental para explicar algunos cambios o fenómenos que antes no se podían saber su
procedencia.
Causas generales que determinan la morfología de la tierra
El globo terrestre ha sido modificado constantemente por diversos fenómenos que crean los
paisajes y modifica la forma de los ríos en períodos largos de tiempo, cuya variación es tan
lenta que no puede ser apreciada en el corto lapso que dura la vida de un hombre. La geografía
ha sufrido grandes alteraciones, que caracterizan la topografía de nuestro planeta. Estas
alteraciones deben ser consideradas movibles y pasajeras; ya que la superficie está bajo la
acción de poderosos fenómenos.
Así como la flora y la fauna todo está sujeto a la evolución, a las transformaciones; la
vegetación de un país se enriquece o empobrece en determinadas circunstancias. Las
6
ciudades del hombre tienen su desarrollo, su estancamiento, sus avances y regresiones; lo
mismo ocurre con la geografía de nuestro planeta
Son varios los causantes de estas modificaciones: fenómenos bruscos como las erupciones
volcánicas, tsunamis, sismos, huracanes, incluso la tala de los bosques por el hombre. El calor
solar juega un papel importante en estas modificaciones; de este procede la energía que los
agentes necesitan y genera todos los fenómenos meteorológicos, vientos y tempestades, que
remueven el relieve terrestre.
El viento es un agente de transporte ya que las corrientes arrastran los fragmentos y los
conduce por arroyos y ríos a través de miles de kilómetros hasta que son descargados en el
océano donde se depositan en el fondo del mar mezclándose con materia proveniente de las
costas, y formando poco a poco las capas sedimentarias.
A causa de estos fenómenos observamos grandes variedades en la superficie terrestre. Debido

a los materiales que han sido arrastrados existen montañas constituidas por diferentes tipos
de rocas; formando también estructuras variadas, mesetas irregulares, formación de islas o
bancos de arena , montañas imponentes, la formación de grietas, que ocurre con frecuencia
en los grandes terremotos, los mantos de lava y cenizas durante las erupciones volcánicas,
deslizamientos de tierra que acompañan a la estación lluviosa, la alteración de la línea costera
producida por las grandes tempestades y marejadas. Los ríos también sufren constantes
cambios a través del tiempo, estos comienzan como un pequeño chorro de agua; el tiempo
va aumentando su caudal y poco a poco va adquiriendo mayor energía, adaptándose a otras
condiciones naturales.
Existen formaciones o esculpidos mediante procesos naturales denominados accidentes

geográficos que resultan asombrosos y pueden adoptar diversas formas. Constituidas a través
de la erosión, el viento, la actividad volcánica la sedimentación o la tectónica de placas. Tales
como: costas altas generadas por elevación del terreno, archipiélagos, bahías, cabos,
cascadas, penínsulas, mesetas que pueden ser restos de montañas antiguas que se han
erosionado con el tiempo, cráteres, desiertos creados por factores naturales, así como las
condiciones climáticas actuales y del pasado.
La evolución y la conexión de los hechos naturales como principios de método para

el estudio de la geografía física.
Para estudiar la naturaleza y conocer más de la misma, se tienen presente dos dificultades: la
constatación de hechos que la experiencia presenta y el significado de estos.
Teniendo en cuenta que el segundo punto es el más considerable, las ciencias avanzan para
dar una mejor respuesta a las interrogantes que puedan surgir. Las ciencias evolucionan con
7
el ser humano y la geografía no ha sido la excepción. Es debido a esto que la geografía ha
ampliado su área de estudio a tal grado de contestar interrogantes como: ¿Qué hechos han
afectado la morfología (¿estudia las formas externas del relieve terrestre, su origen y
formación?) terrestre? O ¿Cuáles serán las transformaciones que sufrirán con el pasar del
tiempo?
Para un geógrafo un estudio toma valor cuando se entiende la dependencia de los factores
naturales que intervienen en un proceso. Bajo esta idea hay que tener en cuenta que no
podemos considerar algo como estable en este universo. Todo se modifica bajo la influencia
del medio y de las circunstancias que, aunque desconocidas hoy, pueden llegar a ser
conocidas en un futuro. Es por eso que no podríamos considerar un hecho como aislado.
Según la geología el planeta que habitamos es considerado un todo. Esta idea ofrece grandes
principios de método para el estudio de la geografía física.
Este método de estudio está fundado principalmente en el principio de la coordinación que

ha sido establecido por el geógrafo Vidal Le Blanc de la siguiente manera:
“El estudio geográfico de un fenómeno, supone la constante preocupación de los fenómenos

que pueden mostrarse en otros puntos de la tierra.”
La ciencia no reconoce la simplicidad en los fenómenos ocurridos en la naturaleza. Sin

embargo, el ser humano se ha encargado de tachar de simples fenómenos como la lluvia, el
viento o el oleaje sin estar al tanto de todos los procesos que hay involucrados para que estos
ocurran. Cualquier hecho físico como los anteriormente mencionados no pueden ser
considerados como aislados. Cada uno depende de pequeñas condiciones que hacen que estos
se den.
Con esto llegamos a la conclusión que los fenómenos geográficos se unen fuertemente de un
modo en el que para la producción de un suceso se ven involucrados una diversidad de
factores y lo importante es tener en cuenta el rol y el grado de importancia de cada uno de
los involucrados. Es de tal modo que denominamos a la geografía como una ciencia de
síntesis pues esta se encarga de reunir distintos elementos que estaban dispersos y
organizarlos. Más concretamente podemos definir la geografía como:
“La ciencia que estudia los fenómenos físicos, biológicos y sociales que se desarrollan en la
superficie del globo, obedeciendo a las leyes generales que explican las causas de aquellos
y reciprocas relaciones que mantienen.”1
1
Jijena, Delfín Geografía de la física
8
CONCLUSIONES
 La geografía es la ciencia que se encarga de estudiar tres tipos de fenómenos los

cuales son fiscos, biológicos y sociales que explican la vida, la historia y la actualidad
del mundo.
 La Geografía física es una de las tres subdivisiones que tiene la Geografía y es la
encargada de estudiar en su mayor parte la morfología de la tierra (formas de la
superficie terrestre).
 La relación que tiene la geografía física y la hidrología son bien estrechas. En lo que
se unen ambas ciencias es que debemos conocer la morfología de la tierra para saber
que espacios de la tierra contienen agua y como es esa agua que contienen.
BIBLIOGRAFIA
Arévalo, J. S. (1 de 10 de 2014). La Geografía y sus Campos de Estudio. Obtenido de
https://prezi.com/a1apceefcsqi/la-geografia-y-sus-campos-de-estudio/
Jijena, D. (s.f.). Geografia Fisica.
Navarro, L. F. (1915). La Geografia Fisica. Madrid: Septima.
Serie Textos Universitarios. (s.f.). Principios de hidrogeografía. 1.
9
ANEXOS
Ciclo Hidrológico
Geografía Física
10

Temas relacionados a la hidrología

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Temas relacionados a la hidrología

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

7-2-2017

No. Tema de estudio

 ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR

 COMPONENTES DEL SISTEMA SOLAR

 EL CICLO DEL AGUA O CICLO HIDROLÓGICO

 PAPEL QUE DESEMPEÑA EL SOL EN EL CICLO HIDROLOGICO

componentes y como contribuye en el ciclo hidrológico de nuestro planeta.

formación de nubes, producción de lluvias importantes para los cultivos y la reproducción de la

decir, la distribución, cuantificación y utilización de los recursos hídricos.

una estrella llamada sol.

 Conocer la hipótesis sobre el origen del Sistema Solar.

 Analizar la importancia del sistema solar y su relación con la hidrología.

 Saber el papel que juega el sol en el ciclo hidrológico

medio científico, social y educativo

ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR

radiaba energía hacia afuera, de esta forma se crearon los planetas.

veces más grandes que el del sol.

 Distancia desde la Tierra: 149, 597,900 Km.

 Radio Ecuatorial: 695,500 km

 Volumen: 1,142,200,000,000,000,000 km3

órbita alrededor del Sol.

resultado que el eje de rotación de la Tierra está inclinado 23 grados.

382 kg de roca lunar.

Tierra, su superficie ha cambiado debido al volcanismo, impactos de otros cuerpos, movimiento de su

descubrió las 4 lunas más grandes de júpiter.

hidrogeno y helio, su volumen es 755 veces mayor que el de la Tierra.

en materiales congelados como ser agua, metano y amoniaco.

desde que fue descubierto.

EL CICLO DEL AGUA O CICLO HIDROLÓGICO

líquida y gaseosa, se ha mantenido constante desde la aparición de la Humanidad. La hidrosfera

radiante del sol y por la fuerza de la gravedad.

 La evaporación (de forma directa)

 La transpiración (por las plantas y animales)

Ilustracion 1. Ciclo hidrologico (Vallejo)

proceso en conjunto se le llama evapotranspiración.

nubes y, posteriormente, a precipitación.

La precipitación puede darse en:

 Fase líquida (lluvia)

estructura cristalina, en el caso de la nieve, y con estructura granular, regular en capas, en el

caso del granizo.

o Helada (congelación del vapor)

El agua que precipita en tierra puede tener varios destinos:

 Una parte es devuelta directamente a la atmósfera por evaporación

y va a originar las líneas de agua.

 El agua restante se infiltra (se penetra en el interior del suelo)

cursos de agua que desembocan en lagos y en los océanos océanos.

puede dividir el ciclo del agua en dos ramas:

caso de una formación geológica subyacente permeable y espesa.

PAPEL QUE DESEMPEÑA EL SOL EN EL CICLO HIDROLÓGICO

vapor de agua y mueven las nubes.

La fuerza de gravedad da lugar a la precipitación y al escurrimiento. El ciclo hidrológico es un agente

Planeta tierra descargada: http://www.astromia.com/fotosolar/fototierra.htm

Libro: Levy David. H, segunda edición 1998, Observando el cielo.

Situado de la página de internet: http://www.ciclohigrologico.com el domingo 5-02-2017 a las 9.45 pm.

Desde un punto de vista técnico la precesión es el cambio de la

Es importante destacar que el eje de la tierra realiza este movimiento en sentido

En una vuelta completa de precesión (25.767 años) la Tierra realiza de 1,385

Información del observatorio astronómico de la Unah.

La estructura interna de la tierra está conformada por diferentes capas llamadas:

 Analizar y comprender la importancia de la litosfera y sus

En la antigüedad los fenómenos terrestres como el vulcanismo, sismos etc. No tenían

Las distintas placas tectónicas que existen en la tierra son: