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Implementación de la tecnología en la educación Error! Bookmark not defined.

Modelo educativoError! Bookmark not defined.
LAS TICS ... Error! Bookmark not defined.
Chaires Inube Armando: Director

Implementación de la tecnología en la educación

L
a implementación de la tecnología en la
educación por muchos siglos, la
educación fue campo exclusivo de un
solo medio: el libro. El libro impreso contenía
todo “el saber” y el profesor era el
administrador único de ese conocimiento,
que administraba de manera tradicional a
unos estudiantes pasivos cuyo papel
consistía en aceptar la información,
memorizarla y transcribirla lo más fielmente
posible en un instrumento de evaluación. En
ese sentido, cualquier medio que amenazara
ese monopolio libro-profesor era puede utilizar,
considerado como incierto, sospechoso y no también fue
válido para una educación de calidad. Esa principalmente
impopularidad la tuvieron en su tiempo las usado por las
opciones educativas que utilizaron la empresas e
televisión, la radio o el correo postal. industrias para el
control de sus acciones y movimiento con las
Modelo educativo herramientas de Word y Excel principalmente.
Por eso el nuevo modelo educativo
implementado en la nación está basado en Las escuelas no dudaron en agregar las áreas
integrar a los jóvenes estudiantes a enseñarles computacionales donde los estudiantes puedan
a usar la tecnología, uno de las principales aprender a utilizar básicamente estas tres
razones por las que esto puede ser de mucha herramientas de documentos junto con otras
utilidad es porque se desarrolla la mente en plataformas donde puedan desarrollar mejor su
diferentes aspectos de la tecnología y sus conocimiento, a base de esto durante el tiempo
avances, aparte de instruirlos en nuevas formas los jóvenes se interesaron más por esta área lo
de educación por medio de una computadora, que fortaleció a desarrollar empleos y pedir de
Tablet, celular etc. Otra ventaja es porque boca a mayores ingresar para apoyar dicha área
ayuda en la comunicación ya que se ayudan en computacional, y para que así igualmente en el
compañeros y demás personas que sepan del hogar con sus dispositivos puedan aprender a
tema para buscar información y a la vez uno usarlos con mejor aprovechamiento.
mismo aprenda, y habilidad para buscar
Muchas investigaciones señalan que existen una
información así como saber que fuentes
serie de factores que propician el éxito o el
pueden ser confiables y cuales no haciéndolos
fracaso de los proyectos destinados a incorporar
más competentes e integrar curricularmente las nuevas
El avance tecnológico ha ido evolucionando con tecnologías a la enseñanza, y en forma
enunciativa y no limitativa pudiéramos anotar:
el paso del tiempo, desde que se pudo trabajar
El establecimiento de una política educativa en
con los principales diseñadores de documentos
el país que impulse el cambio educativo
como lo es Word, o presentaciones y diseño de mediante las nuevas tecnologías.
hojas de cálculo como PowerPoint y Excel, se
puede decir que estas plataformas han sido El uso cotidiano de computadoras por los
esenciales en la educación tecnológica desde estudiantes, ya sea por la entrega de un equipo
que salieron a disponibilidad de las personas, a cada uno o porque el centro educativo tiene
son muy utilizadas en las escuelas para que los
estudiantes sepan diseñar un documento, junto
con todo el formato que debe de llevar este,
aunque no solamente en el ámbito escolar se
los suficientes equipos como para permitir el
uso individual de cada máquina.
La integración de computadoras de los
estudiantes y del profesor con equipo adicional
como proyector y pizarra digital, además de que
estén vinculados en un sistema de control de
aula y con conexión a Internet.
La aceptación del profesorado en capacitarse en
el uso de las nuevas tecnologías y su disposición
a iniciar cambios pedagógicos mediante su uso.
El involucramiento de todos los niveles
organizativos del sistema educativo para
implementar el uso de las TIC en las actividades
La Educación actual enmarca la utilización de
las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de
metodologías alternativas para el aprendizaje
de alumnos de poblaciones especiales que
están limitadas por su ubicación geográfica, la
calidad de docencia y el tiempo disponible.
Con el uso de las Tecnologías de Información en
la educación se puede lograr despertar el
interés en los estudiantes y profesores por la
investigación científica y posibilitar el
mejoramiento y ganar algo de las habilidades
creativas, la
imaginación,
habilidades
comunicativas y
colaborativas
pudiendo acceder a mayor cantidad de
información y proporcionando los medios para
un mejor desarrollo integral de los individuos.
También podemos agregar que el uso de las
Tecnologías de Información y Comunicación en
la educación, se está convirtiendo en una
realidad que obliga a los profesores y
estudiantes a capacitarse día a día debido a la
evolución tecnológica.
LAS TICS
A medida que la sociedad se va desarrollando
más y más, de la misma forma avanzan las
Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (TICS) quienes van invadiendo
todos los aspectos del ser humano presentando
así un desafío a nuestra realidad; aunque la
idea de un mundo globalizado atañe solo a una
parte de la población es muy cierto que en
países de América Latina no todos tienen
acceso a ellas, pues aún no se ha generado la
de administración, gestión escolar y labor en el
aula. El
profesor debe
ver que la
elaboración de
un informe, la
solicitud de un
trámite o el
programa anual están elaborados mediante
herramientas ofimáticas y que su capacitación
tradicional se da en una modalidad virtual, para
que el mismo se comprometa a crear recursos
para su grupo de esta manera.
posesión de la computadora personal ni en el
uso del internet en todos los estatus sociales.
Especificando el aprovechamiento de las
tecnologías se pueden indicar las siguientes
ventajas
• Puede realizar sus participaciones de
forma meditada gracias al a posibilidad
de trabajar off-line.
• Podrá seguir el ritmo de trabajo
marcado el profesor y sus compañeros
del curso.
• Todos los alumnos tienen acceso a la
enseñanza, no viéndose perjudicados
aquellos que no pueden acudir
periódicamente a clases por motivos
de trabajo, la distancia.
La vida ha cambiado en todas sus formas, en la
forma de comunicarnos, de organizarnos, de
trabajar, de estudiar, de divertirnos, etc., a esta
nueva sociedad le llamamos sociedad del
conocimiento o sociedad de la información.
Cabe remarcar que los conocimientos deben de
estar en constante cambio a la medida que la
tecnología va innovando
La aplicación de los medios tecnológicos a la
educación debe de verse no como un fin sino
como un medio para mejorar el proceso de
aprendizaje.
Autor: Martínez Mora Ángel Ken ji
Grupo: 402
Plantel #5
Informática: elaborar documentos electrónicos
Tutor: Lic. Alanís Cruz Nora Aidé
 diseñadores, 2
A documentos, 2
aceptar, 2, 1
administrador, 2 E
amenazara, 2
educación, 2
Excel, 2
B exclusivo, 2
basado, 2
boca, 2 F
buscar, 2
fielmente, 2
formas, 2
C fuentes, 2
calidad, 2
campo, 2 G
conocimiento, 2
ganar, 3
geográfica, 3
D gracias, 3
desarrolla, 2
Diaz Peña Ivete Alejandra: subdirector
Implementación de la tecnología en la educación
L
a implementación de la tecnología en la
educación por muchos siglos, la
educación fue campo exclusivo de un
solo medio: el libro. El libro impreso contenía
todo “el saber” y el profesor era el
administrador único de ese conocimiento,
que administraba de manera tradicional a
unos estudiantes pasivos cuyo papel
consistía en aceptar la información,
memorizarla y transcribirla lo más fielmente
posible en un instrumento de evaluación. En
ese sentido, cualquier medio que amenazara
ese monopolio libro-profesor era
considerado como incierto, sospechoso y no
válido para una educación de calidad. Esa
impopularidad la tuvieron en su tiempo las
opciones educativas que utilizaron la televisión,
la radio o el correo postal.
Modelo educativo
Por eso el nuevo modelo educativo
implementado en la nación está basado en
integrar a los jóvenes estudiantes a enseñarles
a usar la tecnología, uno de las principales
razones por las que esto puede ser de mucha
utilidad es porque se desarrolla la mente en
diferentes aspectos de la tecnología y sus
avances, aparte de instruirlos en nuevas formas
de educación por medio de una computadora,
Tablet, celular etc. Otra ventaja es porque
ayuda en la comunicación ya que se ayudan en
compañeros y demás personas que sepan del
tema para buscar información y a la vez uno
mismo aprenda, y habilidad para buscar
información así como saber que fuentes
pueden ser confiables y cuales no haciéndolos
más competentes
El avance tecnológico ha ido evolucionando con
el paso del tiempo, desde que se pudo trabajar
con los principales diseñadores de documentos
como lo es Word, o presentaciones y diseño de
hojas de cálculo como PowerPoint y Excel, se
puede decir que estas plataformas han sido
esenciales en la educación tecnológica desde
que salieron a disponibilidad de las personas,
son muy utilizadas en las escuelas para que los
estudiantes sepan diseñar un documento, junto
con todo el formato que debe de llevar este,
aunque no solamente en el ámbito escolar se
puede utilizar, también fue principalmente
usado por las empresas e industrias para el
control de sus acciones y movimiento con las
herramientas de Word y Excel principalmente.
Las escuelas no dudaron en agregar las áreas
computacionales donde los estudiantes puedan
aprender a utilizar básicamente estas tres
herramientas de documentos junto con otras
plataformas donde puedan desarrollar mejor su
conocimiento, a base de esto durante el tiempo
los jóvenes se interesaron más por esta área lo
que fortaleció a desarrollar empleos y pedir
mayores ingresar para apoyar dicha área
computacional, y para que así igualmente en el
hogar con sus dispositivos puedan aprender a
usarlos con mejor aprovechamiento.
Muchas investigaciones señalan que existen una
serie de factores que propician el éxito o el
fracaso de los proyectos destinados a incorporar
e integrar curricularmente las nuevas
tecnologías a la enseñanza, y en forma
enunciativa y no limitativa pudiéramos anotar:
El establecimiento de una política educativa en
el país que impulse el cambio educativo
mediante las nuevas tecnologías.
El uso cotidiano de computadoras por los
estudiantes, ya sea por la entrega de un equipo
a cada uno o porque el centro educativo tiene
los suficientes equipos como para permitir el
uso individual de cada máquina.
La integración de computadoras de los
estudiantes y del profesor con equipo adicional
como proyector y pizarra digital, además de que
estén vinculados en un sistema de control de
aula y con conexión a Internet.
La aceptación del profesorado en capacitarse en
el uso de las nuevas tecnologías y su disposición
a iniciar cambios pedagógicos mediante su uso.
El involucramiento de todos los niveles
organizativos del sistema educativo para
implementar el uso de las TIC en las actividades
La Educación actual enmarca la utilización de
las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de
metodologías alternativas para el aprendizaje
de alumnos de poblaciones especiales que
están limitadas por su ubicación geográfica, la
calidad de docencia y el tiempo disponible.
Con el uso de las Tecnologías de Información en
la educación se puede lograr despertar el
interés en los estudiantes y profesores por la
investigación científica y posibilitar el
mejoramiento de las habilidades creativas, la
imaginación,
habilidades
comunicativas y
colaborativas
pudiendo acceder a
mayor cantidad de información y
proporcionando los medios para un mejor
desarrollo integral de los individuos.
También podemos agregar que el uso de las
Tecnologías de Información y Comunicación en
la educación, se está convirtiendo en una
realidad que obliga a los profesores y
estudiantes a capacitarse día a día debido a la
evolución tecnológica.
LAS TICS
A medida que la sociedad se va desarrollando
más y más, de la misma forma avanzan las
Tecnologías de la Información y de la
Comunicación (TICS) quienes van invadiendo
todos los aspectos del ser humano presentando
así un desafío a nuestra realidad; aunque la
idea de un mundo globalizado atañe solo a una
parte de la población es muy cierto que en
países de América Latina no todos tienen
acceso a ellas, pues aún no se ha generado la
de administración, gestión escolar y labor en el
aula. El
profesor debe
ver que la
elaboración de
un informe, la
solicitud de un
trámite o el
programa anual están elaborados mediante
herramientas ofimáticas y que su capacitación
tradicional se da en una modalidad virtual, para
que el mismo se comprometa a crear recursos
para su grupo de esta manera.
posesión de la computadora personal ni en el
uso del internet en todos los estatus sociales.
Especificando el aprovechamiento de las
tecnologías se pueden indicar las siguientes
ventajas
• Puede realizar sus participaciones de
forma meditada gracias al a posibilidad
de trabajar off-line.
• Podrá seguir el ritmo de trabajo
marcado el profesor y sus compañeros
del curso.
• Todos los alumnos tienen acceso a la
enseñanza, no viéndose perjudicados
aquellos que no pueden acudir
periódicamente a clases por motivos
de trabajo, la distancia.
La vida ha cambiado en todas sus formas, en la
forma de comunicarnos, de organizarnos, de
trabajar, de estudiar, de divertirnos, etc., a esta
nueva sociedad le llamamos sociedad del
conocimiento o sociedad de la información.
Cabe remarcar que los conocimientos deben de
estar en constante cambio a la medida que la
tecnología va innovando
La aplicación de los medios tecnológicos a la
educación debe de verse no como un fin sino
como un medio para mejorar el proceso de
aprendizaje.
Autor: Martínez Mora Ángel Ken ji
Grupo: 402
Plantel #5
Informática: elaborar documentos electrónicos
Tutor: Lic. Alanís Cruz Nora Aidé