Curso 2012-2013

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS APLICADAS A LA QUÍMICA

1. Datos Descriptivos de la asignatura

1.1 Datos Generales de la asignatura

Asignatura: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS APLICADAS A LA QUÍMICA Código: 325140102

Centro: Facultad de Química Titulación: Master en Química Aplicada

Plan de Estudios: 2008 Intensificación:
- Gestión de calidad de los laboratorios
- Materiales y corrosión
Departamentos: Área de conocimiento:

Química Física
Química Física

Química Inorgánica
Química Inorgánica
Carácter: Obligatoria de Máster Duración: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 3,0 Idioma: Castellano
Web de la asignatura: http://
Docencia virtual: Campus Virtual de la ULL

1.2 Requisitos para cursar la asignatura

1.3 Profesorado que imparte la asignatura

Coordinación. Profesor/a: Dr. LUIS FERNÁNDEZ MÉRIDA
Departamento: Química Física Área de conocimiento: Química Física
Teléfono (despacho/tutoría): 922 318027 Correo electrónico: lfdezmer@ull.es

Horario: L, M, X y J de 12:00 a 13:30 horas

Presencial
Lugar: Despacho 14. Departamento de Química Física
Tutoría

Horario:

Dirección web:
Virtual
Recursos (Correo electrónico, chat, foro,...):

Profesor/a: Dr. JOAQUÍN SANCHIZ SUÁREZ

Departamento: Química Inorgánica Área de conocimiento: Química Inorgánica
Teléfono (despacho/tutoría): 922 315425 Correo electrónico: jsanchiz@ull.es

Horario: L, M, X y J de 15:00 a 16:30 horas

Presencial
Lugar: Despacho 2. Departamento de Química Inorgánica. 2ª Planta. Anexo Facultad de Química
Tutorías

Horario:

Dirección web:
Virtual
Recursos (Correo electrónico, chat, foro,...):

Guía Docente 1 Máster en Química Aplicada

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2. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios

Ésta es una asignatura de primer cuatrimestre que utiliza la informática como herramienta de apoyo al trabajo técnico y
profesional del químico. Tiene un enfoque totalmente práctico, utilizando ejemplos reales y casos experimentales. Esta asignatura
debe proporcionar al estudiante un valor añadido al ser capaz de utilizar estas herramientas tanto para la elaboración y análisis de
los datos experimentales, como la presentación adecuada de los mismos.

3. Competencias y Objetivos del Título desarrollados en la asignatura

3.1 Competencias generales

Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos.

Capacidad de crítica y autocrítica.

3.2 Competencias específicas

Evaluación, interpretación y síntesis de datos e información química.

Procesar y computar datos, en relación con información y datos químicos.

Interpretación de datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las
teorías que las sustentan.

4. Contenidos de la asignatura

4.1 Descriptores
Construcción y edición de estructuras químicas. Tratamiento de datos experimentales y creación de gráficos. Preparación de
memorias y presentaciones.

4.2 Competencias
C1 Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos.
C2 Capacidad de crítica y autocrítica.
C3 Que el alumno maneje adecuadamente los programas fundamentales para la construcción y
edición de moléculas y estructuras químicas.
C4 Que sea capaz de crear documentos en los que se inserten ecuaciones químicas.
C5 Que el alumno sea capaz de manejar adecuadamente las herramientas informáticas para el
tratamiento y presentación de datos experimentales: la construcción de tablas, ajuste de
datos experimentales, creación de gráficas, construcción de bases de datos y otras
herramientas relacionadas.
C6 Que el alumno sea capaz de organizar y componer una presentación con los programas de uso
común para tal fin.
C7 Asimismo que se capaz de presentar en un mismo documento las tablas, gráficas, ecuaciones,
imágenes y estructuras generadas por separado con su herramientas específicas.

4.3 Temas
Tema 1.- Introducción a las herramientas informáticas
Tema 2.- Programas de Edición de estructuras y reacciones químicas
Tema 3.- Programas de representación gráfica
Tema 4.- Programas para el análisis de resultados experimentales
Tema 5.- Programas de preparación y presentación de documentos
Tema 6.- Introducción a los programas de búsqueda y gestión de datos.

4.4 Bibliografía

4.4.1 Bibliografía básica

1. Office 2003 Edición Profesional: curso de ofimática, Jaime Blanco, Albert Bernaus, Luis Navarro, Santiago Travería, Carles
Prats. Info Books Ediciones (2005)
2. Excel: Aplicaciones científicas y de ingeniería, David M. Bourg. editorial Anaya (2006)

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4.4.2 Bibliografía complementaria

1. Advanced Excel for scientific data analysis, Robert de Levie. Oxford University Press (2004)
2. Excel for Scientist and Engineers: Numerical Methods, E. Joseph Billo. Wiley-Blackwell (2007)
3. Excel for Chemist: A comprehensive guide, E. Joseph Billo. Wiley-Blackwell 2nd Ed. (2001)

4.4.3 Otros recursos

5. Metodología y Volumen de trabajo

5.1 Método de enseñanza

La metodología del curso consistirá en clases prácticas en aula de informática. Al alumno se le darán las nociones básicas
necesarias para poder trabajar con los programas, e inmediatamente se aplicarán estos conocimientos a la resolución de casos
prácticos, además se podrá observar el grado de aprendizaje adquirido por el alumno. Se plantearán a los alumnos la realización
de trabajos y exposiciones en algunos de los clases. Las tutorías permitirán también observar el grado de progreso de los
alumnos.

5.2 Volumen de trabajo

Trabajo presencial Horas Trabajo no presencial Horas
Clases magistrales 0 Estudio autónomo 22
Seminarios 0
Resolución de problemas 0 Preparación de problemas, informes u otros
14
trabajos para entregar al profesor
Clases en el aula informática 20
Clases en el laboratorio 0
Lecturas recomendadas, búsqueda bibliográfica u
Exposición oral del alumno 2 7
otras actividades en biblioteca o similar
Tutorías 6
Evaluación 2
Preparación de presentaciones orales, debates o
2
similar
Otras actividades con profesor (Especificar):
Otras tareas (Especificar): 0
Total = 30 Total = 45

6. Sistema de Evaluación y Calificación

Convocatoria de enero
a) Evaluación continua:
Se valorará la asistencia a clase y la respuesta en clase a las preguntas realizadas por el profesor
Se valorará la preparación y la defensa/exposición de un trabajo
Durante las clases se planteará la resolución de problemas y o ejercicios individuales, para estimular y comprobar el grado de
evolución del alumno.
La evaluación de alumno se realizará de la siguiente forma:
a) Actividades, tareas durante el desarrollo de la asignatura: 60%
b) Participación en clase y actitud durante el desarrollo de la asignatura: 10%
c) Realización y defensa de un trabajo: 30%
b) Examen final:
El alumno que no desee acogerse a la evaluación continua, será evaluado mediante la realización de un examen final sobre los
contenidos de la asignatura.
Convocatoria de junio y julio:
En las convocatorias de julio y diciembre el alumno sólo puede optar a realizar un examen .

6.1 Recomendaciones
Se recomienda:

Asistir a todas las actividades: clases en aula de informática y actividades específicas.

Resolver de forma sistemática los cuestionarios que se irán proporcionando a lo largo del curso, con la finalidad de reforzar
los conocimientos.

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Utilizar la bibliografía para afianzar conocimientos y, si es necesario, adquirir una mayor destreza en la materia.

Acudir a las horas de tutorías para resolver las diversas dudas que puedan surgir a lo largo del curso.

6.2 Estrategia evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
C1, C3, C4, C5, Se valorará: 30%
C6 y C7 - Ortografía y presentación
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y
Trabajos y Proyectos planificación.
- Resultados, discusión e
- interpretación de los resultados
- Razonamiento crítico.
Creatividad.
Informes memorias de prácticas

C1, C3, C4, C5, Se valorará: 60%

C6 y C7 - Ortografía y presentación
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y
Pruebas de ejecución de tareas reales y/o planificación.
simuladas - Resultados, discusión e
- interpretación de los resultados
- Razonamiento crítico.
Creatividad.
C1 y C2 - Participación activa en la clase. 10%
Técnicas de observación
- Participación en los debates y foro

7. Cronograma/Calendario de la asignatura

Trabajo presencial
Aula de
Clases teoría Seminarios Prácticas Otras actividades
informática
(horas) (horas) (horas) (horas)
(horas)
Sesión 1 Tema 1 (1 h)
Sesión 2 Tema 2 (1 h) Tutorías Tema 1 (1 h)
Sesión 3 Tema 2 (2 h)
Sesión 4 Tema 2 (1 h) Tutorías Tema 2 (1 h)
Sesión 5 Tema 3 (2 h)
Sesión 6 Tema 3 (1 h) Tutorías Tema 3 (1 h)
Sesión 7 Tema 4 (2 h)
Sesión 8 Tema 4 (2 h) Tutoría Tema 4 (1 h)
Sesión 9 Tema 5 (2 h)
Sesión 10 Tema 5 (2 h)
Sesión 11 Tema 5 (1 h) Tutoría Tema 5 (1 h)
Sesión 12 Tema 6 (2 h)
Tutoría Tema 6 (1 h)
Sesión 13 Tema 6 (1 h)
Presentación de trabajos (2 h)

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