DISEÑO DE LA CLASE

NOMBRE: Rocío Fuentes Ferrada

COLEGIO: Colegio Ayelén

UNIDAD TEMÁTICA: Género Narrativo CURSO: 1°

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Más allá de nuestros ojos NIVEL: 1NM
TIEMPO: 20 minutos FECHA: 06/03/17
Objetivo de Aprendizaje: Analizar la intertextualidad presente en diferentes tipos textos

Aprendizaje esperado: Relacionan obras leídas con diferentes manifestaciones artísticas

Habilidad específica: Análisis
Actividades claves: Comentario de texto
Contenidos: Intertextualidad, tipos de intertextualidad, texto multimodal

MOMENTO Y NARRACIÓN DE LA INTERACCIÓN MATERIALES

TIEMPO
Activación de conocimientos previos: Imágenes publicitarias,
INICIO Observan imágenes de publicidad con diferentes intertextualidades y responden ¿qué película está presente data, computador
en la imagen? ¿Qué cuento u obra de arte ves?
5 min
Problematización: “La bella durmiente del
DESARROLLO Los estudiantes leen en conjunto el microcuento “La bella durmiente del bosque y el príncipe” descubriendo bosque y el príncipe”
las intertextualidades presentes, posteriormente deben responder unas preguntas sobre el texto. (Marco Denevi)
10 min Resolución del problema: Los estudiantes resuelven y dan a conocer las respuestas de forma oral. Data, computador
Metacognición: Los estudiantes mencionan qué aprendieron en la clase y cómo lo aprendieron.
Sistematización: Se realiza un resumen de las respuestas y temas en común.
CIERRE Teorización: La profesora explica en que consiste la intertextualidad, en qué ámbitos se puede dar y Presentación, data,
5 min menciona algunos ejemplos de ésta. computador