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Comunicación decide utilizar todos los días en sus clases los computadores que toma
prestados de la biblioteca, dicha situación tiene felices a sus estudiantes. Sin embargo,
el educador observa que lo primero que hacen los estudiantes al usar los computadores
es ingresar a las redes sociales y otros sitios de internet, entonces él expone la situación
ante las directivas de la institución y éstas deciden bloquear el acceso a sitios como:
Facebook, Twitter y YouTube.
¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿Por qué?
La temática en las redes Sociales es algo con lo que se han enfrentado varios profesores
al momento de utilizar las herramientas TICS ofertadas por los diferentes centros
educativos, desde mi punto de vista personal, la prohibición es algo que no se debe
hacer ya que esta crea un desinterés por parte del educador ya que se coarta el
importante uso que estas pueden tener en el desarrollo educativo.
Por eso no considero que sea necesario el bloqueo o la restricción de las redes sociales,
debido a que son unas herramientas para la formación y la comunicación, todo depende
del modelo de educación que se implementa en las aulas. Todo que depende de la
orientación del docente el éxito para ayudar a entender a nuestros alumnos el uso
adecuado y eficiente de herramientas que ofrecen las redes sociales para el desarrollo
de sus aprendizajes. Los alumnos deberían tener la libertad de manejar su tiempo dentro
de sus aulas con responsabilidad para el cumplimiento de todas las actividades de
formación y aprendizaje.
En mi opinión creo que el docente debe enseñar la importancia que estas redes sociales
pueden tener al momento de desarrollar algún tema educativo y como le podemos sacar
el mayor provecho
Así mismo las políticas públicas u manuales de educación internos de las entidades
educativas deben dirigir la solución respectiva a dichos problemas, ya que la educación
formal ha venido quedándose resegada con las diferentes teorías de aprendizaje, como
lo es el constructivismo o conductismo, que con una buena guía y un buen apoyo de
herramientas TIC se puede sacar un muy buen provecho de ella, llevando las aulas de
clase a un plano virtual y allí es donde se creara ese incentivo natural que todo docente
busca en su clase personal.
En muchos planteles educativos observo aulas que cuentan con televisores y los
docentes por su desconocimiento en estas 'herramientas no lo utilizan, sin saber la
importancia que tiene, también cuentan con computadores pero por la costumbre que
tienen de las mismas clases no renuevan su plantación del programa educativo