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Jeshua
Quinto Magisterio
CATEDRÁTICO: Rony
AVANCES EN LAS MATEMATICAS
Las matemáticas o la matemática (del lat. mathematĭca, y éste del gr. μαθηματικά,
derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia que, a partir de notaciones básicas
exactas y a través del razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones
cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos).[2]
Mediante las matemáticas conocemos las cantidades las estructuras, el espacio y los
cambios. Los matemáticos buscan patrones,[3] [4] formulan nuevas conjeturas e intentan
alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les permiten
establecer los axiomas y las definiciones apropiados para dicho fin.[5
Durante los años 40 quedó superado el aislamiento de las ideas sobre funciones de
variable compleja, merced sobre todo a los trabajos de B. Riemann2 en los cuales
aparecían amplias analogías que vinculaban esta teoría con otros campos de las
matemáticas. Fue a finales de siglo XIX y a comienzos del siglo XX cuando se unificaron
conceptos, creando una concepción única general de la teoría de funciones de variable
compleja.
La geometría pasó de las ideas de geometría analítica del siglo XVII, a la proyectiva del
siglo XIX, hasta llegar a la geometría diferencial del siglo XX. La geometría diferencial es
la aplicación del análisis a las curvas y superficies. Tuvo su desarrollo casi definitivo con
Gastón Darboux, a comienzos del siglo XX.
La geometría integral combinatoria puede ser considerada como una generalización del
problema primitivo de las agujas de Bufón, extendiéndolo al caso de varias agujas fijas en
el plano, en posición arbitraria, y calculando las medidas de las rectas que cortan o
separan a algunas de estas agujas.
Los problemas que señalan en principio la aparición de este nuevo espíritu son los de
funciones continuas y los teoremas de existencia. En particular, se creía que toda función
continua era derivable en todos sus puntos, aparte quizá de un número finito o infinito de
puntos excepcionales. Cauchy4 fue el primero, a comienzos del siglo XX, que se entregó
a la tarea de dar una definición precisa de "función continua".
Respecto de los avances más significativos del análisis del siglo XX podría decirse que
fueron, entre otros: el teorema de Carleson sobre la convergencia de las series
trigonométricas, que puede ser
considerado como una culminación del proyecto de análisis armónico delineado por
Fourier, y el teorema de De Giorgi-Nash sobre la regularidad de las soluciones de
ecuaciones elípticas, que inauguró la teoría no lineal y resolvió uno de los problemas
planteados por Hilbert.
Entre las soluciones de la ecuación pitagórica son de particular interés aquellas que
consisten de números enteros, tales como la del hermoso triángulo rectángulo 3, 4, 5.
AVANCE EN LA FÍSICA
Esta interferencia es exactamente lo que cabría esperar si pensamos en la luz como una
onda electromagnética. Pero la mecánica cuántica también nos permite pensar en la luz
como fotones - aunque con la consecuencia extraña de que si se determina que los
fotones viajan a través de hendiduras individuales, entonces el patrón de interferencia
desaparece. Mediante el uso de mediciones débiles, Steinberg y su equipo, fueron
capaces de ganar un poco de información acerca de los caminos tomados por los fotones
sin destruir el modelo.
El segundo lugar va a otro grupo dirigido por Jeff Lundeen del Consejo de Investigación
Nacional de Canadá en Ottawa - un ex colega de Steinberg - quien ha utilizado la
medición débil para trazar la función de onda de un conjunto de fotones idénticos sin tener
que destruir ninguna de ellas. La función de onda normalmente desaparece cuando se
busca obtener su información. Para calcular una función de onda, los científicos
normalmente recopilan grandes cantidades de medidas indirectas usando una técnica
conocida como tomografía de estado cuántico.
3er lugar: Encubrimiento en el espacio-tiempo
Llegando al tercer lugar están los dos equipos - uno en la Universidad de Cornell en los
EE.UU. con Alexander Gaeta a la cabeza, y el otro en el Imperial College de Londres,
dirigida por Martin McCall. A principios de 2011 el equipo de McCall publicó un análisis
teórico de cómo un acontecimiento en el espacio y el tiempo puede ser encubierto. Unos
meses más tarde, Gaeta y sus colegas construyeron un dispositivo que utiliza dos "lentes
de tiempo parcial" para hacer precisamente eso.
Justo después del Big Bang, el universo era una sopa complicada de quarks y gluones
libres que finalmente se condensaron para formar los protones y neutrones que vemos
hoy en día. El sexto lugar en nuestro top 10 va a un equipo de físicos en los EE.UU., India
y China, que ha hecho el mejor cálculo hasta ahora de esta temperatura de condensación:
dos billones de grados Kelvin. Además de proporcionar importantes conocimientos sobre
el universo en sus inicios, el trabajo también avanza nuestra comprensión de la
cromodinámica cuántica, que describe las propiedades de los neutrones, protones y otros
hadrones.
Fuera del contexto académico o científico nadie ha oído hablar de la matemática alemana
Emmy Noether. Y es una pena, porque es una de las grandes mujeres que dió la ciencia
en una época además donde era monopolio casi indiscutible de los hombres. Cabe
destacar que en 1928 la Universidad de Erlangen prohibió la matriculación de mujeres
porque “destrozaría el orden académico”. Y esas no fueron las únicas barreras que tuvo
que afrontar Noether en su vida por el hecho de ser mujer. Tras hacer el doctorado en la
Universidad de Heidelberg, pudo entrar a formar parte del profesorado de la Universidad
de Gotinga gracias a Hilbert y Klein en la que estuvo impartiendo clases durante muchos
años.
Emmy Noether es recordada por el teorema que lleva su nombre. Se dice que dicho
teorema es uno de los más bellos de las matemáticas y uno de los que de forma más
significativa cambió el curso de la física moderna a lo largo del siglo XX y muchos la
consideran la madre del álgebra moderna. De hecho, Einstein y otros decían que era la
mujer más importante de la historia de las matemáticas.
El teorema de Noether afirma que para cada simetría existe una ley de conservación
asociada. ¿Y qué significa esto?
Las simetrías en álgebra pertenecen al grupo de las transformaciones lineales al igual que
las rotaciones. En esencia, simetría y rotación constituyen dos maneras de operar con un
cuerpo manteniendo su forma y su tamaño. Las simetrías, geométricamente, pueden ser
respecto a un plano (la mayoría de los animales tienen simetría bilateral), con respecto a
un eje rectilíneo (un cuerpo de revolución) o respecto a un punto (un segmento,
considerando el punto de simetría su punto medio).
Lo que dice el teorema de Noether es que para cada simetría hay una ley de
conservación asociada. Y no solo eso, nos dice como obtenerla. La demostración es muy
bonita y la pongo en Referencias para el que le pueda interesar. Lo bueno de esto es que
en investigación, si uno encuentra una cantidad conservada ya sabe de antemano qué
cosas la teoría no va a permitir, lo cual quita mucha paja y deja el trigo para poder trabajar
mejor hacia la dirección adecuada.
Es asombroso que simplemente con el hecho de que el sistema tenga una cierta simetría
se conserve alguna cantidad. Y no menos asombroso el hecho de que gracias a Noether
podamos obtener la ley en concreto con saber qué magnitud es la que se conserva.