- Utilizando un cuadro establece las diferencias y semejanzas
entre los conceptos de docencia y enseñanza. Emite tu opinión personal de ambos conceptos.
CONTENIDO DIFERENCIAS SEMEJANZAS OPINIÓN
PERSONAL La docencia se Es que el objetivo Todos los trabajos diferencia de la de ambos procesos que se efectúan en enseñanza, en que esta es el aprendizaje el proceso de se realiza a través de la del participante. enseñanza y organización de un aprendizaje del DOCENCIA conjunto de actividades alumno. que establecen el proceso de aprendizaje del alumno.
Esta a su vez se Generan diferentes Es el transcurso a
diferencia de la procesos de través el cual el docencia en que hace aprendizaje del docente interactúa uso de una serie de alumno. con el alumno de ENSEÑANZA acciones formativas, que manera directa influyen en la toma de para ayudarlo en decisiones y la su proceso de permanente aprendizaje. retroalimentación. 2.- De las estrategias que pueden utilizar los alumnos para el logro del aprendizaje, planteadas en el libro de texto, ¿cuáles son las más importantes? y ¿por qué?. La Sinopsis
Es una técnica de síntesis. Se utiliza cuando se desea condensar las
ideas fundamentales de un texto. Puede realizarse a partir de la transcripción de lo subrayado, aunque debe redactarse con sus propias palabras.
Proporciona el conocimiento del contenido.
Ayuda a establecer los conocimientos. Desarrolla la capacidad de interrelación de las ideas.
Es importante para mí puesto que, a través de la sinopsis o resumen
se aprende lo esencial de cada argumento, tema o investigación, adquiriendo así lo más trascendental de cada uno.
Mapa conceptual
Es una técnica de análisis y síntesis que tiene por objetivo
representar de manera gráfica la relación lógica y significativa que se dan entre los conceptos de un tema en forma de proposiciones. Organiza la información en torno a los conceptos relevantes del tema. Facilita la memoria compresiva y razonada del tema en estudio.
Es importante ya que a través del mapa conceptual adquirimos lo
más sustancial, nos proporciona una rápida visualización de los temas a tratar. 3.- Investiga los criterios de evaluación establecidos por la UAPA, para evaluar los niveles de aprendizajes. ¿Cuáles consecuencias te conlleva el incumplimiento de los mismos al final de esta asignatura?
1- Producción oral y actividades de interacción (10%)
2-Producción escrita (15%)
3- Actividades prácticas profesionales (15%)
4- Prueba escrita (50%)
5- Actitudes y valores (10%)
4.- Elabore, con sus propias palabras, un concepto de
estrategias activas de aprendizaje.
La podemos definir como el sistema y uso de habilidades con la que
contamos mentalmente para el dominio, de eso abarca el ordenamiento de las ideas de acuerdo a los temas de enseñanzas que existen en el mundo actual. 5.- Analiza el concepto de evaluación por competencia y emite tu opinión personal a partir de lo que plantea el escritor del libro de texto..
Debe de ser una acción duradera, la evaluación del proceso de
aprendizaje, también almacenar información para superar las dificultades que se presenten en el transcurso del estudio. Continuar desarrollándose para así obtener mejores resultados.