ROYAUME DU MAROC

UNIVERSITE MOHAMMED 1er

Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
Oujda

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- Didactique et technologies éducatives
- Tourisme et patrimoine
- Littérature générale et comparée : genres et théories littéraires (LGCGTL)
- Genres, Société et développement humain

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‫‪ -‬ﺍﻝﺘﺩﺭﻴﺱ ﺒﻜﻠﻴﺎﺕ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻝﻤﻌﺎﻫﺩ ﺍﻝﻌﻠﻴﺎ ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻝﺘﻜﻭﻴﻥ ‪.‬‬

‫ﺇﺤﺩﺍﺙ ﻤﺭﺍﻜﺯ ﻭﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻝﻠﺒﺤﺙ ﻭﺍﻻﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻭﺍﻝﻨﺸﺭ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺝ ﻓﻲ ﻓﻀﺎﺀ ﺍﻝﺤﻭﺍﺭ ﺍﻝﻌﻠﻤﻲ ﺍﻝﻌﻤﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻝﻤﺠﺎل ﺍﻝﻠﻐﻭﻱ‪ :‬ﻤﻌﺎﻫﺩ ﺍﻝﺘﺭﺠﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻝﻌﻠﻭﻡ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﺠﺔ ﺍﻵﻝﻴﺔ ﻝﻠﻐﺔ ﺍﻝﻌﺭﺒﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻤﺠﺎل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻝﺘﺩﻗﻴﻕ ﺍﻝﻠﻐﻭﻱ‪ ،‬ﺘﺤﻜﻴﻡ ﺍﻝﺒﺤﻭﺙ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻝﺘﺨﺼﺹ ‪...‬‬

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‫‪ -‬ﺍﻹﺠﺎﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻝﻌﺭﺒﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﺎ ﻴﻌﺎﺩﻝﻬﺎ ‪ ،‬ﺘﺨﺼﺹ ﻝﺴﺎﻨﻴﺎﺕ‪.‬‬

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‫‪ -‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﻴﺔ ﺒﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻝﺘﺨﺼﺹ ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻝﺩﻴﻪ ﺍﻝﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻝﻜﺎﻓﻴﺔ ﺒﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻝﺒﺤﺙ ﻭﺘﻘﻨﻴﺎﺘﻪ‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﻤﻜﻨﺎ ﻤﻥ ﻝﻐﺔ ﺃﺠﻨﺒﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل‪.‬‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻠﻤﺎ ﺒﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻝﻤﻌﻠﻭﻤﻴﺎﺕ ‪.‬‬

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‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﳌﻠﻒ ‪ ) :‬ﻋﺪﺩ ﺍﳌﻴﺰﺍﺕ ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﰲ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻷﻭﱃ ‪( ...‬‬

‫‪ -‬ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﻛﺘﺎﰊ‬
‫‪ -‬ﺇﺟﺮﺍﺀ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺷﻔﻮﻳﺔ‬

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‫ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ ‪:‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻁﺎﻝﺏ ﺃﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺯﺍﻭﻻ ﻷﻴﺔ ﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﻭ ﻴﻠﺘﺯﻡ ﺒﺎﻝﺤﻀﻭﺭ ﻝﺠﻤﻴﻊ ﺍﻝﺩﺭﻭﺱ ﻭ ﺃﻨﺸﻁﺔ ﺍﻝﻤﺎﺴﺘﺭ‪.‬‬
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‫‪Faculté des Lettres et des Sciences Humaines‬‬
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‫ﻳﺴﻌﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺎﺳﺘﺮ ﺇﱃ ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﱵ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺧﻼﻝ ﺃﺳﻼﻙ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻭﺗﻌﻤﻴﻖ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻭﺍﻷﺻﻮﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﲞﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻔﻘﻪ ﺍﳌﻬﺠﺮ‪ .‬ﻭﻛﺬﺍ ﻓﺘﺢ ﺁﻓﺎﻕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﳊﻀﺎﺭﻳﺔ‪ .‬ﻭﻳﻬﺪﻑ ﺍﳌﺎﺳﺘﺮ ﺃﻳﻀﺎ ﺇﱃ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺃﻃﺮ ﻛﻔﺄﺓ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻘﻪ ﺍﳌﻬﺠﺮ ﲞﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺪ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺸﺆﻭﻥ ﺍﳍﺠﺮﺓ ﻭﺍﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﺑﺎﻷﻃﺮ ﺍﳌﺘﺨﺮﺟﺔ ﰲ ﺍﳌﺎﺳﺘﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺭﺑﻂ ﺟﺴﻮﺭ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰲ ﺑﻼﺩ ﺍﳌﻬﺠﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻃﻴﺪ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻌﲎ ﺑﻔﻘﻪ ﺍﳌﻬﺠﺮ‪) :‬ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻷﻭﺭﰊ‪ ،‬ﺍ‪‬ﻠﺲ‬
‫ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻺﻓﺘﺎﺀ ‪.(...‬‬
‫‪ -‬ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻔﻘﻬﻲ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺍﳌﺎﻟﻜﻲ ﲞﺎﺻﺔ‪ ،‬ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺍﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻊ ﻏﲑﻫﻢ ﰲ ﺑﻼﺩ ﺍﳌﻬﺠﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﰲ ﺇﳚﺎﺩ ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻨﻮﺍﺯﻝ ﻭﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﱵ ﺗﺸﻐﻞ ﺍﳉﺎﻟﻴﺔ ﺍﳌﺴﻠﻤﺔ ﰲ ﺑﻼﺩ ﺍﳌﻬﺠﺮ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎﺕ ﺍﻷﻭﺭﺑﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﳍﺠﺮﺓ ﻭﺍﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻭﺍﳉﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺼﺪ ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﰲ ﺣﻞ ﺍﳌﺸﺎﻛﻞ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻔﺘﺎﻭﻯ ﻭﺍﻵﺭﺍﺀ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﺍﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺸﺆﻭﻥ ﺍﳉﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺿﻮﺀ ﺍﳌﺬﻫﺐ ﺍﳌﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬ﻭﺇﳒﺎﺯ ﲝﻮﺙ ﻓﻘﻬﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﺎﻝ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﺪﻳﺔ ﺍﻟﺴﺎﺋﺪﺓ ﰲ ﺩﻳﺎﺭ ﺍﳌﻬﺠﺮ ﻭﺗﻘﻮﳝﻬﺎ ﰲ ﺿﻮﺀ ﺍﻻﲡﺎﻩ ﺍﻷﺷﻌﺮﻱ‪ ،‬ﻣﻊ ﺇﳒﺎﺯ ﲝﻮﺙ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﲢﺼﻴﻨﺎ‬
‫ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ ﻭﲪﺎﻳﺔ ﳍﻮﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬

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‫ﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺍﻟﺪﻳﲏ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﰲ ﺑﻼﺩ ﺍﳌﻬﺠﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‪:‬‬

‫ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﱵ ﺗﻌﲎ ﺑﺸﺆﻭﻥ ﺍﳉﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ ﻭﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﻬﺠﺮ‪،‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﳊﺴﻦ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻟﻠﻤﻐﺎﺭﺑﺔ ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﺑﺎﳋﺎﺭﺝ‬
‫ﺍﻟﺒﻌﺜﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪.‬‬
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‫‪UNIVERSITE MOHAMMED 1er‬‬
‫‪Faculté des Lettres et des Sciences Humaines‬‬
‫‪Oujda‬‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﺭﻗﻢ ‪13‬‬
‫ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺳﻮﺳﻴﻮ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺳﻮﺳﻴﻮ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬
‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﺑﻼﺩ ﺍﳌﻬﺠﺮ‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ‪9‬‬
‫ﻓﻘﻪ ﺍﻟﺘﱰﻳﻞ ﻭﺍﻻﺧﺘﻼﻑ‬
‫‪ -‬ﻓﻘﻪ ﺍﻟﺘﱰﻳﻞ ﻭﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﰲ ﻓﻘﻪ ﺍﳌﻬﺠﺮ‬
‫‪ -‬ﻓﻘﻪ ﺍﻻﺧـﺘﻼﻑ ﻭﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗـﻪ ﰲ ﻓﻘـﻪ‬
‫ﺍﳌﻬﺠﺮ‪ ،‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﻣﻠﻴﻜﺔ ﺧﺜﲑﻱ‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ‪5‬‬
‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ‪ :‬ﺿﻮﺍﺑﻂ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬
‫ﺍﻟﻨﺺ‬
‫‪ -‬ﺿﻮﺍﺑﻂ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻘﺮﺁﱐ‪ ،‬ﻣﻊ‬
‫ﺣﻔﻆ ﺳﻮﺭﺓ ﺍﻟﺒﻘـﺮﺓ ﻭﺿـﺒﻂ ﺃﺩﺍﺋﻬـﺎ‬
‫ﻭﺗﻔﺴﲑﻫﺎ‬
‫‪ -‬ﺿﻮﺍﺑﻂ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﳊﺪﻳﺜﻲ‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ‪1‬‬
‫ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺃﺻﻮﻟﻴﺔ ﻭﻣﻘﺎﺻﺪﻳﺔ ﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬
‫ﰲ ﻓﻘﻪ ﺍﳌﻬﺠﺮ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﺘﻮﻯ ﰲ ﻓﻘﻪ ﺍﳌﻬﺠﺮ‬
‫‪ -‬ﺍﳌﻘﺎﺻﺪ ﰲ ﺻﻠﺘﻬﺎ ﺑﻔﻘﻪ ﺍﳌﻬﺠﺮ‬
‫ـ و‪ >9‬ا‪,"A‬‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ‪14‬‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ ‪15‬‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ‪16‬‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ‬
‫‪ -‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ‬ ‫‪ -‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘـﺪﺭﻳﺐ‬ ‫‪ -‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ‬
‫‪ -‬ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ‬ ‫‪ -‬ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫‪ -‬ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ‪10‬ﻕ‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ ‪11‬‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ ‪12‬‬
‫ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻭﺍﻷﺻﻮﻟﻴﺔ ﻭﺗﻄﺒﻴﻘﺎ‪‬ﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻟﺴﻨﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬ ‫ﺍﳍﺠﺮﺓ ﻭﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻭﻣﺴﺄﻟﺔ ﺍﳍﻮﻳﺔ‬
‫ﰲ ﻓﻘﻪ ﺍﳌﻬﺠﺮ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﺸﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﺃﻭﺿﺎﻉ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﺍﳌﺴﻠﻤﺔ ﰲ ﺍﳌﻬﺠﺮ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻭﺍﻷﺻﻮﻟﻴﺔ ﻭﺗﻄﺒﻴﻘﺎ‪‬ﺎ‬ ‫‪ -‬ﺍﳌﺴﺘﺸﺮﻗﻮﻥ ﻭﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﳕﻮﺩﺟﺎ‬
‫ﰲ ﻓﻘﻪ ﺍ‪‬ﻬﺮ‬ ‫ﺍﻟﻜﺮﱘ‬ ‫‪ -‬ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﺍﳌﻬﺎﺟﺮﺓ ﻭﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﳍﻮﻳﺔ‬
‫‪ -‬ﺍﳌﺴﺘﺸﺮﻗﻮﻥ ﻭﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ‪6‬‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ ‪7‬‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ ‪8‬‬
‫ﺍﻟﻌﻘﻴﺪﺓ ﺍﻷﺷﻌﺮﻳﺔ ﻭﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻷﺩﻳﺎﻥ‬ ‫ﺍﳌﻨﻄﻖ ﻭﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺣﻮﺍﺭ ﺍﳊﻀﺎﺭﺍﺕ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻌﻘﻴﺪﺓ ﺍﻷﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫‪ -‬ﺍﳌﻨﻄﻖ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﲨﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻷﺩﻳﺎﻥ‬ ‫‪ -‬ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫‪ -‬ﺣﻮﺍﺭ ﺍﳊﻀﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻭﺣﺪﺓ ‪2‬‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ ‪3‬‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ ‪4‬‬
‫ﺍﳍﺠﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺪﻭﱄ ﻭﻗﻀﺎﺀ ﺍﻷﺳﺮﺓ‬ ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻭﺍﻷﺻﻮﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﳊﻮﺍﺭ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬
‫ﰲ ﺑﻼﺩ ﺍﳌﻬﺠﺮ‪:‬‬ ‫‪ -‬ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴـﺔ‪ ،‬ﺍﻷﺳـﺘﺎﺫ‬ ‫‪ -‬ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧـﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺮﲨـﺔ ﺁﺩﺍﺏ‬
‫‪ -‬ﺍﳍﺠﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺪﻭﱄ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﳏﻤﺪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺍﳊﻮﺍﺭ ﻭﻓﻘﻪ ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻷﺻﻮﻟﻴﺔ ‪ -‬ﺗﺮﲨﺔ‬
‫‪ -‬ﻗﻀﺎﺀ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻭﻣﺴﺎﻃﺮﻩ ﰲ ﺑﻼﺩ‬
‫ﺍﳌﻬﺠﺮ‬
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‫‪UNIVERSITE MOHAMMED 1er‬‬
‫‪Faculté des Lettres et des Sciences Humaines‬‬
‫‪Oujda‬‬

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‫وط ا‪";8‬ل‪:‬‬

‫‪ -‬ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﳌﺮﺷﺢ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻣﻴﲔ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺃﻥ ﻳﻠﺘﺰﻡ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﳌﻘﺒﻮﻝ ﻛﺘﺎﺑﻴﺎ ﺑﺎﳊﻀﻮﺭ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﻭﺃﻧﺸﻄﺔ ﺍﳌﺎﺳﺘﺮ‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺣﺎﺻﻼ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ ﰲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻌﺎﺩﳍﺎ‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺘﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻪ ﺇﳌﺎﻡ ﺑﺈﺣﺪﻯ ﺍﻟﻠﻐﺘﲔ‪ :‬ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﻳﻘﺪﻡ ﺍﳌﻠﻒ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪) :‬ﻧﻘﻂ ﺍﳌﺮﺷﺢ ﰲ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﳌﺎﺳﺘﺮ‪ ،‬ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.(...‬‬

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‫‪ -‬ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻠﻐﺘﲔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‬

‫‪ -‬ﺍﻹﳌﺎﻡ ﺑﺎﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﺍﻹﳌﺎﻡ ﺑﺎﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﳌﻬﺠﺮ ﺃﻭ ﺍﻷﺳﺮﺓ‬

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‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﳌﻠﻒ ‪ :‬ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﳌﻌﺪﻻﺕ ﰲ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﳌﺎﺳﺘﺮ – ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ – ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﳌﻠﻒ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺇﺟﺮﺍﺀ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﳌﻨﺘﻘﺎﺓ ﻣﻠﻔﺎ‪‬ﻢ‪.‬‬

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UNIVERSITE MOHAMMED 1er
Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
Oujda

Master : Littérature générale et comparée : genres et théories littéraires (LGCGTL)

Objectifs :
Le master se veut un lieu de réflexions sur la littérature générale et comparée et sur les genres et les théories littéraires.
L’objectif principal est de doter les étudiants d’une formation qui leur permet d’acquérir des compétences dans le domaine de la
recherche en littérature et dans toutes les activités où les notions d’interculturel, de représentation de l’Autre et d’autoreprésentation trouvent
leur application.
Débouchés et retombées de la formation
Former des cades responsables au sein d’institutions publiques et de secteurs où la connaissance de l’autre et l’esprit de
collaboration et d’échange se fait manifestement ressentir. Cette formation les prépare aussi à faire des recherches de longue haleine
(préparation d’un doctorat).

Contenu de la formation :
M.13 Littérature d'expression
française
M.9 Théâtre (classique et
moderne)
M5 Roman et poésie au XIXe
siècle.
M1. Questions de littérature
comparée
M. 14 Imaginaires,
phénoménologie du langage et
didactique des genres
M.10 Poésie, roman et roman
féminin au XXe siècle.
M6 Questions de genres et
positions culturelles.
M2 Comparatisme/ Récits de
voyage
M.15 Conduite du projet M16. Séminaire de
et tutorat. méthodologie et recherche.
M.11. Conduite du projet M12. Approches
et tutorat. pluridisciplinaires du texte
littéraire.
M7. Méthodologie du M.8 Tic, Langues vivantes et
projet. méthodes d'analyse.
M.3Méthodologie de M4. - Théorie du signe et
recherche Théorie du langage
Recherches bibliogr. sur la
littérature marocaine.

Conditions d’accès:
Le diplôme qui sanctionne cette formation est le master Littérature générale et comparée : genres et théories
littéraires avec indication de la mention. Il est délivré à l’étudiant après validation des 16 modules de la filière, sans
compensation.
Le diplôme minimum requis pour accéder à la formation en Littérature générale et comparée : genres et théories
littéraires est :
- Licence fondamentale Etudes françaises (option « Littérature Française ou option équivalente),
- Licence en Langue et littérature françaises, option « Littérature française» ou un diplôme reconnu équivalent.
L’étudiant doit aussi avoir validé, avec une moyenne au moins égale à douze sur vingt (12/20), les modules majeurs
de la filière Licence Etudes françaises des semestres 5 et 6 de la filière Etudes françaises (y compris le projet de fin d’études),
options « Littérature française et d’expression française » ou option équivalente.
Procédures de sélection :
-Etude du dossier
La sélection préliminaire est basée sur l’examen du dossier pédagogique de l’étudiant (mentions obtenues, nombre
d’années d’études universitaires, notes obtenues aux examens des matières durant le cursus universitaire essentiellement
dans les modules majeurs, le mémoire ou rapport).
- Test écrit (dissertation ou commentaire composé),
- Entretien prévu avec les étudiants retenus.
- Effectif prévu : 20 étudiants

Coordonnateur : Abdellah HAMMOUTI (PES) Département de Langue et Littérature Françaises abdellahammouti@yahoo.fr ou

abdellah_hammouti@caramail.com
Renseignements et inscriptions : service des Etudes Supérieures, Faculté des lettres et des Sciences Humaines Tél : 0 536 50 06 04/07, Fax :
05 36 50 05 96

N.B. : L’étudiant ne doit exercer aucun autre métier. La présence à tous les cours, séminaires et
activités de la formation est obligatoire. Tout étudiant ayant accumulé trois absences injustifiées est
définitivement radié de la formation.
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UNIVERSITE MOHAMMED 1er
Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
Oujda

Master Genres, Société et développement humain

Objectifs :
Le Master «Genre, Société et développement humain» est une formation pluridisciplinaire qui s'appuie sur
les champs d'enseignement et de recherches suivants : histoire, langues et cultures étrangères, littérature,
sociologie, droit et économie. Elle vise à former des étudiants de formations diverses à intégrer l’approche
genre dans leurs méthodologies de recherche soit dans le domaine scientifique ou dans le domaine du
travail.
Ce master s’inscrit dans la vision politique de l’Etat en matière de promotion de la condition féminine afin
de combattre la pauvreté et de lutter contre l’exclusion d’une large frange de la population. Après le grand
chantier de la réforme du code de la famille, l’Etat marocain ambitionne à intégré la femme dans le
développement humain à travers une série de mesures : l’obligation de la scolarisation des filles dans le
milieu rural, l’offre très large de cours d’alphabétisation.

Débouchés et retombées de la formation :

Retombées et Débouchés du Master «Genre, Société et développement humain» :
• Conseil pédagogique
• Planification, orientation et élaboration de programmes d’'enseignement
• La recherche,
• Acteurs/formateurs auprès d’associations de proximité et d’ONG nationales et internationales
• Travailleurs auprès des tribunaux de famille
• Travailleurs sociaux et auxiliaires de la santé chargés de la santé de la mère et de l’enfant
• Educateurs, formateurs et encadrants
• Administration territoriale, chargé(e) d'études ou de mission, collectivités locales,
• Relations internationales auprès des services de la communauté marocaine à l'étranger.
• Ressources humaines
• Métiers de la culture, du journalisme et de la communication
• Gestion de centres socio-éducatifs
• Organismes d’aide à l’insertion des personnes démunies
Samu social
Contenu de la formation :
M.13 Méthodologie et M. 14 Méthodologie M.15 M16. Recherche 2
recherche 2 et recherche 3 Recherche 1
M.9 Genre et M.10 Genre et études M.11. Genre, M12. Méthodologie
mutations sociales culturelles santé et et recherche 1
psychologie
M5 Genre et médias M6 Genre et M7. Genre M.8 Genre,
politique économie et éducation et
développement développement
humain
M1. Introduction aux M2 L’Islam et la M.3 Droit et M4. Etudes
études du genre Question du Genre approche genre sociolinguistiques
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UNIVERSITE MOHAMMED 1er
Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
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Conditions d’accès : Licence ès Lettres, Sciences Humaines, Sciences Juridiques et Sciences Sociales.

Pré-requis pédagogiques : Maîtrise du Français et de l’Anglais

Procédures de sélection :
-étude de dossier : mentions, notes des matières principales, très bonne maitrise de 2 langues vivantes
(Français & Anglais)
-épreuve écrite
-entretien

Effectifs prévus : 20 étudiants

Responsable du Master : Soumia Boutkhil (PH)

Département de langue et littérature anglaises

Renseignements et inscriptions : service des Etudes Supérieures, Faculté des lettres et des Sciences Humaines
Tél : 05 36 50 06 04/07, Fax : 05 36 50 05 96

N.B. : L’étudiant ne doit exercer aucun autre métier. La présence à tous les cours, séminaires et
activités de la formation est obligatoire. Tout étudiant ayant accumulé trois absences injustifiées est
définitivement radié de la formation.
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Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
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Master spécialisé : TOURISME ET PATRIMOI NE

OBJECTIFS :
Les 12 modules majeurs visent la formation aux métiers de la médiation et de la communication culturelles
et touristiques ; ils sont centrés autour de 2 axes qui seront développés de manière intégrée:

1° axe : Connaissance et gestion des cultures et des patrimoines : il s’agit d’apporter aux étudiants les
connaissances et les outils permettant l’aménagement des cultures et des patrimoines pour le
développement touristique : la connaissance des habitudes culturelles et des richesses du patrimoine
prépare d’une part à la valorisation et à la conception des produits touristiques et au développement d’un
site patrimonial, d’une ville, d’une région et d’autre part à une meilleure perception des penchants et
souhaits du consommateur du produit touristique.

2° axe : Approfondissement de la connaissance du monde des activités et des métiers touristiques et,
en particulier, maîtrise des outils et techniques touristiques : il s’agit pour l’étudiant, déjà titulaire
d’une licence en tourisme, d’une part, de développer sa connaissance des lois et règlements juridiques et
économiques spécifiques au tourisme et, d’autre part, de maîtriser les techniques de gestion du processus
de communication au sein de l’entreprise touristique.
Un ensemble de 4 modules (voir architecture ci-après) est consacré au projet professionnel et aux stages
dans des entreprises touristiques régionales ou nationales.
Cette formation associant la connaissance et la gestion des cultures et des patrimoines et la maîtrise des
techniques spécifiques au domaine du tourisme favorisera, notamment, l’émergence du tourisme culturel,
véritable levier du développement des régions.

Conditions d’accès :
Le diplôme minimum requis pour accéder à la formation master Tourisme et patrimoine :
-la Licence professionnelle Management du tourisme, ou licence professionnelle dans le domaine du
tourisme,
- tout diplôme de filière licence comprenant un volet de formation important consacré au tourisme et à la
valorisation du patrimoine
- tout diplôme jugé équivalent.

Procédures de sélection :
- Etude du dossier : seront pris en considération les mentions obtenues, le nombre d’années d’études
universitaires, les notes obtenues dans les modules et les matières majeurs et, en particulier, le nombre et la
durée des stages dans les domaines visés par la formation.
- Entretien :
Après examen des dossiers, un entretien est prévu avec les étudiants retenus ; il s’agit d’apprécier leurs
compétences linguistiques et communicationnelles, leurs connaissances générales dans les domaines visés
par le master et leurs aptitudes et dispositions à s’intégrer dans les métiers visés par la formation.

Effectifs prévus : 15 à 17
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Contenu de la formation :

M13 : La gestion de M14 : Ateliers et Etudes M15 : Stage 3 et rapport M16: Communication et
SEMESTRE 4

l’entreprise touristique de cas de stage (soutenance développement

orale)
 Gestion des ressources  Patrimoine culturel  Entrepreunariat
humaines régional  Communication interne
 Statut du travail et Enseignants et
fiscalité professionnels

M9 : Industrie du M10 : Tourisme et M11 : Stage 2 et rapport M12 :

SEMESTRE 3

tourisme développement durable de stage (soutenance

 Les entreprises orale)  Recueil et traitement des
touristiques  Tourisme et patrimoine) données
 Les industries touristiques
 Développement durable Enseignants et  Cartographie
et patrimoines professionnels

M5 : Economie du M6: Tourisme et gestion M7 : Stage 1 et rapport M8 : Langues appliquées

tourisme des patrimoines et des de stage (soutenance et traduction spécialisée
SEMESTRE 2

cultures orale)
 Langues étrangères
 Les bases économiques  Outils réglementaires et appliquées)
du tourisme opérationnels Enseignants et  Traduction spécialisée
 Stratégie de préservation professionnels
 Géographie du tourisme et de valorisation des
patrimoines

M1 : Typologie du M2 : Cultures et M3:Projet professionnel M4 : Outils et

tourisme et aménagement Représentations (et soutenance) Méthodologie 1
SEMESTRE 1

 Typologie du tourisme  Anthropologie &  Ingénierie des projets

 Aménagement touristique sociologie des Enseignants et touristiques
patrimoines professionnels  Méthodologie de la
 Interculturalité, identité recherche documentaire
et représentations

Responsables du Master : Noureddine Alem (PES, Département de langue et littérature anglaises)

et Mohammed Kembouche (PES, département de langue et littérature françaises)
Renseignements et inscriptions : service des Etudes Supérieures, Faculté des lettres et des Sciences Humaines
Tél : 05 36 50 06 04/07, Fax : 05 36 50 05 96

N.B. : L’étudiant ne doit exercer aucun autre métier. La présence à tous les cours, séminaires et
activités de la formation est obligatoire. Tout étudiant ayant accumulé trois absences injustifiées est
définitivement radié de la formation.
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Master spécialisé : DIDACTIQUE ET TECHNOLOGIES EDUCATIVES

Objectifs de la formation :
 doter les étudiants de compétences d’observation, d’analyse et de synthèse leur permettant de mener des « analyses
de l’existant » ou les études préalables nécessaires à la conception des dispositifs de formation.
 Préparer les étudiants aux rôles de : concepteurs pédagogiques, concepteurs et réalisateurs de produits multimédias,
gestionnaires de dispositifs de formation médiatisés, tuteur en enseignement présentiel et à distance.
 Susciter une réflexion sur les modalités d’intégration des technologies de l’information et de communication dans
les différents cycles de l’enseignement.
 Initier aux théories et méthodes de recherches en didactique et en pédagogie universitaire.
 Initier les étudiants à la conception de cahiers des charges de formation en ligne et au montage des projets
professionnels selon les normes de la qualité.

Contenu de la formation :
M.13 Texte et contexte M. 14 Stage pratique M.15 Projet M16. Projet
professionnel professionnel
M.9 Usage des plates M.10 Formation à M.11. Stage M12. Ingénierie des
formes en formation distance et tutorat pratique projets
M5 Modèles M6 Structuration M7. Conception M.8 Techniques
pédagogiques et pédagogique et mise en d’environnements d’enquêtes et
didactique ligne de modules de d’apprentissage traitement des
formation multimédia données
M1. Signe, Sujet et Sens M2 Introduction à la M.3 Didactique et M4. - Méthodologie
en discours didactique didactique et aux contact des de recherche
métiers langues
d’enseignement

Conditions d’accès
- la Licence fondamentale Etudes françaises, Etudes arabes, ou Etudes anglaises, ou diplôme jugé équivalent.
- tout diplôme de filière licence comprenant un volet de formation consacré aux technologies éducatives

Procédures de sélection : Examen du dossier, test écrit et entretien oral

Effectif prévu : 20 étudiants

Responsable du Master : Mehdi Kaddouri (PH)

Département de langue et littérature françaises email : mehdi.kaddouri@gmail.com
Renseignements et inscriptions : service des Etudes Supérieures, Faculté des lettres et des Sciences Humaines
Tél : 036 50 06 04/07, Fax : 036 50 05 96

N.B. : L’étudiant ne doit exercer aucun autre métier. La présence à tous les cours, séminaires et
activités de la formation est obligatoire. Tout étudiant ayant accumulé trois absences injustifiées est
définitivement radié de la formation.