Guía para el ensayo

PARA TENER EN CUENTA ANTES:

Tema (tenerlo claro y nunca salirse de él): Ciencia, tecnología e innovación.

Palabras clave: PATENTES, EDUCACIÓN, CIENCIA, INNOVACIÓN,

TECNOLOGÍA

Las ‘palabras clave’ también son importantes, pues sirven de guía a la hora de
desarrollar los temas; es decir, a partir de estas palabras, se debe hacer el análisis,
sin dejar ninguna por fuera.

LAS PREGUNTAS QUE PONE LA PROFESORA DE GUÍA TAMBIÉN SON

FUNDAMENTALES; sobre esas preguntas es que se debe enfocar la investigación
previa, para así sacar las tablas o la forma de comparación que quiera hacer, y
obtener los resultados.

La profesora les pide que ‘comparen los estimados (datos) con el de 1.

LAS POTENCIAS MUNDIALES, y 2. PAÍSES DE AMÉRICA LÁTINA.

Así que ese debe ser el enfoque del ensayo: la comparación de los
resultados.

EMPECEMOS:

La idea del ensayo es mostrar, de manera clara, y poniendo a discusión la mayoría

de datos y elementos que se puedan encontrar sobre un tema; por eso, primero
tiene que tener clara toda la investigación, y los datos que quiere poner, así como
definida la posición que va usted a asumir en el ensayo, o sea, su conclusión.
Respondiendo a la pregunta: ¿Qué encontré, o de qué me di cuenta con la
investigación?

Cuando tenga toda esa información y haya definido eso, puede empezar a escribir.
Lo dividiré en partes, para que sea más fácil entender las partes del ensayo.

Parte 1. Acá se presenta el tema y se da su postura.

En la primera parte del ensayo, diga usted los primeros dos o tres párrafos (aunque
en realidad no hay medida para eso), se debe presentar el tema del que va a tratar.
La idea aquí es que llame la atención del lector, y cuestione la importancia de
hablar del tema. Se debe establecer un contexto que sitúe el tema y la pertinencia
en la actualidad. En este caso, es muy importante por ejemplo que hable de lo del
recorte a la Ciencia, en el presupuesto nacional, para el 2018; para así luego
plantease si eso le haría bien a Colombia, o qué, introduciendo ya lo que encontró
en la investigación; es decir, por ejemplo, si Colombia, según los datos que
encontró está mal parada frente a otros países hablar de eso: y así introduce su
postura: Que Colombia está mal en cuestión de ciencia, innovación y tal (recordar
el tema, no salirse de él tanto).

Parte 2. Acá se empiezan los argumentos.

Luego de dar el contexto e introducir el tema y su postura, lo que debe defender es

por qué afirma eso. Esta parte es el ‘cuerpo’ del ensayo, donde usted mostrará
todos los datos que obtuvo investigando y todo ese tema. Ahí usted puede empezar
hablando de Colombia vs. Mundo, para luego seguir Colombia vs. América Latina.
Usted decide como muestra todos los datos, pero la idea es que también sea de
manera escrita, comentando cada cosa que crea importante. Aunque puede, si en
alguno de los puntos de comparación son muchos datos, crear una tabla o un
cuadro, y ponerlo, pero igual comentarlo; no solo es poner los datos y todo, sino
explicarlos.
Parte 3. Cierre.

Luego de mostrar todos los datos y explicar lo que considere importante, pasa a la
conclusión. En esa parte, que le ocupará otros dos o tres párrafos, va usted a
retomar su postura inicial y la va a afirmar; o sea, decir que así cómo hemos visto
anteriormente con los datos, podemos afirmar que Colombia tal y tal, y, si quiere,
volver al inicio, como que es entonces preocupante que se le recorte presupuesto a
la ciencia y tal: todo depende de los datos que obtenga.

Y ya.

Importante que tampoco olvide la bibliografía y citar TODO lo que

encuentre, y que sea de una fuente confiable, como fuentes de algún
Ministerio, o un Medio de Comunicación importante y así, nada de
blogs, ni eso.

Y pues ya, nos vemos en otro escrito,

con una aventura más.

¡Adiós, pimpollo académico!