Planificación Semanal Curso: 1NT

Unidad: “Medios de Comunicación” Fecha 03 de Julio al 07 de Julio Profesora: Karla Marchant-María Paz Gómez

Hora LUNES 03/07 MARTES 04/07 MIÉRCOLES 05/07 JUEVES 06/07 VIERNES 07/07

08:30 A: Form. Personal y Social A: Form. Personal y Social Plan Especifico A: Form. Personal y Social A: Form. Personal y Social
09:15 N: Autonomía N: Autonomía N: Fonético-Fonológico N: Autonomía N: Autonomía
14:00
Realizar rutina de bienvenida, Realizar rutina de Sentados en círculo, Realizar rutina de bienvenida, Realizar rutina de bienvenida,
14:45
rutina de baño, se realiza bienvenida, rutina de baño, observan láminas y escuchan rutina de baño, se realiza rutina de baño, se realiza
entrega de tareas diarias se realiza entrega de tareas sonidos de entrega de tareas diarias entrega de tareas diarias
utilizando el tablero de diarias utilizando el tablero electrodomésticos. utilizando el tablero de utilizando el tablero de
responsabilidades. de responsabilidades. responsabilidades. responsabilidades.
Realizan saltos con 1 y dos Realizan lanzamiento y
pies recepción de balones
09:15 A: Comunicación A: Form. Personal y Social Plan Especifico A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y Social
10:00 N: Lenguaje verbal Oral N:Convivencia N: Semántico N:Identidad N: Autonomía
14:45
Observan y escuchan Observan video de medios Observan laminas con Cierran los ojos e imaginan Participan de dinámicas
15:30
atentamente video del país de de comunicación e inventos. objetos tecnológicos, entre cómo será el mundo en 20 años grupales ejercitando la
las letras. (Princesa I) Comentan de manera guiada los alumnos identifican su más. Comentan los nuevos lateralidad.
Colorean lamina de la princesa que crearían ellos. función. inventos. Dibujan sus
fantasías.

10:00/10:15 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

15:30/15:45
10:15 A: Comunicación A: Comunicación Plan Especifico A: Relación con el M.N y C A: Form. Personal y social.
11:00 N: Lenguaje verbal Oral N: Lenguaje verbal Oral N: Morfosintáctico N: Relac. Logi. Matem N: Convivencia
15:45
Trazan vocal en estudio en Traen desde sus hogares Utilizando láminas de Colorean láminas de figuras Realizan convivencia de
16:30
letra mayúscula y minúscula diversos textos, los electrodomésticos emplean geométricas despedida y bienvenida
observan y se realizan palabras en singular o plural, vacaciones de invierno.
interrogación de cada uno según corresponda.
de ellos.
11:00 A: Relación con el M.N y C A:Relación con el M.N y C Plan Especifico A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y social.
11:45 N: Relac. Logi. Matem N: Relac. Logi. Matem N: Pragmático N:Autonomia N: Autonomia
16:30
Realizan conteo verbal del 0 Realizan asociación de Se realiza conversación Ejercitan la función de atar y Participan de zumba junto a
17:15
al 20 números a cantidad. guiada de los inventos que desatar sus compañeros
existen en los hogares, Identifican y ordenan sus
comentan respetando pertenencias
turnos.
11:45/12:00 Recreo Recreo
17:15/17:30
12:00 A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y social.
12:45 N:Autonomia N:Autonomia
17:30
Ejercitan la función de Ejercitan la función de atar
18:15
abotonar y desabotonar y desatar
Identifican y ordenan sus Identifican y ordenan sus
pertenencias pertenencias
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Unidad: “Medios de Comunicación” Fecha 03 de Julio al 07 de Julio Profesora: Karla Marchant-María Paz Gómez

Hora LUNES 03/07 MARTES 04/07 MIÉRCOLES 05/07 JUEVES 06/07 VIERNES 07/07

08:30 A: Form. Personal y Social
09:15 N: Autonomía
Realizar rutina de bienvenida,
rutina de baño, se realiza
entrega de tareas diarias
utilizando el tablero de
responsabilidades.
09:15 A: Comunicación
10:00 N: Lenguaje verbal Oral
Observan y escuchan
atentamente video del país de
las letras. (Princesa I)
Colorean lamina de la princesa
A: Form. Personal y Social Plan Especifico A: Form. Personal y Social A: Form. Personal y Social
N: Autonomía N: Fonético-Fonológico N: Autonomía N: Autonomía
Realizar rutina de bienvenida, Sentados en círculo, observan Realizar rutina de Realizar rutina de
rutina de baño, se realiza láminas y escuchan sonidos de bienvenida, rutina de baño, bienvenida, rutina de baño,
entrega de tareas diarias electrodomésticos. se realiza entrega de tareas se realiza entrega de tareas
utilizando el tablero de diarias utilizando el tablero diarias utilizando el tablero
responsabilidades. de responsabilidades. de responsabilidades.
Realizan saltos con 1 y dos pies Realizan lanzamiento y
recepción de balones
A: Form. Personal y Social Plan Especifico A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y Social
N:Convivencia N: Semántico N:Identidad N: Autonomía
Observan video de medios de Observan laminas con objetos Cierran los ojos e imaginan Participan de dinámicas
comunicación e inventos. tecnológicos, entre los alumnos cómo será el mundo en 20 grupales ejercitando la
Comentan de manera guiada que identifican su función. años más. Comentan los lateralidad.
crearían ellos. nuevos inventos. Dibujan sus
fantasías.

10:00/10:15 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

10:15 A: Comunicación
11:00 N: Lenguaje verbal Oral
Trazan vocal en estudio en
letra mayúscula y minúscula
11:00 A: Relación con el M.N y C
11:45 N: Relac. Logi. Matem
Realizan conteo verbal del 0
al 20
A: Comunicación Plan Especifico A: Relación con el M.N y C A: Form. Personal y social.
N: Lenguaje verbal Oral N: Morfosintáctico N: Relac. Logi. Matem N: Convivencia
Traen desde sus hogares Utilizando láminas de Colorean láminas de figuras Realizan convivencia de
diversos textos, los observan y electrodomésticos emplean geométricas despedida y bienvenida
se realizan interrogación de palabras en singular o plural, vacaciones de invierno.
cada uno de ellos. según corresponda.
A:Relación con el M.N y C Plan Especifico A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y social.
N: Relac. Logi. Matem N: Pragmático N:Autonomia N: Autonomia
Realizan asociación de números a Se realiza conversación guiada Ejercitan la función de atar y Participan de zumba junto a
cantidad. de los inventos que existen en los desatar sus compañeros
hogares, comentan respetando Identifican y ordenan sus
turnos. pertenencias

11:45/12:00 Recreo Recreo

12:00 A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y social.

12:45 N:Autonomia N:Autonomia
Ejercitan la función de Ejercitan la función de atar y
abotonar y desabotonar desatar
Identifican y ordenan sus Identifican y ordenan sus
pertenencias pertenencias
 Planificación Semanal Curso: 1NT

Unidad: “Medios de Comunicación” Fecha 03 de Julio al 07 de Julio Profesora: Karla Marchant-María Paz Gómez

Hora LUNES 03/07 MARTES 04/07 MIÉRCOLES 05/07 JUEVES 06/07 VIERNES 07/07

14:00 A: Form. Personal y Social A: Form. Personal y Social Plan Especifico A: Form. Personal y Social A: Form. Personal y Social
14:45 N: Autonomía N: Autonomía N: Fonético-Fonológico N: Autonomía N: Autonomía
Realizar rutina de bienvenida, Realizar rutina de bienvenida, Sentados en círculo, observan Realizar rutina de bienvenida, Realizar rutina de
rutina de baño, se realiza rutina de baño, se realiza láminas y escuchan sonidos de rutina de baño, se realiza bienvenida, rutina de baño,
entrega de tareas diarias entrega de tareas diarias electrodomésticos. entrega de tareas diarias se realiza entrega de tareas
utilizando el tablero de utilizando el tablero de utilizando el tablero de diarias utilizando el tablero
responsabilidades. responsabilidades. responsabilidades. de responsabilidades.
Realizan saltos con 1 y dos pies Realizan lanzamiento y
recepción de balones
14:45 A: Comunicación A: Form. Personal y Social Plan Especifico A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y Social
15:30 N: Lenguaje verbal Oral N:Convivencia N: Semántico N:Identidad N: Autonomía
Observan y escuchan Observan video de medios de Observan laminas con objetos Cierran los ojos e imaginan Participan de dinámicas
atentamente video del país de comunicación e inventos. tecnológicos, entre los alumnos cómo será el mundo en 20 años grupales ejercitando la
las letras. (Princesa I) Comentan de manera guiada que identifican su función. más. Comentan los nuevos lateralidad.
Colorean lamina de la princesa crearían ellos. inventos. Dibujan sus
fantasías.

15:30/15:45 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

15:45 A: Comunicación
16:30 N: Lenguaje verbal Oral
Trazan vocal en estudio en
letra mayúscula y minúscula
16:30 A: Relación con el M.N y C
17:15 N: Relac. Logi. Matem
Realizan conteo verbal del 0
al 20
A: Comunicación Plan Especifico A: Relación con el M.N y C A: Form. Personal y social.
N: Lenguaje verbal Oral N: Morfosintáctico N: Relac. Logi. Matem N: Convivencia
Traen desde sus hogares Utilizando láminas de Colorean láminas de figuras Realizan convivencia de
diversos textos, los observan y electrodomésticos emplean geométricas despedida y bienvenida
se realizan interrogación de palabras en singular o plural, vacaciones de invierno.
cada uno de ellos. según corresponda.
A:Relación con el M.N y C Plan Especifico A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y social.
N: Relac. Logi. Matem N: Pragmático N:Autonomia N: Autonomia
Realizan asociación de números a Se realiza conversación guiada Ejercitan la función de atar y Participan de zumba junto a
cantidad. de los inventos que existen en desatar sus compañeros
los hogares, comentan Identifican y ordenan sus
respetando turnos. pertenencias

17:15/17:30 Recreo Recreo

17:30 A: Form. Personal y social. A: Form. Personal y social.

18:15 N:Autonomia N:Autonomia
Ejercitan la función de Ejercitan la función de atar y
abotonar y desabotonar desatar
Identifican y ordenan sus Identifican y ordenan sus
pertenencias pertenencias
 Planificación Semanal Curso: 1NT

Unidad: “Medios de Comunicación” Fecha 03 de Julio al 07 de Julio Profesora: Karla Marchant-María Paz Gómez