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Guía de lectura
andino.
Ejerció la docencia y más tarde fue nombrado jefe de la Sección de
Folklore y Artes populares del Ministerio de Educación. Es uno de
los narradores peruanos más destacados del siglo XX.
2. Argumento
Mitos, leyendas y cuentos peruanos es una obra compuesta por narraciones populares
recogidas por los maestros y alumnos de las tres regiones geográficas del país: la Costa, la
Sierra y la Selva. Fueron seleccionadas y anotadas por los escritores José María Arguedas y
Francisco Izquierdo Ríos, ambos profundamente comprometidos con el rescate y la
valoración de la literatura oral del Perú.
La colección de la Costa es valiosa porque muestra con elocuencia la composición general de
sus tradiciones. Más simple y elemental que las que caracterizan las tradiciones de las
regiones interiores del Perú. Destacan: “La barquita misteriosa”, “El cerro de la campana”,
“El cerro Hueco” y “El pozo de la Calzada”.
Los relatos de la Sierra representan la expresión viva de los Andes y de la cultura indígena.
La colección de cuentos y leyendas de la Selva evidencian lo vasto y maravilloso de su
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folklore. Sus personajes principales son el brujo, la madre de los árboles, los ríos,
animales de la selva, seres y ninfas; quienes nos invitan a alcanzar la comunión con la
naturaleza.
Este libro, publicado originalmente en 1947, “es el germen de algo con lo que Argüedas
soñó como etnólogo, escritor y artista hasta sus últimos días: una recopilación de la
literatura oral amplia, intensiva, nunca completa por abundante y plena de la expresión
del espíritu de los pueblos que componen el Perú”. (Sybila Arredondo de Argüedas)
3. Temas
Superstición, brujería, comunión con la naturaleza, costumbres, mitología.
Pida a los estudiantes que relean el cuento “El indio Francisco” y completen el cuadro.
Gobernador de Lamas
Indio Francisco
El teniente
En “La barquita misteriosa” una mujer realiza el más grande de los sacrificios. Pida a los
estudiantes identificar el valor que se refleje en el relato y a su vez justifiquen su
respuesta.
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Describa la relación que existe entre padres e hijos en las leyendas “Mama Galla”, “La
mujer encantada”, “La pinsha” y “El Ayamaman”. ¿Cree que las actitudes de los padres
son positivas o negativas? Fundamente la respuesta.
Explique en qué relatos se muestra, en forma precisa, la influencia del catolicismo sobre
antiguas creencias indígenas.
Investigue sobre la fauna de la selva a partir de la lectura de los siguientes relatos: “El
paucar”, “El caballito del diablo o chinchilejo”, “La pinsha”, “El huancahui”, “La garza
blanca”, “El ayapullitu”, “El yacuruna”. Luego, elabore un tríptico sobre la maravillosa
fauna de la selva. Se sugiere visitar las siguientes páginas:
http://www.junglelegendperu.com/caiman.htm
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c12_t07.htm
http://webquestperumegadiverso.blogspot.com/2011/09/tarea.html
6. Vocabulario
Se recomienda:
- Utilizar el diccionario.
- Trabajar los términos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.
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Identifico
http://www.ejemplosde.com/41-literatura/1139
ejemplo_de_diferencia_entre_mito,_leyenda_y_cuento.html
http://www.reeduca.com/cuentos-leyendas-origenes.aspx
Luego, completo el siguiente diagrama de Venn:
Mitos
Mitos, leyendas y cuentos peruanos
Leyendas Cuentos
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Leo
Analizo
Leo el índice y ubico los mitos, leyendas y cuentos en los departamentos a los que
pertenecen:
Mitos, leyendas y cuentos peruanos
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Durante la lectura
Recuerdo y respondo
El médano blanco
La playa de Yasila
El pueblo de Narihualá
La barquita misteriosa
Caracterizo
Mitos, leyendas y cuentos peruanos
Las sirenas
Los valles de Piquilhuanca La sirena
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Interpreto
Leo “El Campisto y el Ángel Caído” y completo el siguiente esquema, respondiendo a las
preguntas.
Objetivo
¿Qué es lo que busca el
protagonista?
Mitos, leyendas y cuentos peruanos
Protagonista Oponente
Ayudantes
¿Quién es el ¿Quién o quiénes
¿Quiénes colaboraron
personaje principal? querían llevarse al
con el protagonista? protagonista?
Valores
¿Crees que su
compasión lo ayudó?
¿De qué manera?
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Después de la lectura
Interpreto
Elaboro un texto argumentativo cuyo título es “La sustitución del Amaru por el toro en las
leyendas peruanas”. Para ello, releo “La leyenda de Querobamba”, “La laguna de las
campanas encantadas”, “El cerro encantado”, ”“Yanacocha” y “El toro encantado”.
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Producimos
Elaboramos una infografía que debe contener: título, bajada, gráficos, texto, fuente y
créditos. Para ello elegimos uno de los siguientes temas:
- Leyendas de la Costa
- Mitos, leyendas y cuentos de la Sierra
- Leyendas y cuentos de la Selva
Mitos, leyendas y cuentos peruanos