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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 1
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 19 de
domingo, 18 de marzo de 2018
febrero de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza los diferentes modelos de proceso de software,
relacionando sus características, fases, ventajas y desventajas e
identificando y argumentando su campo de acción con respecto al tipo
de proyecto a desarrollar y acorde a la tendencia de construcción de
software.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1- El proceso de software:
1. Introducción a la ingeniería de software
2. Ciclos de vida del desarrollo de software
3. Modelos de proceso de software
4. Metodologías ágiles y Scrum
5. Tendencias en la ingeniería de software
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Primera Fase - Exploración: Identificar el proyecto de desarrollo de
software que se realizará
Actividades a desarrollar
Actividad individual
Cada uno de los integrantes del grupo colaborativo propone una (1)
situación problema, posible de ser solucionada a través de un proyecto
de desarrollo de software. Como producto individual, cada estudiante
debe desarrollar y entregar un documento individual que contenga la
presentación de dicha situación problema, detallando los siguientes 4
aspectos:
Actividad colaborativa
Luego de que cada participante haya realizado y enviado su trabajo
individual, en las fechas acordadas por el mismo grupo, todos los
integrantes deben analizar las diferentes alternativas recopiladas en el
grupo y seleccionar la opción que presente el desarrollo del software
más actual, innovador y pertinente para el proyecto a lo largo del curso.
Sobre dicha opción elegida, el grupo debe elaborar y presentar un
documento final que contenga:
Colaborativos:
Documento grupal (Documento de texto tipo word .doc o
.docx. No debe ser pdf), el cual debe contener:
- Portada
- Referencias bibliográficas.
Ponderación actividad grupal: 5% - 25 puntos.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Roles Función
Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del
debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los
Roles y Compila participantes y que solo se incluya a los
responsabili dor participantes que intervinieron en el
dades para
proceso. Debe informar a la persona
la
encargada de las alertas para que avise
producción
a quienes no hicieron sus
de
participaciones, que no se les incluirá en
entregables
el producto a entregar.
por los
Asegurar que el escrito cumpla con las
estudiantes
normas de presentación de trabajos
exigidas por el docente.
Revisa que los aportes de los integrantes
sean elaboraciones conceptuales propias
(no copias textuales o plagios) y que las
Revisor
citas y referencias bibliográficas estén
completas y adecuadas a las normas
APA. Avisa a la persona de alertas para
que informe a los integrantes del equipo
en caso que haya que realizar algún
ajuste sobre estos aspectos.
Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe
Evalua- comunicar a la persona encargada de las
dor alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de
los productos y enviar el documento en
los tiempos estipulados, utilizando los
Entregas
recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se
ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes
del grupo de las novedades en el trabajo
Alertas e informar al docente mediante el foro
de trabajo y la mensajería del curso, que
se ha realizado el envío del documento.