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Manuel Coveñas Naquiche 6.

° Grado de Primaria

Resolución 2 Tenemos:
- El punto B es el punto medio del segmento AC (Falso)
- El segmento DE es congruente con el segmento EF (Verdadero)
- La longitud de DE es mayor que la longitud de AB (Falso)
- El punto E es punto medio del segmento DF (Verdadero)
- La longitud de EF es menor que la longitud de AB (Verdadero)
- El segmento AB y el segmento BC son congruentes (Falso)

Actividad 103
Resolución 5 Tenemos:
Resolución 1 Tenemos:
4 5 6
x 3x
P Q R S
A B C D

28 PQ + RS
Además x=
QR
Además BC @ CD
Entonces 3x = 3x Reemplazando los valores tenemos:
Luego AB + BC + CD = 28 4 + 6 10
x= = = 2 Rpta.
x + 3x + 3x = 28 5 5
7x = 28 Þ x=4 Rpta.
Resolución 6 Tenemos:
Resolución 2 Tenemos:
5 3
2x–3 x 24 A B C D
M N P Q
Además x = 2 AB + BC – CD , AB @ BC
Además MP @ PQ Luego x = 2 (5) + 5 – 3
Entonces MN + NP = PQ x = 10 + 2 Þ x = 12 Rpta.
Luego 2 x – 3 + x = 24
3x = 27 Þ x=9 Rpta. Resolución 7 Tenemos:

x+5 2y y+7
A B M N P Q
Resolución 3 Tenemos:
Además AB @ MN @ PQ
4x 16
Luego MN = PQ , AB = MN
A B C
2y = y + 7 x + 5 = 2 (7)
Además AB @ BC y = 7 x = 14 – 5 Þ x=9 Rpta.
Entonces 4x = 16
x = 4 Rpta. Resolución 8 Tenemos:

2x 8 x
Resolución 4 Tenemos:
A B C D
3x+4 x + 14
29
A B M N
En el gráfico se cumple que AB + BC + CD = AD
Además AB @ MN
2x + 8 + x = 29
Entonces 3x + 4 = x + 14
3x = 21
Luego 3x– x = 14 – 4
x=5 x=7 Rpta.
2x = 10 Þ Rpta.

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Solucionario de Talleres 6.° Grado de Primaria

Actividad 104
Resolución 1 Completamos la Tabla.

R Nombre del
A B Vértice Lados
ángulo
Ángulo AOB O OA y OB
P Q
O Q Ángulo PQR Q QP y QR
K N Ángulo JKL K KJ y KL
P O
M Ángulo MNQ N NQ y NM
J L Q Ángulo POQ O OP y OQ

Resolución 2 Completamos la Tabla.

Nombre del
Vértice Lados
ángulo
DEF E ED y EF
ABC B BA y BC
OPQ P PO y PQ
MON O OM y ON
HIJ I IH , IJ

Actividad 105
Resolución 1 Clasificamos los ángulos según su medida.
AOB es agudo.
M BOD es obtuso.
D
BOC es congruente con el EOF.
C
E DOE es congruente con el AOB.
B AOE es congruente con el BOD.
O
C COF es llano.
A
BOM es recto.
AOB, BOC, COM son consecutivos.
Resolución 2 Medimos los ángulos y completamos.

B
M J R
D

110° 80° 140°


60°
O A E F N Q K L S T
m AOB = 60° m JKL = 90°
m DEF = 110° m RST = 140°
m MNQ = 80°

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Manuel Coveñas Naquiche 6.° Grado de Primaria

Resolución 3 Tenemos Resolución 4 Tenemos

12° 45° 110° 152°

20° 32° 28° 45°


45° 70° 90° 70°

58° 78° 135° 90°

Actividad 106
Resolución 1 Tenemos: Resolución 2 Tenemos:

C N
A B
donde
B OM es bisectriz del AOB
2x + 20°
x ON es bisectriz del BOC
x + 30° M
O C O A
Además: AOB @ BOC
Luego: 2x + 20° = x + 30°
x = 10°
Luego m CON + m NOB + m BOM + m MOA = 90°
m CON + m MOA + m NOB + m BOM = 90°
(m NOB + m BOM) + (m NOB + m BOM) = 90°

x x
2x = 90° Þ x = 45° Rpta.

Resolución 3 Tenemos: Resolución 5 Tenemos:

B A B
C
160°
x
80° 40°
A O D x+90°
D C
Luego: 80° + x + 40° = 180°
x + 120° = 180° Þ x = 60° Rpta.
Sabemos que: x + 90° = 160°
Resolución 4 Tenemos: x =70° Rpta.

D A
Resolución 6 Tenemos:

30° B

x B C
140° x
20°
C A O D

Luego: x + 30° + 90° + 140° = 360° Luego: x + 20° = 180°


x + 260° = 360° Þ x =100° Rpta. x = 160° Rpta.

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Solucionario de Talleres 6.° Grado de Primaria

Resolución 7 Tenemos: Resolución 10 Tenemos:

x+10°
2x
3x
x+30° 3x x

Luego: x + 30° + x + 10° + 2x + 3x = 180° Sabemos que: 3x + x = 90°


7x + 40° = 180° 4x = 90° Þ x = 22,5° Rpta.
7x = 140° Þ x = 20° Rpta.
Resolución 8 Tenemos: Resolución 11 Tenemos:

20°+x 60° 150°


x
4x

Sabemos que: 20°+ x = 60°


Luego: x + 4x = 150°
x = 40° Rpta.
5x = 150° Þ x = 30° Rpta.
Resolución 9 Tenemos:
Resolución 12 Tenemos:

130°
6x 2x
x
x
Luego: 6x + 2x + x = 180°
Sabemos que: 130°+ 90°+ x = 360° 9x = 180° Þ x = 20° Rpta.
220° + x = 360° Þ x = 140° Rpta.

Actividad 107

POLÍGONO

Cuadri-
Nombre Triángulo Hexágono Heptágono Octágono Pentágono Hexágono Octágono Decágono Héptagono
látero

Número de
3 4 6 7 8 5 6 8 10 7
lados

Número de
3 4 6 7 8 5 6 8 10 7
vértices

Número de án-
3 4 6 7 8 5 6 8 10 7
gulos interiores

Número de
0 2 9 14 20 5 9 20 35 14
diagonales

¿Es Convexo? Sí No Sí No No Sí No Sí No Si

¿No es
No Sí No Sí Sí No Sí No Sí No
Convexo?

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Actividad 108
Resolución 1 Tenemos: Resolución 2 Tenemos:

P El PQR es inscrito, luego


El ángulo POQ es central, luego
3x + 5° = 68° 7x + 9° = 102° + 2x
0 2
3x = 63°
P Q 7x + 9° 102° + 2x
3x+5° x = 21° Rpta. 7x + 9° = 51° + x
68° 6x = 42°
Q x = 7° Rpta.
R

Resolución 3 Tenemos: Resolución 5 Tenemos:


R
Q El ángulo PQR es inscrito, luego
m PR 122°
m PQR =
58° P 2
P
0 x 58° = mPR Þ m PR = 116° x Q
2 38°
El angulo POR es central, luego S
m POR = m PR En el gráfico se observa un ángulo interior, luego:
R
m POR = 116° Rpta. 122° + 38°
x=
Resolución 4 Tenemos: 2
x = 160° Þ x = 80° Rpta.
3x + 10° 2
Q R Resolución 6 Tenemos:
x R
S
x+ 40°
S x 48° 5x
P
7x – 50°
T
Sabemos que: El ángulo RST es exterior, luego:
x + 40° + 3x + 10° + x + 7x – 50°= 360° 5x – 48°
x=
12x = 360° 2
x = 30° Rpta. 2x = 5x – 48°
48° = 3x Þ x = 16° Rpta.

Actividad 109
Resolución 1 Colocamos las medidas en la figura. Resolución 2 Veamos:
4x
10 m
x x d
c
6m
4x b b
Luego: Perímetro = x + 4x + x + 4x a c
50 cm = 10 x Þ x = 5 cm Rpta.
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Solucionario de Talleres 6.° Grado de Primaria

Luego: Perímetro = 6 m + 10 m + d + b + a + c Resolución 6 Colocamos las medidas que faltan en


Perímetro = 16 m + 6 m + 10 m la figura.
Perímetro = 32 m Rpta. 7m

Resolución 3 Tenemos.
2m
3m
5m
2 cm
3m 3m 3m

2 cm
2m 3m 2m
Perímetro = 5 m + 7 m + 2 m + 3 m + 2 m + 3 m + 3 m + 3 m + 2 m
2 cm 2 cm
Perímetro = 30 m Rpta.
Para calcular el perímetro debemos sumar ocho veces la
longitud de la semicircunferencia.
Resolución 7 Tenemos:
Perímetro = 8 (2 p radio)
2
Perímetro = 8 (p . 1 cm)
Perímetro = 8 p cm Rpta.

5 cm
Resolución 4 Tenemos.
2 cm

A C
B
4 cm 2 cm

Luego: Del gráfico tenemos que la suma de perímetros es igual a


Perímetro = longitud del AC + longitud del AB + longitud la longitud de la circunferencia mayor más la menor.
del BC Perímetro = 2 p (5 cm) + 2 p (2 cm)
Perímetro = (2 p radio) + (2 p radio) + (2 p radio) Perímetro = 10 p cm + 4 p cm
2 2 2 Perímetro = 14 p cm Rpta.
Perímetro = p(3 cm) + p(2 cm) + p(1 cm)
Perimetro = 6 p cm Rpta. Resolución 8 Tenemos:

Resolución 5 Sabemos que las medidas de los lados


de un rombo son iguales ; Luego:

C 2m

4 cm 4 cm

D 4 cm E
B
5m
4 cm 4 cm 4 cm Hallamos el perímetro de la región cuadrada grande.
Perímetro1 = 4 (5 m) = 20 m
A 4 cm F
Hallamos el perímetro de la región cuadrada pequeña.
Perímetro = 4 cm(6) Perímetro2 = 4 (2 m) = 8 m
Luego:
Perimetro = 24 cm Rpta.
Perímetro Total = 20 m + 8 m = 28 m Rpta.

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Actividad 110
Resolución 1 Tenemos. Resolución 4 Colocamos la medida del lado del
cuadrado ABCD.
B C
B C

10 cm 4 cm

A 16 cm D 8 cm

4 cm
Área pedida = Área – Área
16 cm (10 cm)
Área pedida = 16 cm (10 cm) –
2 A 4 cm D
Área pedida = 160 cm2 – 80 cm2 Luego: B C
Área pedida = 80 cm2 Rpta. Área pedida = Área – Área
A D

Resolución 2 Tenemos. Área pedida = (8 cm)2 – (4 cm)2


Área pedida = 64 cm2 – 16 cm2 = 48 cm2 Rpta.
B C
R Resolución 5 Tenemos.
6 cm
4 cm 3 cm

A 10 cm D
Luego : 5 cm
Área pedida = Área – Área
10 cm (4 cm)
Área pedida = 10 cm (6 cm) –
2 2 cm 8 cm
Área pedida = 60 cm2 – 20 cm2

Área pedida = 40 cm2 Rpta. Área pedida = Área – Área
Área pedida = 10 cm (8 cm) – 8 cm (5 cm)

Resolución 3 Tenemos. Área pedida = 80 cm2 – 40 cm2 = 40 cm2 Rpta.

Resolución 6 Del punto de intersección de las


14 cm diagonales trazamos una perpendicular a la base; la medida
B C
de ella será igual a la mitad del ancho del rectángulo.
10 cm
12 cm

14 cm

6 cm
4 cm
A D 3 cm

Cada lado de la región cuadrada mide 14 cm


Área pedida = Área + Área 12 cm
Luego
14 cm (10 cm) 14 cm (4 cm)
Área pedida = + Área pedida = Área – Área
2 2
12 cm (3 cm)
Área pedida = 70 cm2 + 28 cm2 Área pedida = 12 cm (6 cm) –
2
Área pedida = 98 cm2 Rpta.
2
Área pedida = 72 cm2 – 18 cm2 = 54 cm Rpta.

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Solucionario de Talleres 6.° Grado de Primaria

Resolución 7 Sabemos que el área de una región Resolución 8 Sabemos que el área de un rombo es
cuyo borde es un triángulo equilatero es (lado)2 × 3 ; igual a la mitad del producto de sus diagonales; además la
luego: 4 figura es un rombo, pues sus lados tienen la misma medida.

(lado)2 × 3 3 cm2
=9
4

(lado)2 = 36 cm2 Þ lado = 6 cm Rpta. 14 cm

6 cm
Área del rombo = (14 cm) (6 cm)
2
Área del rombo = (7 cm) (6 cm) = 42 cm2 Rpta.

Actividad 111
Resolución 1 Tenemos: Resolución 3 Tenemos:

Luego :
Luego : - Número de caras = 7.
- Número de caras = 6. - Número de vértices = 7.
- Número de vértices = 8. - Número de arístas = 12.
- Número de arístas = 12.
Resolución 2 Tenemos: Resolución 4 Tenemos:

10 cm

2 cm

Luego : Área de la superficie lateral = Perímetro de la base × altura


Área de la superficie lateral = 2 cm (5) × 10 cm
- Número de caras = 9.
Área de la superficie lateral = 10 cm × 10 cm
- Número de vértices = 14.
- Número de arístas = 21. = 100 cm2 Rpta.

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Manuel Coveñas Naquiche 6.° Grado de Primaria

Resolución 5 Tenemos: Resolución 6 Tenemos:

9 cm

2 cm
Volumen = (arista)3.
1
Volumen = área de la base × altura. 216 cm3 = (arista)3.
3
(6 cm)3 = (arista)3 Þ arista = 6 cm Rpta.
1
Volumen = × (2 cm)2 × 9 cm
3

Volumen = 4 cm2 × 3 cm = 12 cm3 Rpta.

Actividad 114
Resolución 1 Representamos la información con un gráfico de barras simples.

Número de
muebles vendidos

55
50

45

40

35

30
25
20

15
10

Muebles
Juego de Juego de Centro de Armario Juego de Repostero
sala Comedor entretenimiento dormitorio

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Solucionario de Talleres 6.° Grado de Primaria

Resolución 2 Representamos la información con un gráfico de barras dobles.

Número de Mueble nuevo


muebles vendidos
Mueble usado
35

30

25

20

15

10

Muebles
Juego de Juego de Centro de Armario Juego de Repostero
sala Comedor entretenimiento dormitorio

Resolución 3 Representamos la información con un gráfico lineal.

Número de
pollos vendidos

100

90

80

70

60
50
40
30

20
10
Días de la
0 semana
Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sábado Domingo

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Resolución 4 Tenemos.
Luego:
Fracción de arroz Costeño = 3 300
Marca de arroz Kilogramos de arroz 12 000
vendidos Fracción de arroz La Serranita = 1 200
Costeño 3 300 12 000
La Serranita 1 200 Fracción de arroz Paisana = 2 100
12 000
Paisana 2 100
Fracción de arroz Hoja redonda = 2 400
Hoja redonda 2 400 12 000
Molino rojo 1 500 Fracción de arroz Molino rojo = 1 500
La Siembra 1 500 12 000
Total 12 000 Fracción de arroz La Siembra = 1 500
12 000
Además
a) Medida de los ángulos de cada sector. b) Cálculo de los porcentajes.

3 300 3 300
Arroz costeño : # 360° = 99° Arroz costeño : # 100% = 27,5%
12 000 12 000
1 200 1 200
Arroz La Serranita : # 360° = 36° Arroz La serranita : # 100% = 10%
12 000 12 000
2 100 2 100
Arroz Paisana : # 360° = 63° Arroz Paisana : # 100% = 17,5%
12 000 12 000
2 400 2 400
Arroz Hoja redonda : # 360° = 72° Arroz Hoja redonda : # 100% = 20%
12 000 12 000
1 500 1 500
Arroz Molino rojo : # 360° = 45° Arroz Molino rojo : # 100% = 12,5%
12 000 12 000
1 500 1 500
Arroz La Siembra : # 360° = 45° Arroz La Siembra : # 100% = 12,5%
12 000 12 000

Ubicamos los datos en un gráfico circular. Finalmente tenemos el gráfico circular.


Arroz La Serranita Arroz La Serranita
10% 10%
Arroz Costeño Arroz Costeño
27,5% 27,5%
Arroz Paisana
Arroz Paisana
17,5%
17,5%
36°

99°
63°
45°
72°
45°

Arroz La Siembra
Arroz La Siembra 12,5%
Arroz Hoja Redonda Arroz Hoja Redonda
20% 12,5%
Arroz Molino Rojo 20%
Arroz Molino Rojo
12,5% 12,5%

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Resolución 5 Tenemos.

Día Peso(en kg)


Lunes 840 Peso
cPr omediom = 840 + 920 + 880 + 9707+ 1 120 + 1 030 + 1 240
Martes 920
Miércoles 880 Peso 7 000
cPr omediom = 7 = 1 000
Jueves 970
Viernes 1 120
Sábado 1 030 \ El peso promedio que transportó el camión
diariamente es 1000 kg . Rpta.
Domingo 1 240

Resolución 6 Tenemos. Resolución 8 Sea x el número que falta en el vértice


del hexágono .

Edad (en años) Frecuencia absoluta


35 41
25 5
28 2
28 68
36 9
40 4
Total 20 × 54

Luego: Luego:
x 28 + 35 + 41 + 68 + 54
Edad promedio =
25(5) + 28(2) + 36(9) + 40(4) Promedio de los números = +
20 6
125 + 56 + 324 + 160 x + 226
Edad promedio = 45 =
20 6
Þ
=
665 33, 25 270 = x + 226 x = 44
20 =
\ El número que falta es 44. Rpta.
\ El edad promedio de las 20 personas es 33,25. Rpta.

Resolución 7 Del enunciado sabemos que el examen


bimestral tiene peso 3, es decir se le debe considerar tres
veces.

Promedio bimestral =
10 + 15 + 11 + 11 + 11
5
Promedio bimestral =
58 11, 6
5 =
\ El promedio bimestral de Oscar es 11,6. Rpta.

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Actividad 115
Resolución 1 Tenemos:
Hijos

Z
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
[
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
]
\
Papá Mamá Pepe María Julio Elvira Janeth Ricardo
64 años 58 años 9 años 23 años 30 años 17 años 29 años 14 años

datos centrales

*
Ordenamos las edades de menor a mayor. 9; 14; 17; 23; 29; 30; 58; 64.

23 + 29 52 26
Luego mediana = =2 = \ La mediana de todas las edades es 26. Rpta.
2
Resolución 2 Tenemos: \ Resolución 5 Pepito tiene en su chanchito:
Mateo : 174 cm ]] Vemos que la 30 monedas de 50 céntimos.
Julio : 164 cm ]
estatura que más se 18 monedas de un nuevo sol.
Pedro : 169 cm
] 12 monedas de 5 nuevo soles
] presenta es 164 cm,
Raquel : 171 cm [ por lo tanto la moda Sea el suceso A : la moneda que sale es de 50 céntimos
Justina : 164 cm ] es 164 cm . Es un entonces n(A)= 30, ademas n(S)= 30 + 18 +12 = 60
]
Prudencia : 165 cm ] conjunto de datos n(A) 30 1
Luego P(A) = = = = 0,5 Rpta.
Ismael : 164 cm ] UNIMODAL. n(S) 60 2
]
Antonio : 162 cm Z Rpta. Resolución 6 Sabemos que hay:
30 monedas de 50 céntimos.
Resolución 3 Tenemos.
18 monedas de un nuevo sol.
12 monedas de 5 nuevos soles
Grado de Número de
instrucción alumnos
pero: 392 = 196 a) Calculamos la probabilidad de que salga una moneda
\ 2 de un nuevo sol.
Primero 84 ] 18 18
Además: Probabilidad = = = 0,3 Rpta.
Segundo 72
[ 30 + 18 + 12 60
]] 84 + 72 + 68 = 224,
Tercero 68 Z b) Calculamos la probabilidad de que salga una moneda
Cuarto 86 que es mayor que de 5 nuevos soles.
Quinto 82 196, esto significa 12 12
Probabilidad = = = 0,2 Rpta.
30 + 18 + 12 60
Total 392 que el lugar 196 está
Resolución 7 Del enunciado tenemos:
ocupado por una per-
sona que tiene tercer Número total de clavos = 380
Grado de instrucción. Número de clavos derechos = 120
Número de clavos chuecos = 260
\ La mediana es tercero. Rpta. a) Calculamos la probabilidad de que el clavo escogido sea
derecho.
Resolución 4 Tenemos. 120 6
Probabilidad = = = 0,316 Rpta.
380 19
Marca de Número de
b) Calculamos la probabilidad de que el clavo escogido sea
panetón consumidores
El mayor número chueco.
Motta 235 260 13
de consumidores lo Probabilidad = = = 0,684 Rpta.
Donofrio 286 380 19
presenta Paneton
Todinno 372 Todinno, tiene la Resolución 8 Veamos:
Sayón 47 mayor preferencia; por En total hay 672 personas que trabajan en 20 talleres de
lo tanto la MODA es confección textil; de ellas 48 se atienden en ESSALUD.
Winter 184
PANETÓN TODINNO. Calculamos la probabilidad de que una persona elegida al
Ricco 51 azar se atienda en ESSALUD.
Rpta.
Tottus 198
Probabilidad =
48 1 0, 07 Rpta.
Metro 187 672 = 14 =

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