EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

7° Año.

Nombre: _________________________________________________Fecha___________

1.- En el siguiente mapa se observa el recorrido de dos ríos que fueron muy importantes para el
desarrollo de una civilización de la antigüedad. Dicha civilización fue:

a.- Grecia b.- Egipto c.- Roma d.- Mesopotamia.

2.- Fue uno de los inventos importante para los mesopotámicos y para el mundo entero, ya que a
través de él se pudo mejorar el transporte terrestre de personas y mercancías. Este invento fue:

a) El barco.
b) La rueda.
c) La vela.
d) El timón

Con el texto que leerá a continuación responda las preguntas 3, 4 y 5

La siguiente historia comienza en Sumer hace aproximadamente unos 3000 a.C. El padre
empieza a interrogar a su hijo. (Texto adaptado)

¿A dónde has ido?......A ninguna parte, responde el hijo.

Si no has ido a ninguna parte ¿por qué te quedas aquí sin hacer nada?
Anda vete a la escuela, preséntate al padre de la escuela, recita tu lección, abra tu mochila y
grava tu tablilla.
“En mi vida no te he ordenado que llevaras cañas al juncal, en toda tu vida no has tocado
brazadas de juncos que los jóvenes y niños transportan. Jamás te he dicho sigue mis caravanas,
nunca te he hecho arar mis campos, nunca te he pedido hacer trabajos manuales, sólo te pido
que vayas a la escuela. Obedezcas a tu profesor, leas y hagas caligrafía. De todos los oficios
humanos que existen no hay ninguna profesión más difícil y prestigiosa que el arte de escribir”
Recopilado por SAMUEL NOAH KRAMER

3.- El párrafo demuestra que ya hace unos 3000 años a. C existía:

a) La agricultura
b) La escritura
c) El maltrato infantil
d) El trabajo juvenil

4.- El texto hace evidente que en Sumer, Mesopotamia, ser escriba era considerado:

a) un oficio que disgustaba tanto a padres como jóvenes.

b) Un oficio que daba categoría y permitía una posición social
c) Una pérdida de tiempo porque se descuidaba el trabajo del campo
d) Un oficio como cualquier otro
5.- Del texto se desprende que el joven pertenecía a:

a) Al sector más bajo de la sociedad

b) Un grupo acomodado de la sociedad
c) La clase sacerdotal
d) Al grupo de los esclavos.

6.- La siguiente imagen corresponde a la civilización mesopotámica, en relación a ella podemos

deducir que:

a.- En Mesopotamia sabían trabajar muy bien la piedra

b.- En Mesopotamia ya existía la escritura
c.- En Mesopotamia cualquiera sabía escribir
d.- Todas las alternativas son correctas

7.- El código de Hammurabi presenta una serie de disposiciones que evidencian:

a) un desarrollado concepto de igualdad entre los hombres

b) Normas o reglas de vida fundamentales en la sociedad egipcia.
c) Las profundas diferencias sociales que existían al establecer “Justicia”
d) Todas las alternativas son correctas.

8.- .Los egipcios creían que el cuerpo y el alma permanecían juntos durante toda la eternidad,
por ello hacían grandes construcciones llamadas Pirámides. Los egipcios pensaban que las
pirámides eran:

a) La casa de los muertos.

b) La vivienda de los dioses.
c) Los edificios que demuestran importancia y jerarquía.
d) El lugar de reflexión del faraón.

9.- La zona en donde se desarrolló la civilización egipcia presentaba una serie de características
climáticas que sin duda afectaron su desarrollo. ¿Cuál de las alternativas es la que mejor se
ajusta a su entorno climático?

a) Lluvioso.
b) Desértico.
c) Frío.
d) Templado.

10.- Los egipcios se desarrollaron en torno al río…………………, que proporcionó gran…………. a

la zona.

a) Tigres, sequía.
b) Nilo, fertilidad
c) Éufrates, prosperidad.
d) Nilo, escasez.
11.- De acuerdo a la información que entrega la imagen podemos señalar que en Egipto se
consideran 3 estaciones del año. ¿En cuál de ellas los campos quedan cubiertos de limo o
légamo?

a.- Inundación b.- Siembra c.- Recolección d.- Consumo

12.- Observe la imagen, la estrella indica el lugar donde se desarrolló la civilización Egipcia. De
acuerdo a ello, podemos concluir:

a) Se ubicaron al Noroeste de África

b) Al Sur este de África
c) Al Noreste de África
d) Al este de África

13.- Observando la imagen podemos concluir que las grandes pirámides se ubicaron:

a) Al noroeste del rio Nilo

b) Al noreste del rio Nilo
c) A lo largo de todo el río Nilo
d) Al suroeste del rio Nilo
14.- Dentro de la sociedad egipcia, que era muy jerárquica, el personaje que ocupaba el lugar de
menos prestigio y considerado un objeto sin derechos de ningún tipo era:

a) La nobleza.
b) El esclavo.
c) El campesino.
d) El escriba

15.- Es el representante de los dioses en la Tierra, concentra todo el poder político, militar y
religioso. La descripción corresponde a:

a) Los sacerdotes.
b) Los altos funcionarios del reino.
c) El faraón.
d) El Dios Osiris

16.- En el antiguo Egipto, los miembros de este grupo social sabían leer, escribir y contar.
Constituían el ideal de ascenso social más importante de los grupos más bajos de la sociedad.
La descripción corresponde a los:

a) Sacerdotes b) Faraones c) Escribas d) Soldados

17.- En el contexto de la Civilización Griega, en la región de Laconia se establecieron los

espartanos, quienes se caracterizaron por adopta una determinada forma de organización
política y social. ¿Cuál de las siguientes características es propia de los espartanos?

a) Fomentó el desarrollo de las artes, las letras y las ciencias.

b) Planteó como tipo humano ideal al ciudadano preparado para tomar decisiones.
c) Puso énfasis en la preparación militar de sus ciudadanos.
d) Desarrolló instituciones políticas ampliamente representativas.

18.- “Las montañas dan al territorio griego un carácter abrupto y escabroso. Gran parte del
relieve es alto, seco, y rocoso. En las llanuras, nunca muy vastas la tierra no es rica. No existen
grandes ríos. Las regiones costeras, con numerosos entrantes en el mar, resultaban propicias
para la navegación”.

El texto anterior describe las características del medio geográfico en el que se desarrolló la
antigua Civilización Griega. Las condiciones mencionadas en él facilitaron:

a) La utilización del mar como vía de comunicación y de comercio.

b) El surgimiento de un Estado centralizado, donde todos obedecían a la misma autoridad.
c) La instalación de las polis hacia el interior del territorio, aprovechando las colinas para facilitar la
comunicación.
d) La tendencia a la adopción del mismo sistema de gobierno.

19.- En Atenas, a los ciudadanos una vez al año se les brindaba la oportunidad de emitir un voto
especial. Reunidos en el Ágora, anotaba el nombre de una persona que ellos consideraban que
pudiese ser una amenaza para el sistema democrático. Entre un mínimo de 6000 votantes,
aquella persona cuyo nombre se repitiese más, era exiliado por un plazo máximo de 10 años. No
perdía su honra, ni sus bienes”.

La institución descrita en el texto corresponde a:

a) El ostracismo b) La Democracia c) La Mistoforia d) El ágora.

20.- la Democracia actual o contemporánea tiene sus raíces en aquella desarrollada por los
atenienses en la antigüedad. Entre los principios o características de la Democracia de la Grecia
Clásica que perduran en la Democracia actual se pueden destacar:

a) La participación política ejercida por todos los que habitaban en Grecia.

b) La ciudadanía está reservada sólo a los hombres.
c) El poder solo lo podían ejercer los hombres mayores de 60 años.
d) Las mujeres tenían los mismos derechos que los hombres.
21.- Los griegos fueron excelentes navegantes y usaron el mar como caminos de aguas debido a
que era más fácil ya que el territorio griego presentaba como característica el ser:

a) Montañoso.
b) Selvático.
c) Desértico.
d) Plano

22.- ¿Cuál de las siguientes alternativas define mejor a una Polis o ciudad-estado griega?

a) Cada ciudad era un estado independiente, con gobierno autónomo.

b) Cada ciudad dependía de un estado central, con un solo gobierno.
c) Cada Estado tenía decenas de Estados unidos entre sí.
d) Un pequeño Estado que tenía como centro una ciudad.

23.- El circulo negro encierra la

ubicación geográfica de
Esparta, uno de las polis más
importantes de Grecia, junto
con Atenas. En relación a
Atenas ésta se ubicaba al:

a.- Sur de Esparta

b.- Al Este de Esparta
c.- Al Norte de Esparta
d.- Al oeste de Esparta

24.- El círculo negro en el mapa indica

la ubicación geográfica de una
civilización que se desarrolló en la
antigüedad. ¿A cuál de ellas
corresponde?

a. Romana
b.- Mesopotámica
c.- Persa
d.- Griega

25.- Observando el mapa podemos concluir que dicha civilización se ubicó en el continente:

a.- De África
b.- De Europa solamente
c.- De Asia
d.- De Europa y Asia
26.- Los griegos en sus ciudades incluían áreas principales como la Plaza Central, de la cual se
decía que era el corazón de las polis ya que allí se reunía la población a conversar de los
asuntos de la polis, esta plaza recibía en nombre de:

a) Acrópolis.
b) Bulé.
c) Ágora.
d) Hélade.

27.- “Lugar principal que estaba destinado al templo consagrado al Dios de la ciudad y
generalmente se hallaba en lo alto de una colina”. Esta descripción de una parte de la ciudad
griega corresponde a:

a) El Gineceo
b) La Acrópolis
c) El Ágora
d) La Asamblea

28.- El pueblo Heleno Historia civilización griega o griego se dividió en numerosas ciudades-
Estados. A pesar de esta división política tenían un estilo de vida similar, que las hacia contar
con elementos culturales comunes que los identificaban como pertenecientes al mismo pueblo.
Estos elementos comunes eran:

a) Origen común-lengua-religión-juegos olímpico

b) Origen común-lengua-organización política-cerámica
c) Religión-economía-juegos olímpicos-arquitectura
d) Lengua-religión-juegos olímpicos-técnicas de guerra

29.- Durante el período de Pericles y la consolidación de la democracia, los atenienses se

vincularon estrechamente con su sistema, considerando la participación en la vida de la polis de
los campesinos y los más pobres. Esto debido a que:

a) No importaba su condición social, sino que fueran solamente ciudadanos.

b) Pericles facilito la participación de estos, debido al pago que estableció para ejercer los cargos
públicos.
c) Se preocupó de que la participación de todos los ciudadanos fuera efectiva
d) Todas las alternativas anteriores.

30.- La Democracia ateniense se puede entender como una forma de convivencia que va
permitiendo desarrollar Historia civilización Griega diferentes conductas que tienden a:

a) La inestabilidad de la vida de los ciudadanos.

b) El enfrentamiento de los diferentes grupos.
c) La búsqueda del bien común.
d) El individualismo de los ciudadanos.

39.- “la siguiente imagen pertenece a la

civilización……………………… y
corresponde al edificio denominado
…………………………”

a.- Mesopotámica - Zigurat

b.- Egipcia - Pirámides
c.- Romana - Coliseo
d.- Griega - Partenón

31.- Al establecer una comparación del concepto de ciudadano en la antigua Atenas y

actualmente, se puede concluir que en Atenas el concepto de ciudadano es más limitado. En
aquel tiempo no se consideraban ciudadanos:

a) Los hombres libres.

b) Las mujeres, extranjeros y esclavos.
c) Los hijos de padre y madre Atenienses.
d) Los hombres mayores de 18 años.
32. Se puede sostener que el principal legado político de los griegos a nuestra sociedad
occidental es:

a) La arquitectura monumental
b) La filosofía, la poesía y el teatro
c) La democracia y la participación ciudadana
d) Los juegos olímpicos

33.- Estudiamos a los Griegos porque son la base de nuestra cultura occidental, a esta
civilización se les considera clásica porque:

a) El período en que surgen recibe el nombre de clásico.

b) sus aportes fueron tan valiosos que están vigentes y no pasan de moda.
c) A pesar de reconocer su aporte al mundo actual, hoy son sólo un recuerdo.
d) Todas las alternativas son correctas.

34.- Actualmente en América existe un sistema político heredado de la Grecia Clásica,

reconocido como:

A. Democracia.
B. Dictadura. 
C. Liberalismo.
D. Monarquía.

35.- Se informa que es necesario la construcción de una industria termoeléctrica en tu

comuna, la que funciona a carbón, para aumentar la producción energética del país con
la finalidad de generar un mayor desarrollo económico ¿Qué consecuencias negativas
tendría esto para tu entorno?
A. Aumento de la población en la ciudad, disminuyendo los puestos de trabajo. 
B. Mejor calidad de vida, gracias a la mayor disponibilidad de energía 
C. Aumento de las posibilidades de contacto con personas de otros lugares. 
D. Aumento de la contaminación ambiental, provocando daños a la salud.

36.- La Globalización se podría considerar negativa para los pueblos originarios, porque:

A. Sus tradiciones logran mantenerse en el tiempo. 

B. Pueden mantenerse gracias al importante desarrollo del turismo. 
C. Las nuevas generaciones valoran nuevas culturas en desmedro de la propia. 
D. Pueden enseñar al mundo globalizado a como ser sustentables.

37.- ¿Qué acción realizarías en tu comunidad educativa para promover el respeto a las
tradiciones culturales locales?

A. Presentar un proyecto, estableciendo el día de la cultura local.  

B. Solicitar al centro de alumnos que se haga responsable de la acción.  
C. Reclamar a la autoridad la ausencia de acciones referidas a la cultura local.  
D. Exigir a las autoridades educacionales que implementen acciones. 
 38.- Tú eres observador de la escena que
aparece en el recuadro izquierdo ¿Cuál de
las siguientes opciones representa una
actitud correcta?

A. Intervenir positivamente, mediando en el

conflicto.  
B. Mantener una actitud pasiva y no
involucrarse.  
C. Involucrarse enfrentando violentamente al
agresor.  

D. Marginarse de la situación no informando

a alguien de lo observado

39. ¿Qué consecuencia tiene el exceso de concentración de la población en las

ciudades?

A. Ampliación de áreas verdes para la comunidad.  

B. Aumento de la marginalidad social y el hacinamiento.  
C. Control adecuado de la delincuencia en la ciudad.  
D. Facilita el acceso a servicios básicos de la familia

40. Analiza la imagen y establece la relación entre esta y las

consecuencias que el desarrollo económico está
provocando en gran parte del mundo.

A. Disminución de la diversidad de la flora e incremento de la

fauna de cada país.  
B. Contaminación de fuentes hídricas con desechos de
actividades productivas.  
C. Depreciación de los recursos naturales como consecuencia
de su disminución  
D. Diversificación de la flora y fauna, para apoyar la producción
del mundo.
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