Suelo

Es el puente entre lo inanimado y lo viviente.

Hay un suelo fijo químico y biológico.
Se formo en forma evolutiva histórica por el desgaste de las rocas de las diferentes
cadenas montañosas que rodean nuestra región en un proceso de erosión y
meteorización que fue cubriendo las zonas bajas y que luego por procesos físicos
químicos y biológicos que fue transformando in-situ, por procesos de lixiviación: donde
los minerales solubles van bajando a horizontes inferiores donde se acumulan en forma
de arcillas coloidales, que facilitan la absorción de nutrientes por las raíces de las
plantas.

Factores que influyen en la formación del suelo

1- El clima: La humedad y la temperatura favorecen el desarrollo vertical y

horizontal de los suelos transformando los minerales en humus.
2- El relieve: La inclinación del terreno puede favorecer o no la formación del
suelo. Los terrenos mas inclinados son menos favorables porque son mas
susceptibles a la erosión hídrica.
3- Material original: El tamaño y la composición química de la roca madre son
fundamentales para el desarrollo del suelo. Esto determina la textura, la
estructura, la densidad y la capacidad de absorción de agua.

Un suelo normal posee los siguientes horizontes

O Horizonte orgánico ( material en descomposición)

Horizonte húmico (principal). Con minerales no solubles como Si- Fe con

A abundante Materia Orgánica.

Horizonte rico en minerales solubles y arcillas con raíces- mediana cantidad

B de Materia Orgánica.

C Horizonte rico en carbonatos y carbohidratos solubles (mucho Ca)

RM Material original sin raíces y materia orgánica “Loess”

 Tipos de relieves

De acuerdo con la inclinación del terreno el relieve se clasifica en:

a. Pronunciado: Inclinación mas del 10 %
b. Normal: del 1 al 10 %
c. Subnormal: 0 %
d. Cóncavo: Negativo (sin desagüe)

A su vez la pendiente que es el gradiente que se toma por cada 100 mts del terreno, así
tenemos los distintos grados.
Grado 0: Menos de 1 mts por cada 100
Grado 1: De 1 a 2 mts de inclinación (mejor inclinación)
Grado 2: De 2 a 5 mts
Grado 3: De 5 a 10 mts
Grado 4: De 10 a 20 mts
Grado 5: mas de 20

Drenaje

Se refiere a la facilidad con que el agua se escurre del suelo tanto vertical como
horizontalmente. En esto interviene la textura del suelo, la pendiente, el color, la
densidad, etc favoreciendo o no la evapo traspiración.
El paso del agua en forma vertical se denomina permeabilidad y está relacionado con la
porosidad del suelo siendo mayor en los suelos arenosos y menor en los suelos
arcillosos. Esto se mide con un cilindro de unos 10 cm de diámetro viendo como escurre
el agua y tomando la velocidad (sobre un suelo saturado de agua) ; existen siete grados
de permeabilidad:
Grado 1: (muy lento a nulo ) la velocidad es menor a 1,25 cm por hora.
Grado 2: (lenta) 1,25 a 5 cm /hora
Grado 3: (moderadamente lenta) de 5 a 20 cm por hora
Grado 4: (moderada) de 20 a 25 cm /hora
Grado5: (moderadamente rápido) de 25 a 32 cm /hora
Grado 6: (rápido) de 32 a 40 cm / hora
Grado 7: (muy rápido) más de 40cm /hora

Consideraciones a tener en cuenta en el trabajo de campo

1- Elegir un lugar representativo que no ésta tan alterado, preferiblemente cerca del
monte o dentro del el.
2- Observar el relieve y la pendiente y buscar un lugar promedio del campo
3- Hacer la calicata teniendo en cuenta la inclinación del sol al medio día al fin de q
alumbre la pared donde haremos las mediciones y tomaremos las muestras.
4- Observar las características de la vegetación: densidad, color, textura etc de las
plantas

Clases de suelo

Hay diferentes clasificaciones según la característica y el uso de los mismos. Teniendo

en cuenta los diferentes elementos analizados: pendiente, clima, desarrollo de
horizontes, granulometría, composición mineralogica, etc. Podemos distinguir los
siguientes grados:
Grado 1: suelo sin ningún tipo de problemas con mas de 2 mts de desarrollo,
generalmente con dos horizontes A, dos horizontes B y un horizonte C muy profundo,
tiene abundante materia orgánica son de textura franca y se encuentran en una zona de
relieve normal.

A
Mas de 30 cm

A2

B1
Ej: Bs. As
Estadio Cba B2

RM

Grado 2: suelo con bastante desarrollo con un horizonte A2 pequeño, que tiene leves
situaciones problemáticas: por ej: un relieve cóncavo, un abaja permeabilidad, regular
cantidad de materia orgánica, presencia de alguna granumetria extrema (arena, arcilla)
En abundancia, o algún problema climático.
De esta categoría son la mayoría de los suelos de nuestra región.

Grado 3: estos suelos tienen buen desarrollo pero desaparece el horizonte A2 y tienen
alguna situación problemática marcada.
Por ej: la salinidad sobre todo la presencia de cloruros y sulfatos.
Así sucesivamente encontramos 3 grados mas con cada vez menos desarrollo y mas
problemas.

Determinaciones de laboratorio

Peso Específico
Humedad Natural
Limite Líquido
Limite Plástico
Textura
 Sales
Consistencia
Permeabilidad
Textura
Ph

Peso especifico, Humedad natural

Se necesita una muestra inalterada de cada horizonte.
Para ello la colocaremos en bolsita de nylon a fin de que no pierda la humedad.
El peso especifico está relacionado con la composición de minerales y en nuestra zona
oscila entre 2 y 3 g/cm3, que es el PE de los minerales más abundantes de las sierras
cordobesas.

Limite liquido, Limite plástico

Es necesario ver que cantidad de agua absorbe el suelo en ciertas situaciones límites,
dándonos una idea de las resistencia física del mismo.

Textura
Es una de las determinaciones más importantes ya que la proporción determina otras
características como la porosidad, la permeabilidad, la adhesividad, la plasticidad, etc.
Se determina sacando porcentaje de cada tamaño granulométrico.
Las determinaciones químicas son también de suma importancia, a fin de tener una idea
de la cantidad de sales solubles y de tipo de aniones se hace una determinación por
medio de reactivos y de la turbidez de la solución.
Son muchas mas las mediciones posibles a los fines de un estudio completo y de aportar
al mapa de suelos de la provincia de Córdoba que aún esta muy completo.

LIMITE DE LOS HORIZONTES

La mayoría de las veces los limites no son claros y hay transición entre un horizonte y
otro. Podemos clasificarlos de la siguiente manera:
 Abrupto: si el ancho es menor a 2,5mm.
 Claro: si esta entre 2,5 y 7,5cm de ancho.
 Gradual: si esta en 7,5 y 12,5cm de ancho.
 Difuso: si es mas de 12,5cm de ancho.

Además la forma puede ser:

SUAVE:
________________________

ONDULADA:

IRREGULAR:
 ___/___/___/___/___/

QUEBRADA:

MATERIAL ORGANICO:

La presencia de material orgánico es de suma importancia para producir la

transformación fisicoquímica necesario para la vida. La cantidad de materia orgánica
depende del lugar, del clima y de la textura del suelo. Para determinarlas
cualitativamente se usa el agua oxigenada de 10 volúmenes. Lo dividimos en las
siguientes clases:
 Grado 0: no hace burbujas, no tiene materia orgánica.
 Grado 1: pocas burbujas, poca materia orgánica.
 Grado 2: regular cantidad de burbujas, buena cantidad de materia
orgánica.
 Grado 3: abundante cantidad de burbujas, abundante cantidad de
materia orgánica.

COLOR DEL SUELO

Los colores pueden ser uniformes, presentar rayados, manchas, olí garrados, moteados,
etc. Y dependen de la composición mineral, de la cantidad de materia orgánica, de la
presencia de elementos oxidados. Por ejemplo el hierro, etc. Esta característica nos da
idea de la formación fisicoquímica. Hay una tabla de colores Munsell, con 175 cuadritos
coloreados que tiene 3 características: hue, valué, croma, que significan matriz,
luminosidad e intensidad.
El primero es el color dominante y esta relacionado con la longitud de onda que rechaza
el suelo.
El segundo se refiere a la iluminación del color y la cantidad de luz que refleja.
El tercero es la pureza relativa del color que va del blanco al negro.
Para notar el color se han determinado letras y números que en general corresponden a
los colores dominantes: amarillo (Y), rojo (R) de cuya combinación del 1 al 10 se
determina la siguiente valoración, ejemplo: 10 YR significa que es amarillo y 4 RY
significa que es rojo.
Y los números nos dan la pureza ejemplo: 5/6.

TEXTURA

Se refiere a las proporciones granulométricas según el tamaño de las partículas, se

considera sobre todo la arcilla, el limo y arena menor de 2mm. Según el porcentaje de
cada uno lo que se considera la arcilla, a las fracciones que tienen de 0,001mm; el limo
de 0,01mm. hasta 0,05mm.; y de allí en adelante arena.
Las clases textuales se distribuyen en un triangulo que representa los porcentajes de las
tres fracciones. Cuando estos porcentajes son similares se dice que el suelo es franco,
luego si domina una fracción sobre las otras dos por ejemplo: arcilla se denominara
franco arcilloso, si es el limo se denominara franco limoso y si es arena se denominara
franco arenoso. Si hay dos fracciones dominantes por ejemplo limo y arena se llamara
franco limo arenoso. Si una fracción es muy dominante por ejemplo la arena se
denominara arenoso.

ESTRUCTURA DEL SUELO

Representa la forma de agruparse de los granos formando bloques y espacios vacíos.

Esto tiene importancia en la productividad del suelo porque permite el desarrollo o no
de las raíces, determina la capacidad de absorción de agua, facilita los procesos físico-
químicos para la fertilidad, interviene en la permeabilidad.
Existe un cuadro básico de estructura según la forma de los agregados y pueden ser:

 MIGAJOSA
 SEMIMIGAJOSA
 GRANULAR
 BLOQUES SUBANGULARES
 BLOQUES ANGULARES
 BLOQUES ANGULARES REGULARES
 BLOQUES APLANADOS
 BLOQUES CUNEIFORMES
 PRISMAS
 COLUMNAS
 LAMINAS

CONSISTENCIA DEL SUELO

Se refiere al grado de cohesión y adherencia y a la resistencia a la deformación o

ruptura.
Este es variable según si el suelo esta en húmedo o en seco. Los grados de consistencia
en seco son los siguientes:
 Grado 0: suelo no coherente.
 Grado 1: suelo blando-débilmente coherente, se desmenuza con una leve presión
de los dedos.
 Grado 2: suelo ligeramente duro, tiene una leve resistencia pero se rompe al
apretarlo entre el pulgar y el índice.
 Grado 3: suelo duro, apenas puede partirse entre el pulgar y el índice.
 Grado 4: muy duro, no se rompe entre los dedos.
Grado 5: extremadamente duro, no se puede romper ni con la presión de toda la mano.
 DATOS OBTENIDOS

LIMITE PLASTICO

Horizonte Húmedo Seco Agua L Plástico

Orgánico 1,6 grs. 1 gr. 0,6 grs. 60%
A1 3,1 grs. 1,8 grs. 1,3 grs. 72.22%
A2 2,7 grs. 1,3 grs. 1,4 grs. 107.69%
B 3,1 grs. 2,1 grs. 1 gr. 47.61%
C 2,3 grs. 1,8 grs. 0.5 grs. 27.77%

LIMITE LÍQUIDO

Horizonte Húmedo Seco Agua L líquido

Orgánico 14 grs. 5,1 grs. 8,90 grs. 174.51%
A1 13 grs. 3,1 grs. 9,9 grs. 319.35%
A2 15 grs. 5,5 grs. 9,5 grs. 172.73%
B 23 grs. 10,3 grs. 9,7 grs. 94.17%
C 18,9 grs. 6,2 grs. 12,7 grs. 204.84%

PESO ESPECÍFICO

Horizonte Peso especifico

Orgánico 2.2 g/cm3
A1 1.8 g/cm3
A2 3 g/cm3
B 2.3 g/cm3
C 2.6 g/cm3

CONSISTENCIA

Horizonte Grado
Orgánico 4
A1 3
A2 3
B 2
C 2

PENDIENTE

La pendiente que obtuvimos es de 0.05 mts en 3 mts, llevándolo a 100 mts nos da de
1.67mts, es decir de grado 1.
PERMEABILIDAD

cm
12
11 Tiempo Absorvio
10
9 15 min 4 cm
8 30 min 6.5 cm
7 45 min 10 cm
6
60 min 11.5 cm
5
4
3
2
1
 0 15’ 30’ 45’ 60’ min

Ph

Horizonte Ph
Orgánico 7.44
A1 6.96
A2 7.11
B 7.14
C 6.69

SALES

Horizonte Cloruros Sulfatos Carbonatos

Orgánico Grado 1 No tiene No tiene
A1 Grado 1 No tiene No tiene
A2 Grado 1 No tiene No tiene
B Grado 1 No tiene No tiene
C Grado 1 No tiene No tiene

ESTRUCTURA

El suelo que analizamos es de estructura granular y bloques subangulares.

TEXTURA

Horizonte Arena Limo Arcilla

Orgánico 1.8% 36.78% 61.4%
A1 6.71% 9.5% 83.79%
A2 11.22% 81.71% 7.07%
B 15.5% 27.62% 56.88%
C 33.8% 45.2% 21%
Campo
Elegido
CALICATA:

Horizontes:
 Org

A1

A2

Reacción
Con
Agua
Oxigenada

B C
A2

A1
org

Reacción
Con
HCl

A1 B C
org A2

Org A1 A2 B C

Permeabilidad: