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La problemática de la violencia
en la escuela
Presentación......................................................................................9
1. Una conversación posible entre el Psicoanálisis y la
Educación ....................................................................................... 11
Norma Alicia Sierra
2. Aportes desde el Psicoanálisis para repensar el
vínculo educativo ......................................................................... 19
Norma Alicia Sierra
3. El vínculo social........................................................................ 31
Samanta Denia Wankiewicz
4. La violencia desde el Psicoanálisis ...................................... 37
Norma Alicia Sierra y Samanta Denia
Wankiewicz
5. Reintroducir la subjetividad en contextos de violencia
escolar .............................................................................................. 47
Norma Alicia Sierra, Marisa Viviana Ruiz,
Claudia Belardinelli, Diana Andrea Delfino y
María Noelia Castillo
6. De la generalidad de la definición a una mirada
orientada a particularizar la situación.................................... 59
Laura Noemí Schiavetta, Graciela Pellegrini y
Patricia Gabriela Pérez
7. La escuela actual: ¿obrador o escenario de la violencia?69
Mónica Cuello y Natalia Savio
8. El lugar de los adultos frente a la emergencia de la
agresividad en la institución educativa .................................. 79
Marina Sánchez y Samanta Denia Wankiewicz
Sobre las autoras........................................................................... 89
11
Bibliografía
Introducción
19
Bibliografía
El vínculo social
SAMANTA DENIA WANKIEWICZ
31
32 • Psicoanálisis y educación
Bibliografía
37
38 • Psicoanálisis y educación
Bibliografía
Freud, S. (1920). Más allá del principio del placer. Vol. XVIII,
Obras completas (2001). Buenos Aires. Amorrortu.
Freud, S. (1930 [1929]). El malestar en la cultura. Vol. XXI,
Obras completas (2001). Buenos Aires. Amorrortu.
Freud, S. (1932). ¿Por qué la guerra? Vol. XXII, Obras com-
pletas (2001). Buenos Aires: Amorrortu.
Freud, S. (1932). Nuevas conferencias introductorias al psicoa-
nálisis: Lección 32. Vol. XXII, Obras completas (1993).
Buenos Aires. Amorrortu.
Gerez Ambertín, M. (2011). Clase N° 3 Ley, sociedad y
subjetividad. Del curso Diploma Superior en Psicoaná-
lisis y Prácticas Socio-Educativas. Cohorte 3. FLAC-
SO Virtual.
Lacan, J. (1938). La familia. (1978). Buenos Aires/Barcelona.
Argonauta.
Lacan, J. (1948). La agresividad en psicoanálisis. Escritos I.
(2003). Buenos Aires. Siglo Veintiuno.
Lacan, J. (1949). El estadio del espejo como formador de la
función del yo (je) tal como se nos revela en la experien-
cia psicoanalítica. Escritos 1. (2003). Buenos Aires. Siglo
Veintiuno.
Psicoanálisis y educación • 45
Reintroducir la subjetividad en
contextos de violencia escolar1
NORMA ALICIA SIERRA, MARISA VIVIANA RUIZ, CLAUDIA BELARDINELLI,
DIANA ANDREA DELFINO Y MARÍA NOELIA CASTILLO
Introducción
47
48 • Psicoanálisis y educación
Bibliografía
De la generalidad de la definición
a una mirada orientada a particularizar
la situación1
Introducción
59
60 • Psicoanálisis y educación
Palabras finales
Bibliografía
69
70 • Psicoanálisis y educación
A modo de cierre
Bibliografía
79
80 • Psicoanálisis y educación
Bibliografía
89
90 • Psicoanálisis y educación
Claudia Belardinelli
Noelia Castillo
Mónica Cuello
Graciela Pellegrini
Marina Sánchez
Natalia Savio