RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO:

* Contexto modificado con respecto a su versión original.

MÁS HUMEDAD Y CALOR

El aumento del nivel de los mares se debe en parte al hecho de que el agua se dilata al subir la
temperatura. Hay mucha agua en los océanos, e incluso un aumento del 1,5 ºF hace que se dilate
bastante. Desde 1900, el nivel del mar se ha elevado unos quince centímetros, y sigue subiendo.
Además, las temperaturas más cálidas harían que empezaran a fundirse los casquetes de hielo de
Groenlandia y de la Antártida.
Si los casquetes de hielo se fundiesen del todo (lo que tardaría un buen tiempo, desde luego), el
agua se vertería en el mar y el nivel de éste se elevaría unos sesenta metros. Lugares tales como los
Países Bajos, Bangladesh, Delaware y Florida quedarían totalmente cubiertos por las aguas. Incluso
existe la posibilidad que se dé un círculo vicioso. Al calentarse más el agua, disminuye su capacidad
de disolver dióxido de carbono. Esto significa que parte del dióxido de carbono que contiene en
solución se desprenderá y pasará a la atmósfera, donde actuará para calentar todavía más la Tierra.
Éste no es un descubrimiento que se hiciese de pronto en 1988. Hacía años que los científicos
reflexionaban sobre el efecto invernadero y se preocupaban por él. Yo mismo escribí un artículo, que
se publicó en una revista en agosto de 1979, en el que decía mucho de lo que he expuesto aquí. En
otras palabras, hace más de diez años que di la voz de alarma, pero desde luego nadie me escuchó.
Ahora, debido al calor y a la sequía de 1988, la expresión “efecto invernadero” se ha hecho y es
posible que los dos próximos años sean un poco más fríos que 1998, aunque la tendencia general es
que las temperaturas vayan en aumento. Si esto ocurre, me imagino que la gente se olvidará de
nuevo de aquello hasta que llegue un año, en un futuro próximo, que sea peor que 1988.
Pero ¿qué podemos hacer para resolver el problema? Para empezar, debemos quemar menos
carbón y petróleo. Su combinación vierte constantemente dióxido de carbono a la atmósfera (junto
con sustancias contaminantes, como los compuestos de azufre y nitrógeno, atrapan el calor y son
también peligrosos para los pulmones).
Tomado de: Asimov Isaac, (1999). Fronteras y otros ensayos. Barcelona: Ediciones, Grupo Zeta. pp.
225-226.

1. Según el texto, el aumento del nivel de los mares se debe a que

A. el agua se dilata al subir la temperatura.
B. el agua pierde la capacidad de disolver dióxido.
C. en el calor el agua aumenta y disminuye su densidad.
D. en el calor los casquetes de hielo se funden totalmente.

2. texto anterior cumple una labor educativa en la medida en que

A. alerta al lector sobre las causas y consecuencias de un fenómeno.
B. explica al lector los orígenes y desarrollo de un fenómeno.
C. informa al lector sobre el nivel que alcanzará el mar en algunos años.
D. convence al lector del riesgo de vivir en los países bajos.

3. El último párrafo del texto permite

A. resumir lo anotado.
B. concluir la tesis.
C. proponer una solución.
 D. cerrar la discusión.
OTRO POEMA DE LOS DONES
Gracias quiero dar al
divino laberinto de los
efectos y de las causas
por la diversidad de las
criaturas que forman este
singular universo,
por la razón, que no cesará
de soñar
con un plano del laberinto,
por el rostro de Elena y la
perseverancia de Ulises,
por el amor que nos deja
ver a los otros como los ve
la divinidad,
por el firme diamante y el
agua suelta,
por el álgebra, palacio de
precisos cristales, por las
místicas monedas de Ángel
Silesio,
por Schopenhauer, que acaso
descifró el universo,
por el fulgor del fuego
que ningún ser humano puede
mirar sin un asombro
antiguo,
por la caoba, el cedro
y el sándalo,
por el pan y la sal,
por la espada y el arpa de
los sajones,
por el mar, que es un
desierto resplandeciente y
una cifra de cosas que no
sabemos y un epitafio de
los vikingos,
por el olor medicinal de
los eucaliptos,
por el lenguaje, que puede
simular la sabiduría,
por el olvido, que anula o
modifica el pasado,
por la costumbre, que nos
repite y nos confirma como
un espejo,
por la mañana, que nos
depara la ilusión de un
principio,
por la noche, su tiniebla y
su astronomía,
por el valor y la felicidad
de los otros,
por la patria, sentida en
los jazmines
o en una vieja espada,
por Whitman y Francisco de
Asís, que ya escribieron el poema,
por el hecho de que el poema es inagotable
y se confunde con la suma
de las criaturas y no
llegará jamás al último
verso y varía según los
hombres,
por Frances Haslam, que
pidió perdón a sus hijos
por morir tan despacio,
por los minutos que
preceden al sueño,
por el sueño y la muerte,
esos dos tesoros ocultos,
por los íntimos dones que
no enumero,
por la música, misteriosa
forma del tiempo.
Tomado de: Borges, Jorge Luis.(1979)
Nueva antología personal.
Club Bruguera.
4. Cuando en el texto se plantea que el mar es
epitafio de los vikingos, el autor expresa que
A. los epitafios sobre el mar los escribieron los
vikingos.
B. en el mar murieron muchos de los valientes
vikingos.
C. los vikingos le escribieron muchos epitafios al
mar.
D. en el mar se escribieron los epitafios más
famosos.
5. Cuando Borges cita en el texto autores de la
literatura universal, lo hace con la intención de
A. mostrar su amplio conocimiento y erudición.
B. enseñarle al lector la importancia de la lectura.
 C. revelar lo literario como un don del universo.
D. señalar los autores que hay que leer y conocer.

6. En la expresión “¡No quise decir eso!”, los signos de exclamación cumplen la función de
A. señalar el tono afectivo con el que se expresa el niño.
B. adornar lo dicho por el niño.
C. diferenciar lo que dice el niño de lo que dice el padre.
D. explicar lo dicho por el niño.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 40 A 45 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

¿LA TECNOLOGÍA HARÁ QUE LAS RELACIONES HUMANAS SEAN MENOS PROFUNDAS?

A lo largo de la historia del hombre, se han producido debates sociales sobre la real mejoría en la calidad de vida y
la utilización adecuada de los diversos avances tecnológicos en distintos momentos de la historia. Cada innovación
trae consigo un cuestionamiento ético. En la actualidad, como consecuencia del proceso de globalización, se ha
generado una nueva forma de comunicación: la cibernética. El “chat”, correo electrónico, y el inmensurable
aumento de la información han reducido considerablemente los tiempos de trabajo, estudio, lo cual aparentemente
“optimiza” nuestros quehaceres. Pero, ¿cuáles son los costos de esta nueva tecnología? El cuestionamiento, como
es normal, vuelve a surgir.

Hace ocho meses atrás, comenzó mi fascinación por la búsqueda y utilización de recursos en Internet. Todo se
vende, todo se compra, es demasiado sencillo hacer un “click” y cruzar de un lugar distante a otro, en un par de
segundos. O tal vez conversar con personas que nunca conoceré, o que ni siquiera sé cómo se llaman. El “chat” es
una nueva forma de hablar, con sus códigos propios, con sus sistemas de signos particulares (los emoticonos o
“caritas”) y con sus particulares abreviaturas de palabras.

Pero esa fascinación tiene su límite, y es que nunca sé con certeza quién es el que está del otro lado. Mucho
menos, si es sincera(o) o falsa(o), si tiene buenas intenciones o no. Además, la mayoría de estas relaciones
virtuales son fugaces y esporádicas y nunca tienen una concreción en la vida real. Pareciera ser la era de lo
pragmático, donde se pueden comprar incluso las relaciones humanas. Sin embargo, no todo tiene precio, y eso es
algo que solemos olvidar. El ritmo de vida en la actualidad nos lleva a una mecanización en casi todos los aspectos
de nuestra vida, incluso
al plano de las relaciones humanas, pues a través del uso de la Internet no como una fuente de información, sino
como de un gran “mercado humano”, se toman las relaciones que se me acomodan y las que no, sencillamente las
desecho. De este modo, evito enfrentarme a la responsabilidad con los demás; los derechos y el respeto que
merece cada cual en tanto ser humano, como en realidad se debe hacer.

Por otra parte, esta nueva forma de comunicación (según se le ha denominado) limita uno de los pilares
fundamentales de la comunicación interpersonal: la expresión de ideas, sentimientos, emociones, ya que las
reemplaza por signos y máquinas que nunca, en este plano, superarán al ser humano. El hombre o la mujer
piensan y sienten cosas que muchas veces comunican sin necesidad de decirlas o escribirlas.

En suma, si nuestros criterios para valorar estas nuevas formas de comunicación son la utilidad y la productividad,
no cabe duda que el juicio es positivo, ya que nuestras labores se vuelven más ágiles. Pero el usuario debe ser el
adecuado: un sujeto con plena conciencia de las limitaciones de este medio y de la importancia de las relaciones
humanas en el plano de la realidad. Sólo de este modo, Internet puede llegar a convertirse en un recurso positivo,
que llevará al conocimiento y divulgación de grandes cantidades de información y a una forma de ver las cosas de
un modo más amplio, que vaya más allá de las fronteras de nuestro territorio.
Tomado de http://www.puc.cl