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PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO POR AMPLIACION DE COBERTURA DEL

NIVEL INICIAL DE LA I.E.I. N° 10855-CASERIO MONDRAGON - DISTRITO DE MOTUPE-LAMBAYEQUE, I.E.I.


N° 347-CASERIO PALO BLANCO-DISTRITO DE MOTUPE-LAMBAYEQUE, I.E.I. N° 10188-CASERIO CALERA
SANTA ROSA-DISTRITO DE OLMOS-LAMBAYEQUE, DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE"
I. E. I. N° 347 - CASERIO PALO BLANCO - DISTRITO DE MOTUPE - LAMBAYEQUE

MEMORIA DESCRIPTIVA
INSTALACIONES SANITARIAS

4 INTRODUCCION

El presente documento tiene por finalidad la descripción de los trabajos correspondientes a las
redes exteriores de agua y desagüe, a ejecutarse como parte del proyecto:
"MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO POR AMPLIACION DE COBERTURA
DEL NIVEL INICIAL DE LA I.E.I. N° 10855-CASERIO MONDRAGON - DISTRITO DE
MOTUPE-LAMBAYEQUE, I.E.I. N° 347-CASERIO PALO BLANCO-DISTRITO DE
MOTUPE-LAMBAYEQUE, I.E.I. N° 10188-CASERIO CALERA SANTA ROSA-DISTRITO
DE OLMOS-LAMBAYEQUE, DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE"
Código SNIP N° 245376

Sub Proyecto:
I. E. I. N° 347 - CASERIO PALO BLANCO - DISTRITO DE MOTUPE - LAMBAYEQUE

5 CONDICIONES DEL SITIO

Los datos generales de la ubicación son:

Departamento : Lambayeque
Provincia : Lambayeque
Distrito : Motupe
Caserío : Palo Blanco

6 DOCUMENTOS DE REFERENCIA

a) Estudio de Pre Inversión (PERFIL).


b) Reglamento Nacional de Edificaciones.
c) Levantamiento topográfico.
d) Planos de Arquitectura del presente proyecto.

7 ANTECEDENTES

La ubicación del proyecto es en el distrito de Motupe, se encontró redes de agua potable en el


centro poblado.
La frecuencia de abastecimiento es diaria, no se cuenta con medidores en todas las
conexiones domiciliarias del centro poblado.
En la evaluación a las instalaciones sanitarias de la I.E.I se ha podido verificar que el centro
educativo en estudio posee como actual infraestructura sanitaria lo siguiente:

7.1 Sistema de Agua Potable


 El terreno para el centro educativo no posee una conexión domiciliaria de agua
potable ya que no cuenta con infraestructura existente. La red de agua pasa por la
calle del ingreso principal siendo esta el punto de abastecimiento existente y siendo
esta el futuro empalme para el abastecimiento de agua potable al centro educativo.
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO POR AMPLIACION DE COBERTURA DEL
NIVEL INICIAL DE LA I.E.I. N° 10855-CASERIO MONDRAGON - DISTRITO DE MOTUPE-LAMBAYEQUE, I.E.I.
N° 347-CASERIO PALO BLANCO-DISTRITO DE MOTUPE-LAMBAYEQUE, I.E.I. N° 10188-CASERIO CALERA
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7.2 Sistema de Desagüe Doméstico


 El centro poblado de PALO BLANCO no posee redes de alcantarillado, por ende, el
centro educativo no cuenta con conexión domiciliaria de desagüe.

7.3 Sistema de Drenaje Pluvial


 Se cuenta con un canal de regadío, ubicado al lado oeste del terreno a 3 metros del
perímetro del terreno, el cual es un canal trapezoidal con revestimiento de concreto,
este se usara como punto de desfogue de las aguas pluviales.

7.4 Alcance de Trabajo


El desarrollo del presente proyecto se basa estrictamente en la Ficha de Intervención y
sus anexos, documento elaborado por LA ENTIDAD, el cual establece los alcances de
trabajo correspondientes al presente contrato.

El proyecto está diseñado para:

o MODULO 1: MÓDULO INICIAL (02 AULAS).


 Ambientes: Conformado por: 02 Aulas de 59.30 m2 c/u, 02 Depósitos de
3.60m2 c/u, 01 SS.HH. Niñas de 7.55m2, 01 SS.HH. Niños de 9.15m2, 01 SS.HH.
Discapacitados de 3.49m2, y un corredor de acceso a los baños.

o MODULO 2: MÓDULO SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM).


 Ambientes: Conformado por: 01 Sala de usos múltiples de 70.56 m2, 01
Depósito de 7.41m2, 02 SS.HH. de 3.47m2 c/u, 01 Cocina de 9.31m2, 01
Despensa de combustible de 3.21m2, 01 Despensa de Alimentos de 8.17m2 y un
HALL de acceso a la cocina.

o MODULO 3: MÓDULO ADMINISTRATIVO.


 Ambientes: Conformado por: 01 Tópico de 20.43m2, 01 Dirección de 12.18m2,
01 Hall de ingreso a dirección de 6.22m2, 01 Deposito de materiales educativos
de 6.18m2, 01 SS.HH. Administrativos de 3.21m2, 01 SS.HH. Docentes de
3.22m2, 01 Cuarto de Limpieza de 5.95m2.

o MODULO 4: CISTERNA Y TANQUE ELEVADO

o MODULO 5: CERCO PERIMÉTRICO.

o MODULO 6: PORTICO DE ENTRADA.

o MODULO 7: COBERTURA METALICAS.

o OBRAS EXTERIORES, corresponde a los juegos infantiles, veredas, patio de


formación, circulaciones, iluminación interna, rampas, bancas, áreas verdes, entre
otros.
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8 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO SANITARIO

8.1 Sistema de Agua Potable Proyectado


El proyecto sanitario contempla que el abastecimiento de agua potable para el centro
educativo procederá de la red pública que pasa por la calle del ingreso principal, cuya
agua captada mediante las conexiones domiciliarias y su respectivo medidor será
instalado con sistema directo al interior del colegio; Para ello; el proyecto contempla lo
siguiente:
 Construcción de la red exterior de agua potable, la cual se encargará de la
distribución a los baños, cocina y puntos de riego para áreas verdes de la
institución educativa inicial.
 Construcción de las instalaciones interiores y accesorios de agua para los baños.
 Construcción de Cisterna de 2.50 m3 de concreto armado del tipo enterrado y
un tanque alto prefabricado de polietileno de 1.10 m3.

El sistema estará conformado por los siguientes componentes:

1.1. Acometida de Red Pública de Agua.


Consiste en la instalación de una tubería de diámetro 1” tubería PVC clase 10 la
cual conectara la red pública de agua potable con el almacenamiento CISTERNA
de la I.E.I., comprende además la instalación de todos los accesorios, incluye
caja porta medidor, válvula control de 1”.

1.2. Red de Distribución de Agua Fría.


Consiste en la instalación de las redes exteriores a los módulos proyectados de
agua potable por una red de distribución tipo “espina de pescado”, la cual
suministrará de agua a los servicios higiénicos, cocina y a los diversos grifos
riego para áreas verdes.
Dicha red de distribución estará conformada por tramos de tubería que varían
de Ø1/2”, 3/4”, 1”, 2” siendo el material considerado de PVC clase 10.
Dicha red de distribución contempla la instalación de válvulas de control
operacional, las cuales permitirán aislar sectores para efectuar trabajos de
mantenimiento preventivo – correctivo.
Cabe indicar que; el dimensionamiento de los tramos de tubería que
conformarán la red de distribución se basa en el Método de Hazen y Williams.
Para el suministro de agua a los baños, cocina y grifos de riego se ha
contemplado la derivación de agua potable a partir de la red de distribución,
mediante el empleo de acometidas conformadas por tramos de tubería de
material PVC y clase 10.
Para los baños y cocina, el dimensionamiento de la acometida se basa en la
cantidad de unidades de gasto del conjunto de aparatos sanitarios que
abastecerá, tomando en consideración el tipo y uso de los aparatos.
Para los puntos de riego, el dimensionamiento de la acometida se basa en el
uso simultáneo de un máximo de 02 puntos de riego, cuyos gastos son
adoptados del RNE según diámetros de los puntos de salida.
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1.3. Instalaciones Interiores.


Al interior de los baños se proyecta las instalaciones interiores de agua potable,
los cuales serán abastecidos directamente de la red exterior de agua potable
proyectada para el colegio.
Dicha instalación interior de agua fría estará conforma por:
a) Válvula de Corte; cuyo material será de bronce tipo pesada e irá
empotrada en la pared entre uniones universales, ubicadas en cajas
revestidas de cerámica.
b) Ramales de Agua Fría; de material PVC clase 10, encargados de la
distribución del agua al interior del baño, cocina y otros.
c) Sub-Ramales de Agua Fría; encargados de conducir el agua hasta el punto
de salida de cada aparato sanitario.
El dimensionamiento de cada tramo de tubería se basa en el Método de
Unidades de Gasto (Método Hunter).

8.2 Sistema de Desagüe Doméstico Proyectado


Para la evacuación de las aguas residuales del colegio el proyecto contempla un sistema
de recolección totalmente por gravedad, colectando las aguas grises de los baños,
cocina y conduciéndolas para su evacuación final a la red pública, se ha considerado lo
siguiente:
 Ampliación de las instalaciones interiores de desagüe de los baños proyectados.
 Proyección de un sistema de evacuación por gravedad para el agua procedente de
la tubería de limpia y/o rebose.

En tal sentido; este sistema estará conformado por los siguientes componentes:
 Instalaciones Interiores de Desagüe en los Baños
 Acometidas de Desagüe para los Baños y cocina.
 Se instalara una trampa de grasas en la salida de desague de la cocina en el
módulo SUM, la cual consta de una estructura de concreto armado.

2.1. Instalaciones Interiores de Desagüe en los Baños


Al interior de los baños se contempla la instalación total de las instalaciones
interiores de desagüe hasta su empalme a la red exterior proyectada para el
colegio.
Así mismo, se ha previsto la instalación de tuberías para la ventilación de los
aparatos sanitarios con salida hacia los techos de las edificaciones, se buscara
no atravesar las vigas estructurales.
La instalación interior de desagüe será de material PVC tipo pesado para
desagüe y estará compuesta por:
a) Puntos de Salida; cuya ubicación y diámetro dependerá del tipo de aparato
sanitario.
b) Sub-Ramales de desagüe; de diámetro similar al punto de salida.
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c) Ramales de desagüe; cuya pendiente será de 1% para diámetros de


tubería mayor o igual a 4”, y, de 2% para diámetros de 2” y 3”. Para las
instalaciones ubicadas en el primer piso irán empotrados en la losa del
piso; mientras que, para el segundo nivel, irán empotrados en la losa
aligerada la cual tendrá un recubrimiento de 2” en cada lado.
d) Montantes de desagüe; irán de manera adosado a los muros existentes y
ocultas en falsos ductos para su protección.

La instalación interior de la ventilación será de material PVC tipo liviano para


desagüe y estará compuesta por:
a) Ventilación de aparatos sanitarios; considerado de diámetro 2” para todos
los aparatos, el cual irá empotrado en las paredes de los baños .
b) Sub-Ramales de Ventilación; irán empotradas en las paredes de los baños,
cuyo diámetro será igual a la ventilación de los aparatos sanitarios .
c) Ramales de Ventilación; iniciarán su recorrido empotrado en los muros de
los baños para luego continuar su instalación de forma vertical y
empotrado en los muros portantes. Su dimensionamiento dependerá de la
cantidad de unidades de descarga de los aparatos sanitarios a ser
ventilados y de la longitud de los tramos de tubería que lo conforman.
d) Montante de ventilación; serán instaladas de manera adosado a los muros
existentes y ocultas en falsos ductos para su protección.

2.2. Desague de Cocina


Las aguas servidas provenientes de las instalaciones de la cocina ubicada en el
módulo SUM serán captadas por las redes de desague interior, seguidamente
entrara a una estructura de concreto armado TRAMPA DE GRASAS la cual tiene
por finalidad atrapar lo solidos orgánicos provenientes de la preparación de
alimentos, la trampa de grasas tendrá un mantenimiento quincenal a fin de
optimizar el funcionamiento de la redes de desague y evitar el colapso del
biodigestor.

2.3. Disposición final de las aguas servidas


La disposición final de las aguas servidas de la I.E.I, será un tratamiento
mediante un BIODIGESTOR DE 5000 LITROS adecuado al número de usuarios
de la I.E.I, el cual separara los sólidos hacia un POZO DE LODOS de 2.00 M3 el
cual es una estructura de paredes y techo de concreto armado este buscara
almacenar sólidos para su posterior limpieza, los líquidos producidos por el
biodigestor serán dirigidos hacia un POZO DE PERCOLACIÓN de área
2.0mx2.0m y profundidad 2.0m relleno de grava de 3/4” a 1”, el cual tendrá
una tubería de PVC con perforaciones en toda su longitud a fin de distribuir los
líquidos en la grava.

8.3 Sistema de Drenaje Pluvial Proyectado


Para la evacuación de las aguas producto de las precipitaciones pluviales del colegio el
proyecto contempla un sistema de recolección totalmente por gravedad, recolectando
las aguas de los techos y conduciéndolas para su evacuación final a un canal de riego
trapezoidal revestido de concreto, al cual se le debe de hacer una perforación al nivel
de entrega de la tubería que entrega el agua pluvial.
Se ha considerado lo siguiente:
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 Instalación de canaletas de fierro galvanizado de D=8” en el borde de los


aligerados.
 Instalación de bajantes de drenaje pluvial mediante tuberías de Ø3”, esta será
protegida mediante una falsa columna de concreto.
 Instalación de cunetas de concreto a nivel del piso terminado con una rejilla
metálica, según lo indicado en planos detalle, las cuales contemplen la pendiente
establecida en RNE. 1%, 0.5%
 Instalación de tuberías de derivación de aguas pluviales que conectan hacia la
disposición final.
 Proyección de un sistema de evacuación por gravedad para el agua pluvial
mediante canaletas construidas en el piso.

En tal sentido este sistema estará conformado por los siguientes componentes:

3.1. Instalación de Canaletas Pluviales.


Las canaletas se instalarán en los patios y áreas verdes la cual facilite la
evacuación de las aguas de lluvia, en los tramos que se intersecte con rampas o
muros, etc.
Se colocará tubería de PVC con una pendiente de 0.5% siendo la longitud
máxima de 1.00 m, y a partir de 1.20 se considerará una pendiente de 1%,
para mayor seguridad de evacuación de aguas.

3.2. Cunetas.
El drenaje pluvial se hace mediante cunetas de concreto según lo indicado en
planos de obra, con rejillas metálicas en una longitud total de 3.00 ml cada
paño.
Tal cual se muestra en diseño planteado por el consultor en planos detalle.

6.0 RECOMENDACIONES

Se recomienda el mejoramiento del sistema de abastecimiento de agua y del sistema de


desagüe en la institución educativa, por medio del cual se evitará los problemas de salud del
alumnado y se brindará un mejor servicio.

Se concluye que el actual sistema de abastecimiento de agua puede traer problemas a la


salud para la población estudiantil, profesorado y trabajadores administrativos.

Al inicio de la Obra la Supervisión en coordinación con el Contratista de Obra solicitara a la


Entidad Competente la ejecución de las conexiones domiciliarias de agua potable y desagüe,
tal como se indica en el plano de diseño ISG-01, ISG-02, ISG-03; y entre los demás planos.

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