CONFORTO AMABIENTAL III

ANÁLISE CRÍTICA
PROJETO ESCOLAR
AMANDA WEBER
FUNDAÇÃO BRADESCO
arquitetura por SHIEH ARQUITETOS ASSOCIADOS

localizada OSASCO - SP - BRASIL

construída em 2017 com 4000m ²

fotos por FERNANDO STANKUNS

FONTE DO PROJETO

"Fundação Bradesco / Shieh Arquitetos

Associados" 01 Jun 2017. ArchDaily Brasil.

Acessado 4 Jul 2017.

<http://www.archdaily.com.br/br/872135/funda

cao-bradesco-shieh-arquitetos-associados>

02
ABERTURAS
PROTETORES SOLAR
ILUMINAÇÃO NATURAL 
ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL
CONFORTO ACÚSTICO
adequação da luz natural e artificial

controle térmico

controle de ruídos

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   Levando em conta a orientação do edifício, observa-se maior necessidade de proteção

solar, entre final de março e final de setembro, nas fachadas NE e NO com brises mistos. Já as

fachadas voltadas ao sul, precisariam apenas no verão e de brises horizontais.

VENTO
LESTE

ACESSSO
PRINCIPAL

N 06
   Verifica-se o boa disposição e organização espacial das salas de aulas e demais ambientes em

todas os pavimentos, pois seguem a mesma organização. Todas as salas possuem abertura em

formato de fita em quase todo o comprimento possível. Além dos átrios que possibilitam a luz

natural no miolo do edifício, e também possibilitam a ventilação cruzada, vertical e por efeito

chaminé.

ACESSSO ÁTRIO ÁTRIO

PRINCIPAL

N 06
   No corte fica mais fácil a visualização das janelas, dos átrios, e da cobertura tipo shed (com

brise para proteção da luz solar direta), que possibilita a iluminação natural indireta nos átrios e

no centro do edifício, e também, ventilação abundante para manutenção da temperatura interna

sem necessitar de ventilação forçada e ar condicionado.

ILUMINAÇÃO NATURAL

VENTILAÇÃO 

06
   As fotos abaixo reforçam a eficiência do protetor solar cujo objetivo é filtrar a luz natural e

minimizar ganho de temperatura, que vem a partir das grandes aberturas de janelas em fita. Os dois

grandes átrios e os fechamentos de vidro como divisórias de ambientes também auxiliam na

propagação da luz natural, onde inicialmente se utilizaria apena iluminação artificial.

06
   A solução adotada para a proteção das grandes aberturas das janelas em fita, foi uma proteção
solar de alumínio expandido s e r v i n d o c o m o u m p r é - s o m b r e a m e n t o d a f a c h a d a e f i l t r a g e m d e l u z
d i r e t a e brises verticais d e v i d o a o r i e n t a ç ã o leste - norte - oeste d e s t a s f a c h a d a s .

    E l a s f o r a m a n e x a d a s a 7 5 c m d a f a c h a d a p a r a minimizar o ganho térmico e garantir que a luz

filtrada seja difusa, de excelente qualidade e homogênea . A l é m d i s s o , a s p e ç a s s ã o a r t i c u l á v e i s ,

para melhor orientação em relação ao sol e manutenção, e também "escondem" a área técnica.

06
   Quanto a luz artificial de led, está, aparentemente, bem distribuída. No projeto foi utilizado 3

tipos de iluminação: pendentes , plafon redondo e plafon em fita . Desta forma, foi garantido

iluminação necessária de alta qualidade em todos os ambientes.

06
   Neste projeto, o conforto acústico foi mais problemático nos ambientes abertos de permanência e

nas salas de aulas, uma vez que o refeitório encontras-se no subsolo ao lado da área de serviço e

não há ginásio de esportes. E também, levando em consideração que as aulas são apenas diurnas e

a escola é localizada em uma área de uso misto residencial, comercial e de serviços.

   A solução encontrada pelo grupo de arquitetos foi por gesso perfurado em ambientes abertos de

permanência para absorção de ruído. Já nas salas de aula, foi adotado um forro listrado em

direção ao professor, cujas listras são alternadas, uma com gesso liso para a reverberação do som

e a outra com gesso perfurado para absorção dos ruídos.

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