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“Los adolescentes y su
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bienestar socio afectivo”
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El Bullying
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Escuela Secundaria General no.
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“Prisciliano Sanchez”

Integrantes:
 Fransisco Camacho
 Cristian Cornejo
 Carlos Estrada
 Diego Hernandez
 Judith Sepulveda
 Dania Jimenez

Maestra: Emma Rondon Garcia

Grupo: 3º”E”

Tepic, Nayarit a 06 de Junio del 2017

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Índice
1. Introducción
2. 2.Planteamiento del problema
3. Objetivo
4. Hipótesis
5. Justificación
6. Marco teórico
6.1. ¿Qué es el bullying?
6.2. Tipos de Bullying
6.3. Causas del Bullying
6.4. Consecuencias del Bullying
7. Propuesta
8. Entrevista
9. Cronogramas de actividades
10. Conclusión
11. Bibliografía

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Introduccion
¿Qué es el Bullying? ¿Afecta realmente a la sociedad?
Muy pocas personas le han tomado en consideración,
las más de las fuentes de información aquí presentes
pertenecían a artículos médicos, páginas para
abogados o estudiantes de leyes etc. etc. ninguna se
dirigía expresamente al público en general. Y tal vez lo
peor sea que ese público tampoco parece interesado.
Hasta hace unos años no se le daba tanta
importancia al tema, el Bullying se volvió “popular”
gracias a todos los suicidios que ha provocado, el
suicidio ya es la principal causa de muerte entre
adolescentes, y es que nunca se les va a olvidar que
sufrieron Bullying, tendrán conductas suicidas por el
resto de su vida y en la adolescencia, debido a todos
los cambios físicos y hormonales, esta inseguridad
abollará aún más sus mentes, consiguiendo, en la
mayoría de los casos, que se infrinjan daño e inclusive
lleguen al extremo de suicidarse.
Es por eso que vamos a hcer este trabajo para dar a
concocer a las personas sobre el bullying en general.

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“El bullying en la sociedad”
Planteamiento del problema
Dar a conocer a la sociedad el problema que es el
bullying en la actualidad.

Objetivo
Dar a conocer a las personas en general el problema
del bullying en la actualidad, el porqué debemos
radicarlo y sus consecuencias que pueden traer a
largo plazo como a coto plazo

Hipótesis
Nosotros creemos que este proyecto va a cambiar la
forma de pensar de muchas personas para bien y que
muchos va a a poner a pensar en las consecuencias
del bullying

Justificación
El Bullying Es una interacción social compleja,
desequilibrada entre las partes, que se repite y va
encauzada a dañar deliberadamente. Parece que no
pero realmente son muy frecuentes los casos de acoso
entre los niños, en carne propia muchos padres
de familia hemos vivido esa experiencia entre nuestros
hijos, sin saber que decir y cómo actuar.

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El tema de la violencia o acoso escolar está presente
hoy en día en las instituciones educativas. Es una
situación compleja, delicada y muy seria, que tenemos
que comprender en todas sus implicaciones para
prevenirla y atenderla.

Marco teorico
¿Qué es el bullying?
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico
deliberado y continuado que recibe un niño por parte
de otro u otros, que se comportan con él cruelmente
con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a
obtener algún resultado favorable para los acosadores
o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y
destruir que éstos suelen presentar.
El bullying implica una repetición continuada de las
burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión
social de la víctim

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Tipos de bullying
Bullying Físico
Incluye toda acción corporal. Es la forma más habitual
de Bullying. En los últimos años, el Bullying físico se
ha mezclado con una frecuencia alarmante, con
diversas formas de abuso sexual. Se identifica porque
suele dejar huellas corporales.
Bullying Verbal
Incluyen acciones no corporales con la finalidad de
discriminar, difundir chismes, realizar acciones de
exclusión, bromas insultantes y repetidas. Los niños y
jóvenes son mucho más sensibles que los adultos ante
estas cuestiones.

Bullying Psicológico
Son las más difíciles de detectar ya que son formas de
agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a
espaldas de cualquier persona que pueda advertir la
situación, por lo que el agresor puede permanecer en
el anonimato

Bullying Sexual
Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso
sexual. Se da cuando el maltrato hace referencia a
partes íntimas del cuerpo de la víctima.

Bullying Social
Pretende aislar al joven del resto del grupo, cuando se
ignora, se aisla y se excluye al otro.

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Directo. Excluir, no dejar participar a la víctima en
actividades, sacarlos del grupo.
Indirecto. Ignorar, tratar como un objeto, como si no
existiera o ver que no está ahí.

Causas del bullying

Personales: Un niño que actua de manera agresiva
sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la
escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente
humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo
de otros atacantes o porque el acosado es un niño con
muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas
como una forma de expresar su sentir ante un entorno
familiar poco afectivo, donde existen situaciones de

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ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o
humillación ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente
vive bajo constante presión para que tenga éxito en
sus actividades o por el contrario es un niño
sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un
comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la
violencia cuando sean adolescentes.
En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay
mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si
a este factor se le suma la falta de control físico,
vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la
exclusión entre personal docente y alumnos.
Por otro lado los nuevos modelos educativos a que
son expuestos los niños como la ligereza con que se
tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de
límites y reglas de convivencia, han influenciado para
que este tipo de comportamiento se presenten.

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Consecuencias del bullying
Consecuencias para el o los agresores
Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la
persona se siente frustrada porque se le dificulta la
convivencia con los demás niños, cree que ningún
esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones
positivas con sus compañeros.
Consecuencias para la víctima
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida
de interés por los estudios lo que puede llevar a una
situación de fracaso escolar, trastornos emocionales,
problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad,
pensamientos suicidas, lamentablemente algunos
chicos, para no tener que soportar más esa situación
se quitan la vida

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Propuesta
Nuestro equipo propone que hagamos carteles y
pongamos artículos en la internet para que la
comunidad haga conciencia del problema que esta
causando el bullying en miles de adolecentes y que
debemos radicarlo

Entrevista
1.¿QUE ES EL BULLYING?
Es el matoneo escolar es cuando un grupo de
muchachos agreden emocional mente lo amenazan lo
hacen sentir mal
2.¿QUE CONCECUENCIAS TRAE EL BULLYING?
A nivel psicológico emocional la auto estima los lleva a
la perdición y al suicidio
3.¿COMO IDENTIFICAR UN AGRESOR DE
BULLYING ?
Son niños mayores muy agresivos andan en un grupo
molestan al que mas solo esta lo hacen a las
escondidas
4.¿POR QUE LAS PERSONAS QUE AN SUFRIDO
BULLYING SE MATAN ?
por que todo el tiempo le dicen cosas malas y se
tragan todo lo que sientes que todo es malo y lo hacen
sentir mal y no le encuentran sentido a la
5.¿QUE CONCECUENCIAS TRAE EL BULLYING
PARA LOS QUE ELO AN SUFRIDO?
tienen problemas psicológicos y no tiene vida social
6.¿COMO PREVENIR EL BULLYING EN LOS

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 COLEGIOS?
con campañas educativas escucharle a los
adolecentes concientizando a los padres de familia
7.¿COMO SE DIERON QUE EXISTIA EL BULLYING
EN LOS COLEGIOS ?
hace mucho tiempo existía sino que nunca le pusieron
cuidado decían que era por molestar no le daban
chucha importancia hasta hora

Cronograma de actividades
Integrante Trabajo Ayudo Información

Carlos SI SI SI
Cristian SI SI SI
Francisco SI SI SI
Samuel SI SI SI
Judith SI SI SI
Dania SI SI SI

Conclusión
El bullying es algo común en esta sociedad, es algo
importante porque destruye la autoestima, y la
confianza de nuestros niños. Puede llegar a la
depresión y la ansiedad. Y le crearán dificultades más
graves para adaptarse a la sociedad, comenzará a

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sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al
suicidio.
Es por eso que debemos estar atentos, dedicarnos
cien por ciento en esta tarea, ya que como docentes
estamos en la obligación de tomar medidas para
generar cambio, para que ningún niño sufra más y el
agresor cambie su actitud, es algo difícil, pero no
imposible, ya que vivimos en una sociedad que cada
día es mas violenta.

Bibliografía
conceptodefinicion.de/bullying/
https://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar

https://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/acos
oescolar/index.htm

www.bastadebullying.com/

acosoescolarmexico.mex.tl/266619_Tipos-de-

Bullying.html

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15
La corrosión se define como el deterioro de un material a consecuencia de un ataque
electroquímico por su entorno. De manera más general, puede entenderse como la tendencia
general que tienen los materiales a buscar su forma de mayor estabilidad o de menor energía
interna. Siempre que la corrosión esté originada por una reacción electroquímica (oxidación), la
velocidad a la que tiene lugar dependerá en alguna medida de la temperatura, de la salinidad del
fluido en contacto con el metal y de las propiedades de los metales en cuestión. Otros materiales
no metálicos también sufren corrosión mediante otros mecanismos. El proceso de corrosión es
natural y espontáneo.

La corrosión es una reacción química (oxido-reducción) en la que intervienen tres factores: la pieza
manufacturada, el ambiente y el agua, o por medio de una reacción electroquímica.
Los factores más conocidos son las alteraciones químicas de los metales a causa del aire, como
la herrumbre del hierro y el acero o la formación de pátina verde en el cobre y sus aleaciones
(bronce, latón).
Sin embargo, la corrosión es un fenómeno mucho más amplio que afecta a todos
los materiales (metales, cerámicas, polímeros, etc.) y todos los ambientes (medios
acuosos, atmósfera, alta temperatura, etc.)
Es un problema industrial importante, pues puede causar accidentes (ruptura de una pieza) y,
además, representa un costo importante, ya que se calcula que cada pocos segundos se disuelven
cinco toneladas de acero en el mundo, procedentes de unos cuantos nanómetros o picómetros,
invisibles en cada pieza pero que, multiplicados por la cantidad de acero que existe en el mundo,
constituyen una cantidad importante.
La corrosión es un campo de las ciencias de materiales que invoca a la vez nociones de química y
de física (físicoquímica).

Tipos de corrosión
Existen muchos mecanismos por los cuales se verifica la corrosión, que tal como se ha explicado
anteriormente es fundamentalmente un proceso electroquímico.
Corrosión química[editar]
En la corrosión química un material que se disuelve en líquido corrosivo y este se seguirá
disolviendo hasta que se consuma totalmente o se sature el líquido.
Las aleaciones base cobre (Cu) desarrollan un barniz verde a causa de la formación de carbonato
e hidróxidos de cobre, esta es la razón por la cual la Estatua de la Libertad se ve con ese color
verdezco.
Ataque por metal líquido[editar]
Los metales líquidos atacan a los sólidos en sus puntos más críticos de energía como los límites de
granos lo cual a la larga generará varias grietas.
Lixiviación selectiva[editar]
Consiste en separar sólidos de una aleación. La corrosión grafítica del hierro fundido gris ocurre
cuando el hierro se diluye selectivamente en agua o la tierra y desprende cascarillas de grafito y un
producto de la corrosión, lo cual causa fugas o fallas en la tubería.
Disolución y oxidación de los materiales cerámicos[editar]
Pueden ser disueltos los materiales cerámicos refractarios que se utilizan para contener el metal
fundido durante la fusión y el refinado por las escorias provocadas sobre la superficie del metal.

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