Departamento de lenguaje.

Prof. Silvio Llanos Baeza

Unidad I.
GÉNERO NARRATIVO y LA NOTICIA

NOMBRE: CURSO: 1° B FECHA: 13 de abril

PTJE IDEAL: 44 PTJE LOGRADO: NOTA

Indicadores de logro.
 Reconocen elementos propios del género narrativo.
 Identifican la estructura externa e interna de una noticia.
 Comprenden la lectura de un texto.
 Incrementan el uso del vocabulario en contexto

SELECCIÓN MULTIPLE. (15 ptos)

ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN UN CÍRCULO.

1. El narrador dentro de un relato de ficción es

I. El encargado de relatar la historia.
II. Pertenece al mundo real
III. Es ficción literaria.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

“Bastará decir que soy Juan Pablo Castel, el pintor que mató a María Iribarne; supongo que el
proceso está en el recuerdo de todos y que no se necesitan mayores explicaciones sobre mi
persona.”
Ernesto Sábato, El Túnel.
2.- ¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento anterior?
A) Protagonista.
B) Impersonal.
C) Omnisciente.
D) Testigo.
E) Objetivo.

“Después de haber asesinado a mi padre en circunstancias singularmente atroces, fui

arrestado y enjuiciado en un proceso que duró siete años. Al exhortar al jurado, el juez de la
Corte de Absoluciones señaló que el mío era uno de los más espantosos crímenes que había
tenido que juzgar.”
Ambrose Bierce, Mi crimen favorito.
3.- ¿Qué estilo narrativo se utiliza en la sección subrayada?
A) Informal.
B) Indirecto.
C) Directo.
D) Indirecto libre.
E) Directo Libre

1
“—Mi querido compañero —dijo Sherlock Holmes estando él y yo sentados a uno y
otro lado de la chimenea, en sus habitaciones de Baker Street—, la vida es infinitamente
más extraña que todo cuanto la mente del hombre podría inventar.”
Sir Arthur Conan Doyle, La aventura de un caso de identidad.
4. ¿Qué características narrativas presenta el fragmento anterior?
I. narrador testigo. III. estilo directo.
II. narrador omnisciente. IV. estilo indirecto.

A) Sólo I y II.
B) Sólo III y IV.
C) Sólo II y III
D) Sólo I y IV.
E) Ninguno es correcto.

5. En el siguiente fragmento, ¿qué estilo narrativo predomina?

-El príncipe te envía estos presentes como recuerdo de tu buen actuar durante las jornadas de
historia –explicó el sirviente.
A) Directo
B) Indirecto
C) Denotativo
D) Informativo.
E) Ninguna de las anteriores.

Jonathan se preguntaba qué aspecto tendría aquel nuevo planeta. Se llamaba Anderson 2 y era
el último planeta conquistado por seres humanos. Estos habían establecido su nuevo territorio
en una pequeña zona del planeta, donde cultivaban plantas terrestres. Isaac Asimov
6. ¿Qué tipo de narrador es posible visualizar en el fragmento anterior?
A) Personaje
B) Protagonista
C) Omnisciente
D) Testigo
E) A y B son correctas

7. El (los) personaje(s) principal (es) es (son):

A) Anderson
B) Jonathan
C) Los humanos
D) El planeta
E) El narrador

8. Las narraciones literarias son

I. Historias ficticias.
II. Creadas por un autor.
III. Con personajes, tiempo, espacio y narrador.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y II
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Prof. Silvio Llanos Baeza

Texto 1.
“Cierta vez, en la ciudad de Bichar vivió un bondadoso príncipe a quien todos sus súbditos
amaban y honraban.
Pero había un hombre excesivamente pobre, que estaba amargado contra el príncipe y no
paraba de utilizar su lengua pestilente para denigrarlo. El príncipe lo sabía, pero era paciente.
Finalmente, empero, lo reconsideró, y una noche de invierno llegó a la puerta del hombre un
servidor del príncipe, llevando un saco de harina de trigo, un paquete de jabón y un poco de
azúcar.
El hombre se regocijó, pues pensó que los regalos eran un homenaje del príncipe. Y en su
orgullo fue en busca del obispo y le contó lo que había hecho el príncipe, diciendo:
- ¿No veis como el príncipe desea mi amistad?
Pero el obispo respondió:
-¡Oh, que sabio es el príncipe, y que poco lo comprendes! El habla con símbolos. La harina es
para tu estómago vacío; el jabón, para tu sucio pellejo, y el azúcar para endulzar tu lengua
amarga.
A partir de ese día, el hombre se avergonzó incluso de sí mismo. Su odio hacia el príncipe se
hizo mayor que nunca, y odió más aún al obispo que le había revelado al príncipe.
Pero, de ahí en adelante, permaneció en silencio.”
Responda, según lo leído en el texto anterior.

9. El tipo de narrador presente en el texto es

A) Testigo.
B) Objetivo
C) Omnisciente.
D) Protagonista.
E) Conocimiento parcial

10. En el texto, el obispo representa a un tipo literario:

A) El caballero
B) El sabio
C) El seductor
D) El hombre fatal
E) El hombre ideal

11. El estilo narrativo presente en lo subrayado

A) Directo
B) Indirecto
C) Denotativo
D) Informativo.
E) Ninguna de las anteriores.

12. El conflicto narrativo existente es:

A) Entre personajes.
B) Ente un personaje y una situación externa.
C) Entre dos deseos o pensamientos contrarios.
D) Entre dos personajes secundarios.
E) Su situación inicial.

3
Las dos escritoras chilenas más leídas publican sus últimas novelas en septiembre

ISABEL ALLENDE Y MARCELA SERRANO LANZAN NUEVAS OBRAS

La autora de La Casa de los Espíritus entrega el tercer tomo de su trilogía para jóvenes,
titulado El Bosque de los Pigmeos. La narradora de Lo que Está en mi Corazón, en tanto,
publica Hasta Siempre Mujercitas.
Diario La Tercera.

13. ¿Cómo se denominan las partes de la noticia presentes en el texto?

I. Titular. II. Bajada. III. Epígrafe.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

14. Organizar la información de acuerdo con un criterio de importancia. Definición de:

A) Epígrafe
B) Bajada
C) Pirámide invertida
D) Lead o entradilla
E) Cuerpo de la noticia

15. Se trata del primer párrafo de la noticia. Se encuentran allí las 5W. Se refiera a:
A) Epígrafe
B) Bajada
C) Pirámide invertida
D) Lead o entradilla
E) Cuerpo de la noticia

Comprensión lectora. (8 puntos)

El rap surge como un estilo musical en los barrios negros y latinos de Nueva York en la década
de 1970, como la expresión desde el sonido y las melodías de la cultura hip hop, que agrupa
corrientes estéticas como el graffiti, el breakdance o el scratch. Desde allí se lanzó al mundo,
tomando diferentes peculiaridades regionales en cada país o continente.
Musicalmente hablando, mientras el hip hop propiamente dicho nace desde la música religiosa
de origen negro y se funde en gran manera con el funk y el disco, el rap rompe con esta ligazón
y se acerca más al breakdance, tomando al mismo tiempo un lenguaje propio.
En las primeras presentaciones de grupos de rap, el estilo se sustentaba en las músicas de un
Disc Jockey que, utilizando algunas canciones y empleando cortes y mezclas, lograba una
composición que funcionaba como fondo sonoro para que pudiese rapear un MC o varios
intérpretes al mismo tiempo.
Ese lenguaje y esa cadencia particular se sustentan en una actitud contestataria, de una clara
tendencia anti-sistema. Pero como toda expresión artística, resulta muy complejo detenerla o
congelarla. Es así que los raperos de los años 70 dieron lugar a una expresión más metafórica y
compleja desde la lírica en los años 80, que a la vez se manifestó en los ritmos y bases de
música empleadas.
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Prof. Silvio Llanos Baeza

1. El origen del Rap es

A) estadounidense. B) desconocida. C) latina. D) marginal.

2. El Rap y el breakedance se
A) aproximan y distinguen.
B) funden en sus orígenes.
C) imitan mutuamente.
D) oponen en sus ritmos.

3. El texto señala que el Hip Hop

A) tiene el mismo origen negro y neoyorkino.
B) proviene de música religiosa.
C) ya no tiene exponentes.
D) se independizó del Rap.

4. Se desprende del texto que el Rap constituye una manifestación

A) de sectores económicos favorecidos.
B) social para protestar.
C) contra la religiosidad fanática.
D) a favor de la integración de la raza negra.

Pokemon, el videojuego que encandiló a una generación entera en los noventa, vuelve a estar
en boca de medio mundo. Millones de videojugadores vuelven a probar sus mieles, en busca
de capturar a todas las populares y carismáticas criaturas que ideó la compañía japonesa.
Esta vez no se convertirán en entrenadores Pokemon recorriendo un universo ficticio a través
de las pantallas monocromas de sus consolas portátiles; lo harán caminando por calles,
bosques y playas acompañados de su teléfono inteligente, llave maestra que vincula el mundo
físico con el universo ficticio.
Pero Pokémon GO vuelve a demostrar que la tecnología solo se adopta masivamente cuando
“desaparece”, cuando se aplica a algo que la gente quiere, más allá de las especificaciones. Ha
bastado una buena idea y una franquicia popular para lograrlo. Es la punta de lanza que la
tecnología necesitaba y de la que compañías como Facebook quieren hacer una de sus
principales fuentes de ingresos en la próxima década.

5. El segundo párrafo realiza una comparación entre

A) un entrenador y un transeúnte.
B) las antiguas entretenciones computacionales
C) las modalidades de los Pokemon a través del tiempo.
D) el celular y las computadoras.

6. Cuando el texto expresa: “llave maestra”, reconoce que

A) unir la realidad y la ficción es peligroso
B) lo real y lo virtual se confunden
C) la habilidad de convivir en la realidad con lo virtual
D) el uso del teléfono inteligente es aún mejor que los propios Pokemon

7. El tercer párrafo señala que la tecnología debe

A) desaparecer de las vidas de los consumidores
B) humanizarse para ser recibida sin temor
C) acceder de modo más violento en las vidas de los consumidores
D) utilizarse de modo práctico para incorporase naturalmente.

5
8. Se desprende del texto que la tecnología de Pokemon Go
A) no debe ser repetida B) es muy lucrativa
C) es sorprendente D) trascenderá

Vocabulario
Selecciona la alternativa correcta. (4 pts)

1- Con esperanza y cierto recelo, los cubanos se preparan para el recambio generacional.
Ocurrirá el 19 de abril con la salida de Raúl, y es el primer gran cambio en casi seis décadas.
Raúl Castro (86) sería reemplazado por el segundo en el mando, Miguel Díaz-Canel (57)

A) discurrimiento B) puerilismo C) craso D) desconfianza E) ilusión

2- Se aprecia lo inocente y lo pueril, el empleo de los colores puros para el goce de los ojos. Es
como si el espíritu separado en exceso de la vida real se esforzara por recuperar su equilibrio
aproximándose a ella en los fundamentos de la gestión expresiva

A) craso B) socarrón C) pueril D) desconfianza E) fantástico

3- Esta lista de fallos épicos en prendas de ropa que te causará tanto risa como grima. Desde
dibujos estratégicamente puestos que parecen manchas menstruales u órganos sexuales, a
letras que no aparecen como deberían…

A) desagrado B) desconfianza C) craso D) gracia E) dudas

4-El elenco dirigido por Francisco Bozán no había ganado en el Torneo Nacional y apenas
registraba dos empates e igual cifra de derrotas. Para peor había sido eliminado en la Copa
Libertadores por Vasco da Gama, con un apabullante marcador global de 6-0.

A) aplastante B) desgraciada C) confuso D) desconcertante E) excesivo

Términos pareados
Escribe, en la Columna B, el número correspondiente al enunciado de la columna A. Sobra un término.
(7 puntos).

Columna A Columna B
1- socarronamente ___ primeros estudios.

2- herrumbroso ___ de forma irónica o burlesca

___ celda, calabozo.

3- cernirse
___ amenazar de cerca.
4- mazmorra
___ grueso, grande.
5- discurrir
___ oxidado, enmohecido.
6- craso
___ idear, imaginar
7- rudimentario

8- recelo
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Producción textual. (10 puntos)

Lee el microcuento. Luego, transfórmalo en una Noticia.

Señala y nombra la estructura.
Recuerda las cinco preguntas, propias de este texto no literario.

El Monstruo, por Emil Sinclair

No te preocupes mi niño, mamá está contigo, nada va a pasarte.
No pongas esa cara mi vida, ya te he contado todos los cuentos que sabíamos, ahora hay que
dormir cariño, así bien tapadito, no, tu osito Charlie está roto y sucio, acuérdate. Sí, no me
olvido del beso en la frente, sí Esteban, he mirado debajo de la cama y en el armario y no he
encontrado ningún monstruo, ya te he dicho muchas veces que los monstruos no existen, sólo
que a menudo se tienen pesadillas y crees que lo que has visto y hecho es real mi pequeñín,
ahora duerme, sí, mamá vigilará, buenas noches querido, pero no llores mi cielo, por favor
sabes que oírte llorar me hace daño, cálmate ángel mío, no te revuelvas tan fuerte, vas a
acabar hiriéndote, sabes que esta noche tiene que ser así mi vida, si duermes tranquilo mañana
aflojaré las cinchas de tus muñecas y soltaré tus piernas, pero sólo si eres bueno te dejaré
comer carne.

7
Criterios de evaluación.

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Estructura. ________________________________________________________________
5 puntos ________________________________________________________________
_____.
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Qué pasó?
Preguntas. A quién?
5 puntos Dónde pasó?
Cuándo pasó?
Cómo pasó?