CUESTIONES BASICAS II

ANAYANCI BENÍTEZ

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ANDRES QUINTANA ROO”

JUAN ALBERTO CASTILLO HERNÁNDEZ

Especialidad: Español
Escuela: Técnica 19. Ciudades Hermanas “Oaxaca – Cancún”
1° A
ACTIVIDADES DEL MAESTRO CON RELACIÓN AL APRENDIZAJE

MATERIA: GEOGRAFÍA

Durante la semana que estuve observando el salón de 1° A, pude percatarme de

muchas situaciones que se presentan en el salón de clases. Para empezar
hablare de la materia de Geografía.

La maestra deja ciertos ejercicios los cuales en alguno tienen una cierta secuencia
como se puede apreciar en las imágenes, pero no califica las tareas que deja y por
la misma situación, no revisa las faltas de ortografía que se puedan encontrar en
dichos trabajos.
Al no darle una revisión adecuada, los alumnos hacen las tareas por hacerlas, la
maestra pasa al siguiente tema y los alumnos siguen teniendo una redacción
deficiente.
MATERIA: MATEMÁTICAS.
Como se puede apreciar en las dos imágenes anteriores, podemos darnos cuenta
que el maestro que imparte la asignatura de matemáticas, lleva acabo una
secuencia de actividades de acuerdo al tema que se esté viendo en clase, califica
las tareas y por lo que pude apreciar, también ayuda a los alumnos al momento de
ellos tener alguna dificultad con estas o bien que el tema no haya quedado
totalmente claro.

Si es una actividad que se haya dejado durante la clase, el maestro está al pendiente
de que los alumnos no se copien o bien que estén realizándolas.
MATERIA: BIOLOGÍA
Para finalizar, tenemos la materia de biología, el maestro que imparte esta materia,
es muy apreciado por los alumnos, al igual que ellos lo respetan y trabajan
adecuadamente con él, debido a que maneja sus clases de una manera muy
entretenida, adaptándose al estilo de aprendizaje que tiene en ese salón.

Las actividades planteadas durante la clase, tienen un seguimiento adecuado,

busca estimular en los alumnos, tanto su lado motriz como el intelectual.

Durante la semana que pude observar a este maestro, me percate que tiene un gran
desenvolvimiento frente al grupo y sabe cómo transmitir los conocimientos
 adecuadamente, para que el adolescente lo entienda y pueda llegar a ser
significativo.

Actividades por asignatura.

MATERIAS ACTIVIDADES
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
ESPAÑOL Mitos y DIA DE
leyendas PRÁCTICA
MATEMÁTICAS Sucesión Sucesión Fracciones
Fracciones
numérica numérica
BIOLOGÍA El origen El origen de Desarrollo
de las las especies humano
especies
GEOGRAFÍA Relieves Relieves de Mapamundis
Quintana
Roo
EDUCACIÓN Juegos No llego
CONSEJO
FÍSICA con TÉCNICO
pelotas
de tenis
EDUCACIÓN Canción con Canción con
ARTISTICA flautas flautas
INGLÉS Vocabulario Vocabulario
de ropa de climas
TALLER Contabilidad Contabilidad
APA Valores Convivencia
Social

Lunes: La primera hora que tuvieron fue la clase de matemáticas en donde estaban
viendo el tema de sucesiones numéricas, el maestro hizo uso del libro para facilitar
el tema.
Después toco la materia de español, en donde estaban iniciando el tema de mitos
y leyendas, la maestra pidió que entregaran los reglamentos que los alumnos
debieron de hacer y después los pegaron.
Al finalizar español, entro el maestro de educación física, el cual llevo a cabo una
actividad con pelotas de tenis, regaño a los alumnos que no traían el material.
Paso el receso y los alumnos regresaron, tuvieron la clase de biología en donde el
maestro expuso el tema de Darwin y el origen de las especies, los alumnos fueron
muy participativos dentro de esta clase.
Después toco la materia de geografía en donde la maestra llevo a cabo una
actividad del libro, los alumnos las hicieron, no todos terminaron y dejo tarea para
la casa.
Como últimas dos horas tuvieron al maestro de APA en donde dejo actividades del
libro y aparte que resolvieran unas preguntas que les dicto a los alumnos. Esto llevo
dos horas.