Ensayo n°1

Paulina Vásquez H.
29 de marzo del 2018

¿Cómo podemos hacer ciencia social?

En el capítulo segundo del texto de Vieytes, nos presenta los Tipos de investigación
social que existen bajo su criterio para así hacernos más fácil la elección de como llevar a
cabo nuestra investigación. Por otro lado, Barriga y Henríquez nos presentan este dilema a
modo de esquema llamado, “el plano alfa del objeto de estudio” el cual nos va a ayudar a
enfocarnos en aquello que realmente nos guste, o nos facilite la elección de la forma a realizar
nuestro estudio.

Vieytes nos divide la forma en que podemos elegir la finalidad de una investigación
en 3 categorías las cuales son: investigación básica, la cual busca conocer y explicar algún
fenómeno; investigación aplicada, la cual busca transformar, o sea, corregir problemas. Y
la tecnológica, donde los conocimientos que hemos adquirido serán utilizados para
“modificar” la realidad, o sea, la tecnología es parte de la sociedad. Aparte de esto el autor
nos presenta la estrategia teórico-metodológico, en el cual existen dos categorías que
podríamos llamar opciones las cuales son: métodos de investigación cuantitativos, los
cuales nos llevan a traspasar el conocimiento adquirido a un orden sistemático, comprobable,
comparativo y medible, o sea, la información que recolectamos la utilizamos como datos que
podemos observar, medir y analizar estadísticamente. Y, por otro lado, existen los métodos
de investigación cualitativos, donde la información la analizamos de manera descriptiva,
subjetiva, ilustrativa, o sea, intenta comprender e interpretar de manera más inductiva la
información que vamos recopilando.

Por su parte, Barriga y Henríquez nos plantean que el objeto de estudio es el que
debiera definir las perspectivas teóricas, metodológicas y epistemológicas que guían una
investigación y no a la inversa como se suele pensar, o sea, el objeto de estudio será lo que
queramos investigar y el resultado de esto, será una elaboración conceptual. Para esto se nos
presenta el plano alfa del objeto de estudio, es un cuadro en el cual posicionaremos nuestro
objeto de estudio para así facilitar la búsqueda de teoría y metodología a utilizar en nuestra
investigación.
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Paulina Vásquez H.
29 de marzo del 2018

Para imaginar este cuadro debemos posicionar un primer eje el cual será el eje objeto,
el cual tendrá un polo intra subjetivo y otro extra subjetivo los cuales nos representaran
que, si dos personas comparten subjetividades, ese compartir se podría situar en el proceso
interno del sujeto o en los factores externos al sujeto. Cabe mencionar que en el mundo social
ningún factor puede ser únicamente interno al sujeto ni externo al mismo. El segundo eje será
el eje estudio, en este caso habrá un polo inter subjetivo, analiza y define los procesos que
resultan de una subjetividad compartida, poniendo como ejemplo la interacción simbólica, y
un polo trans subjetivo, aquí orientamos nuestro estudio hacia los factores condicionantes,
lo que hace que las subjetividades se crucen entre sí, como ejemplo el estructuralismo.

Como podemos analizar, estos autores nos plantean una buena forma de realizar y
saber enfocar nuestra investigación, ambas formas podemos aplicarlas de la manera que
mejor nos acomode con el fin de lograr identificar bien que metodología o teoría se asemeja
mas y mejor con el objetivo que pretendo lograr. Todas estas herramientas son parte necesaria
e incluso fundamental a la hora de iniciar nuestra investigación para así no pasar ningún
punto por alto en el momento de comenzar la recolección de datos e información.