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CÓDIGO: 299003
UNIDAD No 2
Presentado a:
XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX
Tutor
Entregado por:
Grupo: 299003_XX
En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes
externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de
referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el
momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
MARCO TEÓRICO
Colocar cada uno de los mapas mentales, con el nombre de cada uno de los autores
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:
ACTIVIDAD 1
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:
Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:
Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:
Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:
Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema: Suponga que una estrella gigante tiene una temperatura de
24079 K en su superficie y es 448 veces el diámetro de nuestro Sol. Si consideramos que
la estrella irradia como un cuerpo negro ideal calcule:
ACTIVIDAD 2
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema: Una superficie de un material limpia se expone a luz de 163 nm
de longitud de onda. Si la función de trabajo del material es de 𝟑𝟗𝟖 eV ¿Cuál es la
velocidad máxima de los fotoelectrones emitidos por esa superficie? Exprese el resultado
en m/s.
*Recuerde, los valores de 𝑭 y 𝝀 los encuentra en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total,
uno para cada integrante.
ACTIVIDAD 3
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Datos Datos introducidos Energía Longitud
Tabla en el simulador Total de onda
Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema: Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de
temperatura 𝑡:
b) La longitud de onda máxima 𝜆𝑚𝑎𝑥 , exprese dicho valor en metros. (Anexe una
imagen en el informe de una sola simulación para cualquiera de los 5 datos).
Grafica 1 (Anexe una imagen en el informe de una sola simulación para cualquiera
de los 5 datos)
Grafica 2
Chart Title
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
1 2 3
Para la grafica 1
Para la gráfica 2
ACTIVIDAD 4
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema: Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique
claramente que es la longitud de onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto
fotoeléctrico.
Frecuencia
Funciones de Frecuencia Error
de corte
Material trabajo de corte relativo
experimental
(𝝓) en eV teórica [Hz]. porcentual.
[Hz].
𝑵𝒂 𝟐, 𝟑𝟔
𝒁𝒏 𝟒, 𝟑𝟎
𝑪𝒖 𝟒, 𝟕𝟎
𝑷𝒕 𝟓, 𝟗𝟑
𝑪𝒂 𝟐, 𝟖𝟕
Por ejemplo, para el material ¿??? que está en el simulador la longitud de onda de
corte experimental es 334 nm, ya que es límite donde empieza el desprendimiento
de electrones (usted puede comprobarlo), ver imagen:
d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la gráfica “ENERGÍA DE
ELECTRÓN FRENTE A FRECUENCIA LUMÍNICA” y a partir de ella encuentre la
constante de Planck y la función de trabajo experimental, con su respectivo
error porcentual. Para lo anterior es necesario identificar mínimo cuatro puntos de
la gráfica, para ello complete la tabla siguiente:
𝒉𝒄 𝟏𝟐𝟒𝟎 𝒆𝑽 ∗ 𝒏𝒎
𝑭𝒄 =
= = 𝟒𝟑𝟐𝒏𝒎
∅ 𝟐. 𝟖𝟕𝒆𝑽
La longitud de onda de corte corresponde justo al límite donde empiezan el
desprendimiento de electrones. P ara este cálculo en 432nm empieza el
desprendimiento de electrones
b)
𝟒𝟑𝟐 − 𝟒𝟐𝟕
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = ( ) ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏. 𝟏𝟔%
𝟒𝟑𝟐
Frecuencia
Funciones de Frecuencia Error
de corte
Material trabajo de corte relativo
experimental
(𝝓) en eV teórica [Hz]. porcentual.
[Hz].
𝑪𝒂 𝟐, 𝟖𝟕 432 427 1.16%
𝑬= 𝒉∗𝒇
𝑬 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟒𝒆𝑽
𝒇 = 𝟎. 𝟕𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟓 𝒉𝒛
𝑬 𝟎.𝟎𝟎𝟒𝒆𝑽
𝒉= = = 𝟓. 𝟑𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟕 𝒆𝑽/𝒉𝒛
𝒇 .𝟕𝟓∗𝟏𝟎𝟏𝟓 𝒉𝒛
∅
𝒇=
𝒉
𝟏𝟎−𝟏𝟕 𝒆𝑽
∅ = 𝒇 ∗ 𝒉 = (. 𝟕𝟓 ∗ 𝟏𝟎𝟏𝟓 𝒉𝒛) ∗ 𝟓. 𝟑𝟑 ∗ = 𝟎. 𝟎𝟑𝟗𝒆𝑽
𝒉𝒛
Dato Frecuencia Energía
1 𝟏𝟓
𝟎. 𝟕𝟓 ∗ 𝟏𝟎 𝒉𝒛 𝟎. 𝟎𝟎𝟒𝒆𝑽
ACTIVIDAD 5
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema: Se producen rayos x en un tubo que trabaja a 𝐕𝟏 kV. Después de salir del tubo, los rayos
x con la longitud de onda mínima producida llegan a un blanco y se dispersan por efecto Compton en un ángulo
de 𝜽°.
de donde
Con lo que la longitud de onda de la radiación dispersada en esa dirección será ´= 1´02428.
10-10 m. que como vemos, sólo ha aumentado en un 2´4% con respecto al incidente.
Estos dos principios de conservación, nos llevan a relacionar las longitudes de onda de los
movimientos ondulatorios incidente y dispersado con la siguiente relación ( ver Introducción
a los principios Cuánticos).
¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?
Ee = h - h´
Y la de la onda dispersada es
*Recuerde, los valores de 𝐕𝟏 y 𝜽 los encuentra en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total, uno para cada
integrante.
Las referencias bibliográficas deben presentarse tal y como se indica en la guía de la Tarea
respectiva.