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M., un niño de 4 años, llega a la consulta traído por sus padres por
derivación del neurólogo infantil. Llega a la consulta con un muñeco en sus
brazos. Lo acerca y lo aleja de sus ojos al mismo tiempo que aletea con sus
manos. Por momentos fija la mirada en el juguete y permanece así unos
minutos. No es una mirada perdida, es una mirada concentrada donde se
pierde el mundo. No se consigue llamar su atención mostrándole otros
juguetes ni llamándolo por su nombre.
Diagnóstico:
-Caso práctico 2:
Diagnóstico:
- Caso práctico 3:
Diagnóstico:
-Caso práctico 4:
Diagnóstico:
- Caso práctico 5:
Diagnóstico:
- Caso práctico 6:
L.S.P es una niña, de 9 años, que acude a consulta debido a que la tutora
citó a los padres en relación a una queja que presentaba. El hecho de llamar
a los padres se debe a que la tutora considera que L.S.P. está siempre
afónica y que sufre pérdidas de voz constantemente. Estas pérdidas de voz
hacen que la niña falte bastante a clase, ya que ella se queja a los padres de
dolor de garganta. Estas pérdidas de clase hacen que a la niña le cueste
seguir el ritmo de la misma, aunque se muestra en todo momento con
ganas de aprender y con ganas de adquirir los conocimientos específicos.
Diagnóstico:
-Caso práctico 7:
Diagnóstico:
- Caso práctico 8:
Diagnóstico:
-Caso práctico 9:
En una entrevista con sus padres, estos nos referían que N desde
pequeña ha sido muy nerviosa y que siempre había tenido problemas en las
relaciones sociales. Además nos comentaban los numerosos problemas en
la escuela debido a su comportamiento perturbador. No se trató en la
infancia, pero a los 20 años acudió a un psicólogo por problemas de
adaptación. Estuvo tomando antidepresivos sin obtener ningún resultado
positivo.
Diagnóstico:
- Caso práctico 10:
Diagnóstico:
-Caso práctico 11:
Diagnóstico:
-Caso práctico 12:
Diagnóstico:
- Caso práctico 13:
Diagnóstico:
-Caso práctico 14:
Diagnóstico:
- Caso práctico 15:
Nos encontramos con el caso de D.S.B, una niña de 9 años, que entra
nueva en el centro debido al traslado de trabajo de su padre. Pertenece a
una familia de nivel socio-económico alto, por lo cual el colegio es un centro
privado, contando este con todo tipo de apoyos y aulas especializadas.
Los padres están viendo que está situación se repite cuando D. esta ante
situaciones de estrés, o reuniones familiares…en las cuales se siente incapaz
de hablar debido a su forma de hacerlo.
Diagnóstico:
-Caso práctico 16:
Diagnóstico:
-Caso práctico 17:
Diagnóstico: