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2. Descripción de la actividad
• Capacidad critica
• Argumentación
• Fundamentación.
https://www.youtube.com/watch?v=D65BhlAxLzY&t=83s
Actividades a desarrollar
En Excel cree un nuevo libro y llámelo: Paso 4 y allí realice los siguientes
pasos:
los videos.
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Individuales:
• Cada estudiante deberá de realizar una Propuesta
individual, desde su área de formación, la cual ilustre
una posible solución a la problemática de estudio
“Inclusión laboral de los diferentes tipos de
discapacidad durante el 2017”.
Productos a Colaborativos:
entregar • Cada estudiante deberá de participar de la
por el
estudiante construcción de la Propuesta colaborativa de
solución de la problemática “Inclusión laboral de los
diferentes tipos de discapacidad durante el 2017”,
retomando de los aportes realizados individualmente
los aspectos mas relevantes que incidan
positivamente en una posible solución a la
problemática de estudio.
• Cada estudiante deberá de participar en la
construcción de un único archivo Excel con todas las
estadísticas del curso (corregidas de ser necesario)
(Población, Tamaño de muestra, Muestra
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Las Normas APA Es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
Uso de
referencias sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
Aunque presenta la
solución para una prueba
El estudiante presenta
de hipótesis para la
la solución de una
media y otra para la
prueba de hipótesis
proporción el desarrollo
para la media y otra
de la misma no es No presenta la solución
para la proporción
correcto. No se de una prueba de
(distinto al de sus
evidencian
compañeros) de manera hipótesis para la
Pruebas de las recomendaciones
correcta, teniendo en media y otra para la 20
Hipótesis realizadas a lo largo del
cuenta las proporción solicitada.
periodo académico.
recomendaciones
realizadas a lo largo del
No analiza, interpreta, ni
periodo académico.
concluye los resultados
de las pruebas de
hipótesis sustentados en
la teoría
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se presentan algunas de
El estudiante presenta
las siguientes situaciones:
la solución de un Anova
(distinto al de sus
Aunque presenta la
compañeros) de manera
solución para un Anova,
correcta, siguiendo las
el desarrollo de la misma
instrucciones y
no es correcto.
recomendaciones
Los procesos estadísticos
realizadas a lo largo del
realizados para el No presenta la solución
semestre.
Anova Anova no son para un Anova solicitada. 20
coherentes.
Los procesos estadísticos
Las conclusiones y
realizados para el
análisis realizados son
Anova son coherentes
incorrectos.
así como sus
No se evidencian
conclusiones y análisis,
conclusiones y análisis,
los cuales dejan entrever
los cuales dejan entrever
la apropiación y lectura.
la apropiación y lectura.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Se presentan algunas de
El estudiante participo las siguientes situaciones:
en la recopilación del
informe estadístico; los - El estudiante participo
El estudiante no
procesos llevados a cabo en la recopilación del
participo en la
Informe son coherentes, se informe estadístico; sin
construcción del informe
Estadístico relacionan con las embargo, los procesos 30
Grupal temáticas del curso, llevados a cabo no son estadístico con sus
determina coherentes, ni se respectivos análisis.
correctamente el relacionan con las
muestreo, distribuciones temáticas del curso.
muéstrales e intervalos
de confianza, así como - Aunque presentó el
- No calcula, ni interpreta
correctamente las
pruebas de hipótesis y
análisis de varianza.
Aunque el grupo
presento una propuesta
única para solucionar la
problemática o: