NIVEL A2

A2
ESPECIFICACIONES DE EXAMEN

© Instituto Cervantes 2014

DELE Nivel A2
ESPECIFICACIONES DE EXAMEN
PRUEBA 1. COMPRENSIÓN DE LECTURA
60 min
30 ítems FOCALIZACIÓN
Capacidad que se
evalúa
Comprender la idea
principal de textos breves
y sencillos con
instrucciones, avisos,
Tarea 1
indicaciones o normas
7 ítems
para utilizar servicios,
encontrar lugares,
reaccionar ante
emergencias, etc.
Extraer la idea principal e
identificar información
específica, sencilla y de
carácter previsible.
Tarea 2
5 ítems
Extraer las ideas
relevantes e identificar
información concisa y
Tarea 3 explícita, de carácter
6 ítems previsible, en textos
breves y sencillos.
Extraer información
específica y predecible
contenida en textos
Tarea 4 informativos o
6 ítems descriptivos de uso
habitual.
Identificar las ideas
esenciales y los cambios
de tema en textos
Tarea 5 narrativos breves y
6 ítems sencillos.
FORMATO TEXTOS
Tarea que debe realizar Características de los textos que debe
el candidato comprender el candidato
Leer diez textos y Textos breves y sencillos que contienen
relacionar siete de ellos normas, instrucciones, avisos o
con siete enunciados. indicaciones y que aparecen en
etiquetas, carteles, folletos, señales, etc.
Se presentan con el formato y el apoyo
gráfico que los caracteriza.
Ámbito público.
Extensión: 40-60 palabras, cada texto.
Leer un texto y Tipos básicos de cartas personales,
responder a cinco correos electrónicos y otros textos
preguntas con tres epistolares breves de uso habitual, como
opciones de respuesta solicitudes de información sencilla,
cada una. reservas, peticiones de aclaración sobre
plazos, horarios, modalidades de pago,
etc.
Ámbito personal y público.
Extensión: 250-300 palabras.
Leer seis textos y Textos adaptados de material informativo
responder a seis o promocional: artículos muy breves y
preguntas con tres sencillos de revistas o periódicos,
opciones de respuesta folletos, anuncios publicitarios,
cada una. convocatorias, blogs, foros y avisos de
acontecimientos de diverso tipo.
Ámbito público.
Extensión: 70-90 palabras, cada texto.
Leer nueve textos y Textos en línea o en papel que contienen
relacionar seis de ellos carteleras, guías, folletos informativos o
con los seis enunciados publicitarios, información meteorológica,
que les corresponden. horóscopos, cartas de restaurantes,
recetas, programaciones, ofertas de
trabajo, etc.
Ámbito público.
Extensión: 40-50 palabras, cada texto.
Leer un texto y Reseñas biográficas sobre personajes de
responder a seis actualidad, diarios, entradas de blog,
preguntas con tres cuentos, noticias de periódicos y
opciones de respuesta revistas, textos de guías de viaje sobre
cada una. personajes, lugares y acontecimientos,
etc.
Ámbitos personal y público.
Extensión: 400-450 palabras.
2
DELE Nivel A2
ESPECIFICACIONES DE EXAMEN

PRUEBA 2. COMPRENSIÓN AUDITIVA

35 min
FOCALIZACIÓN FORMATO TEXTOS
30 ítems Capacidad que se Tarea que debe realizar Características de los textos que debe
evalúa el candidato comprender el candidato
Captar la idea general de Escuchar siete mensajes Titulares o cortes radiofónicos breves:
titulares o cortes breves y responder a anuncios publicitarios o información
Tarea 1 radiofónicos breves siete preguntas con tres sobre eventos como estrenos, periodos
7 ítems emitidos a velocidad opciones de respuesta de ofertas, convocatorias, etc.
lenta y articulados con cada una. Ámbito público.
claridad. Extensión: 60-70 palabras cada texto.
Captar la idea general y Escuchar información y Noticias o cortes radiofónicos de
los cambios de tema en responder a seis extensión media y estructura sencilla que
Tarea 2 noticias radiofónicas o preguntas con tres tratan aspectos cotidianos y previsibles.
fragmentos breves y opciones de respuesta Incluyen sonidos al comienzo y al final
6 ítems sencillos. cada una. que ayudan a la contextualización.
Ámbito público.
Extensión: 225-275 palabras.
Extraer la información Escuchar siete mensajes Avisos, instrucciones o material
esencial contenida en y relacionarlos con siete publicitario, grabado o emitido por
material grabado o de de los diez enunciados megafonía, de contenido previsible y
megafonía, emitido a disponibles. cotidiano (información horaria, ofertas,
velocidad lenta y precauciones de seguridad, etc.) o
Tarea 3 articulado con claridad. mensajes en contestadores automáticos,
breves y sencillos, que tratan sobre
6 ítems asuntos prácticos de la vida cotidiana:
citas, avisos, peticiones, etc. Los
mensajes no presentan distorsiones o
ruidos ambientales.
Ámbitos personal y público.
Extensión: 40-50 palabras cada texto.
Comprender la Escuchar una Conversaciones entre dos personas, que
información general y conversación y pueden consistir en trámites básicos y
extraer datos específicos responder a seis cotidianos, intercambios de información
Tarea 4 sencillos (horarios, preguntas con tres sencilla sobre productos o servicios, o la
precios, lugares, fechas) opciones de respuesta comunicación básica de opiniones o
6 ítems de conversaciones cada una. problemas relacionados con un
telefónicas de carácter determinado servicio.
transaccional articuladas Ámbito público.
con claridad y lentitud. Extensión: 225-275 palabras.
Captar la idea principal, Escuchar una Conversaciones entre dos personas para
la situación y los cambios conversación y relacionar intercambiar información personal
de tema en cinco enunciados con sencilla, como noticias, aspectos
Tarea 5 conversaciones cinco de las ocho relevantes de la vida cotidiana,
informales de carácter imágenes disponibles. sugerencias o citas.
5 ítems predecible sobre distintos Ámbito personal.
aspectos de la vida Extensión: 225-275 palabras.
cotidiana, articuladas con
claridad y lentitud.

3
DELE Nivel A2
ESPECIFICACIONES DE EXAMEN

PRUEBA 3. EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITAS

50 min FOCALIZACIÓN FORMATO MATERIAL PARA LA TAREA

Capacidad que se Tarea que debe realizar Material que se le entrega al candidato
evalúa el candidato para realizar la tarea
Intercambiar información Completar campos Instrucciones: pautas para redactar el
breve y sencilla de abiertos de formularios, texto.
carácter personal en el fichas, encuestas o Impreso, solicitud o campo de
entorno próximo, sobre espacios para comentarios de foros, con apoyo gráfico.
asuntos cotidianos, comentarios en foros
hábitos, deseos, gustos, virtuales en los que se
Tarea 1 preferencias, etc.) o introduce información
sobre asuntos prácticos concreta basada en el
de la vida cotidiana texto de entrada.
(confirmaciones, Ámbito público.
reservas, citas, disculpas, Extensión: 30-40
etc.), mediante oraciones palabras.
breves y básicas.
Intercambiar, a través de Redactar un texto Instrucciones: pautas para redactar el
postales, cartas, notas o epistolar: nota, postal, texto.
correos electrónicos, mensaje, correo Texto al que el candidato debe referirse
información sobre el electrónico o carta breve. en su respuesta, presentado en el
entorno personal, relativa Ámbito personal. formato del género al que pertenece:
a asuntos cotidianos, Extensión: 70-80 carta, nota, mensaje, invitación o correo
Tarea 2
como el lugar y las palabras. electrónico.
experiencias de trabajo o
de estudios, la residencia,
las condiciones de vida,
el estado general de las
cosas, etc.
Redactar textos Redactar una Instrucciones: pautas para redactar el
descriptivos o narrativos composición breve: texto.
a partir de una serie de descripción, narración, Estímulo gráfico y/o escrito con
datos. entrada de diario, información clara y muy sencilla,
biografía real o proporcionada en forma de mapas,
Tarea 3 imaginaria, a partir de los gráficos o iconos, que ayuda a acotar y
datos que se contextualiza el texto del candidato:
proporcionan. datos sobre población, hábitos y
Ámbito público. costumbres, información para la
Extensión: 70-80 elaboración de una biografía, etc.
palabras.

4
DELE Nivel A2
ESPECIFICACIONES DE EXAMEN

PRUEBA 4. EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES

15 min
+ 15 min FOCALIZACIÓN FORMATO MATERIAL PARA LA TAREA
de Capacidad que se Tarea que debe realizar Material que se le entrega al candidato
preparaci evalúa el candidato para realizar la tarea
ón
Realizar una Realizar un monólogo Lámina con instrucciones para realizar
Tarea 1 presentación oral breve y breve. la tarea y un desglose de los diversos
3-4 min preparada en la que el Ámbito personal. aspectos del tema sobre los que se
candidato describe, en El candidato elige un puede desarrollar el monólogo.
términos sencillos, tema entre dos opciones
aspectos y experiencias y prepara la tarea.
de su vida cotidiana en
relación con un tema
concreto.
Describir, de manera Realizar un monólogo Lámina con pautas para desarrollar la
Tarea 2 breve y sencilla, los breve a partir de una presentación y una fotografía que refleja
2-3 min elementos de una fotografía. una situación de la vida cotidiana.
escena de la vida Ámbito público.
cotidiana en la que se El candidato prepara la
reflejan aspectos de tipo tarea.
práctico: compras, uso
de medios de transporte,
etc.
Participar en Mantener una Instrucciones para realizar la tarea.
Tarea 3 conversaciones breves, conversación con el
2-3 min de tipo transaccional, con examinador en una
el fin de satisfacer situación simulada a
necesidades de partir de la fotografía
supervivencia básica. descrita en la Tarea 2.
Ámbito público.
El candidato prepara la
tarea.
Participar en Participar en una Instrucciones para realizar la tarea y
conversaciones conversación con el tarjetas de rol que proporcionan diferente
Tarea 4 informales breves y examinador en una información a los interlocutores.
3-4 min sencillas que tienen lugar situación simulada a Contienen estímulos visuales (iconos o
en intercambios sociales partir de una tarjeta de fotografías) o estímulos verbales muy
de tipo cotidiano y rol. sencillos relacionados con el tema de la
predecible, en que se Ámbito público. conversación e indican la línea en la que
tratan temas de interés se debe situar el candidato respecto a
para el candidato o este.
asuntos de la vida diaria:
intercambios sencillos y
directos de información,
opiniones y puntos de
vista sencillos, gustos,
deseos, preferencias,
planes, experiencias,
sugerencias, propuestas,
etc.