Guia Embriologia 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL
CÁTEDRA DE EMBRIOLOGIA Y GENETICA

ca DEL ALTIPLANO
Mc. Dr. Giovanni Dueñas Melo
- Holguino Lope Gloria

- Mamani Vilca Nohemi Stefany
- Olvea Pariapaza Heidy Karina
- Valeriano Melo Kely Mashenka
- Zaga Castillo Victor Rolando
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

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COMIENZO DEL DESARROLLO HUMANO:

PRIMERA SEMANA
GAMETOGENIA: ESPERMATOGENESIS
Teniendo en cuenta la secuencia NORMAL de la Espermatogenia, complete la imagen y

esquematice la Espermatogenia ANORMAL
COMENTARIO.-
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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OVOGENESIS.-Teniendo en cuenta la secuencia NORMAL de la ovogenia, complete la imagen y

esquematice la ovogenia ANORMAL
COMENTARIO.-
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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INDIQUE LAS PARTES DE LA SECCION FRONTAL DEL UTERO Y GRAFIQUE LAS CAPAS DEL
ENDOMETRIO
ESQUEMATICE LAS FASES DE LA

FECUNDACIÓN:

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SEGMENTACION DEL CIGOTO
A. B.
C. D.
E. F.

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FASES INICIALES DE IMPLANTACION: Señale las partes de los siguiente gráfico y comente:
A los 6 dias:
A los 7 dias:

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FORMACION DEL DISCO EMBRIONARIO

BILAMINAR: SEGUNDA SEMANA
DIBUJE Y COMPLETE LA IMPLANTACIÓN DE UN BLASTOCITO
A LOS 8 DIAS
A LOS 9 DIAS

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A LOS 12 DIAS
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
FORMACION DE LOS SACOS VITELINOS PRIMARIO Y SECUNDARIO
A LOS 13 DIAS
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
COMENTAR:
___________________________________________________________________________
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ESQUEMATIZAR EL ORIGEN DE LOS TEJIDOS EMBRIONARIOS
COMENTARIOS:
______________________________________________________________________________
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ESQUEMATIZAR LOS LUGARES DE LA IMPLANTACION DE LOS BLASTOCITO
PREGUNTAS DE REVISION:
mujer de 23 años que consulta a medico por dolor intenso en la fosa iliaca derecha. Dice
que tiene dos faltas. Se establece diagnóstico de embarazo ectópico.
PREGUNTAS
1. ¿Que técnicas podría aplicar para este diagnostico

________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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2. ¿Cual es el lugar mas probable de gestación extra uterina?
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FORMACION DE LAS CAPAS GERMINALES Y

DIFERENCIACIONINCIPIENTE DE LOS TEJIDOS Y
ORGANOS: TERCERA SEMANA

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COMPLETE Y GRAFIQUE EL DESARROLLO DE LA PROLONGACION NOTOCORDAL
C D

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ESQUEMATICE EL DESARROLLO DE LA NOTOCORDA

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COMPLETAR Y COMENTAR EL DESARROLLO DE LOS SOMITAS Y CELOMA EMBRIONARIO
F.

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ESQUEMATIZAR LA FORMACION DEL SURCO NEURAL, PLIEGUE NEURAL, TUBO NEURAL,

CRESTA.

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COMPLETAR EL DESARROLLO DE LAS VELLOSIDADES CORIONICAS SECUNDARIAS

HACIA VELLOSIDADES TERCIARIAS.
1. ¿Qué Sistemas Organicos Importantes Experimentan Desarrollo Temprano En La

Tercera Semana?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Qué Anomalias Congenita Podria Obedecer A Los Factores Teratogenos Que Actuan
Durante Este Periodo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Cual Es El Probable Origen Embriologico De Un Teratoma Sacrococcigeo Y Por Que

Contiene Distintos Tipos De Tejido Derivados De Las Tres Capas Germinales?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Que Estructuras Se Pueden Reconocer Durante La Trercera Semana?

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ESQUEMATICE Y COMPLETE LOS EMBRIONES EN FASE DE PLEGAMIENTO :
PLEGAMIENTO DEL EXTREMO CRANEAL DEL EMBRION :
COMENTARIO.-
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______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
PLEGAMIENTO DEL EXTREMO CAUDAL DEL EMBRION:
COMENTARIO:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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ESTRUCTURA DERIVADAS DE LAS CAPAS GERMINATIVAS :

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CUARTA SEMANA
Tamaño 2,5 mm
1. Surco neural
2. Somita
3. Neuroporo rostral
4. Neuroporo caudal
Tamaño :3mm
1.- surco óptico

2.- Pliegues neurales fusionándose
3 .-somitas
4.- Tubo neural
5.-Neuroporo caudal
1.- Neuroporo rostral cerrándose

2.- Primer arco faríngeo
3.- Segundo arco faríngeo
4 .- Prominencia cardiaca
5.- Neuroporo caudal abierto
6.- Somitas

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1.- Primer arco faríngeo

2.-Segundo arco faríngeo
3.-Tercer arco faríngeo
4.- Eminencia caudal
5.-Esbozos de los miembros superiores
6.-fosita otica
1.-Primer arco faríngeo

2.-Segundo arco faríngeo
3.- tercer arco faríngeo
4.-Cuarto arco faríngeo
5.-Placoda del cristalino
6.-Esbozos de los miembro superior
7.-Esbozos de los miembros inferiores
COMPLETAR:

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QUINTA SEMANA
32 DIAS
1. Placo A cristalina
2. segundo arco faringe
3. tercero arco faringe
4. prominencia maxilar del primer arco
faringe
5. estomodeo
6. prominencia mandibular arco faringe
7. faringe
8. tubo neural
1. Cuarto ventrículo cerebral

2. Mesencetalo
3. Surco faringe
4. Primer, segundo, tercero arco
faringes.
5. seno cervical
6. Prominencia cardiaca
7. Esbozo del miembro superior
8. Cresta mesonefrica.
9. Somitas
10. Fosita del cristalino
11. Placoda nasal
12. Cordon umbilical
13. Eminencia caudal
14. Esbozo del miembro inferior

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SEXTA SEMANA:42 DIAS
TAMAÑO 11 mm
1. Prominencia auricular
2. Meato acústico externo
3. Digitales de la placa de la mano
4. Parpado
5. Ojo pigmentado
6. Surco naso lagrimal
7. Fosita nasal
8. Cordón umbilical
9. Prominencia cardiaca
10. Placa del pie
SEPTIMA SEMANA

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OCTAVA SEMANA
52 DIAS
TAMAÑO 23 mm
1. Plexo vascular cuero cabelludo

2. Pabellón auricular
3. Ojo
4. Nariz
5. Codo
6. Dedos de la mano
7. Herniación umbilical
8. Muesca entre los rayos digitales del pie
9. Rodilla
10. Eminencia caudal
COMENTARIOS: -
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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1. ¿Por qué se daría el síndrome alcohólico fetal?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. ¿Cual es el periodo embrionario más crítico para el embrionario?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Cual es la técnica para evaluar la edad embrionaria si la mujer no recuerda el FUR?

________________________________________________________________
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COMPLETAR:
COMENTAR: ________________________________________________________________
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PERIODO FETAL
• El período fetal comienza a las 8 semanas de la fecundación (10 semanas después de la

UMN) y finaliza con el parto. Se caracteriza por el rápido crecimiento del cuerpo y por la
diferenciación de los tejidos, los órganos y los sistemas. Un cambio obvio en el período fetal es
el retraso relativo en el crecimiento de la cabeza, comparado con el del resto del cuerpo.
• Hacia el comienzo de la semana 20 aparecen el lanugo y el pelo de la cabeza, y la piel está

cubierta por vérnix caseoso. Los párpados permanecen cerrados durante la mayor parte del
período fetal, pero comienzan a reabrirse aproximadamente en la semana 26. En este
momento, el feto suele ser capaz de sobrevivir fuera del útero materno, debido sobre todo a la
madurez de su sistema respiratorio.
• Hasta la semana 30 el feto tiene una coloración rojiza y un aspecto arrugado debido a la finura
de su piel y a la ausencia relativa de tejido adiposo subcutáneo. El tejido adiposo se suele
desarrollar con rapidez entre las semanas 26 y 29, lo que le da al feto un aspecto rollizo y suave.
• El feto es menos vulnerable a los efectos teratogénicos de los medicamentos, los virus y la
radiación, pero estos elementos pueden interferir con el crecimiento y el desarrollo funcional
normales, especialmente en lo que se refiere al encéfalo y los ojos.
• El médico puede determinar si un feto sufre una enfermedad o una malformación congénita
concretas utilizando para ello diversos métodos diagnósticos como la amniocentesis, la biopsia
de las vellosidades coriónicas (BVC), la ecografía y la resonancia magnética (RM).
• En casos seleccionados es posible aplicar al feto distintos tipos de tratamiento, como la

administración de medicamentos para corregir una arritmia cardíaca o diversos problemas
tiroideos.

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1. SEGÚN LA LVC. INDIQUE A QUE SEMANA PERTENECE CADA UNO DE LOS

CASOS Y COLOREE:
FIG. 6-1: Dibujo de los fetos en distintos estadios del desarrollo
PREGUNTA 6.1: ¿Cuáles son los valores ideales de peso y talla al nacer?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________

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PREGUNTA 6.2: Según mediciones de un recién nacido, complete:
Diámetro Biparietal _________________________________________________
Perímetro Cefálico _________________________________________________
Perímetro Abdominal _______________________________________________
Longitud del Fémur _________________________________________________
Longitud del Pie ___________________________________________________
2. A CERCA DE LA NOVENA A LA DUODECIMA SEMANA, COMPLETE LO

SIGUIENTE
FIG. 6-2: Feto de 9 semanas dentro del saco amniótico, expuesto después de
extirpar el saco coriónico.
LVC (Longitud Vertex-Cóccix)

 9na SEMANA: ............................
 12va SEMANA: ...........................
CARACTERISTICAS
 CARA:....................................................................................
 OJOS: ....................................................................................
 PARPADOS: ...........................................................................
 OREJAS: .................................................................................
 HIGADO: ................................................................................
 ORINA: ..................................................................................

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3. A CERCA DE LA DECIMOTERCERA A LA DECIMOSEXTA SEMANA, COMPLETE

LO SIGUIENTE:
FIG. 6-3: Fotografía ampliada de la cabeza y de los hombros de un feto de 13 semanas.
PREGUNTA 6.3: ¿Entre que semanas y de qué manera se puede reconocer el sexo del
feto?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________
PREGUNTA 6.4: ¿Qué en qué consisten los movimientos oculares lentos en el feto?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________

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4. ACERCA DE LA DECIMO SÉPTIMA A LA VIGÉSIMA SEMANA COMPLETE LO

SIGUIENTE:
FIG. 6-4: Feto de 17 semanas. Como tiene poco tejido subcutáneo y una piel fina, se ven los vasos
sanguíneos del cuero cabelludo.
PREGUNTA 6.5: ¿Qué función cumple la Vernix Caseosa en el feto?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________

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5. ACERCA DE LA VIGESIMA PRIMERA A LA VIGÉSIMA QUINTA SEMANA

COMPLETE LO SIGUIENTE:
FIG. 6-5: Nina recién nacida, sana, de 25 semanas con un peso de 725 g.
6. MENCIONE LOS SUCESOS MAS IMPORTANTES:
 De la vigésima sexta a la vigésima novena semana:
.......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
 De la trigésima a la trigésima cuarta semana
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................

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 De la trigésima quinta a la trigésima octava semana
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
7. SEGÚN LA REGLA DE NÄGELE, CALCULE LA FECHA PREVISIBLE DEL PARTO

EN LOS SIGUIENTES CASOS:
Si la paciente, refiere como su último dia de menstruación, el dia 06 de Enero del

2016:
Si la paciente, refiere como su último dia de menstruación, el dia 23 de Abril del 2016:
Si la paciente, refiere como su último dia de menstruación, el dia 12 de Octubre del

2016:
PREGUNTA 6.6: ¿En qué anomalías cromosómicas el nivel de AFP se encuentra

disminuido?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________
PREGUNTA 6.7: ¿Cuáles son las indicaciones habituales de la amniocentesis?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________

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PREGUNTA 6.8: ¿Cuáles son los procedimientos para evaluar el estado fetal?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________

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PLACENTA Y MEMBRANAS FETALES

• La placenta está constituida por dos partes: una parte fetal de tamaño mayor y que procede
del corion velloso, y una parte materna más pequeña que se desarrolla a partir de la decidua
basal. Estas dos partes se mantienen unidas entre sí por las vellosidades coriónicas madre que
se insertan en la cubierta citotrofoblástica que rodea al saco coriónico y lo fijan a la decidua
basal.
• Las actividades principales de la placenta son el metabolismo (síntesis de glucógeno,

colesterol y ácidos grasos), el intercambio de gases respiratorios (oxígeno, dióxido de carbono
y monóxido de carbono), la transferencia de nutrientes (vitaminas, hormonas y anticuerpos); la
eliminación de los productos de desecho, y la secreción endocrina (p. ej., la hCG) para el
mantenimiento del embarazo.
• La circulación fetal está separada de la circulación materna por una fina capa de tejidos
extrafetales que se denomina membrana placentaria. Es una membrana permeable que permite
el paso desde la madre hasta el embrión o el feto del agua, el oxígeno, las sustancias nutritivas,
las hormonas y también los compuestos perjudiciales. Los productos de excreción atraviesan
la membrana placentaria desde el feto hasta la madre.
• Las membranas fetales y las placentas presentan variaciones considerables en los embarazos
múltiples, en función del origen de los embriones y del momento en el que se produce la división
de las células embrionarias. Los gemelos más habituales son los DC, que presentan dos
amnios, dos coriones y dos placentas que pueden estar o no fusionadas.
• Los gemelos MC, que constituyen el tipo menos frecuente, representan aproximadamente la
tercera parte de todos los embarazos gemelares; proceden de un solo cigoto. Los gemelos MC
suelen tener un solo corion, dos amnios y una placenta. Los gemelos con un amnios, un corion
y una placenta siempre son MC y sus cordones umbilicales están a menudo enredados. Los
demás tipos de embarazos múltiples (trillizos, etc.) pueden proceder de uno o más cigotos.
• La vesícula umbilical y la alantoides son estructuras vestigiales; sin embargo, su presencia es

esencial para el desarrollo embrionario normal. En ambas estructuras se produce la formación
inicial de la sangre y las dos están parcialmente incorporadas en el embrión. Además, las
células germinales se originan en la pared de la vesícula umbilical.
• El amnios forma un saco amniótico que contiene el líquido amniótico y ofrece una cobertura
para el cordón umbilical. El líquido amniótico desempeña tres funciones principales:
amortiguación protectora del embrión o el feto, ofrecimiento de espacio para los movimientos
fetales y facilitación de la regulación de la temperatura corporal fetal.

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1. SEÑALE LAS PARTES DE LOS SIGUIENTES GRÁFICOS Y COMPLETE:
1. ................................................. 4. …………………………………..
2. ………………………………...... 5. ………………………………......
3. ………………………………...... 6. …………………………………..
1. ………………………………… 10. …………………………………..

2. ………………………………… 11. …………………………………..
3. …………………………………. 12. …………………………………..
4. …………………………………. 13. …………………………………..
5. …………………………………. 14. …………………………………..
6. …………………………………. 15. …………………………………..
7. ………………………………….. 16. …………………………………..
8. ………………………................. 17. ….............................................
9. …………………………………..

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1. ………………………………….. 7. …………………………………..
2. ………………………………….. 8. …………………………………..
3. ………………………………….. 9. …………………………………..
4. ………………………………….. 10. …………………………………..
5. ………………………………….. 11. …………………………………..
6. ………………………………….. 12. …………………………………
FIG. 7-1: DESARROLLO DE LA PLACENTA Y MEMBRANAS PLACENTARIAS
Comentario:.................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
....................................................................................................................
PREGUNTA 7.1: ¿Que es la reacción decidual?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 7.2: ¿Cuántas porciones tiene la placenta y cuáles son?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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2. SEÑALE LAS PARTES DEL SIGUIENTE GRÁFICO Y COMPLETE:
FIG. 7-2: DIBUJO ESQUEMATICO DE UN CORTE TRANSVERSAL DE LA

PLACENTA.
1. .............................................. 10. ..............................................

2. ............................................... 11...............................................
3. ............................................... 12...............................................
4. ............................................... 13. ..............................................
5. ............................................... 14. ..............................................
6. ............................................... 15. ..............................................
7. ................................................ 16. ..............................................
8. ............................................... 17. ..............................................
9. ............................................... 18. ...........................................

Comentario:.................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
3. ESQUEMATICE LAS SECCIONES SAGITALES MEDIANAS DEL

CUERPO FEMENINO CON SUS PARTES.
1............................................
2...........................................
3.............................................
4.............................................
5.............................................
1............................................
2...........................................
3.............................................
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1............................................
2...........................................
3.............................................
4. DESCRIBA QUE SUCEDE EN CADA GRAFICO y COLOREE:

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PREGUNTA 7-3: Para efectos clínicos, ¿Cuáles son las etapas del parto?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 7-4: ¿Que función cumple la Adrenocorticotropina, durante el

parto?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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5. COMPLETE LAS PARTES DEL GRAFICO:
PREGUNTA 7-3: ¿Qué una placenta ACRETA Y PERCRETA?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 7-3: ¿Qué características presenta la placenta PREVIA?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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6. COMPLETE LAS PARTES DEL SIGUIENTE GRÁFICO:
FIG. 7-3: DIBUJO ESQUEMATICO DE UN CORTE TRANSVERSAL DE LA

PLACENTA
Comentario:.................................................................................................................
............................................................................................................................. ........
............................................................................................................................. ........
.....................................................................................................................................
............................................................................................................................. ........

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7. ILUSTRE : DIAGRAMA DE GEMELOS MONOCIGOTICOS

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PREGUNTA 7-5: ¿Cómo se forman los gemelos dicigóticos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 7-6: ¿Cómo se forman los gemelos monocigóticos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 7-7: Indique qué tipo de anomalías presentan los siguientes

gráficos:

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1. COMPLETE LAS PARTES DEL GRAFICO:
FIG. 8-1: Dibujo de un embrión de 22 días.
2. COLOREE EL SIGUIENTE GRAFICO:
FIG. 8-2: Ilustraciones del plegamiento embrionario y de sus efectos sobre el

celoma intraembrionario y otras estructuras.

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3. DIBUJE: LOS MESENTERIOS Y LAS CAVIDADES CORPORALES AL

COMIENZO DE LA QUINTA SEMANA, EN SECCIONES (SAGITAL Y
TRANSVERSALES):

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4. COMPLETE LAS PARTES DEL GRAFICO
FIG. 8-3: Dibujo esquemático de cortes transversales de embriones, cranealmente al tabique

transverso, para ilustrar las etapas sucesivas de la separación de las cavidades pleurales
con relación a la pericárdica.
PREGUNTA 8-1: ¿Qué sucede en los defectos pericárdicos congénitos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. DIBUJE EL DIAFRAGMA VISTO POR LA CARA INFERIOR

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PREGUNTA 8.2: Explique en qué consiste una hernia diafragmática:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 8.3: Explique qué sucede en la eventración del diafragma:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 8.4: Explique la imagen
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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1. COLOREE LA SIGUIENTE IMAGEN Y DIBUJE CORTES

HORIZONTALES Y CORTE SAGITAL DE LA REGION CRANEAL QUE
MUESTRA EL APARTAO FARINGEO
Comentario:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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1. REALICE UN DIBUJO LATERAL DE LAS REGIONES DE LA CABEZA

EL CUELLO Y EL TORAX DE UN EMBRION DE 4 SEMANAS Y UN
ESQUEMA DE LAS REGIONES DE LA CABEZA Y EL CUELLO DE UN
FETO DE 20 SEMANAS, MOSTRANDO LOS MÚSCULOS QUE DERIVAN
DE LOS ARCOS FARINGEOS.
2. COMPLETE LAS PARTES DEL SIGUIENTE GRAFICO.

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Comentario:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
PREGUNTA 9.1: Qué tipos de senos branquiales existe y explique cada uno
de ellos:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. EXPLIQUE LA SIGUIENTE IMAGEN
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
______________________
4. QUE ANOMALIAS PRESENTAN LAS SIGUIENTES IMÁGENES:

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PREGUNTA 9.2: ¿En qué consiste el síndrome de Treacher Collins?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 9.3: ¿En qué consiste el síndrome de Pierre Robín?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 9.4: ¿En qué consiste el síndrome de DiGeorge?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. COLOREE Y COLOQUE LAS PARTES DEL GRAFICO Y RESALTE LAS

POSIBLES UBICACIONES DE LOS QUISTES DEL CONDUCTO DEL
TIROGLOSO:
Comentario:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________

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6. COMPLETE:
FIG 9-1: A y B. Cortes horizontales esquemáticos a través de La faringe a la

altura mostrando estadios sucesivos del desarrollo de la lengua durante la
cuarta y quinta semanas. C. Dibujo de la lengua del adulto en el que se
representan tos arcos faríngeos de los que deriva la inervación de la mucosa.
1. ............................................. 10. .............................................

2. ............................................. 11. .............................................
3. ............................................. 12. .............................................
4. ............................................. 13. .............................................
5. ............................................. 14. .............................................
6. ............................................. 15. .............................................
7. ............................................. 16. .............................................
8. ............................................. 17. .............................................
9. .............................................

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7. DIBUJE LOS ESTADIOS PROGRESIVOS DEL DESARROLLO DE LA

CARA A LOS 24, 31, 35 Y 48 DIAS Y A LAS 14 SEMANAS Y COLOQUE
SUS PARTES:

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8. COLOREE EL SIGUIENTE GRAFICO:
FIG 9.2: Desarrollo inicial del maxilar, el paladar y el labio superior.

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PREGUNTA 9.5: ¿En qué consiste el paladar hendido?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PREGUNTA 9.4: A que anomalías corresponden los siguientes gráficos:

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APARATO RESPIRATORIO
El primordio respiratorio queda marcado alrededor de los 28 días por una
excrecencia media el surco laringotraqueal que parte desde el extremo caudal
de la faringe primitiva en su pared ventral. Este rudimento del árbol
tráqueobronquial ocupa una posición caudal a la pareja de las cuartas bolsas
faríngeas. El endodermo que tapiza el surco laringotraqueal da lugar al epitelio
pulmonar y a las glándulas de la laringe, la tráquea y los bronquios. Al final de la
cuarta semana, este surco laringotraqueal se ha invaginado para constituir el
divertículo laringotraqueal. En el divertículo laringotraqueal surgen unos pliegues
traqueoesofágicos longitudinales, que se acercan entre sí hasta fusionarse y
formar una pared: el tabique traqueoesofágico Este tabique divide la porción
craneal del intestino anterior en un componente ventral, el tubo laringotraqueal
(primordio de la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones), y otro dorsal
(primordio de la bucofaringe y el esófago). La abertura del tubo laringotraqueal
en la faringe se transforma en el primordio de la entrada a la laringe

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DESARROLLO DEL TABIQUE

TRAQUEOESOFAGICO
Realice esquemas. FIG 10.2
IMAGEN LATERAL CORTE DESCRIPCION

TRANSVERSAL

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ETAPAS DE LA MADURACION
PULMONAR
MICROFOTOGRAFIAS DESCRIPCION

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¿En qué semana se inicia la síntesis del Tensioactivo?
¿Que célula se encarga de la secreción de tensioactivo?
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¿Cuáles son las vías de eliminación del liquido pulmonar al nacer?}

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¿Qué es Atresia de Laringe?
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DESCRIBA EL SINDROME DE DIFICULTAD RESPIRATORIA

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APARATO DIGESTIVO
El aparato digestivo inicia su desarrollo en la 4a semana de concepción con la
formación de sus primordios.
El saco vitelino luego de los plegamientos cefálico, caudal y lateral forma:
• El intestino primitivo
• Tallo vitelino
• Vesícula vitelina extrauterina
El intestino primitivo está cerrado al inicio de la 4ª semana en su extremo

craneal por la membrana bucofaríngea y en su extremo caudal por la
membrana cloacal.
El intestino primitivo está formado por tres segmentos:
• Intestino anterior va de la membrana bucofaríngea al vestíbulo

intestinal anterior
• Intestino medio va del vestíbulo intestinal anterior al posterior.
• Intestino posterior va del vestíbulo intestinal posterior a la cloaca
La expresión de sonic hedgehog en el endodermo induce la expresión de los

genes HOX y para Hox en el mesodermo y existe una interacción recíproca.
El intestino primitivo con la formación del divertículo respiratorio de divide en 2

segmentos:
• Faringe primitiva
• Porción caudal del intestino anterior.

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ESTOMODEO ECTODERMO BOCA

PRIMORDIOS DEL APARATO
PROCTODEO ECTODERMO ANO EXTERNO

DIGESTIVO
SACO VITELINO INTESTINO PRIMITIVO
ENDODERMO DEL EPITELIO DE

INTESTINO PRIMITIVO REVESTIMIENTO
MESENQUIMA
TJ. MUS. ESTRIADO
SOMATICO
MESENQUIMA TJ DEL APARATO

ESPLACNICO DIGESTIVO
DERIVADOS DEL INTESTINO PRIMITIVO
INTESTINO ANTERIOR INTESTINO MEDIO INTESTINO POSTERIOR
IRRIGACION
DRENAJE

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DESARROLLO DEL ESTOMAGO

Para colorear
ROTACION DEL ESTOMAGO

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DESARROLLO DEL DUODENO
- Las primeras etapas se desarrollan durante la cuarta semana

- Se desarrollan a partir del extremo caudal del Intestino anterior y el craneal
del intestino medio y de el mesénquima asociado a estas partes
endodérmicas del intestino primordial
-
DESARROLLO DEL HÍGADO

 En la 3°semana la parte más caudal dá un brote de endodermo que
originará el hígado, la vesícula y las vías biliares
 El divertículo hepático se extiende rápidamente en dos partes cuando crece

entre las capas del Mesogastrio ventral.
 El hígado crece rápidamente entre la quinta y la décima semana y ocupa

gran parte del la cavidad abdominal superior.

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DESARROLLO DEL PANCREAS
Complete:

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REALICE UN ESQUEMA QUE DEMUESTRE LA ROTACION DEL INTESTINO

MEDIO

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CIEGO Y APENDICE
COMPLETAR
COMENTARIO:
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REALICE UN ESQUEMA: FASES SUCESIVAS DE LA DIVISION DE LA

CLOACA EN EL RECTO Y EL SENO UROGENITAL POR EL TABIQUE
URORRECTAL

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¿Qué es un mesenterio?
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¿En qué semana empieza el desarrollo del Duodeno?
¿Cuál es la arteria del intestino anterior, del medio y del posterior?
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¿Cuáles son los 3 esfínteres del tubo digestivo?
¿Cuándo se da el inicio de la Hematopoyesis?
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APARATO GENITOURINARIO
El aparato urogenital procede del mesénquima intermedio derivado de la pared
corporal dorsal del embrión. El aparato urinario se forma antes que el aparato
genital.
Se forman tres sistemas renales sucesivos: pronefros (no funcionales), mesonefros

(órganos excretores transitorios) y metanefros (riñones permanentes).
El metanefros procede de dos orígenes: el divertículo metanéfrico (esbozo ureteral),

que da origen al uréter, pelvis renal, cálices y túbulos colectores, y el blastema
metanefrógeno (masa metanéfrica de mesénquima), que da lugar a las nefronas.
Al principio, los ríñones están localizados en la pelvis, pero gradualmente se

Desplazan al abdomen. Esta migración aparente se debe al crecimiento
desproporcionado de las regiones lumbar y sacra fetales.
Las anomalías en la formación de los ríñones y uréteres son frecuentes. La división

incompleta del divertículo metanéfrico produce un uréter doble y un riñon
supernumerario.
La vejiga urinaria se forma a partir del seno urogenital y del mesénquima esplácnico
circundante. La uretra femenina y la mayor parte de la uretra masculina tienen origen
similar.
La extrofia vesical se debe a un defecto infrecuente en la pared corporal ventral a

través del cual sobresale la pared posterior de la vejiga urinaria sobre la pared
abdominal. El epispadias es una anomalía asociada con frecuencia en el sexo
masculino, en el que la uretra desemboca en el dorso del pene.
El aparato genital se forma en asociación estrecha con el aparato urinario. El sexo

genético se determina durante la fertilización, pero las gónadas no empiezan a
adquirir características sexuales hasta la semana siete.
Las células germinales primitivas se forman en la pared de la vesícula umbilical

(saco vitelino) durante la semana cuatro y migran a las gónadas en formación, donde
se diferencian en células germinales (ovogonia/espermatogonia).

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Los genitales externos no adquieren características masculinas o femeninas nítidas

hasta la semana 21. Los genitales se forman a partir de rudimentos idénticos para
ambos sexos.
El sexo gonadal está determinado por el factor determinante de testículos (FDT),

localizado en el cromosoma Y.
El FDT dirige la diferenciación testicular. Las células intersticiales(células de Leydig)

producen testosterona, que estimula el desarrollo de los conductos mesonéfricos
en conductos genitales masculinos.
La testosterona estimula también la formación del pene y el escroto a partir de los

genitales externos indiferentes.
La HAM, producida por las células de Sertoli, inhibe el desarrollo de los conductos
paramesonéfricos (rudimentos de los conductos genitales femeninos). * En
ausencia de un cromosoma Y, y en presencia de dos cromosomas X se forman los
ovarios, los conductos mesonéfricos involucionan, los conductos
paramesonéfricos forman el útero y las trompas uterinas, se forma la vagina a
partir del seno urogenital y se forman el clítoris y los labios (mayores y menores) a
partir de los genitales externos indiferentes.

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Complete

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OBSERVE LA IMAGEN y comente
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ESQUEMA QUE MUESTRA EL DESARROLLO DEL APARATO

REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO A PARTIR DE LOS CONDUCTOS
GENITALES Y SENO UROGENITAL

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COMENTARIO:
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DESCRIBA

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APARATO CARDIOVASCULAR
INTRODUCCION AL TEMA O FUNDAMENTOS (Marco Teórico)
El sistema cardiovascular primitivo ocurre durante la tercera y cuarta semana

gracias al proceso de angiogénesis que ocurre inicialmente en el mesodermo
esplácnico del área cardiógena y lateral izquierdo y derecho. En el mesénquima
esplácnico del área cardiógena se desarrolla el corazón primitivo. En el
mesénquima esplácnico lateral Izquierdo y derecho desarrollan los sistemas
primitivos: arterial, venoso y linfático. Estas estructuras primitivas con la
migración de células de las crestas neurales y estímulos ocasionados por
factores genéticos sufren cambios durante el período embrionario y fetal para
formar el aparato cardiovascular fetal.

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1.- COMPLETE LAS ESTRUCTURAS
2.- HAGA UN RESUMEN DE LO ACONTECIDO EN LAS IMAGENES
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3.- COMPLETE LA IMAGEN
4.- DESCRIBA LO SUCEDIDO EN LA ANTERIOR FIGURA
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5.- SEÑALE LAS PARTES DEL
6.- QUE SE OBSERVA EN LA IMAGEN
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7.- DESCRIBA UNA PATOLOGIA CORRESPONDIENTE A LA IMAGEN ANTERIOR
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8.- CARACTERISTICAS DE LA TETRALOGIA DE FALLOT
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9. COMPLETE LAS IMAGENES
10.- HAGA UN RESUMEN DE LAS IMÁGENES CORRESPONDIENTES
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11. DIBUJE LAS ETAPAS SUCESIVAS DEL DESARROLLO DE LAS GLÁNDULAS
SUDORÍPARAS
12.- RESUMA LO ACONTECIDO EN LA FIGURA
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13.- COMPLETE LAS ESTRUCTURAS SEGÚN CORRESPONDA
14.- RESUMA LO ACONTECIDO EN LA IMAGEN ANTERIOR
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13. ESQUEMATIZE HISTOLOGICAMENTE LO OCURRIDO EN LA ANTERIOR

SEMANA
14. RESUMA LO ACONTECIDO
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15. SEÑALE LAS PARTES CORRESPONDIENTES
16. RESUMA LO OCURRIDO
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18. DESCRIBA LO OCURRIDO EN LA IMAGEN ABAJO DESCRITA

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19.- DESCRIBA LA IMAGEN Y SEÑALE SUS PARTES
A. ……………………………………………………………………………………………
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B. ……………………………………………………………………………………………
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C. ……………………………………………………………………………………………
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D. ……………………………………………………………………………………………
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E. ……………………………………………………………………………………………
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F. ……………………………………………………………………………………………
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G. ……………………………………………………………………………………………
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20. SEÑALE LAS PARTES Y RESUMA LO ACONTECIDO
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21. SEÑALE LAS PARTES Y CORRIJA

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22. SEÑALE LAS PARTES
23.- RESUMA LO ACONTECIDO

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SISTEMA OSEO
1.- INTRODUCCION AL TEMA O FUNDAMENTOS (Marco Teórico)
El sistema esquelético y muscular se desarrolla a partir de células mesodérmicas y

de la cresta neural. El mesodermo intraembrionario que se ubica como un
engrosamiento a los lados de la notocorda forma el mesodermo paraxial. Al final de
la tercera semana estas columnas se segmentan y forman los somitas. Cada somita
diferencia dos porciones:
1) Esclerotomo.- Se ubica en la región ventromedial y va a dar origen a las vértebras,

a las costillas y al esternón.
2) Dermomiotomo.- Se ubica en la región dorsolateral y va a dar origen a dos

porciones: el miotomo que forma los mioblastos o células musculares primitivas y al
dermatomo que va a formar la dermis.
El esqueleto de las extremidades, es decir los huesos de los miembros, cintura

escapular y pélvica, se forman del mesénquima del mesodermo de la placa lateral.
Las células de la cresta neural migran hacia los arcos faríngeos y forman los huesos
y tejido conjuntivo de las estructuras craneofaciales.
Existen dos tipos de osificación:
1) Intramembranosa.- También llamada primaria, se desarrolla a partir de vainas

membranosas preexistentes. La mayoría de los huesos planos se desarrollan a
partir de esta osificación.
2) Endocondral.- También llamada secundaria, se desarrolla a partir de un modelo

de cartílago hialino. La mayoría de los huesos se forman con este tipo de osificación.
Osificación intramembranosa.- El mesénquima se condensa y recibe el aporte de la
arteria nutricia y algunas células se diferencian en osteoblastos, que son células
formadoras de hueso, los que van a formar la matriz ósea, tejido osteoide o
prehueso. El nuevo hueso a comienzos del desarrollo carece de un patrón de
organización, pero conforme avanza el desarrollo se organizan y forman las
espículas óseas en láminas o capas. Alrededor de los vasos sanguíneos aparecen
láminas concéntricas que constituyen los sistemas Haversianos.
Osificación endocondral.- Ocurre sobre modelos cartilaginosos preexistentes. El

centro primario de osificación aparece en la diáfisis de los huesos largos, donde las
células del cartílago aumentan de tamaño constituyendo la zona de hipertrofia
celular, la matriz se calcifica y las células mueren. Al mismo tiempo se deposita una
delgada capa de hueso bajo el pericondrio que rodea a la diáfisis, de este modo el
pericondrio se transforma en periostio. A partir del centro primario de osificación, la
osificación endocrondral avanza de forma gradual hacia los extremos del molde
cartilaginoso. Al momento del nacimiento la diáfisis se encuentra totalmente

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calcificada, pero las epífisis son cartílago, sin embargo poco tiempo después
aparecen centros de osificación secundarios. Entre los centros de osificación de la
diáfisis y la epífisis se mantiene una capa cartilaginosa que es la placa epifisiaria,
que desempeña un importante papel en el crecimiento longitudinal del hueso.
Durante el proceso de osificación endocondral aparecen diferentes capas celulares
en el modelo cartilaginoso, que son:
1) Zona de crecimiento celular.- Se ubica en la zona epifisiaria, por lo que es la zona

de crecimiento longitudinal del hueso, división mitótica.
2) Zona de hipertrofia celular.- Cerca del centro de osificación primario y en el lugar

donde las célular cartilaginosas aumentan de tamaño.
3) Zona de muerte celular.- Actúan principalmente los osteoclastos de origen

hematopoyético para formar el canal medular.
Articulaciones.- El desarrollo de las articulaciones se inicia durante la sexta semana,

se clasifican en:
-Fibrosas.- Posee un mesénquima interzonal situado entre los huesos en desarrollo

que luego se diferencia en tejido fibroso, ejemplo las suturas craneales.
-Cartilaginosas.- El mesénquima interzonal da lugar a la formación de cartílago

hialino o fibrocartílago. Ejemplo articuaciones costocondrales y sínfisis púbica.
-Sinoviales.- El mesénquima interzonal se diferencia a nivel periférico para formal el

ligamento capsular y otros ligamentos, en la parte central degenera el mesénquima
y se convierte en la cavidad sinovial y en las zonas donde está la cápsula fibrosa y
las superficies articulares se forma la membrana sinovial, que forma parte de la
cápsula articular.

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1.- SEÑALE LAS PARTES DE LOS SIGUIENTES GRÁFICOS Y COMPLETE:
FIG. 15-1: EMBRION DE 41 DIAS. DESARROLLO SOMITAS
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¿CUALES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS?

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2.- ESQUEMATICE LAS INTERACCIONES MOLECULARES PARA EL

DESARROLLO DE LA CONDROGENIA DEL ESQUELETO

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3.- RESUMIR EL CUADRO
FIG. 15-2: RUTAS MOLECULARES DE LA CONDENSACION
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4.- SEÑALE LAS PARTES DE LAS IMAGENES
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1. PREGUNTAS DE REVISION:
- Mencione el tiempo de osificación en estado adulto
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- ¿Cómo podría osificarse una fractura de hueso?

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- Esquematice la condrificacion cronológicamente

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SISTEMA MUSCULAR
1. INTRODUCCION (MARCO TEORICO)
Músculo: Esquelético.- Los músculos esqueléticos proceden del mesodermo de las

regiones del miotomo de los somitas, mientras que los de las extremidades se
desarrollan a partir de las células precursoras miógenas en las yemas de las
extremidades. La primera indicación de la formación del músculo es el alargamiento
de los núcleos y cuerpos celulares de las células mesenquimatosas, que formarán
los mioblastos, estas células se fusionan y forman estructuras cilíndricas alargadas
multinucleadas que son los miotubus. El crecimiento muscular que se produce es
consecuencia de la fusión de mioblastos y miotubus, en el citoplasma de los
miotubus aparecen miofilamentos durante o luego de la fusión de los mioblastos.
Luego se forman miofibrillas características de las células del músculo esquelético.
Las células musculares se denominan fibras musculares. Los miotubus se revisten
de láminas externas que los separan del tejido conjuntivo circundante. Los
fibroblastos producen el perimisio y el epimisio de lavaina fibrosa, el endomisio está
compuesto por la lámina externa derivada de la fibra muscular y por fibras
reticulares.
Músculo liso.- Las fibras del músculo liso se diferencian a partir de la hoja esplácnica
del mesodermo lateral. El primer signo de diferenciación del músculo liso es el
desarrollo de núcleos alargados en los mioblastos. Los mioblastos no se fusionan y
sigue siendo mononucleados. Las fibras musculares lisas poseen elementos
contráctiles filamentosos en el citoplasma y la superficie externa adquiera una
lámina circundante.
Músculo cardíaco.- Se desarrolla a partir de la hoja esplácnica del mesodermo

lateral. Rodea al tubo cardíaco en desarrollo, los mioblastos cardíacos se
desarrollan a partir del miocardio primitivo. Las fibras musculares cardíacas surgen
por diferenciación y crecimiento de células individuales, a diferencia de las fibras
esqueléticas que lo hacen por fusión celular. El crecimiento de las fibras del músculo
cardíaco se debe a la formación de nuevos miofilamentos. Los mioblastos se unen
entre sí igual que en el músculo esquelético, pero las membranas celulares no se
desintegran, éstas áreas de adhesión dan lugar a la formación de los discos
intercalares.

ca DEL ALTIPLANO
FIG. 15-1: EMBRION DE 41 DIAS. DESARROLLO DE MIOTOMAS
A. ………………………………………. B.……………………………………...
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¿CUALES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS?

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2.- ESQUEMATICE LAS INTERACCIONES MOLECULARES PARA EL

DESARROLLO DE LOS MUSCULOS
FIG. 15-2: SISTEMA MUSCULAR EN DESARROLLO
A. ………………………………………. B.……………………………………...
………………………………………. ………………………………….......
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FIG. 15-3: MUSCULO ESQUELETICO
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ESQUEMATIZE EL MUSCULO CARDIACO Y SEÑALE SUS COMPONENTES

BASICOS

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- Mencione 3 diferencias del musculo esquelético y el visceral
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- ¿en cuánto tiempo y como se desarrolla el sistema muscular desde el

punto de vista genetico?
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- Esquematice la clasificación muscular cronológicamente

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DESARROLLO DE EXTREMIDADES
1. INTRODUCCION (MARCO TEORICO)
El desarrollo de las extremidades, parte después de la descripción objetiva del

desarrollo oseo y desarrollo muscular. Estas comienzan con el desarrollo de las
yemas de las extremidades al final de la cuarta semana en el vértice de cada yema
aparece el reborde ectodérmico apical una estructura compuesta de varias capas
las células mesenquimales se agregaran después en el margen posterior de la yema
para formar la zona de actividad polarizante.
Al final de la sexta semana el tejido mesenquimal de las placas de las manos se

condensaran para formar los rayos digitales que son los primordios de los dedos,
esta proyección de los rayos digitales se dan en las manos y en los pies, las regiones
intermedias de las extremidades se condensaran y definirán los dedos propiamente
dichos formando escotaduras interdigitales, y desapareciendo por apoptosis(muerte
celular programada).

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FIG. 17-1: VISTA LATERAL DE UN EMBRIO EN ESTADIO 13 DE CARNEGIE
B. ………………………………………. B.……………………………………...
………………………………………. ………………………………….......
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………………………………………. ……………………………………...
2.-¿CUALES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS?

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2.- ESQUEMATICE EL RESUMEN DEL DESARROLLO EMBRIONARIO DE LAS

EXTREMIDADES DEL DIA 32 A 56
3.- DESCRIBIR LA IMAGEN ANTERIOR
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- nombre las principales anomalías en la formacion de las extremidades
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- mencione estadísticamente los casos de polidactilia en el

departamento de Puno
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- nombre los principales genes vinculados a los errores en la formación

de los miembros
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ca DEL ALTIPLANO

ca DEL ALTIPLANO
SISTEMA NERVIOSO
• El sistema nervioso central (SNC) se desarrolla a partir de un engrosamiento dorsal del
ectodermo, la placa neural, que aparece aproximadamente hacia la mitad de la tercera
semana. La placa neural es inducida por la notocorda y el mesénquima paraaxial
subyacentes.
• La placa neural muestra un plegamiento con formación de un surco neural que muestra
a su vez pliegues neurales a cada lado. Cuando los pliegues neurales comienzan a
fusionarse para formar el tubo neural al comienzo de la cuarta semana, algunas células
neuroectodérmicas no quedan incluidas en dichos pliegues sino que se mantienen entre
el tubo neural y la superficie ectodérmica a cada lado, constituyendo la cresta neural.
A medida que los pliegues neurales se fusionan para formar el tubo neural, sus
extremos se mantienen abiertos. Las aberturas en cada uno de los extremos, es decir,
los neuroporos rostral y caudal, comunican con la cavidad amniótica. El cierre del
neuroporo rostral se produce hacia el día 25 y el del neuroporo caudal 2 días después.
• La luz del tubo neural (canal neural) da lugar a los ventrículos cerebrales y al canal
central del bulbo raquídeo y la médula espinal. Las paredes del tubo neural
aumentan de grosor debido a la proliferación de sus células neuroepiteliales. Estas
células son el origen de todos los nervios y las células de la macroglía en el SNC. La
microglía procede de las células mesenquimales que alcanzan el SNC a través de los
vasos sanguíneos.
• La hipófisis se desarrolla a partir de dos partes completamente distintas (v. tabla 17-
1): un crecimiento ectodérmico del estomodeo en dirección superior, el divertículo
hipofisario que forma la adenohipófisis, y un crecimiento neuroectodérmico del
diencéfalo en dirección inferior, el divertículo neurohipofisario, que forma la
neurohipófisis.
• Los defectos congénitos del SNC son frecuentes (unos 3 casos por cada 1.000 recién
nacidos). Los defectos del tubo neural (DTN) relacionados con las alteraciones en el
cierre del tubo neural son los defectos congénitos más graves (p. ej., la espina bífida
quística). Algunos defectos congénitos se deben a factores genéticos (p. ej.,
alteraciones en el número de los cromosomas, como la trisomía 21); otros están
causados por factores ambientales, como los agentes infecciosos, medicamentos y
enfermedades metabólicas. Finalmente, otros defectos del SNC se deben a una
combinación de factores genéticos y ambientales (herencia multifactorial).
• Los defectos congénitos muy graves (p. ej., la meroencefalia) son incompatibles con la
vida. Los defectos congénitos graves (p. ej., espina bífida con mielomeningocele)
originan discapacidad funcional (p. ej., parálisis muscular en los miembros inferiores).
• Hay dos tipos principales de hidrocefalia: la hidrocefalia obstructiva o no

comunicante (el bloqueo del flujo del LCR en el sistema ventricular) y la hidrocefalia
no obstructiva o comunicante (bloqueo del flujo del LCR en el espacio
subaracnoideo). En la mayor parte de los casos, la hidrocefalia congénita se asocia a
espina bífida con mielomeningocele.

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1. Placa neural y su plegamiento para para formal el tubo neural, señale las
partes
2. Haga un breve resumen sobre la formación del tubo neural, considere la

imagen anterior.
A………………………………………………………………………………………………
…………………………………………B……………………………………………………
………………………………………………………………………………...…C…………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………D…………………………………………………………………
……………………………………………………………………….E………………………
…………………………………………………………………………………………………

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……………….F………………………………………………………………………………
…………………………………………………….……
3. Realice un esquema con los aspectos principales del desarrollo de la medula

espinal.

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4. señale las partes del desarrollo de la medula espinal
5. Histogenia de las células del sistema nervioso central, dibuje y llene los espacios
en blanco.

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6. ¿Cuáles son las anomalías congénitas de la medula espinal? ¿Cuál es su

característica principal?

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7. Desarrollo del encéfalo; Bocetos esquemáticos de las vesículas encefálicas,

complete los espacios en blanco.
8. Enumere las anomalías congénitas del cerebro.
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OIDO Y OJO
La primera indicación de que aparecen los ojos son los surcos ópticos, que
surgen en los pliegues neurales del extremo craneal del embrión; los surcos se
forman al comienzo de la cuarta semana y profundizan hasta formar las
vesículas ópticas huecas que se proyectan desde el prosencéfalo. Las
vesículas ópticas establecen contacto con el ectodermo de superficie e inducen
el desarrollo de las placodas cristalinianas.
• A medida que la placoda cristaliniana aumenta de grosor para formar la fosa

cristaliniana y la vesícula cristaliniana, la vesícula óptica se invagina y se
forma el cáliz óptico. La retina se genera a partir de las dos capas del cáliz
óptico.
• La retina, las fibras del nervio óptico, los músculos del iris y el epitelio del iris y
del cuerpo ciliar proceden del neuroectodermo del prosencéfalo. Los músculos
del esfínter y dilatador del iris se desarrollan a partir del ectodermo del borde del
cáliz óptico. El ectodermo de superficie da lugar al cristalino y al epitelio de las
glándulas lagrimales
• , los párpados, la conjuntiva y la córnea. El mesénquima origina los músculos

oculares, excepto los del iris, y la totalidad de los tejidos conjuntivo y vascular de
la córnea, el iris, el cuerpo ciliar, la coroides y la esclerótica.
• El ojo es sensible a los defectos teratogénicos de los agentes infecciosos (p.

ej., citomegalovirus. Los defectos de la visión pueden deberse a la infección
de los tejidos y los órganos por ciertos microorganismos durante el período fetal
(p. ej., virus de la rubeola y Treponema pallidum, el microorganismo que causa
la sífilis). La mayor parte de los defectos oculares se deben a anomalías en
el cierre de la fisura retiniana durante la sexta semana (p. ej., coloboma del iris).
Las cataratas congénitas y el glaucoma pueden deberse a infecciones
intrauterinas, pero los cuadros de cataratas congénitas tienen en su mayoría un
origen hereditario.

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1. Señale las partes correspondientes
2. Mencione las estructuras que dan origen a los ojos.
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3. Dibuje el proceso secuencial del cierre de la hendidura retiniana y la formación

del nervio óptico.
4. ¿Cuáles son las anomalías congénitas del ojo?
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5. Señale las partes del desarrollo del oído.
6. ¿En qué semana se produce el desarrollo del oído interno? ¿Y a partir de que
estructuras se produce este desarrollo?
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7. El desarrollo del oído medio se da a partir de :
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8. El desarrollo del oído externo se da a partir de:
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……………………………………………………………………………………………………
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…………………………………

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SISTEMA TEGUMENTARIO
• La piel y sus apéndices se desarrollan a partir del ectodermo y el mesénquima de origen

en la cresta neural. La epidermis procede del ectodermo de superficie y la dermis del
mesénquima. Los melanocitos derivan de las células de la cresta neural que migran
hacia la epidermis.
• Las células que se desprenden de la epidermis se mezclan con las secreciones de las
glándulas sebáceas formando el vérnix caseoso, una cubierta blanquecina de material
graso que cubre la piel y protege la epidermis.
• Los pelos se desarrollan a partir de crecimientos de la epidermis en profundidad, hacia

la dermis. Aproximadamente a las 20 semanas el feto está cubierto por completo de
pelos finos y aterciopelados que se denominan en conjunto lanugo. Estos pelos son
eliminados antes del nacimiento o poco tiempo después y son sustituidos por pelos más
resistentes.
• La mayor parte de las glándulas sebáceas se desarrollan en forma de protrusiones

laterales en los folículos pilosos; sin embargo, algunas de estas glándulas aparecen en
forma de crecimientos en profundidad de la epidermis hacia la dermis. Las glándulas
sudoríparas también se desarrollan en forma de crecimientos epidérmicos en
profundidad hacia la dermis. Las glándulas mamarias muestran un desarrollo similar.
• Los defectos congénitos de la piel son principalmente trastornos de la queratinización

(ictiosis) y de la pigmentación (albinismo). El desarrollo anómalo de los vasos
sanguíneos da lugar a diversos tipos de angiomas.
• Las uñas pueden estar ausentes o bien presentar malformaciones. El pelo puede ser
inexistente o excesivo. La ausencia de las glándulas mamarias es extremadamente
infrecuente, pero las mamas supernumerarias (polimastia) y los pezones
supernumerarios (politelia) son relativamente frecuentes.
• Los dientes se desarrollan a partir del ectodermo y las células de la cresta neural. El
esmalte lo producen los ameloblastos que derivan del ectodermo oral; el resto de los
tejidos dentarios procede del mesénquima derivado de las células de la cresta neural.
• Son defectos congénitos frecuentes de los dientes las alteraciones en la formación del
esmalte y la dentina, las anomalías en la forma de los dientes y las variaciones en su
número y posición.
• Las tetraciclinas se incorporan intensamente en el esmalte y la dentina de los dientes

en desarrollo, lo que da lugar a una coloración marrón-amarillenta de los dientes y a
hipoplasia del esmalte. No hay que prescribir estos medicamentos a mujeres
embarazadas ni a niños menores de 8 años de edad.

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1. Dibuje las etapas sucesivas del desarrollo de la piel.
2. Dibuje las etapas sucesivas del desarrollo de las glándulas sudoríparas
3. ¿Qué es el trastorno de queratinización?

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4. ¿Qué son los angiomas cutáneos?
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5. Realice un resumen esquemático del desarrollo del pelo

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6. ¿Qué es la alopecia?
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7. Etapas sucesivas del desarrollo de la uña, señale las partes correspondientes.
8. ¿Qué es la anoquia congénita?
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……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
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9. Desarrollo del diente, mencione secuencialmente las etapas de su desarrollo.
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10. Indique a que anomalía hace referencia cada imagen.
H. ……………………………………………………………………………………………
………………………
I. ……………………………………………………………………………………………
………………………
J. ……………………………………………………………………………………………
………………………
K. ……………………………………………………………………………………………
……………………..
L. ……………………………………………………………………………………………
……………………..
M. ……………………………………………………………………………………………
…………………….
N. ……………………………………………………………………………………………
…………………….

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ANOMALIAS CONGENITAS O DEFECTOS

DE NACIMIENTO
Una malformación congénita es una alteración estructural de cualquier tipo que está
presente en el momento del nacimiento. Dicha alteración puede ser macroscópica o
microscópica, y se puede localizar en la superficie del cuerpo o en su interior. Existen
cuatro tipos clínicamente significativos de malformaciones congénitas:
malformaciones, disrupciones, deformaciones y displasia.
• Aproximadamente el 3% de los recién nacidos vivos presentan una malformación

congénita importante y manifiesta. Los defectos adicionales se detectan después
del nacimiento; así, la incidencia de malformaciones congénitas importantes se sitúa
alrededor del 6% en los niños de 2 años de edad y del 8% en los de 5 años. Hay
todavía otros defectos congénitos (aproximadamente el 2%) que se detectan en
fases posteriores de la vida (p. ej., en el contexto de intervenciones quirúrgicas,
procedimientos de disección o autopsia).
• Los defectos congénitos pueden ser únicos o múltiples, y su significación clínica

puede ser más o menos importante. Los defectos únicos y de grado menor se
observan en aproximadamente el 14% de los recién nacidos. Estos defectos no
tienen consecuencias médicas importantes, pero pueden alertar a los clínicos
respecto a la posible presencia de algún defecto importante asociado.
• El 90% de los lactantes con defectos múltiples de grado menor muestran uno o
más defectos de grado mayor asociados. En el conjunto del 3% de los lactantes que
nacen con una malformación congénita importante, el 0,7% muestran anomalías
múltiples de grado mayor. Los defectos graves son más frecuentes en los embriones
tempranos (hasta el 15%) que en los recién nacidos (hasta el 3%).
• Algunos defectos congénitos se deben a factores genéticos (alteraciones

cromosómicas y genes mutantes). Algunos pocos defectos cabe atribuirlos a
factores ambientales (agentes infecciosos, productos químicos ambientales y
medicamentos o sustancias); no obstante, los defectos más comunes se deben a
interacciones complejas entre los factores genéticos y ambientales. Se desconoce
la causa de la mayor parte de los defectos congénitos.
• Durante las primeras 2 semanas del desarrollo, los agentes teratogénicos

destruyen el embrión o bien no inducen ningún efecto. Durante el período de la
organogénesis, los agentes terapéuticos alteran el desarrollo y pueden originar
malformaciones congénitas importantes. A lo largo del período fetal, los teratógenos
pueden causar alteraciones morfológicas y funcionales, especialmente en el
encéfalo y en los ojos.

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ANOMALIAS CONGENITAS
1. ¿Que son las anomalías congénitas?
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2. ¿Cómo se clasifican las anomalías congénitas? (realice un esquema)
3. Enumere las anomalías causadas por factores genéticos.
……………………………………………………………………………………………
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4. Gráficos de las causas de anomalías congénitas o defectos de

nacimiento (complete los espacios en blanco según los porcentajes)
………………………………….
…………………………………
5.
…………………………………
………………………………….
………………………………….
5. Glosario de términos teratológicos
TERMINO SIGNIFICADO
ANOMALIA
INTERRUPCION
DEFORMACION
DISPLACIA

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6. Complete el cuadro correspondiente ;Síndrome de Turner
SE DEBE A LA
ABERRACION
DEL CROMOSOMA
CARACTERISTICAS
FENOTIPICAS
MANIFESTACIONES
CINICAS
HABITUALES
INSIDENCIA

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7. Complete el cuadro correspondiente, síndrome de Down
SE DEBE A LA
ABERRACION
DEL CROMOSOMA
CARACTERISTICAS
FENOTIPICAS
MANIFESTACIONES
CINICAS
HABITUALES
INSIDENCIA

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8. Complete el cuadro correspondiente: Síndrome de Trisomía 13
CARACTERISTICAS
FENOTIPICAS
MANIFESTACIONES
CINICAS
HABITUALES
INSIDENCIA

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9. Mencione 5 ejemplos de las anomalías cromosómicas estructurales.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
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10. Mencione ejemplos de las anomalías causadas por genes mutantes
………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
11. Realice un esquema de los principales teratógenos:

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