GOBIERNO ESCOLAR Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL DEL GOBIERNO

ESCOLAR
GOBIERNO ESCOLAR: es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de
la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y
funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional

EL CONSEJO DIRECTIVO: El Consejo Directivo del plantel estará conformado por:

1. El Director(a) de la Institución, quien lo presidirá y lo convocará una vez al mes en forma ordinaria
y extraordinariamente cuando lo considere necesario.
2. Dos representantes del cuerpo docente de la Institución, elegidos por votación popular en una
Asamblea de Profesores.
3. Dos representantes de los Padres de Familia, elegidos en Asamblea de APAFA.
4. Un representante de los estudiantes, seleccionado por el Municipio Escolar.
5. Un representante de los estudiantes egresados, para lo cual el Consejo Directivo del colegio
citará a Asambleas de los mismos y facilitará la conformación de la Asociación de Estudiantes
egresados.
6. Un representante de las Instituciones públicas o privadas de la localidad en la que se encuentra
la Institución Educativa.

SON FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO:

1. Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la Institución y que no sean competencia
de otra autoridad.
2. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes, administrativos
y entre éstos con los estudiantes del plantel.
3. Adoptar las Normas de Convivencia y reglamentos, manual de funciones, de conformidad con las
normas vigentes.
4. Fijar los criterios para la asignación de cupos y para la admisión de nuevos estudiantes.
5. Asumir la defensa y garantizar los derechos de todos los miembros de la Comunidad Educativa,
cuando uno de sus miembros se sienta lesionado en su integridad o dignidad.
6. Aprobar el plan anual de actualización de personal de la Institución presentado por el Director.
7. Participar en la planeación y evaluación del P.E.I., del P.C.I.E. y del R.I. y someterlos a
consideración de la UGEL para que verifique el cumplimiento de los requisitos.
8. Estimular y controlar el buen funcionamiento de la Institución Educativa.
9. Establecer estímulos, sanciones o medidas reparadoras necesarias para el buen desempeño de
los miembros de la comunidad educativa.
10.Participar en la evaluación anual de docentes, directivos docentes y personal administrativo de
la institución.
11.Recomendar criterios de participación de la Institución en actividades comunitarias, culturales,
sociales, deportivas y recreativas.
12.Establecer el procedimiento para el uso de las instalaciones y equipos en actividades educativas,
culturales, recreativas, deportivas y sociales de la Institución Educativa.
13.Promover las relaciones de tipo académico (pasantías), cultural con otras instituciones
educativas.
14.Fomentar la conformación de Asociaciones de Padres de Familia, de estudiantes y de estudiantes
egresados.
15.Reglamentar los procesos electorales a desarrollarse en la Institución Educativa.
16.Aprobar el presupuesto de Gastos e Ingresos de los recursos propios y los provenientes de pagos
legalmente autorizados, la forma de recolectar estos fondos.
17.Darse su propio reglamento. Del Consejo Académico; El Consejo Académico, convocado y
presidido por el Director estará integrado por los Directivos Docentes, y un docente por cada
área curricular. De las funciones del Consejo Académico; El Consejo Académico es la máxima
instancia en la orientación pedagógica de la Institución Educativa. Tiene las siguientes funciones.

FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO:

1. Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión y propuesta del P.E.I.
2. Estudiar ajustes e innovaciones al currículo en concordancia con las disposiciones legales
vigentes.
3. Organizar el Plan de Estudios y orientar su ejecución.
4. Recibir y decidir sobre los reclamos de los estudiantes en relación a las evaluaciones, desarrollo
del proceso educativo y metodología en las respectivas áreas curriculares.
5. Planear la evaluación institucional anual y supervisar el proceso general de evaluación, para
elaborar propuestas de mejoramiento y promoción de los estudiantes.
6. Integrar los Consejos de Docentes para la evaluación periódica del rendimiento de los
estudiantes y para la promoción, asignarles sus funciones y supervisar el procedimiento general
de evaluación.
7. Planear normas, funciones y actividades que propicien la buena marcha de la institución, la
calidad de la educación, la superación, el bienestar estudiantil, el éxito en las pruebas de estado,
el ingreso a la universidad y el buen desempeño laboral.
8. Definir criterios de evaluación y promoción para que se orienten las decisiones de los Comités
de Evaluación y Promoción.
9. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el P.E.I.