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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA BENITO JUÁREZ DE OAXACA.

ESCUELA DE CIENCIAS.

PROTOCOLO DE TESIS PARA LA OBTENCIÓN DEL GRADO DE

LICENCIADO EN MATEMÁTICAS.

TEMA: PROBLEMAS DE GEOMETRÍA DE CÓNICAS CON

SOLUCIONES ALGEBRAICAS

ALUMNO: ALFREDO SÁNCHEZ PEÑA

ASESOR: DR. CÉSAR LOZANO HUERTA

OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA, A 17 DE JUNIO DE 2016

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INTRODUCCIÓN

En este escrito se presenta una solución original a un problema clásico

de geometrı́a. Se compone por cuatro objetivos, divididos en dos partes, el
primero consiste en resolver el problema principal y la segunda que son los
siguientes tres objetivos mostrarán deducciones a partir de éste. El problema
principal es probar lo siguiente: Dado un triángulo ∆ en el plano R2 , exis-
te una familia de cónicas F de dimensión dos inscrita en ∆. Consideremos
p1 , p2 fijos en ∆, entonces la familia de cónicas inscritas en ∆ y tangentes
a éste en p1 , p2 tiene dimensión cero. La presentación del problema en este
texto involucra polinomios complejos de grado tres mónicos con raı́ces dis-
tintas y no colineales, con el fin de obtener un triángulo ∆. Las condiciones
geométricas impuestas entre las cónicas con ∆ y p1 , p2 formarán cinco ecua-
ciones polinómicas de seis variables, éste sistema de ecuaciones se resolverá
en el contexto de los espacios proyectivos complejos y las coordenadas ho-
megéneas. El material que se presenta contrasta la solución mostrada en el
libro Projective Geometry de H. S. M. Coxeter que aborda el problema desde
la geometrı́a euclidiana, más aún, la solución que presentamos podrá resolver
otros problemas como se muestra en la segunda parte de este escrito.

JUSTIFICACIÓN

Este trabajo muestra una metodologı́a que compara métodos propios de la

geometrı́a euclidenada para resolver problemas geométricos mientras estudia
objetos algebraicos como polinomios complejos de una variable y espacios
proyectivos (por ejemplo P5 ) además de morfismos entre éstos espacios. A
la par esta metologı́a suplementa la idea de resolver problemas geométricos
por contextos algebraicos. Se desarrolla el estudio sobre polinomios mónicos
de grado tres con coeficientes complejos y raı́ces no colineales en el plano
R2 , ésto, genera información particular de las relaciones geométricas entre
los ceros de un polinomio con los ceros de su derivada, que en general se
desconoce. Más aún, la idea presentada, se consolida como un algoritmo
que resuelve sistema de ecuaciones de varias variables mediante el uso de
coordenadas homogéneas y morfismos entre espacios proyectivos que facilitan
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el cálculo y que se implementa en otros problemas (como se muestra en el

desarrollo del escrito).

OBJETIVOS

Los objetivos de esta tesis son:

1. Probar que para un triángulo ∆ en el plano R2 , existe una familia de
cónicas F de dimensión 2, inscritas en él; si además del triángulo ∆
fijamos dos puntos de tangencia, P1 , P2 ∈ ∆, entonces la familia de
cónicas inscritas en ∆ y tangente a éste en P1 , P2 tiene dimensión cero.

2. Demostrar lo siguiente: Sea P ∈ C[x] mónico de grado 3 y z1 , z2 , z3 sus

raı́ces, si no son colineales, definamos ∆ como el triángulo formado por
los ceros de P en el plano R2 , entonces existe una única cónica inscrita
en ∆ que tiene como puntos de tangencia los puntos medios de dos
lados de ∆.

3. Probar que dadas dos lı́neas L, L0 incidentes en un punto O y puntos

q ∈ L y q 0 ∈ L0 tal que q 0 6∈ L. Entonces existe una familia de cónicas
F de dimensión 1 tangentes a L, L0 en q, q 0 respectivamente. Más aún,
bajo las hipótesis anteriores, sea L00 incidente a L, L0 tal que O 6∈ L00 .
Entonces existe una única cónica C ∈ F tal que C está inscrita en el
triángulo que tiene como vértices los siguientes puntos O, L0 ∩L00 , L∩L00 .

4. Bajo las condiciones del punto anterior el punto de tangencia de C en

L00 se obtiene con la siguiente construcción, considere la intersección r
de la recta que une L00 ∩ L con q 0 con la recta que une L00 ∩ L con q y
tomando la intersección de la recta que une r con O y L00 .
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METODOLOGÍA

1. Los problemas a resolver son teoremas del libro [Projective Geometry

de H. S. M. Coxeter ].

2. Se expondrán los resultados y avances en un seminario con mi asesor.

CRONOGRAMA

Elegir el tema a trabajar (febrero, 2016).

Recopilar resultados de álgebra conmutativa, [1]. (marzo, 2016).

Estudiar variedades algebraicas [2].

Exponer al asesor lo visto en el punto anterior.

Escritura de la tesis, (julio, 2016).

Revisión y corrección de la tesis, (agosto, 2016).

Preparar la exposición, (septiembre, 2016).

Presentación de la tesis, (septiembre, 2016).

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BIBLIOGRAFÍA

[ 1 ] Introducción al álgebra conmutativ de M. F. Atiyah.

[ 2 ] Algebraic Geometry: A First Course de Joe Harris.

[ 3 ] Projective Geometry de H. S. M. Coxeter.

Vo. Bo.
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DR. CÉSAR LOZANO HUERTA