strategia

nombre femenino
1.
Arte de proyectar y dirigir las operaciones militares, especialmente las de guerra.
2.
Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.
"la estrategia consiste en destacar en pantalla aquellos elementos que aportan las claves de la narrativa; las estrategias
de memorización se prestan a que cada uno invente las suyas propias; nuestra estrategia ha sido tomar la iniciativa del
juego desde el comienzo del partido"
Técnica
Como técnica se define la manera en que un conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una
tarea específica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para obtener un resultado determinado.24 mar.
2017
Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
"¿cómo podemos saber que todos los datos han sido obtenidos con buen método y rigor suficiente?"
2.
Procedimiento que se sigue para conseguir algo.
"la difusión de los métodos anticonceptivos permite a los matrimonios jóvenes diferir y aplazar el nacimiento de los
hijos; no debemos permitir que se utilicen métodos violentos para solucionar estos asuntos"
Leer y subrayar ideas principales: esta técnica consiste resaltar aquellas ideas que el alumno considera importante,
siempre utilizando como herramienta los textos dados por el profesor. La misma supone una lectura atenta, donde se
distinguirán las ideas principales de las secundarias y se dejarán de lado aquellas que el alumno considere que no son
relevantes. Según estudios recientes esta es la estrategia que más utilizan los alumnos.
Resumen: se entiende por resumen como la reducción del texto o textos que alumno desea aprender. Para ello se
requiere la lectura previa a los mismos. Muchas veces suelen ser adicionados a estas redacciones del alumno
comentarios personales o explicaciones dadas en clase, enriqueciendo de esta manera el texto de base. A su vez el
lenguaje en el que se redacta suele ser más sencillo ya que el alumno elige las palabras que le resultan conocidas y
fáciles de interpretar.
Cuadros comparativos: estos esquemas permiten al alumno ordenar sistemáticamente información dada, por medio de
columnas, permitiendo comparar distintas características o elementos de un mismo tema, es decir las diferencias y
similitudes de los elementos mencionados en las columnas. Gracias a estos cuadros la información resulta más visible,
facilitándole la retención de los datos.
Repetición: se suele recurrir a esta técnica cuando ya se han aplicado alguna o varias de las estrategias anteriores. A
partir de la repetición de los conceptos el alumno se asegura haberlos comprendido y memorizado para poder
aplicarlos.
Exposición: esta estrategia supone la explicación del tema que se desea aprender. La repetición en forma oral o escrita
le permite al alumno reconocer aquellos elementos y conceptos que comprende y aquellos que aun no ha logrado
adquirir. También es una técnica que suele ser aplicada cuando los textos ya han sido analizados previamente.
Discusión: el intercambio de con otros alumnos que también ya han analizado los temas dados también es una de las
estrategias de aprendizaje. Esta técnica es muy similar a la anterior, solo que de esta manera pueden ser compartidos
distintos puntos de vista y las diversas interpretaciones por parte de los alumnos. Gracias a esta técnica el alumno
puede comprobar si realmente ha comprendido lo analizado y sabe desarrollar o explayarse en el tema.
Dibujos y gráficos: los dibujos y gráficos resultan una técnica visual para explicar lo que se analiza. Además no solo es
utilizado como ayuda a memoria o soporte visual, ya que resulta útil para el alumno comprender y analizar las diversas
variables de un gráfico o comprender las partes de un dibujo que deben ser analizado.

ubrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de aprendizaje más sencillas y conocidas. Se trata
simplemente de destacar las partes más significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer primero una
lectura comprensiva y subrayar lo más notable para, posteriormente, proceder al estudio.
Técnica de Estudio 2: Realiza tus propios Apuntes
Realizar apuntes es una de las técnicas de estudio más extendidas junto con subrayar. Se trata de resumir lo más
destacable con nuestras propias palabras para así recordarlo más fácilmente. En la mayoría de las ocasiones, la clave es
ser capaz de resumir el contenido al máximo, pero sin dejar fuera ningún dato clave. A la hora de crear nuestros propios
apuntes, podemos hacerlo al modo tradicional con lápiz o papel o con herramientas online, como la que ofrecemos en
GoConqr.
Técnica de Estudio 3: Mapas Mentales
Otro clásico. Crear un mapa mental es la mejor manera para resumir y organizar nuestras ideas. Un buen mapa mental
puede ahorrarnos muchas horas de estudio y consolidar nuestros conocimientos de cara al examen. Desde GoConqr,
también ofrecemos la posibilidad de crear mapas mentales de manera rápida, sencilla y gratuita
Técnica de Estudio 4: Fichas de Estudio
El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje especialmente eficaz a la hora de asimilar datos concretos,
fechas, números o vocabulario. Por tanto, materias como Historia, Química, Geografía o cualquier idioma son mucho
más fáciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestros métodos de estudio. Con las fichas de estudio convertimos la
memorización en un proceso más divertido. Además, las fichas de estudio online nos permiten ahorrar mucho trabajo a
la hora de crearlas y se pueden consultar fácilmente. Prueba a crear un conjunto de fichas ahora.
Técnica de Estudio 5: Ejercicios/Casos prácticos
En ocasiones es difícil asimilar la teoría de algunas materias de estudio. Sin embargo, realizar ejercicios y casos prácticos
puede ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimilemos los conocimientos de manera más sencilla. Esto es
especialmente útil en asignaturas como Matemáticas, Física, Derecho y, en general, todas aquellas que involucren
problemas y/o números. Por tanto, puede ser una buena idea realizar casos prácticos a la vez que estudiamos la teoría.
De esta manera podremos comprender mejor su aplicación y lo que realmente nos están trasmitiendo todas esas letras.
Técnica de Estudio 4: Fichas de Estudio
El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje especialmente eficaz a la hora de asimilar datos concretos,
fechas, números o vocabulario. Por tanto, materias como Historia, Química, Geografía o cualquier idioma son mucho
más fáciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestros métodos de estudio. Con las fichas de estudio convertimos la
memorización en un proceso más divertido. Además, las fichas de estudio online nos permiten ahorrar mucho trabajo a
la hora de crearlas y se pueden consultar fácilmente. Prueba a crear un conjunto de fichas ahora.
Técnica de Estudio 5: Ejercicios/Casos prácticos
En ocasiones es difícil asimilar la teoría de algunas materias de estudio. Sin embargo, realizar ejercicios y casos prácticos
puede ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimilemos los conocimientos de manera más sencilla. Esto es
especialmente útil en asignaturas como Matemáticas, Física, Derecho y, en general, todas aquellas que involucren
APRENDIZAJE AUDITIVO:
Si te es mucho más fácil aprender a través de lo que te llega por el oído, todo lo que recibes en tus clases o lo que te
expliquen los demás te será de gran utilidad. Puedes aprovechar esta facilidad acudiendo a conferencias o charlas,
viendo vídeos documentales sobre temas que te interesen... verás cómo aprendes mucho más que si te limitas a tus
libros y apuntes.
APRENDIZAJE VISUAL:
Se da en las personas que tienen mucha más facilidad para aprender a través de lo que ven sus ojos. Si no te basta con
las explicaciones del profesor para entender la lección y necesitas examinar la materia con tus propios ojos, es decir,
precisas de dibujos o esquemas para retener la información, significa que tienes la llamada "memoria fotográfica" y que
tu aprendizaje es visual.
APRENDIZAJE TÁCTIL:
Si tienes este tipo de aprendizaje no te sirven de mucho las explicaciones teóricas y necesitas que te enseñen mediante
la práctica de la teoría dada. Entenderás mejor en qué consiste una suma y una resta si te ayudan con objetos: lápices,
cajas.... En química preferirás poner en práctica las fórmulas que te explican.
APRENDIZAJE CINESTÉTICO:
Si explicas las cosas gesticulando mucho y moviéndote de aquí para allá como si representaras una obra de teatro, tu
aprendizaje es cinestético y tienes mucha facilidad para el lenguaje corporal. Tu retentiva podrá ayudarse visitando
museos, yendo al teatro ...
problemas y/o números. Por tanto, puede ser una buena idea realizar casos prácticos a la vez que estudiamos la teoría.
De esta manera podremos comprender mejor su aplicación y lo que realmente nos están trasmitiendo todas esas letras.
Fin de la conversación
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