UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE ARTES

CODIGO
ASIGNATURA: Semiótica del arte 151022
:

AREA: FORMACIÓN PROFESIONAL

REQUISITO CORREQUISIT
S: O:

3 TIPO DE TEORICA
CREDITOS:
ASIGNATURA:

Docente: Cesar Augusto Parra Méndez Ph.D

JUSTIFICACION:
El curso de Semiótica del Arte propone una aproximación reflexiva a las
concepciones simbólicas de la imagen, su relación y funcionalidad en el
plano del arte, con miras a enriquecer el universo de representación de
los/as estudiantes y desentrañar las formas como asumen su realidad.
Antes que la adquisición de herramientas de análisis formal en el ámbito de
lo estético, proponemos estrategias de razonamiento para apropiar el
enorme universo de representaciones que subyace en lo cotidiano, bajo una
mirada sensible que les permita ir “más allá de lo evidente” y posicionarse
de mejor manera en su inmediata realidad.
En adelante se privilegia el estudio de textos relacionados con el lenguaje
audiovisual, en la constante que dicho lenguaje involucra lo social, político
religioso e ideológico y es la sustancia del individuo, pues por más
instrumental que sea nuestra visión del mundo, jamás podremos desconocer
que: “el universo y sus alrededores… están y siempre estarán conformados
de SIGNOS”.

OBJETIVO GENERAL:
Introducir a los/as estudiantes en una dinámica de reflexión en torno a la
cultura de la imagen, sus fundamentos teóricos, significativos y su posible
aplicabilidad en la experiencia estética y creativa.
 2

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Reconocer el aporte del pensamiento filosófico, desde el campo del

lenguaje a la teoría del arte y al estudio de la obra de algunos artistas.
 Confrontar documentos elaborados por teóricos de la semiótica en
diversos campos del conocimiento con el pensamiento y las obras de
los artistas.
 Comprometer al estudiante para sustente sus propuestas artísticas
con los conocimientos adquiridos en los campos de la semiótica, la
historia y la teoría del arte.
 Promover la investigación en el campo de la semiótica como
estrategia para emprender el estudio y valoración de la obra de los
artistas.

COMPETENCIAS
Durante el curso el estudiante:
 Apropiará conceptos fundamentales del campo de la semiótica del
arte que le sirvan como soporte teórico de sus propios proyectos
 Utilizará diversas posturas teóricas sobre los signos lingüísticos y
visuales como base para estudiar el arte de momentos distintos de la
historia que sea de su interés
 Valorará los aportes teóricos de los artistas al campo de la filosofía
del arte
 Confrontará los contenidos del curso con su propia experiencia como
creador.

UNIDAD 1 Introducción
HORAS DE HORAS DE TRABAJO
CONTACT INDEPENDIENTE DEL
TEMA
O ESTUDIANTE.
DIRECTO
Lectura del programa y explicación 3
general sobre los contenidos del curso
¿Qué es la semiótica? ¿Qué se puede 3
entender por semiótica del arte?
¿Por qué hacemos arte? ¿Cómo
utilizamos el Arte? ¿Para qué sirve el
arte? F. Graeme Chalmers
Estructura superficial y profunda del
arte Radoslav Ivelic K

Semiótica del arte / Ph.D. Cesar Augusto Parra Méndez. I Sem de 2011 2
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La semiología. Primeras definiciones.

Lenguaje y habla. Principios o
Propiedades del signo. Denotación
Connotación. “El sueño de la lengua
perfecta” Humberto Eco
La Semiótica. Deducción, Inducción,
Abducción. Pensamiento Triádico.
Fanerón. De la faneroscopia a la
semiótica. Peirce, Charles
Semiología o Semiótica.
F. Saussure. C. Peirce
Primer parcial

UNIDAD 2 Fundamentación
HORAS DE HORAS DE TRABAJO
CONTACT INDEPENDIENTE DEL
TEMA
O ESTUDIANTE.
DIRECTO
Signos y Símbolos. Comunicación y
cultura. Diseño y discurso. Semiosis
Social. Néstor Sexe
Primera Captura de Signos y símbolos. 3
(Actividad Práctica)
El Mito como proceso sígnico. Figuras
del mito. Moda y Mito.
El color y sus connotaciones.
¿Semiología o semiótica del color?
Néstor Sexe
Semiótica y Surrealismo fotográfico. 3
Chema Madoz.
Segundo parcial

UNIDAD 3 Conclusión: ejercicios de aplicación

HORAS DE HORAS DE TRABAJO
CONTACT INDEPENDIENTE DEL
TEMA
O ESTUDIANTE.
DIRECTO
3
Segunda Captura de Signos y
símbolos. Laboratorio de imágenes.
(Actividad Práctica)
Posmoda. La modernidad y la
posmodernidad. Masculino y femenino.
Trabajo final: Aplicación de los
contenidos del curso en la creación y

Semiótica del arte / Ph.D. Cesar Augusto Parra Méndez. I Sem de 2011 3
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sustentación de un “signo”.

METODOLOGIA
El programa es válido siempre que los estudiantes y el profesor establezcan
una relación de discusión continua y revisión crítica de los materiales teóricos
y visuales propuestos. Así, se considera de carácter obligatorio la revisión
del material bibliográfico que se sugiere como preparación previa para cada
clase. Cada estudiante escogerá al iniciar el curso un tema que sea de su
interés y lo trabajará en profundidad con la ayuda del profesor para hacer
una presentación al curso.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Se evaluarán las presentaciones de los temas escogidos por los estudiantes.
Se propondrán ejercicios de aplicación de los materiales teóricos sobre
casos particulares que sean pertinentes: literatura, pinturas, fotografías.
Estos ejercicios se realizarán en las clases y serán calificados. Se presentará
un trabajo final aplicando los contenidos del curso en la creación y
sustentación de un “signo”.

BIBLIOGRAFIA BASICA:
 Barthes, Roland, Lo obvio y lo obtuso, Barcelona, Paidós 1995
 __ La cámara lúcida, Barcelona, Paidós, 1998
 Foucault Michel, Las palabras y las cosas, Mexico, Siglo XXI ed. 1998
 Kandinsky, V. De lo espiritual en el arte, Barcelona, Ed. Labor, 1992
 Guiraud, Pierre, La semántica, Bogotá, Fondo de cultura económica,
1997
 Eco Umberto, Signo, Bogotá, Colección Labor, 1988
 Debray, Regis, Vida y muerte de la imagen, Barcelona, Paidós, 1998
 Gombrich, Ernst, Gombrich Esencial, Madrid, Debate, 1996
 Read, Herbert, Imagen e Idea, Mexico, Fondo de cultura económica,
1998
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
 Eco Umberto, Obra abierta, Barcelona, Planeta, 1992
 ___ Apocalípticos e integrados, Barcelona, Lumen, 1999
 Gombrich, Ernst, Arte e Ilusión, Madrid, Debate, 1998
 ___ La historia del arte, Madrid, Debate, 1998
 ___ Lo que nos dice la imagen, Bogotá, Ed. Norma, 1993
 Cassirer, Ernst, Filosofía de las formas simbólicas, México, Fondo de
cultura económica, 1998
 Ovidio, Metamorfosis, Madrid, Alianza Ed. 2001
DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

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 www.magarinos.com.ar/VISCONWEB.htm
 www.univ_perp.fr/see/rch/its/MARTY/indazul.htm
 www.arthist.lu.se/kultsem/sonesson/pict_sem_1.htm
 www.levity.com/corduroy/eco.htm
 http://es.geocities.com/tomaustin_c/semiotica/semuk/semiotic.htm
 www.archivo-semiotica.com.ar/indice.htm

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