1

CONCRETO ARMADO I
Se estudia el comportamiento,
análisis y diseño de secciones y
elementos de concreto armado.

SOLICITACIONES: FLEXION SIMPLE, FLEXION COMPUESTA,

COMPRESION, CORTANTE, ETC.
ESTADOS LIMITES: DE SERVICIO Y DE RESISTENCIA
REFERENCIA A LOS CODIGOS O NORMAS DE DISEÑO 2
 OBJETIVOS DEL CURSO
ENTENDER, el comportamiento del concreto
armado bajo diversas solicitaciones.

ANALIZAR secciones de concreto armado de diversa

geometría y determinar la distribución de armaduras
de refuerzo
ADQUIRIR, la capacidad de determinar el momento
resistente de una sección, en caso que este definida el
refuerzo correspondiente 3
SEMANA 1
CLASE 1: Presentación de silabo
CLASE 2: Componentes del Concreto Armado, Ventajas, Desventajas y Tipos

SEMANA 2
CLASE 3: Características y propiedades mecánicas del concreto
CLASE 4: Características y propiedades mecánicas Del acero.

SEMANA 3
CLASE 5: Análisis de las solicitaciones, Metrado de Cargas, combinaciones .
CLASE 6: Pre-dimensionamiento de Elementos Estructurales, losas, vigas, columnas. VISITA
A CAMPO.
4
SEMANA 4
CLASE 7: Esfuerzos principales del concreto armado . Analisis en un modelo
matematico. Formas de falla.
CLASE 8: Diseño por Resistencia. Método de rotura.

SEMANA 5
CLASE 9: Vigas reforzadas a Tracción. Método de rotura.
CLASE 10: problemas de aplicación vigas reforzadas a tracción.
SEMANA 6
CLASE 11: Vigas reforzadas a compresión. Método a la rotura.
CLASE 12: Problemas de aplicación vigas doblemente reforzadas
SEMANA 7
CLASE 13: Método de coeficientes en vigas.
CLASE 14: Sustentacion de trabajos,
5
SEMANA 8
CLASE 15: Examen parcial 01
CLASE 16: Fuerza cortante y Tracción Diagonal para una viga de Sección rectangular,
especificaciones y espaciamientos.

SEMANA 9
CLASE 17: Ejemplos de aplicación en diseño de vigas por fuerza cortante
CLASE 18: Ejemplos de aplicación en diseño de vigas por fuerza cortante

SEMANA 10
CLASE 19: Diseño de vigas
CLASE 20: Ejemplos de aplicación a diseño de vigas T.
6
SEMANA 11
CLASE 21: Ejemplos de aplicación a diseño de vigas T.
CLASE 22: Diseño de losas aligeradas en una dirección.

SEMANA 12
CLASE 23: Diseño de losa Maciza en una Dirección.
CLASE 24: Sustentacion de trabajos
SEMANA 13
CLASE 25: Examen parcial 02
CLASE 26: Diseño de Escaleras.

SEMANA 14
CLASE 27: Ejemplos de Aplicación, diseño de escaleras.
CLASE 28: Ejemplos de aplicación diseño de escaleras.
7
SEMANA 15
CLASE 29: Análisis para el Diseño de columnas.
CLASE 30: Ejemplos de diseño de Columnas por Flexo compresión.

SEMANA 16
CLASE 31: Diagrama de iteración de columnas
CLASE 32: Ejemplos de Aplicación.

SEMANA 17
CLASE 33: Sustentación de Trabajos
CLASE 34: Tercer Examen Parcial
8
COMPONENTES DEL CONCRETO ARMADO, VENTAJAS, DESVENTAJAS Y TIPOS.

La composición del concreto armado: cemento, agua, agregado fino y grueso , sus ventajas y
desventajas en su estado fresco y endurecido.

Imagen: componentes del concreto armado Imagen: concreto puesto en obra 9

CARACTERISTICAS Y PROPIEDADES MECANICAS DEL CONCRETO Y DEL ACERO,
DETALLES DEL REFUERZO.

3.1 Resistencia a la compresión, factores que afectan. Resistencia del concreto en una estructura.
3.2 Resistencia a la tracción.
3.3 Curvas esfuerzo deformación. Módulo de elasticidad. Módulo de Poisson.
3.4 Retracción o contracción de fragua. Flujo plástico.
3.5 Concretos de alta resistencia y Concretos liviano

10

Imagen: curva de esfuerzo deformación. Imagen: hospital regional Daniel Alcides

: ANALISIS Y DISEÑO ( CONSIDERACIONES GENERALES) Y REQUISITOS DE
RESISTENCIA Y SERVICIO.

4.1 Métodos de diseño.

4.2 Disposiciones reglamentarias. Cargas amplificadas. Combinaciones de carga.
4.3 Resistencia requerida. Resistencia nominal.

11
PREDIMENSIONAMIENTO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y ESTADO DE
ESFUERZO

5.1. Consideraciones generales de predimensionamiento en columnas, vigas, losas, etc.

5.2. Estados de Esfuerzo

12
METODOS DE DISEÑO

6.1. Diseño elástico, Estado Agrietado y no Agrietado .

7.1. Diseño a la Rotura: formas de falla y formulas de diseño.

13
CONDICIONES DE SERVICIO EN ELEMENTOS SOMETIDOS A FLEXIÓN SIMPLE

5.1 Análisis elástico de secciones de vigas. Sección transformada agrietada y no agrietada

5.2 Fisuración. Tipos de grietas. Limitación del ancho de grietas. Disposiciones reglamentarias.
ANALISIS Y DISEÑO DE ELEMENTOS POR FLEXION Y FUERZA CORTANTE

Diseño de vigas reforzadas y doblemente reforzadas así como de losas en una y dos direcciones
aplicando el Método de Coeficientes del ACI y otros métodos, realizando un comparativo manual y
con programas.

15
ELEMENTOS SOMETIDOS A FLEXIÓN SIMPLE
4.6 Refuerzo máximo y mínimo por flexión. Refuerzo mínimo por contracción y temperatura. Acero distribuido en el
alma.
4.7 Diseño de vigas rectangulares con y sin acero en compresión. Diseño de vigas Te.
4.8 Fuerzas internas por el método de coeficientes de la Norma E.060
FUERZA CORTANTE
8.1 Comportamiento de vigas sometidas a fuerza cortante. Falla por cortante
8.2 Refuerzo por cortante. Tipos de estribos y de refuerzos.
8.3 Contribución del concreto y del refuerzo de acero en la resistencia al corte. Analogía de la armadura.
Disposiciones reglamentarias.
ESCALERAS

Diseño de escaleras, consideraciones generales , tipos y comportamientos según su forma.

18
 : ANALISIS Y DISEÑO POR CARGA AXIAL Y FUERZA CORTANTE

Diseño de columnas, limites del refuerzo y efecto de esbeltez, análisis del Diagrama de Interacción

19
 DISPOSICIONES ESPECIALES PARA EL DISEÑO SISMICO

Consideraciones generales para el diseño sísmico, definición y requisitos generales según la norma
E-030 .

20
• Clases expositivas teóricas y prácticas en forma oral y escrita.

• Trabajos escalonado grupal respecto a los temas tratados en clase

de forma expositiva en aula.

• Trabajos prácticos en aula para realizar la aplicación de los

temas tratados en la teoría.

• Visitas objetivas a obras, del cual se presentará trabajos

individuales y/o grupales. 21
Se desarrollara un trabajo Escalonado a lo largo del curso con el objetivo de que, al finalizar el
curso el alumno sea capaz de realizar el diseño en concreto armado de los elementos estructurales
tratados en la presente asignatura conjuntamente con una memoria de calculo detallada del diseño
en concreto armado realizado.
ACERCA DEL TRABAJO
• El trabajo escalonado consiste en realizar la memoria de calculo del diseño en concreto
armado según el avance del silabo de una edificación que se indicara en clase.
CONTENIDO
• El contenido del informe a entregar será una memoria de calculo según los ítems indicados y
cada uno en orden según el avance de los capítulos.
• La Memoria de Calculo estará compuesto por los siguientes ítems:
1. GENERALIDADES (Cap 1, Cap 2, et.) 2. ANALISIS ESTRUCTURAL (Cap 1,
Cap 2, et.)
3. DISEÑO (Cap 1, Cap 2, et.) 4. CONCLUSIONES (Cap 1, Cap 2, et.)
5. RECOMENDACIONES (Cap 1, Cap 2, et.) 22
FORMACION DE GRUPOS
• Solo se formaran 5 grupos conformados por el total de alumnos divididos entre 5 cada
grupo, aceptando una variación de +-1 alumno.

ENTREGA
• Se entregara el día de la sustentación y la memoria estará constituido según el
avance del curso desde donde inicia hasta donde termina cada consolidado.
• Se entregara el trabajo impreso con un CD en el cual se incluirán las hojas de
calculo empleadas, planos, informe, modelamiento y otros archivos que se
utilizaron para su elaboración.
23
SUSTENTACION
• La sustentación se realizara una clase antes del Examen Parcial.
• Para la sustentación el alumno deberá contar con TODAS las diapositivas elaboradas según el
avance de los capítulos [capitulo 1 (Generalidades, Análisis estructural, Diseño, Conclusiones y
recomendaciones), capitulo 2, etc.] para dicho consolidado.
• Para la sustentación deberán presentarse todos los integrantes del grupo, caso contrario tendrá
la nota de cero.
• La sustentación se realizara por capítulos los cuales serán elegidos previo sorteo entre los
grupos.
• La sustentación lo realizaran 3 alumnos los cuales se elegirá previo sorteo entre los integrantes
asistentes de dicho grupo.

24
SUSTENTACION
• Después de haber sustentado se procederá a la ronda de preguntas generadas por el docente y
los compañeros de clase las cuales serán absueltas por los alumnos No sustentantes

CALIFICACION
• La calificación se obtendrá como el promedio aritmético de las notas obtenidas por el informe
(Ni), exposición (Ne) y Preguntas (Np); la cual será única para todo el grupo.
T1 =(Ni + Ne + Np)/3
Nota. La nota de exposición será valido para todos los grupos.

25
• Se realizara cuestionarios los cuales serán calificados e irán
directamente a la nota de actitudinal.

• Los cuestionarios serán tomados en el intermedio y/o al finalizar las

clases de 3 horas y en las clases de 2 horas se tomara al finalizar.

• Los cuestionarios consisten en preguntas realizadas del tema previo

tratado en clase, los cuales el alumno deberá de responder haciendo
uso de un cuadernillo.

• La nota de actitudinal será como el promedio de todos los

cuestionarios dados. 26
REQUISITOS DE APROBACIÓN:
• Asistir a un mínimo de 70% de clases teóricas y prácticas.
• La nota aprobatoria mínima es de 10.50
FORMAS DE EVALUACIÓN:
• Durante el desarrollo de la asignatura se tomarán pruebas escritas objetivas en fechas
programadas por la Facultad.
• Exposiciones explicativas de trabajos encargados.
• Informes de campo y de investigación.
Ponderación de la Evaluación Parcial:
P.P=0.60 x (C1) + 0.30 x (T1) + 0.10 x (A)
C1= PRACTICA CALIFICADA
T1 = TRABAJO ESCALONADO
A = ACTITUDINAL (CUESTIONARIOS SEMANALES)
27
Nota Final: (P1+P2+P3)/3
• Aspectos Fundamentales del Concreto Reforzado. González Cuevas. Limusa. 3ra.
Edición.
• Estructuras de Concreto Reforzado. Park – Paular. Limusa.
• Estructuración y diseño de Edificios de Concreto Armado. Antonio Blanco. CIP.
• Diseño de Estructuras de Concreto Armado. Harmsen – Mayorga. Fondo
Editorial PUCP. 2da. Edición.
• Norma Técnica de Edificación E-060, Concreto Armado. ININVI.
• Building Code Requerements for Structural Concrete. ACI 318-99. American
Concrete Institute.

28
1.- Mediante un diagrama especifique el objetivo del curso.

2.- Que temas de su interés no serán tratadas en el desarrollo de clase.

3.- Nombre 05 temas que usted cree que son los mas importantes, para la
formación de su carrera.

4.- Con que bibliografía cuenta usted en este momento.

5.- Que información reviso previo al desarrollo de la clase.

29
30