MANEJO DE GRUPO

Tema 3: Teorías del aprendizaje

Cuando de psicoterapia de grupo se habla, se considera que el principal pionero

del tema fue Joseph Pratt (1905, citado en Ávila y García, 2013), quien trabajando
en una clínica de tuberculosos observo que los pacientes en la sala de espera
mantenían charlas sobre las emociones que experimentaban por tener la
enfermedad, daban su opinión sobre el tratamiento y las recomendaciones
médicas, también observo que esas charlas influía en los resultados del
tratamiento. De esta manera Pratt tuvo la idea de crear sesiones colectivas en
donde reunía a 50 pacientes y le explicaba sobre la enfermedad tuberculosa
dando espacio para preguntas y respuestas de todos los miembros presentes en
la sesión, adicional a eso implemento un método de recompensa para los
pacientes que cumplían todas las indicaciones médicas así como un método de
castigo para aquellos pacientes que no cumplían las indicaciones médicas, y por
ultimo implemento el uso de técnicas de relajación y motivación para que todos los
pacientes siguieran las indicaciones médicas.

¿QUÉ ES UN GRUPO TERAPEUTICO?

Es un campo de la práctica clínica, que se lleva a cabo en un grupo pequeño en

comparación con la población general, en donde los miembros comparten normas
acerca de algo en particular, cuyo objetivo es aliviar las enfermedades o
preocupaciones y angustias por medio de cambios comportamentales con la
ayuda de un líder o guía calificado.

Según Campos dentro del trabajo en los grupos terapéuticos existen tres
dimensiones:

1. Una dimensión individual en la cual se centra en la singular problemática de

cada uno de los sujetos que componen el grupo. Se trata de los grupos
centrados sobre sí mismos, con objetivos de cambio individual y que han
dado origen al modelo terapéutico de Vinter (1996) o al modelo
 socioterapéutico/socioeducativo a los cuales hace referencia Rossell
(1997).
2. Una dimensión grupal. En la cual el objeto de atención es el grupo en sí
mismo, el grupo como un sistema social en situación dificulta. Puede
tratarse del grupo de autoayuda o el grupo de acción social, en ambos
casos, grupos preexistentes en un territorio y en un colectivo concreto. Esta
dimensión estimulo la creación del modelo reciproco de Schawartz (1971).
3. Una dimensión comunitaria en la cual el grupo existe, opera y persigue
objetivos para cambiar, modificar o mejorar situaciones que afectan a otros
grupos, a otros colectivos o a territorios singulares, y que ha sido el
impulsor del modelo de objetivos sociales o el modelo de asesoramiento
comunitario de Egan (1981).

El grupo es un espacio de contacto social y una organización microsocial de

personas organizadas en un tiempo y espacio determinados que tiene como
objetivo develación y transformación de las conductas inadecuadas de sus
integrantes y el descubrimiento y afirmación de conductas sana.

La sesión de terapia de grupo es una tarea en colaboración, en la que el terapeuta

asume la responsabilidad clínica del grupo y sus miembros. Dentro de la reunión
típica, de 75 a 90 minutos, los miembros se ocupan de expresar de la manera más
libre y honesta posible sus problemas, sentimientos, ideas y reacciones. Esta
exploración da a los miembros no solo aprender de sus mismos y sus propios
problemas sino que actúan también como “ayudantes terapéuticos” de los demás.

La meta de estos grupos es la salud y bienestar de los pacientes. Los individuos

acceden a reunirse y permiten expresar a los otros los aspectos de su vida que le
son incomodos o disfuncionales.

Hay elementos que deben existir para que un grupo pueda cumplir sus metas
terapéuticas, estos elementos deben de facilitar la conformación, funcionamiento y
cumplimiento de las metas del grupo.
El objetivo primordial de un grupo terapéutico es el de por qué y para qué reunirse,
lo cual establece metas. Sin embargo, los miembros no tiene un objetivo común
hablando del ámbito social. Los pacientes se mantienen ligados por la ansiedad y
el conflicto interpersonal. La cohesión grupal puede llegar a obstruir el avance de
los pacientes y del grupo en general constituyendo una resistencia que se debe
romper. La interacciones tienen a ser espontaneas, predominando las que
corresponden a sentimientos y emociones favoreciendo la catarsis.

Es necesario poseer un espacio adecuado para que el grupo realice las acciones y
dinámicas que permiten el funcionamiento del grupo y el logro de las metas que se
propongan. Así mismo se necesita de un adecuado manejo del tiempo por lo cual
es necesario definir horario funcional de trabajo y evitar las ausencias.

El terapeuta es quien activa y orienta las dinámicas que el grupo efectuara

además de provocar los cambios esperados y necesarios para los pacientes.

El grupo también debe de funcionar bajo algunas reglas como las reglas de
asistencia, de restitución, de abstinencia y una cantidad de miembros
determinada.

La evaluación del proceso terapéutico del grupo está en función del logro de las
metras del grupo, la retroalimentación del paciente y la evaluación de la conducta
y actitud del paciente.