24/04/2018

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o "Quejarnos porque la cuenta del restaurante es alta no nos dará ningún

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o No lograremos convencer al mozo y pasaremos por mezquinos. Pero si

Asignatura de LOGICA encontramos algún error en la suma provocaremos una consulta y
Unidad I. Nociones básicas/Lógica Forma/Lógica Proposicional 6s obtendremos, junto con la encomienda, las correspondientes excusas: tal
es el poder de la aritmética, que ni los comerciantes se atreven contra
La Naturaleza de la Lógica y del ella.

Argumento
Competencia

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Naturaleza de la Lógica

Elaboramos argumentos para

apoyar nuestras conclusiones Correcto o
o La Lógica es el estudio de los principios y métodos
Es la ciencia utilizados para distinguir el razonamiento correcto del
Incorrecto
incorrecto (Copi, Irving y Cohen)
Leyes y propiedades
Arte del estudio
lógicas
o La Lógica estudia la razón como la herramienta del
conocimiento (Jacques Maritain)

Buen razonamiento o La Lógica es la ciencia del pensamiento correcto (Raymond

McCall )
o Donde quiera que haya razonamiento, ahí estará presente la lógica,
seamos o no conscientes de ello

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Etimología
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
LOGOS + IKUS = LOGIKUS
o Edad Antigua
o Aristóteles (384 – 322 a.c.), llamado "Padre de la Lógica" o "El estagirita –
nace la Lógica clásica.
o Tratados:
o Categorías o Predicamentos
o Interpretación o Hermenéutica
o Primeros analíticos
o Segundos analíticos
o Tópicos
o Argumentos Sofísticos texto al cual se le llamó “Organón”
que significa “origen” o “instrumento”.

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Importancia de la Lógica
Ámbito de la Lógica
o Lógica deónticas: dedican al estudio de la lógica de normas. Algunos la
Aumento de la capacidad para expresar ideas de manera denominan lógica jurídica.
clara y concisa.

Incremento de la capacidad para definir los conceptos que o Lógica modales: Estudian la lógica de los diversos modos de predicación
utilizamos. (posible, permitido, necesario)

Desarrollo de la capacidad para la formulación de

razonamientos rigurosos.
o Inteligencia Artifical: Estudio de la Logica con el uso de la tecnología

Incremento de la capacidad crítica.

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PROPOSICIONES
PROPOSICIONES o Proposición es el termino empleado para referirnos a aquello para que
las oraciones declarativas se utilizan normalmente para aseverar.
o Un proposición afirma que algo es (o no es) el caso; cualquier proposición
puede ser afirmada o negada. Es posible que la verdad (o falsedad) de
algunas proposiciones o Existe vida en algún otro planeta
de nuestra galaxia----no se
conozca nunca. Pero esa Enunciado
Una proposición es toda oración de la cual se puede decir que proposición, como cualquier declarativo
es verdadera o falsa. otra tiene que ser verdadera o
falsa.
Por ejemplo: V
o También dos oraciones distintas constituidas por diferentes palabras,
arregladas de diferentes maneras, pueden tener el mismo significado
Hoy es Jueves
F o Carlos ganó la elección Son 2 oraciones
distintas que afirman
o La elección fue ganada por Carlos lo mismo

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Ejemplos de proposiciones:
o Las oraciones son parte de la lengua, pero las proposiciones no están atadas a
ninguna lengua. o Una proposición es
o verdadera o falsa
Dos es par
Tres es mayor que diez
Tres más cuatro es nueve

Algunos enunciados o proposiciones son compuestos, es decir, están

NOTA: Las proposiciones difieren de las preguntas, de las ordenes y exclamaciones. formados de proposiciones simples y de conectivos que los unen.
Ninguna de las anteriores se puede negar o afirmar. Es decir la verdad y la falsedad
se aplican a la proposiciones • 2 es un número entero y es positivo
• Si llueve, el piso se moja
• Si es un entero, entonces es real
• Si estudio y hago los ejercicios, entonces apruebo y paso de curso

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ARGUMENTO PREMISA
o Es una inferencia o razonamiento en el cual se sostiene un punto de o Son los enunciados que sirven de base o apoyo a la idea o tesis básica
vista u opinión, al tiempo que se dan razones que lo apoyan o lo que el argumento se propone sostener.
fundamentan.
o En un argumento válido, las premisas implican la conclusión, pero esto
no es necesario para que una proposición sea una premisa: lo único
relevante es su lugar en el argumento, no su rol. Al ser proposiciones, las
premisas siempre afirman o niegan algo y pueden ser verdaderas o
o Un argumento consta de tres falsas.
partes: dos obligatorias y una
opcional.
o Las obligatorias son la premisa y la
conclusión, y la opcional son los
indicadores.

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PREMISA CONCLUSIÓN
Considere el siguiente argumento o Es el enunciado que expresa la idea fundamental u opinión que se
propone sostener el argumento. Tambien podemos decir que es el
o Si es martes, entonces tengo que ir a trabajar. enunciado que se deriva o infiere de las premisas.

o Si es miércoles, tengo que ir a trabajar.

o Por lo tanto, tengo que ir a trabajar.

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Indicadores de Conclusión

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INDICADORES DE PREMISA

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Los jóvenes
jóvenes no
noleen
leenporque:
porquea)
lalabuena
buenaliteratura
literaturaes
esdifícil
difícil de
de entender, y
Resuelva o
generalmente
b) generalmente los los
maestros
maestros
nonosaben
sabenexplicarla
explicarlaooellos
ellos mismos
mismos no
no la
o El filósofo es verdaderamente rico., esto es así, porque es el entienden
único hombre que puede vivir con poco y ser feliz.
Premisa 1: La buena literatura es difícil de entender.
o Premisa: [El filósofo] es el único hombre que puede vivir con poco y ser feliz. Premisa 2: Generalmente los maestros no saben explicarla o ellos mismos no la entienden.
Conclusión: Los jóvenes no leen
o Conclusión: El filósofo es verdaderamente rico.
o Dado que la a) buena
buena literatura
literatura es difícil
es difícil dede entender
entender y b) generalmente
y generalmente los
los maestros
maestros no no saben
saben explicarla
explicarla o ellos
o ellos mismos
mismos no no la entienden,
la entienden, porpor estas
estas
razones los jóvenes no leen.

o Premisa 1: La buena literatura es difícil de entender.

o Premisa 2: Generalmente los maestros no saben explicarla o ellos mismos no
la entienden.
o Conclusión: Por estas razones los jóvenes no leen.

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CLASIFICACIÓN DE ARGUMENTOS
Todos los hombres son mortales. Cuando Juan toca la llama de un encendedor se quema
Cuando Juan toca una estufa encendida se quema
Aristóteles es un hombre.
ARGUMENTOS DEDUCTIVOS Cuando Juan toca la jarra de la cafetera caliente se quema
Conclusión: Aristóteles es mortal. Conclusión: Si tocas un objeto caliente te quemas
A es igual a B. John sale al frío sin abrigarse y se enferma
Afirma que su conclusión es apoyada por sus premisas o Todos los hombres son mortales.
B es igual a C. Jane sale al frío sin abrigarse y se enferma
de manera concluyente.
o Sócrates es hombre. Conclusión: Entonces, A es igual a C. Eloísa sale al frío sin abrigarse y se enferma
O las premisas apoyan a la conclusión o el argumento
Por lo tanto, Sócrates es mortal. Conclusión: Si sales al frío sin abrigarte te enfermas
deductivo es inválido o

ARGUMENTOS INDUCTIVOS Distinción

Establece su conclusión solo con un grado de probabilidad
Los argumentos inductivos no pueden ser válidos o inválidos
Los argumentos inductivos pueden ser evaluados como
mejores o peores en función del grado de verisimilitud que sus
premisas confieran a la conclusión
María, Juana y Luz viajaron al cuzco.
o Se centra en la relativa generalidad de sus premisas y conclusiones, en ocasiones se
o
dice:
o María y Luz fueron a Machupichu.
o Las inferencias deductivas van de lo general a lo particular
o Por lo tanto, probablemente, Luz fue
a Machupichu o Las inferencias inductivas van de lo particular a lo general

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Argumentos deductivos válidos

o Cuando el razonamiento en un argumento deductivo es correcto le o La diferencia entre inducción y deducción radica en la naturaleza que
llamaremos válido, al incorrecto inválido establece los tipos de argumentos sobre las relaciones entre sus premisas
y sus conclusiones. Así, caracterizamos los dos tipos de argumentos
o Correcto o incorrecto como sigue:
o Fuerte o débil
o UN ARGUMENTO DEDUCTIVO ES AQUEL QUE ESTABLECE QUE SU
o Verosímil o falaz CONCLUSIÓN SE SIGUE DE SUS PREMISAS CON ABSOLUTA NECESIDAD,
ESTA NECESIDAD NO ES CUESTIÓN
o DE GRADO Y NO DEPENDE DE NINGUNA MANERA DE CUALQUIER OTRA
COSA QUE SEA EL CASO.
o EL ARGUMENTO INDUCTIVO ES AQUEL QUE ESTABLECE QUE SU
CONCLUSIÓN SE SIGUE DE LAS PREMISAS SOLO CON CIERTA
PROBABILIDAD, ESTA PROBABILIDAD ES CUESTIÓN DE GRADOY DEPENDE DE
CUALQUIER OTRA COSA QUE SEA EL CASO.

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VALIDEZ Y VERDAD

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o Existen muchas combinaciones posibles de premisas y conclusiones

verdaderas y falsas, tanto en argumentos validos como inválidos.

Ejemplos

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Bibliografía
o Katayama Omura, Roberto Juan, Lógica
Argumentos inválidos o Copi Irving y COHEN, Carl. Introducción a la Lógica
Conclusión verdadera Conclusión falsa
o Etimologia de la lógica y Evolución Historica:
Premisas verdaderas EJEMPLO III EJEMPLO IV www.mpfn.gob.pe/escuela/contenido/actividades/docs/2634_separata
Premisas falsas EJEMPLO VI EJEMPLO VII _lógica.pdf

o Argumentos
https://argumentacioncolegiodebachilleres.weebly.com/uploads/3/1/6/
2/31629017/reconocimiento_de_argumentos.pdf
Argumentos válidos
Conclusión verdadera Conclusión falsa
Premisas verdaderas EJEMPLO I ---------------
Premisas falsas EJEMPLO V EJEMPLO II