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DESARROLLO
GESTION Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
ILUMINACION:Interioriza la palabra de Dios y escribe un comentario: Pizarra
Jn. 6, 67 – 69 Plumones
El donte explica el tema a través de un esquema sobre JESUCRISTO: AYER,
Ficha de 50
HOY Y SIEMPRE : Jesucristo: Ayer, hoy y siempre es una celebración de la fe
aplicación. min
en Jesucristo y su trabajo continuo a través de nuestras vidas.
Jesus como hombre camino por la tiera, hablo con palabras de hombre, sintió Cuaderno
con sentimientos de hombre, pensó con mente humana, padecio y murió lápiz
crucificado, resucito porque era Dios.
Ante cristo no se puede estar indiferente, ese es el gran reto del ser humano.
Luego se entrega a los estudiantes los impresos para que lean, subrayen las
ideas principales y respondan a las preguntas del texto.
SALIDA
Los estudiantes escriben un ascrostico sobre el tema:JESUS: AYER, HOY y SIEMPRE Dialogo 20
METACOGNICION: min
Los alumnos responden oralmenteestas preguntas:
¿Que aprendi hoy en clase? ¿Cómo lo aprendi?
¿Para que me sirve lo aprendido?
IV. EVALUACIÓN:
CAPACIDADES
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSIÓN DOCTRINAL Reconoce la presencia de Jesús Ayer, Hoy y
CRISTIANA Siempre a través de textos bíblicos y Guía de
documentos de la Iglesia. Observación
DISCERNIMIENTO DE FE Valora la presencia de Jesús Ayer, Hoy y
Siempre escribiendo un acróstico.
V. BIBLIOGRAFÍA
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Julio César Rodríguez Córdova
Prof. del Área