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FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

Escuela de Ciencias Físicas y Matemática
Facultad de Ingeniería - Escuela de Civil
Jahrison Fernando Guerra(jahguerra94@gmail.com)

LABORATORIO FÍSICA II
EQUILIBRIO EN LA MESA DE FUERZAS
INFORME N° 3
QUITO-ECUADOR

1. OBJETIVO
Mesa de fuerzas con pesas
Comprobar la primera condición de equilibrio en un
sistema de fuerzas coplanares y concurrentes.

2. TEORÍA

La primera condición de equilibrio afirma que la

sumatoria de fuerzas en cada eje es igual a cero. Si el
plano es horizontal la suma de fuerzas en los ejes “X” e
“Y” es cero.

∑ 𝐹𝑥 = 0 𝑦 ∑ 𝐹𝑦 = 0

3. MATERIAL Y EQUIPO

 Mesa de fuerzas con tres dinamómetros

 Mesa de fuerzas con pesas
 Juego de pesas
 Porta pesas
 Graduador
 Hojas de papel bond
Mesa de fuerzas con dinamómetros

Fuente: Laboratorios de Física PUCE

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4. PROCEDIMIENTO Y REGISTRO DE DATOS 5. REGISTRO DE CÁLCULOS Y RESULTADOS

4.1 Fuerzas en la mesa con pesas: 5.1 Con los valores registrados en las tablas I y II,
descomponga cada fuerza en las componentes sobre
los ejes X e Y.
4.1.1 Coloque la mesa de fuerzas en un plano
horizontal, manipule las diversas partes para 5.2 Compruebe que la sumatoria de fuerzas en X e Y sea
familiarizarse con su funcionamiento. igual a cero.
4.1.2 Alinee las poleas con las cuerdas hacia el centro 5.3 Si no se establece la igualdad a cero, halle el error
del plato de la mesa de fuerzas relativo y porcentual, tome como valor probable la
suma de los valores absolutos de las fuerzas en el eje
4.1.3 Ajuste firmemente las mariposas que sujetan los
X, dividido para dos.
ejes de la polea.
5.4 Repita el proceso señalado en 5.3 para el eje Y.
4.1.4 Coloque los porta pesas en los extremos de las
Registre los datos calculados en la tabla I y II
cuerdas.
5.5 Realice un diagrama de cada sistema de fuerzas.
4.1.5 Añada los pesos, de manera que el anillo este
centrado respecto al eje de la mesa de fuerzas,
consiguiendo un sistema en equilibrio.
TABLA I
4.1.6 Registre los valores de los pesos y de los ángulos Combinaciones Módulo Ángulo Fx Fy
en la tabla I. de la Fuerza
F1=2.45 47° 1.67 1.79
4.1.7 Repita los pasos 4.1.5 y 4.1.6, para dos
combinaciones diferentes de pesos y direcciones. N° 1 F2=2.06 182° -2.05 -0.072

F3=1.66 284° 0.40 -1.61

4.2 Fuerzas en la mesa con dinamómetros:
Sumatorias en ‘X’ y ‘Y’ 0.014 0.01

% Error 1.4% 1%
4.1.8 En la mesa de fuerzas que tiene dinamómetros,
haga lo mismo que con la mesa de fuerzas F1=0.68 70° 0.23 0.64
anterior, empleando los dinamómetros de forma
N° 2 F2=0.88 148° -0.75 0.47
directa.
4.1.9 Tome una hoja de papel y trace un sistema de ejes F3=1.74 296° 0.77 -1.56
cartesianos.
Sumatorias en ‘X’ y ‘Y’ 0.4 -0.03
4.1.10 Coloque sobre la mesa de fuerzas la hoja de
papel, haciendo que el centro de la mesa de % Error 4% 3%
fuerzas coincida con el centro de los ejes del F1=0.686 46° 047 0.49
plano cartesiano de la hoja.
N° 3 F2=1.078 181° -1.08 -0.02
4.1.11 Ubique los tres dinamómetros sobre la mesa
estirándolos con las cadenas, las que se sujetan F3=0.686 325° 0.56 -0.40
en las ranuras de los bordes, modifique sus
posiciones hasta que la argolla quede centrada y Sumatorias en ‘X’ y ‘Y’ -0.046 -0.08
se obtenga un sistema de fuerzas en equilibrio.
% Error 4.6% 8%
4.1.12 Registre los datos de cada fuerza leída en el
dinamómetro, y señale (con una línea) en la hoja
la dirección de las fuerzas para medir los
ángulos. Registre los valores en la tabla II.
4.1.13 Repita del pasos 4.2.2 al 4.2.5, para dos
combinaciones diferentes de fuerzas.

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TABLA II 6.2 ¿Cómo influye la masa de las cuerdas o piolas en

el paso 4.1?
Combinaciones Módulo Ángulo Fx Fy
de la Fuerza
F1=4.9 17° 4.69 1.43
No influye en el experimento por lo que la masa de las
cuerdas es despreciable y no varía en la magnitud de la
N° 1 F2=3.13 145° -2.57 1.71
fuerza.
F3=4 245° -1.69 -3.64
6.3 ¿Influye la orientación de las poleas en la paso
Sumatorias en ‘X’ y ‘Y’
4.1?
% Error
Si influye ya que la orientación de las poleas nos sirve
F1=6.86 180° -6.86 0
para la ubicación del ángulo en el cual se va a ubicar la
N° 2 F2=7.84 118° -3.68 6.92 cuerda con la masa y fija a cada una de ellas.
F3=13.7 220° -9.75 -6.9

Sumatorias en ‘X’ y ‘Y’ 0.01 0.036

6.4 Si las tres fuerzas se encuentran ubicadas en el
% Error 1% 3.6% primero y segundo cuadrantes, ¿Se puede
F1=5.2 142° -3.94 3.07 equilibrar el sistema? Explique su respuesta.

N° 3 F2=2 182° -2 -0.06

No se puede equilibrar el sistema porque para lograr
F3=6.65 333° 5.93 -3.2
equilibrio en la mesa de fuerzas es necesario que tres
Sumatorias en ‘X’ y ‘Y’ 0.03 -0.01 fuerzas tengan dirección distinta para cada uno logre
% Error 3% 1% centrar al anillo es decir el diagrama saldrían de un
mismo punto de origen con fuerzas a distinto lado
provocando la sumatoria de fuerzas igual a 0. Si
colocamos en el cuadrante 2 y 3 las tres fuerzas tendrían
6 CUESTIONARIO diferente modulo pero la misma dirección y la suma de
componentes darían una resultante distinta de 0.
6.1 ¿Por qué el plano de la mesa de fuerzas debe ser
horizontal? 6.5 Indique dos causas posibles de error en los pasos
4.1 y 4.2.
Porque vemos que de esta manera se logra el equilibrio
del sistema ya que la gravedad apunta siempre hacia el
centro de la tierra por ellos el plano horizontal. En paso 4.1 se basa en la colocación de los ángulos
sobre las poleas con dirección correcta, es decir que se
Se puede observar que cuando las fuerzas hacen que el encuentren totalmente rectas si esto no se realiza la
sistema se encuentre en equilibrio, se permite corroborar practica tendrá error por la mala fijación de la polea y los
la primera ley de Newton que afirma que “Todo cuerpo ángulos en los cuales se los ubique. En la colocación de
persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme los pesos el equilibrio es complicado conseguir, ya que
y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su por falta de una visión exacta en el anillo el cual está en
estado por fuerzas impresas sobre él.” Debido a que el el centro de la mesa de fuerza este debe estar totalmente
cambio de ángulo de alguna de las fuerzas, implicará el centrado.
cambio de estado del aro central, dejando de estar en
equilibrio el sistema.

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En el paso 4.2 con el otro mecanismo existen un mayor
número de error esto seda por la lectura de los
dinamómetros que no no están con las unidades del
sistema internacional no es la escala utilizada con
frecuencia, de igual manera la ubicación de la hoja tiene
un mínimo movimiento y cambia el ángulo registrado de
igual manera el centro que se dibuja no puede ser exacto
que en la mesa.
7 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
En relación con el tema de esta práctica ¿qué puede
concluir?, ¿qué puede recomendar?
8 BIBLIOGRAFIA Y DIRECCIONES WEB
 Beer Jhonston (2007). Mecanica vectorial para
ingenieros,Mexico: Mcgraw-Hill.
 Francesc , Seres. (2012).Fricción.
 http://102g6.wikispaces.com/FUERZA+DE+RO
ZAMIENTO+EST%C3%81TICO.
 Carrera , D.Marilyn (2010).Fuerzas de friccion
estática y cinética.
 http://fisicatemas.blogspot.com/2010/11/33-
fuerzas-de-friccion-estatica-y.html.

CONCLUSIONES

 Sustentamos que la fuerza resultante es nula (no

9 MATRIZ DE EVALUACIÓN
existen fuerzas o las fuerzas se compensan entre
sí), el cuerpo está en equilibrio.
|ASPECTO PUNTAJE
OBTENIDO
 Se comprueba que el equilibrio es el estado de Desempeño en el laboratorio (toma /2
reposo de un cuerpo. Un cuerpo está en equilibrio de datos)
Tabla de datos /2
cuando en su centro de gravedad esta aplicada a Cuestionario /2
una fuerza igual y opuesta a su peso. Conclusiones y Recomendaciones /3
Referencias bibliográficas /1
Total /10
 En un cuerpo o partícula se puede aplicar
diferentes fuerzas o la resultante de las mismas 10 ANEXOS
fuerzas que tendrán el mismo efecto.
 FOTOS
RECOMENDACIONES

 Al momento de realizar el experimento tener total

precisión en la colocación de los dinamómetros
en sus ángulos respectivos ya que cambiarían su
resultado si no están bien ubicados o al mínimo
movimiento ocurriría el mismo problema.

 Para lograr el equilibrio de las fuerzas debe tener

una precisión en los ángulos.

 Tener mucho cuidado con la mesa de fuerzas

tomar los datos precisos para no tener mucho
error en el cálculo.

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