ZATWIERDZAM Łask, ………………...r.

DOWÓDCA GRUPY DZIAŁAŃ LOTNICZYCH

…………………………………………………..

PLAN – KONSPEKT
do przeprowadzenia zajęć dodatkowych
z Obsadą Posterunku Obserwacji Przestrzeni Powietrznej

w dniu …………………………... r.

I. Temat: Możliwości bojowe i sposoby działania samolotów i śmigłowców

wchodzących w skład uzbrojenia państw sąsiednich.

II. CELE ZAJĘĆ :

1. zapoznać szkolonych z możliwościami bojowymi samolotów i śmigłowców
wchodzących w skład uzbrojenia państw sąsiednich,
2. zapoznać się ze sposobami działania i taktyką samolotów i śmigłowców
wchodzących w skład uzbrojenia państw sąsiednich,
3. doskonalić u szkolonych nabyte umiejętności.

III. FORMA: wykład

IV. CZAS: 1*45 min.

V. MIEJSCE: Budynek nr 15 Lotnisko.

VI. ZAGADNIENIA:

1. Podstawowe typy samolotów i śmigłowców wchodzących w skład

uzbrojenia państw sąsiednich wraz z ich charakterystykami bojowymi.
2. Charakterystyczne sposoby działań samolotów i śmigłowców
wchodzących w skład uzbrojenia państw sąsiednich.

VII. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:

1. Na trzy dni przed zajęciami w oparciu o udzielony instruktaż sporządzam
konspekt i przedstawiam go do zatwierdzenia . Na początku zajęć podaję
temat i cel zajęć .
2. Zajęcia prowadzę osobiście z podoficerami grupy działań lotniczych.
3. Na zakończenie zajęć dokonuję podsumowania przeprowadzonych zajęć,
na bieżąco wyjaśniam wątpliwości.

VIII. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO-TECHNICZNE:

1. film szkoleniowy, plansze poglądowe.

IX. LITERATURA
 1. “Powszechna obrona przeciwlotnicza wojsk” str. 7-22.

X. PRZEBIEG ZAJĘĆ:

CZĘŚĆ WSTĘPNA (6 min)

− Rozpoczęcie zajęć
− Sprawdzenie obecności
− Podanie tematu i celu zajęć
− Podanie literatury dla szkolonych

CZĘŚĆ GŁÓWNA (35 min)

ZAGADNIENIE 1 (20 min.)

Podstawowe typy samolotów i śmigłowców wchodzących w skład uzbrojenia państw

sąsiednich wraz z ich charakterystykami bojowymi.

Samoloty
● samoloty myśliwskie
● samoloty myśliwsko bombowe
● samoloty szturmowe
● samoloty rozpoznawcze
● samoloty rozpoznania radioelektronicznego
● samoloty osłony radioelektronicznej
● samoloty transportowe
● samoloty tankowce

Śmigłowce
● śmigłowce przeciwpancerne
● śmigłowce szturmowe
● śmigłowce obserwacyjno - łącznikowe
● śmigłowce rozpoznawcze
● śmigłowce transportowo - desantowe
● śmigłowce wielozadaniowe

Prowadzę zajęcia w oparciu o podręcznik „Powszechna obrona przeciwlotnicza

wojsk” od str. 7 - 15.

Omawiam typy samolotów i śmigłowców wymienionych w części głównej i

zwracam uwagę na zainteresowanie się szkolonych oraz na prowadzenie
notatek .

ZAGADNIENIE 2 (15 min.)

Charakterystyczne sposoby działań samolotów i śmigłowców wchodzących w skład

uzbrojenia państw sąsiednich.

SAMOLOTY
● samoloty myśliwskie
 ● samoloty myśliwsko bombowe
● samoloty szturmowe
● samoloty rozpoznawcze
● samoloty rozpoznania radioelektronicznego
● samoloty osłony radioelektronicznej
● samoloty transportowe
● samoloty tankowce

ŚMIGŁOWCE
● śmigłowce przeciwpancerne
● śmigłowce szturmowe
● śmigłowce obserwacyjno - łącznikowe
● śmigłowce rozpoznawcze
● śmigłowce transportowo - desantowe
● śmigłowce wielozadaniowe

Prowadzę osobiście na podstawie podręcznika „Powszechna obrona

przeciwlotnicza wojsk”od str. 15 - 22.

CZĘŚĆ KOŃCOWA (4 min)

1. Podsumowanie zajęć.
2. Odpowiedzi na ewentualne pytania.
3. Pytania sprawdzające stopień opanowania przerabianego materiału.
4. Podanie materiału do samokształcenia.

OPRACOWAŁ
………………………………………..
(stanowisko)

………………………………………..
(stopień, imię, nazwisko, podpis)