CONSORCIO EDUCATIVO

DATOS GENERALES

Religión
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ La Inmaculada” ÁREA

DOCENTE Clara Guerrero Chilón DURACIÓN 2 Horas BIMESTRE I UNIDAD 1

GRADO Y SECCIÓN 1ro A B FECHA 23 AL 27 DE ABRIL
TEMA TRANSVERSAL Educación para el desarrollo del hábito lector.

II. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS,CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS,ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIA CAPACIDAD
Discernimiento de Fe Da testimonio de ser
amigo de Jesús,
promoviendo las
enseñanzas de la
doctrina social de la
iglesia
ACTITUD ANTE EL ÁREA
CAMPO INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE
TEMÁTICO DESEMPEÑO EVALUACIÓN
El hombre que Muestra el amor de Dios Intervención oral
Exposición
corrigió su error cuando corrige lo que
Prueba de desarrollo
hace mal Debate
Evaluación escrita
Práctica calificada
Ficha de observación
Lista de cotejos
Otros_____________

ORIENTACIONES MATERIALES/ TIEMPO

PEDAGÓGICAS
ESTRATEGIAS RECURSOS

Observan video sobre Zaqueo

Situación Significativa
https://www.youtube.com/watch?v=Q2OmM9xJWYo
Muestran interés sobre lo observado ¿Qué les pareció el video?,
¿Quién era Zaqueo?, ¿A quién quería ver Zaqueo?, ¿Qué hizo
Interés y Disposición
Zaqueo para poder ver bien?, ¿Qué le ofreció Jesús?, ¿Cómo
termina la historia?
INICIO

La docente en la pizarra presenta diferentes situaciones escritos en

Aprender Haciendo carteles de colores por ejemplo: “Tener el juguete de moda”, “Ir al
cine”, “Llevarlos al zoológico” , etc
Q
Con la técnica lluvia de ideas responden a preguntas de saberes
previos, responden ¿Qué tanto desean ir al cine?, ¿Qué harían para
Saberes Previos
convencer que los lleve a la playa, al cine o que les compre el juguete
más caro?
Construcción Nuevo Los estudiantes escuchan lectura bíblica Lucas 19:1-10 y completan
DESARROLLO

Saber ficha
Conflicto Cognitivo Responden a C.C ¿A qué se refiere Jesús cuando dice “salvar lo
que se había perdido?
Desarrollo/ Pase Escuchan explicación de docente sobre la salvación que obtenemos
Pensamiento Superior de Jesús cuando nos arrepentimos y corregimos lo que hacemos mal
 Trabajo Cooperativo En grupo de clase trabajan ficha 2

Pensamiento Complejo
CIERRE

Preguntas de metacognición: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo lo aprendí?,

¿Por qué es importante para mí?

III.SECUENCIA DIDÁCTICA

VALORES Respeto Amor Perseverancia

Orden Responsabilidad Verdad Tolerancia Solidaridad
 1º Religión
Prof. Clara Guerrero
I Semestre

Jesús y Zaqueo
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a Jesús y Zaqueo