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adulta, entre los 10 y los 19 años. Se trata de una de las etapas de transición más
importantes en la vida del ser humano, que se caracteriza por un ritmo acelerado de
tienen problemas para manejar todos estos cambios a la vez y es posible que necesiten
ayuda para superar los riesgos que encuentran a lo largo del camino. La adolescencia es un
hacia una adultez satisfactoria y productiva, y una considerable minoría que se enfrentará
con problemas importantes (Offer, Kaiz, Ostrov y Albert, 2002; Offer, Offer y Ostrov,
podrían repercutir sin él tener el conocimiento de esto. Estableciendo así una crisis en la
básica es la Fidelidad y las relaciones significativas serán los pares y modelos de liderazgo.
Para llegar a la crisis psicosocial de la identidad de la adolescencia hay que haber superado
las cuatro etapas previas, siendo lo ideal que haya sido de forma favorable. Por tanto, en el
actos de decisión en lo personal y en lo social. Debido a que se ven presionados ya sea por
contribuyan a dar sentido a sus búsquedas. Están obligados a definirse, a hallar una
H u g h e s , 2003).
comportamientos distintos ante situaciones específicas que les imponen a actuar como
crisis, debido a los cambios de adaptación del individuo, y así mismo a los cambios
corporales, cognitivos y sociales, con el fin de buscar la identidad propia del adolescente y
de su rol dentro de sus pares y del contexto en el que se desarrolla. Una crisis que conlleva
http://www.redalyc.org/html/778/77808710/
Papalia, D. E., Papalia, S. E., & Olds, S. W. (1992). Psicología del desarrollo: de la
Recuperado de
http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
http://www.area3.org.es/Uploads/a3-17-adolescencia.JBleger.pdf