Anexo – Ficha de Análisis de Caso Trabajo Colaborativo Fases 5-7

Por favor copie y pegue el caso que el grupo eligió en el anterior trabajo
(Trabajo 2) con todos los elementos correspondientes a historia de vida,
recuerde mejorar la versión de acuerdo a la realimentación realizada por su
tutor en la evaluación de las fases 1-4, es importante contextualizar al grupo
y al tutor sobre el caso con el cual se trabajará el análisis correspondiente.
(Un miembro del grupo debe publicar el caso en el foro NO lo entreguen en
un archivo adjunto).

1. HISTORIA DE VIDA. (VIII PARTES)

NOMBRE: John Alexander Bohórquez.

EDAD: 23 Años. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:19/
SEP/1995
NIVEL EDUCATIVO: Bachiller
OCUPACION: INDEPENDIENTE
ESTADO CIVIL: Soltero.
FECHA DE ELABORACION: 01/marzo/2018
ELABORADO POR: Mónica Marcela Ortiz
CÓDIGO: 1.057.546.769

1. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR.

La familia de Alexander, es monoparental, conformado por sus padres Juan

y María, cuatro hermanos Alexander y los demás hermanos quienes
terminaron el bachillerato, Carolina quien se graduó de un técnico en gestión
administrativa, y una de sus hermanas Marcela quien actualmente estudia
educación superior. Este hogar se caracteriza por ser católico y conservador de
las buenas costumbres, su padre trabaja independiente ya que conduce sus
vehículos propios, por más de 15 años, ha sido un padre responsable, aunque en
ocasiones ingiere licor con sus amigos, dejándole toda la responsabilidad a su
madre. Ella es ama de casa quien desde muy pequeña aprendió el oficio, para
colabora en el hogar de sus padres y a hora lo hace por sus hijos, cálida, afable,
generosa y atenta a los demás.
El tiempo que su padre se dedicó beber con sus amigos, se vieron afectados sus
hijos y de una u otra manera terminaron su bachillerato por todo el cariño y el
amor que sus padres les dieron en su infancia. A pesar de no darles un buen
ejemplo al dedicarse a tomar y no cumplir con su responsabilidad como padre,
seguía siendo cariñoso con sus hijos y esposa.
En la actualidad son hijos responsables casados en las buenas costumbres.

II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO.

Alexander desde niño no presento ningún inconveniente en su crecimiento y
desarrollo motriz, su estado físico es uno de los mejores ya
ha practicado deporte, su sistema cardiovascular estaba acorde a las
actividades que realizaba, su sistema fisiológico es uno de los que más valor y
rendimiento obtuvo para su estado físico dando como resultado una salud, otra
parte es muy importante tener en cuenta que en su desarrollo cognoscitivo
básico, de la memoria del aprendizaje, la atención percepción su desarrollo fue
satisfactoria para su proceso de formación y adquisición de los valores
familiares.
Estado de salud en la infancia y la adolescencia.
Durante la infancia Alexander Bohórquez fue muy tranquilo, educado con
responsabilidad y rectitud que todo se debe de hacer como está estipulado en
las reglas, participo en varios encuentro juegos de niño le gustaba jugar mucho
con sus compañeros de barrio, más sin embargo su nivel académico en la
secundaria no fue muy satisfactorio para sus padres y mucho más para esa
enseñanza que le había dado sus padres era muy retraído, un poco conflictivo
con los compañeros de otros cursos de su colegio y por consiguiente sus notas
no eran las adecuadas para su esfuerzo.
Estado de salud en la adultez.
Alexander al cumplir sus 18 años es un muchacho que está terminado su
bachillerato por toda es cantidad de desaciertos que ha tenido durante su etapa
de adolescente el cual decide realizar el bachillerato acelerado ya que se sentía
muy mal por la edad que tenía y todavía no había culminado su colegio y así
iniciar sus estudios universitarios.
Descripción física del sujeto.
Alexander Bohórquez en su aspecto físico presenta los siguientes rasgos,
estatua 1.65 mts, un peso de 75 kg, un color de piel canela, cabello negro un
poco ondulado, ojos negros con cejas y pestañas pobladas, una nariz aguileña,
 labios un poco gruesos, una dentadura bien definida, orejas pequeñas, le gusta
conservar una poco de barba para verse bien,
Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.
Informan que hasta el momento no se ha presentado ningún tipo de trastorno
psicológico o de depresión en la familia por parte de la madre y del padre.

1. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO.

Alexander fue un niño que en varias ocasiones reprobó el curso por ser
demasiado juguetón y retraído en las explicaciones de sus maestros. además,
siempre presentaba mucha dificultad para memorizar alguna actividad que
debían de realizar en su casa, una vez termina sus estudios primarios inicia con
los secundarios en cual fue algo muy importante para su formación como
adolescente se hizo un poco más rebelde, termina sus estudios de bachillerato e
inicia a trabajar independiente como veterinario empírico llenando de
satisfacción y orgullo a su familia.

IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL.

La relación con sus padres y hermanos ha sido buena, siempre han contado el
uno con el otro, aunque han existido problemas como en todas las familias, se
les ha sabido dar una buena solución. Son una familia que busca la
independencia entre todos y que lo más importante es la unión familiar. En la
juventud Alexander tiene muy buenos amigos con los que compartió grandes
hazañas y travesuras de adolescente, y con respecto a su corazón él dice que por
el momento no está dispuesto a entregárselo a nadie porque el viene de una
relación muy frustrante y complicada.

V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.

Se ha desarrollado en un contexto social de armonía, siempre se ha
caracterizado por ser un joven muy colaborador en las diferentes actividades,
en colegio como en su comunidad siempre le ha gustado el deporte como el
futbol, aunque cuando no ganaba siempre le gustaba formar algún tipo de
problemas con los del equipo contrario.
De creencia religiosa católico, fue respetuoso con sus compañeras y amigos,
por la formación que le dieron sus padres de respetar a los demás y que existe
un Dios que todo lo ve y lo castigara por sus malos actos. Sin embargo. Lo
importante es que le enseñaron valores y principios los cuales marcaron su vida,
permitiéndole ser una persona de bien para esta sociedad.
VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO.
Alexander ha heredado el genio y el carácter de su padre el cual es muy callado
no se presta mucho para entablar una conversación que le permita afianzar
relaciones interpersonales y que su padre en algunos momentos presenta uno
episodios de ansiedad, pero de alegría mas no de tristeza.
Por esta razón Alexander tiene algunos episodios de que se aleja de la gente
para que no le pregunte algunas cosas que él no quiere contestar, en repetidas
ocasiones esta tomado como escusa el permanecer mucho tiempo solo, se
preocupa por su soledad y la falta de compañera sentimental, en ocasiones
también tiene momentos de rabia consigo mismo por no lograr cumplir alguno
de sus objetivos que en un principio de fijo.
Característica de personalidad. Alexander es de temperamento un tanto
tranquilo cuando esta calmado y se encuentra solo en su espacio. cuándo ocurre
algún evento de incomodidad prefiere alejarse y así evita ponerse de mal genio.

VII. PARTE: EVENTOS VITALES.

El control estricto que sus padres tenían con todos sus hijos por que las reglas
se cumplieran a cabalidad. El vivir en tranquilos ya que sus padres vivían en
vivienda propia. La separación por parte de algunos de sus hermanos.

VIII. PARTA: MOTIVO DE CONSULTA.

El sujeto informa que por el asistiría a una consulta psicológica seria para que
lo ayudasen a involucrarse socialmente sin que esto le repercutiera en su forma
de ser cuando tiene episodios de ansiedad.
 FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 5-7
Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE

Nombre y Apellidos de la consultante: John Alexander Bohórquez
Lugar y Fecha de nacimiento: 19 –septiembre - de 1995 Edad: 23 años.

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según la historia de Vida)

Factores Biológicos. Factores Individuales Factores Socio-Culturales
Alexander desde niño no presento ningún
inconveniente en su crecimiento y desarrollo
motriz, su estado físico es uno de los Alexander es un hombre 23 años de edad es Alexander es católico-cristiano, es una
mejores ya ha practicado deporte, su trabajador, muy familiar, generoso, atento, persona que fue criado por su madre, el
sistema cardiovascular estaba acorde a las justo, humilde, exitoso, una persona muy menor de 4 hermanos trabaja para la
actividades que realizaba, su sistema sensible, le gusta superarse, estudioso, tiene comunidad en general investigando casos de
fisiológico es uno de los que más valor y buenos hábitos, rectitud en su actuar, trata de personas. No tiene relación con su
rendimiento obtuvo para su estado físico disciplinado, inteligente, ordenado. Es tímido padre. Padres separados. Lo crio su madre.
dando como resultado una salud, otra parte en relaciones interpersonales hasta que tiene
es muy importante tener en cuenta que en su un vínculo con la persona.
desarrollo cognoscitivo básico, de la
memoria del aprendizaje, la atención
percepción su desarrollo fue satisfactoria
para su proceso de formación y adquisición
de los valores familiares.
TEORIAS EXPLICATIVAS (Por favor explique a la luz de las diferentes perspectivas teóricas estudiadas en la Unidad el
desarrollo de la personalidad del consultante tomando en cuenta la historia de Vida

Elija dos teorías Neo psicoanalíticas, una teoría del aprendizaje, una teoría biologicista, una teoría de los rasgos, una teoría
cognitiva y una teoría humanista para desarrollar este punto recuerde debe ser suficiente su explicación y análisis.
Perspectiva Neopsicoanálista 1.
Nombre del Autor elegido: Carl Jung
__________
Análisis: La consultante se encuentra en la etapa extroversión-introversión, que adquirimos desde el momento de nacer y que
determina el tipo de temperamento la cual se refleja en nuestra propia persona, por tanto, se aplica en Alexander ya que desde la niñez
fue introvertido.

Perspectiva Neopsicoanálista 2.
Nombre del Autor elegido: Erick Erikson
Análisis: El consultante se encuentra en una de las etapas del ciclo vital de la vida llamada, Periodo de la adolescencia. La adolescencia
es el periodo de transición entre la niñez y la vida adulta durante el cual acontece la maduración sexual, empieza el pensamiento de
operaciones formales y ocurre la preparación para ingresar al mundo de los adultos. Una tarea psicosocial importante de esta etapa es la
formación de una identidad positiva donde se evidencia el desarrollo de la personalidad desde la infancia a la vejez.
Perspectiva de Los Rasgos
Nombre del Autor elegido: Gordon William Allport
Análisis: Se observa en el consultante que los rasgos de Alexander son Rasgos Centrales por tanto ya que la ausencia de su padre le
genero angustia, miedo, inseguridad porque dependía de ellos, podemos asociar también los Rasgos Secundarios debido a la forma como
enfrenta la situación ya que se aísla.
Perspectiva Biológica
Nombre del Autor elegido: J. A Gray
Análisis: El consultante se ve envuelto en sus emociones encontradas y ahora la motivación por terminar su bachillerato.
Ahora bien, Gray afirma que “los comportamientos de la personalidad están ligados al cerebro”.

Perspectiva Cognitiva
Nombre del Autor elegido: Albert Bandura.

Análisis: El consultante Alexander vemos que no tiene la interacción entre el ambiente donde vive, el comportamiento que tiene con sus
compañeros de agresiones, afectando así su comportamiento.
Ahora bien, Bandura considera que hay una interacción en tres cosas “el ambiente el comportamiento y los procesos psicológicos.

Perspectiva Humanista
Nombre del Autor elegido: Seligman
Análisis: El consultante se encuentra en un estado de depresión por la ausencia temporal de su padre, Llegando a un momento de
depresión en su vida. Esto lo hace poco social.

Perspectiva del Aprendizaje

Nombre del Autor elegido: Skinner
Análisis: El consultante presenta un comportamiento operante el cual ocurre después de ser juguetón y retraído en clase llevándolo a
tener una consecuencia rebelde y así mismo seguir repitiendo este comportamiento.
Por lo tanto, Skinner está basada en el condicionamiento operante.

Investigación

Identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes investigadas.

Los distintos tipos de personalidad se agrupan en tres grandes grupos o “clusters”.

Grupo A: Extraños, excéntricos. Introvertidos y ausencia relaciones próximas.
TP Paranoide: se caracteriza por una desconfianza generalizada por los demás (familia, amigos, pareja). Se presenta en personas
extremadamente sensible tiende a aislarse y a destruir relaciones cercanas.
TP Esquizoide: Estas personas se aíslan y evitan tener actividades sociales y las relaciones interpersonales, evitando el contacto con
otras personas, teniendo siempre actividades solitarias y muestran frialdad emocional.
TP Esquizotípico: estas personas se aíslan suelen tener pensamientos mágicos se caracterizan por ser supersticiosos, pueden creer que
tienen súper poderes o que han tenido experiencia con extraterrestres se muestran distante por su frialdad tiene rareza en la apariencia y
el comportamiento como en el habla, anomalías en la manera de pensar
Grupo B: Impulsivos, emocionales, llamativos, extravertidos y social y emocionalmente inestables
TP Antisocial: Son personas agresivas no tiene en cuenta las normas y obligaciones sociales, son agresivas y de manera impulsiva
carecen de sentimientos y no aprenden de la experiencia. Pueden parecer encantadores pero sus relaciones no suelen durar. también se
le conoce como “psicópata con encanto”.
TP Limite: personalidad débil y cambiante y dudan de todo pueden pasar de momento de calma o momento de ira y ansiedad o
desesperación en solo uno segundo, en la parte amorosa sus relaciones son intensas porque idolatran a la otra persona.
TP Histriónico: Tiene baja estima y siempre busca llamar la atención de otras personas, son emocionalmente muy sensible en un intento
de ser escuchados y vistos, tiene baja frustración y buscan ser aceptados por los demás.
TP Narcista: Tienen a exagerar sus logros creen que son mas importante que los demás presumen de su éxito y su atractivo, carecen de
empatía por otras personas teniendo un comportamiento egocéntrico.
Grupo C: Ansiosos, temerosos y con presencia de conflictos interpersonales e intrapsíquicos.
TP Por Evitación: experimentan sentimientos de inferioridad, evitan participar de actividades están pendiente de quien los critican, este
trastorno está asociado con trastorno de ansiedad que se puede generar por el rechazo por parte de los padres o compañeros en la infancia.
TP Dependiente: Estos dependen de otras personas para satisfacer sus necesidades emocionales y físicas, ya que son incapaces de tomar
decisiones por si solos.
TP Obsesivo y Compulsivo: personas rígidas perfeccionistas rumiadoras moralistas entre otras, suelen ser personas muy disciplinadas.
Con un orgullo por el orden y se adhieren a las normas.
Fuente de Investigación
Psicología y Mente extraído de: https://psicologiaymente.net/clinica/tipos-trastornos-personalidad
 Diagnóstico de la Personalidad (Pre-diagnóstico)
De acuerdo a lo investigado en el punto anterior, identifique sí su consultante posiblemente presenta un Trastorno de la personalidad.
Justifique con argumentos y suficiencia su respuesta.

El consultante llamado Alexander Bohórquez. No presenta trastornos de la personalidad ya que son inflexibles a su personalidad.

Intervención
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo a sus análisis de las teorías de la personalidad,
identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar con su consultante. Recuerde, sólo enumérelos.

Objetivo terapéutico según la Teoría de Erick Erikson en el caso de Diana Carolina Quiñones Caraballo le conviene:

Duelo.
Depresión.
Dificulta en relaciones.
Problemas Matrimoniales.
Depresión.