Manual in F Basic A Nacion

Este material constituye un aporte del M inisterio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social – M TEySS – a la capacitación del responsable directo
de la implementación de las acciones de formación continua. Los contenidos de esta publicación fueron desarrollados por los autores, con la
asistencia técnica de los consultores de la Dirección de Fortalecimiento Institucional – DFI, en el marco de la creación del Sistema Nacional de
Certificación de Competencias y Formación Continua.
Dr. Juan Manuel Urtubey
Gobernador de la Provincia de Salta
Dr. Ernesto Samson

Secretario General de la Gobernación
CPN Carlos Parodi

Ministro de Finanzas y Obras Públicas
Dr. Roberto Robino

Director
Escuela de Administración Pública
Diseño y Colaboración: Equipo Técnico de la Coordinación del Plan de Capacitación en Tecnologías Informáticas y
docentes en general. Año: 2012.
INFORMES
Juramento 190 - Salta - Capital - Tel. 0387- 4317955

www.salta.gov.ar/eapsalta/plataforma
PRESENTACIÓN
Bienvenidos al curso de Informática básica; propuesta que el Gobierno de la

Provincia de Salta ofrece a la comunidad en general en forma gratuita, para la
capacitación y formación de Jóvenes y Adultos en el uso de herramientas informáticas.
Hoy resulta indispensable el uso de las aplicaciones informáticas en el ámbito

ocupacional y de inserción laboral, ya que el desarrollo tecnológico ha realizado
profundos cambios en la Sociedad de la Información. Una preocupación del Gobierno
Provincial por la cual dispone la creación del Plan de Capacitación en Tecnologías
Informáticas que tiene como objetivo principal acercar la capacitación tecnológica a todo
el territorio provincial; a través de Centros Tecnológicos Comunitarios.
El presente Plan permitirá a los Jóvenes y Adultos mayores de toda la provincia,

participar desde distintos Centros Tecnológicos conformados con las diversas
instituciones Gubernamentales y No-gubernamentales de nuestra sociedad donde
desarrollarán competencias necesarias para una optima utilización de las herramientas
informáticas, brindando así la posibilidad de que cada uno pueda administrar sus tiempos
de estudio, acceder a información que se encuentra en la red, y hacer uso efectivo de las
potencialidades que ofrece.
Durante el desarrollo del curso, contarán con el acompañamiento permanente de

los capacitadores, que les ofrecerán los medios de comunicación necesarios para realizar
consultas y efectuar el seguimiento de las actividades propuestas.
Esperamos que la experiencia que adquieran en este curso sea muy útil. Les
pedimos también sus comentarios y sugerencias, lo que nos permitirá mejorar la
calidad de nuestra propuesta.
¡Suerte!
Dr. Roberto Robino

Director
Modulo I
Familiarizándose
con la PC
Familiarizándose con la PC
MODULO I – Familiarizándose con la PC

Clase N° 1
Temas: Informática: Hardware y Software. La Computadora: tipos, encendido y condiciones generales.
Informática:
Pa l a bra que deri va del “Francés” y s i gni fi ca : “Información de l a i nforma ci ón (proces a mi ento de da tos ) con má qui na s
automática”. Ci encia que estudia el tra tami ento y cons erva ci ón a utomá ti ca s (ordena dores el ectróni cos ).
Los fa ctores que influyen dentro de la i nformática son:
Hardware
El ha rdwa re s e refi ere a l os componentes m a teri a l es de un peri féri cos de s a l i da , peri féri cos mi xtos y uni da des de
s i stema i nformáti co. La funci ón de es tos componentes s uel e a l ma cena mi ento.
di vi dirse en tres categorías principa l es : peri féri cos de entra da ,
En ingles “hard” significa “duro”, y “ware” es “parte”, palabra compuesta que en su totalidad significa “parte dura” o “parte física”.
Componentes tangibles de la computadora.
Son todos los componentes físicos de l a máquina, juntos con dispositivos de entrada y s alida. Por ejemplo: plaqueta de s o ni do, pl a queta de
vi deo, modem, el Mous e, etc., todo l o ta ngi bl e.
Software
Denominamos con este término a l os programas que conti ene l a

computadora, los cuales permiten controlar l os dispositivos físicos
y l a i nforma ci ón de el l a .
En ingles “soft” significa “blanda”, y “ware” es “parte”; palabra compuesta que en su totalidad significa “parte blanda” o “parte lógica”.
Componentes intangibles de la computadora.
El s oftware constituye todos los programas de la computadora. Son las instrucciones responsables de que el hardware (la máquina) realice s u
ta rea .
Plan de Capacitación en Tecnologías Informáticas

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La computadora.
Es una máquina (hardwa re) provi s ta de memori a s , y ca pa z de El Ga bi nete es l a es tructura de l a PC, donde s e a l oja n s us
efectua r cá l cul os y ordena r da tos . La Computadora ta mbi én componentes vi tales como la Unidad Central de Procesamiento o
l l amada Ordenador, Computador o PC (computadora personal), es CPU que es la parte de la computa dora que ejerce el gobi erno
un dispositivo electrónico que nos permite manipular o procesar s obre toda la configura ci ón. Es el cerebro de l a computa dora .
datos o información, de una manera rápida y eficaz. Podemos encontrar i nstalados l os dispos i ti vos , como l a uni da d
l ectora o grabadora de CD ó DVD, puertos o conectores USB (para
La s exigencias de l os nuevos progra ma s y l a dema nda de l os l a conexión de pendrives, i mpres ora s , mous e, etc), l ectora s de
propi os usuarios, ocasi onó una i mporta nte evol uci ón en es te ta rjetas y en s u i nterior, l a placa madre, l a unidad Hard Disk (Disco
di s pos i ti vo, l ográ ndos e confi gura r una PC de ca ra cterís ti ca s Duro), etc.
Multimedia que a ntes no poseía o sea que el tipo de informa ci ón
que puede proces a r puede s er va ri a da : texto, vi deo, s oni do, Encendido y condiciones generales.
i ma gen, comuni ca ci ón (Internet), etc.
Cua ndo encendemos l a PC, por l o genera l toma mos ci erta s
La a l fabetización en computa ci ón, puede cons i dera rs e como
preca uciones como ser verificamos el estabilizador de energía , s u
es encial dentro de esta s ociedad que hace uso de l as tecnol ogía s
correcta conectividad; l uego el proceso es automático y el sistema
deri va da s de l a i nformá ti ca .
rea liza una serie de verificaciones y a ctivaciones que, concl ui da s ,
WINDOWS pres enta l a pa nta l l a i ni ci a l l l a ma da Escritorio.
Descripción básica de un computador.
Los componentes pri nci pa l es de una PC s on: el moni tor, el

tecl a do, el mous e, pa rl a ntes , i mpres ora , etc.
El procedi mi ento pa ra encendi do y el a pa ga do del equi po cons ta de l os s i gui entes pa s os
ENCENDIDO APAGADO
1º- Encender Es tabilizador 1º- Cl i c en el Botón INICIO
2º- Encender Monitor 2º- Sel eccionar la opción “Apagar el equipo”
3º- Del cuadro de dialogo, seleccionar “Apagar” (el proceso de
3º- Encender Unidad Central de
a pa gado de la CPU es a utomático)
Proces amiento (CPU)
4º- Apa gar el Monitor y Es ta bilizador
Nota : El proceso de apagado es importante realizarlo de la manera i ndicada ya que Windows organiza todos s us a rchi vos pa ra un
correcto procedi mi ento de a rra nque de l a PC en un próxi mo encendi do.

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Actividades – Clase N° 1
Actividad Nº 1
Consigna: Defi nir brevemente el concepto de Informática.
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Actividad Nº 2
Consigna: Sel eccionar l os factores que toman participación dentro de la Informática:
HUMANO TECNOLOGICO INFORMACION
FINANCIERO HARDWARE SOFTWARE
Actividad Nº 3
Consigna: Defi nir brevemente ¿Qué es la Computadora?
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Actividad Nº 4
Consigna: Enumerar l os pasos necesarios para encender y a pagar en forma adecuada una PC.
Pa s os para Encender Pa s os para Apagar
 .........................................................................  .........................................................................
 .........................................................................  .........................................................................
 .........................................................................  .........................................................................
 .........................................................................  .........................................................................
¿Qué s ucede si s e apaga mal?
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Actividad Nº 5
Consigna: Cons i derando la definición de Hardware, marque lo que corresponda con una X.
PREGUNTA SI NO
El Ha rdware es la parte vi sible de l a computadora.
Una Impresora es parte del Software.
Los pa rlantes son parte del Hardware.
La pa labra Hardware es sinónimo de “frá gil”.
Actividad Nº 6
Consigna: Cons i derando la definición de Software, marque l o que corresponda con una X.
PREGUNTA SI NO
Un Progra ma es parte del Hardware.
El Software es la parte lógica de una computadora.
La Computadora esta formada s olamente del s oftware.
Puedo realizar alguna ta rea sin tener i nstalado un Sistema Operativo.

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Clase N° 2
Temas: Dispositivos. Entrada y Salida y Almacenamiento. Teclado: partes. Mouse / Ratón: partes.
Periféricos
En i nformá ti ca , el térmi no PERIFÉRICO es uti l i za do pa ra peri féri cos , s i n emba rgo, a l s er l a s fuentes pri mordi a l es de
dispositivos que están conectados a una computadora. El entra da y s alida, pueden considerarse más como extensiones del
tecl a do, la pantalla y el ra tón, s e consideran ta mbién disposi ti vos s i s tema .
Periféricos de Entrada
Son a quel l os di s pos i ti vos que nos permi ten i ngres a r l a i ngres a r s oni do por Mi crófono, gra ba r vi deo con
i nformación a la PC, por ejemplo podemos ca rgar i nforma ci ón Vi deogra ba dora , cá ma ra di gi ta l es , es cá ner, joys ti ck, etc.
uti l izando el Teclado, dar una orden con el Mous e o Tecl a do,
Ejemplos de dispositivos de entrada
Un l á pi z ópti co es un puntero con un extremo El mi crófono, es un dispositivo para convertir s onidos en

fotos ensible que se emplea para dibuja r di recta mente s eñales que puedan s er almacena da s , ma ni pul a da s y
s obre l a pa nta l l a , reproduci da s por el ordena dor.
El mouse, o ra tón, es un dispositivo a puntador, diseñado Una Web Ca m, es una pequeña cá mara de vi deo
pa ra ser a garra do con una ma no. Cuenta en s u pa rte uti l izada para capturar i mágenes y reproducirlas en la
i nferi or con un di s pos i ti vo detector que permi te a l pa ntalla. Es aplicada en vi deoconferencias.
us ua ri o control a r el movi mi ento del curs or en l a
pa ntalla, deslizando el mouse por una superficie pl a na .
El tecl ado, es un dispositivo parecido a una máqui na de
es cri bi r, que permi te a l us ua ri o i ntroduci r textos e
i ns trucci ones .
Periféricos de salida
Son l os dispositivos que utiliza la PC pa ra emitir y mostrar l a exa minar a rchivos mediante el monitor y s i deseo i mprimirlos,
i nformación de la misma, por ejemplo podemos vi sualizar y mediante una impresora
.
Ejemplos de dispositivos de Salida
La pa ntalla convierte la información genera da por el Pa rl a ntes / Auriculares: permitirán percibir los sonidos
ordenador en información vi sual. Las pantallas suelen reproduci dos en a rchi vos de a udi o o s oni dos
a doptar una de las siguientes formas: un moni tor de i ntroduci dos en ti empo rea l a l a computa dora .
ra yos ca tódicos o una pantalla de cristal líqui do (LCD,
s i gl a s en i ngl és ).
Impresoras: permiten pasar a papel l os documentos ,
grá fi cos o fotos proces a da s por l a computa dora .
Según la tecnología de impresión, mencionamos a las
i mpresoras ma triciales, l as i mpresoras Láser y l a s de
Chorro de ti nta .
Periféricos mixtos de entrada y salida Ejemplos de dispositivos de Entrada y Salida
Cumpl en una dobl e funci ón, l a de i ngres a r y exponer l a Ta rjeta de s oni do

i nformación hacia el usuario, ejemplo de estos son las unidades Módem
de di scos las cuales nos permiten introduci r a rchi vos a l a PC y Lecto/Gra ba dora s de CD ó DVD
ta mbi én extra er a rchi vos de l a mi s ma . Impres ora s Mul ti funci ón

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Periférico de almacenamiento
El ha rdwa re de a l ma cena mi ento, s i rve pa ra a l ma cena r di s positivos de almacenamiento son: la s uni da des de di s co y
perma nentemente i nformación y programas que el ordena dor memori a s de a l ma cena mi ento perma nente.
deba recuperar en algún momento. Los dos ti pos principales de
Ejemplos de dispositivos de Almacenamiento

Di s cos duros: a lmacenan i nforma ci ón en pa rtícul a s Ta rjetas de memorias, como l a s Compa ct Fl a s h, SD
ma gnéticas integradas en un di s co, s uel en s er una Ca rds , Memory Sti ck, Mi cro SD, entre otra s , s on
pa rte perma nente de l a computa dora , pueden memorias de almacenamiento permanente utilizadas
a l ma cena r gra ndes ca nti da des de i nforma ci ón y por cá ma ra s fotográ fi ca s di gi ta l es , cel ul a res ,
recupera rl a muy rá pi da mente. vi deocámaras, cuya lectura/escritura también pueden
Di s cos ópticos: a lmacenan l a i nforma ci ón en di s cos rea lizarlas l as PC a tra vés de ranuras conocidas como
i ntercambiables s ensibles a la luz l áser y a l os ca mpos l ectora s de ta rjeta s .
ma gnéticos. La velocidad de recupera ci ón en es tos Pend Dri ve: dispositivo constituido por una memori a
di s positivos es a l go menor a l de l os di s cos duros . fl a sh y un ci rcuito integrado control a dor del puerto
Entre el los encontramos a l os CD-ROM (Compact Disk) USB, di s pues to en un pequeño ga bi nete que l o
y l os DVD, que a l ma cena n i nforma ci ón en l a s convi erte en un el emento portá ti l muy prá cti co.
ca vi dades grabadas en la s uperfi ci e de un di s co de
ma terial reflecta nte l a que es l eída por un ha z de
ra yos l á s er muy preci s o.
Medidas de almacenamiento
1 carácter cualquiera 1 Byte
Los di ferentes dispositivos de almacenamiento digital gua rda n
l a representación de un dígi to, una l etra o un s i gno en una 1 Kilobyte (1 KB) 1.024 Bytes
uni dad denominada “byte”. Por ello, para gua rda r un da to s e
1 Megabyte (1 MB) 1.048.576 Bytes
requi eren ta ntos bytes como ca ra cteres tenga el da to en
cues ti ón. De es ta ma nera , podemos deci r: 1 Gigabyte (1GB) 1.073.741.824 Bytes
Teclado
Es un periféri co de entra da , pues con él s e i ngres a n da tos u s i militud y di ferencias con el teclado de l a má qui na de es cri bi r,
órdenes a la CPU. La entrada de datos se realiza ca da vez que s e pa ra estudia rl o s e l o puede di vi di r en l a s s i gui entes pa rtes :
pres i ona una tecl a . La orden vi a ja por el ca bl e ha s ta l a
computadora y s e muestra en el monitor. Teniendo en cuenta s u
Teclas de Función Teclas de Edición Teclas de Comando
Tecla Escape Indicadores de

Estado
Teclado
Teclado Numérico
Alfanumérico
Teclas de dirección del cursor

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A conti nua ci ón rea l i za mos un deta l l e de ca da una de s us pa rtes y en pa rti cul a r de l os di ferentes us os de l a s tecl a s .
Es l a parte del teclado más parecida a un teclado de una máqui na

Tecla escape (Esc) de es cri bi r. Ti ene l etra s , números , s i gnos es peci a l es , de
Es una tecla especial que cumple diferentes funci ones , s egún el puntua ci ón, ma temá ti cos , y tecl a s es peci a l es .
progra ma que se esté operando, o el momento de ejecuci ón en La s teclas a lfabéticas están distribuidas como en las máquina s de
que s e encuentre es e progra ma . es cri bir según una convención i nternacional. Se denomina teclado
QWERTY (por las primeras l etra s de l a pri mera fi l a de l etra s ).
Ejemplo: salir del programa; volver un paso atrás; salir de la
ayuda, etc.
En l os tecl a dos en es pa ñol s e a grega l a tecl a Ñ-ñ.
Teclas de función Los números s e encuentra n en l a pri mera l ínea
Se cuenta con tecl a s de funci ón des de F1 ha s ta F12. ordena dos del 1 a l 0.
Ca da una cumple una función especial según el programa que s e Si gnos especiales que a yudan en la escritura : @ - Ç - & -
es té operando. En algunos s oftware el operador puede programar $
funci ones pa ra es ta s tecl a s . (Generalmente F1 es la ayuda) Si gnos ma temá ti cos y de puntua ci ón comunes .
Otra s tecl a s es peci a l es .
Teclado alfanumérico
Teclas de comando o de control:
La s tecl a s de coma ndo ti enen como funci ón l a de a cti va r s e i ncluyen l a s tecl a s a uti l i za r cua ndo queremos es cri bi r l a
determinadas órdenes o i nstrucciones propias del progra ma que s egunda o tercera función que aparece en l as teclas de es cri tura
s e este utilizando, generalmente en unión a otras teclas. También, dobl e o s i mpl e.
Teclado numérico
Sus teclas permiten usarlo como una calculador. Se encuentra a l a División

Multiplicación
derecha y está encabezado por l a tecl a BLOQ NUM o NUM LOCK.
Cua ndo s e presiona esta tecla s e enciende la l uz en los i ndicadores
de es ta do. Resta
Es una tecla de seguridad (tipo on-off). Cuando está encendida l a
l uz NUM LOCK, i ndica que el tecla do numéri co es tá ha bi l i ta do
pa ra utilizarlo como una calculadora; por el contrario, si la l uz está
a pa gada la función esta des a cti va da , l a s tecl a s rea l i za ra n l a s S uma
funci ones ques e encuentra n por deba jo de l os números .
ENTER / INTRO
Teclas de edición
El tecl ado de edición poseen una determi na da funci ón pa ra el
movi miento del cursor, a grega r o el i mi na r ca ra cteres , pa us a y
Punto decimal
a cti va ci ón de i mpres ora , entre otra s
Teclas de dirección del cursor

Permi ten mover el cursor a través del tra bajo, haci a l a di recci ón uti l iza para pasar a diferentes celdas en una planilla de cá l cul o o
i ndicada en las flechas. Pa ra i r hacia aba jo en un proces a dor de ta bl a .
textos , primero deben activarse las l íneas con ENTER. También s e
Mouse
Es un elemento esencial para el tra ba jo en Wi ndows . Sobre l a Los botones del mous e s e defi nen como : el principal - pa ra el
i nterfaz grá fica se tra baja pulsando l os botones del mous e pa ra dedo índice, normalmente el botón i zqui erdo; y el secundario u
s el ecci ona r di ferentes el ementos en pa nta l l a , a l os que otro botón (norma l mente el botón derecho ).
l l a ma remos objetos .

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Para tener en cuenta Con el botón secundario s e a ccede a los menúes contextua l es o
Los movi mi entos del Mouse s e refl eja n en el puntero de l a es pecíficos para la edición del objeto selecci ona do con el botón
pa ntalla: s i lo movemos ha ci a l a derecha , el curs or s e moverá i zqui erdo. A es ta a cci ón s e l a denomi na cl i c derecho.
ha ci a l a derecha .
El botón principal s e usa para s eleccionar o acceder a l os íconos u
objetos, lo que en general equivale a a cepta r l os proces os . A l a
a cci ón de presionar el botón izquierdo una vez s e l a denomi na
cl i c. Si se l o presiona dos veces s egui da s s e l l a ma dobl e cl i c.
Pa ra mover un objeto de un l ugar a otro de la pantalla se hace cl ic sobre él con el botón i zquierdo, y s in s oltarlo, se l o arrastra al l ugar deseado.
Cua ndo s e s uel ta el botón i zqui erdo el objeto queda fi ja do en s u nueva ubi ca ci ón.

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Actividad Nº 1
Consigna: ¿Qué s ignifica el término PERIFÉRICO?
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Actividad Nº 2
Consigna: Uni r con fl echas s egún corresponda:
Periféricos que permiten introducir datos e

Dispositivo de Entrada información a la computadora.
Dispositivo de Periféricos que permiten emitir datos e

Almacenamiento información de la computadora.
Periféricos que permiten guardar datos e

Dispositivo de Salida
información en la computadora.
Actividad Nº 3
Consigna: Enumerar como Mínimo 3 Periféricos de Entrada, Salida y Al macenamiento:
Dispositivo de Entrada Dispositivos de S alida Dispositivos de Almacenamiento
Actividad Nº 4
Consigna: Compl etar el siguiente cuadro según mayor ca pacidad de almacenamiento:
Orden de Mayor a menor

Dispositivo de Almacenamiento Capacidad
(1° , 2°, 3° etc…)
Pen Dri ve 512 MB
Di s cos 3 ½ 1.44 MB
Di s cos Duros 120 GB
DVD 4.35 GB
CD 700 MB

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Actividad Nº 5
Cons igna: Enumerar l as partes del teclado y s u función.
PARTE FUNCION
Actividad Nº 6
Cons igna: Identificar las partes del Mouse y definir s u función.
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Actividad Nº 7
Consigna: Sel ecci ona r 3 oferta s de PC que s e encuentra n en peri ódi cos y propa ga nda s
1. Ana l i za r ca da una s egún ca ra cterís ti ca s genera l es .
2. Compl eta r el s i gui ente cua dro.
Elementos Alternativa I Alternativa II Alternativa III

Monitor
Mouse
Teclado
Parlantes
Impresora
Cámara
Procesador
Capacidad de Memoria
Capacidad de Disco Rígido
Lectora de CD
Lecto- grabadora de CD y DVD
Precio de Venta $ $ $
En los elementos (monitor, mouse, teclado, parlantes, impresora, cámara, lectora de CD, Lecto-grabadora de CD y DVD) deberás colocar marca
o funcionalidad; en (memoria, disco rígido, procesador) tamaño o capacidad.

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Clase N° 3
Temas: Windows: Escritorio. Elementos de una ventana. Operaciones Básicas con Ventanas
Windows Windows es un programa, por l o ta nto s e tra ta de un

Ahora veremos de qué se tra ta el famoso Windows del que ha bl a componente del software. Es uno de l os sistemas operativos
todo el mundo. Debemos comenza r por s a ber que Windows pertenecientes a la firma de Mi crosoft, que ofrece a l us ua ri o un
qui ere decir “ventana” en inglés, y que Wi ndows es el entorno entorno grá fico de trabajo permitiéndole realizar va rias tareas en
opera ti vo de l a computa dora . s i multáneo e i ntercambiar i nformación entre diversos programas .
¿Qué significan estas dos palabras tan complicadas? ENTORNO Ca be recordar que el sistema operativo es el primer programa que
es “lo que rodea” y OPERATIVO s i gni fi ca “que opera o trabaja”. debe instalarse en toda computadora, ya que es el utiliza do pa ra
Entonces, todo l o que hacemos en l a PC, ta nto un di bujo como a rra nca r el equi po, y s i rve de ba s e pa ra l a pues ta de
funci ona mi ento de otros progra ma s o a pl i ca ci ones
texto o cuentas, l a maquina nos l o muestra a través de venta na s .
Escritorio
Una vez i niciada la sesión, Wi ndows presenta en su primer ventana: el es cri tori o, i conos o a cces o di rectos y l a ba rra de ta rea s , como l o
mues tra en l a s i gui ente i ma gen:
Accesos Accesos
Directos Directos
Escritorio
Papel
Tapiz
Área de
Barra de Tareas Notificación
Botón Inicio Barra de Inicio Rápido
Representación gráfica de una aplicación que puede s er puesta en funcionamiento haciendo un doble
Acceso Directo:
cl i c con el botón izquierdo del mouse.
Menú o Botón Como s u nombre lo indica, es el punto de partida para la utilización de las diferentes herramientas que
Inicio: pos ee Windows (Buscar, Ayuda, Pa nel de Control, etc.)
Barra de Inicio En l a misma podemos observar o i nsertar en caso necesario a ccesos directos de aplicaciones que
Rápido: uti l izamos a diario. Estos s e activan solamente con un s olo cl ic del mouse.
Barra de Tareas: En el la podemos a preciar las aplicaciones que están siendo utilizadas en el momento.
Escritorio Es l a pantalla principal de Windows, denominada ta mbién Desktop.
Área de
Conti ene íconos que representan a l os programas residentes (los que s e cargan al encender la PC)
Notificación

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Elementos de una ventana
Mos tra remos a continuación los elementos que componen una ventana típica de Windows ME y l uego una breve descripción de la función que
cumpl en.
Si hacemos clic sobre el mismo aparecerán opciones necesarias para el control de las
1) Menú de Control:
ventanas (Maximizar, Minimizar, etc.).
En ella podemos apreciar el nombre de la aplicación que estamos utilizando y el
2) Barra de Título:
nombre del archivo abierto.
Seleccionando estos botones se despliegan alternativas que podemos utilizar para
3) Barra de Menú:
llevar a cabo en la aplicación que usamos (Guardar, Eliminar, Copiar, etc.)
Barra de Son botones representativos de las opciones más usadas de la barra de menú. De esta
4)
Herramientas: manera tenemos un acceso más rápido a las mismas.
Permiten agrandar las ventanas (Maximizar), reducir el tamaño de las mismas
Botones de
(Minimizar), dejarlas con el tamaño que tenía antes de ser maximizada (Restaurar) y
5) Control de
cerrar o terminar la aplicación (Cerrar). Cada uno posee botones representativos
ventana
ubicados en el extremo superior derecho de las ventanas.
6) Barra de Estado: Muestra Información específica relacionada con la aplicación o tarea.
Es el lugar donde realizamos un trabajo. Por ejemplo escribimos un texto, dibujamos
7) Área de Trabajo:
un elemento, borramos, etc.
Existen dos tipos de barras de desplazamiento: las verticales y las horizontales. Las
Barra de
8) mismas permiten observar los elementos que se encuentran fuera del alcance de la
Desplazamiento:
ventana. Aparecen y desaparecen en forma automática.
Permite acceder directamente a un archivo, a las diferentes unidades de disco,
9) Barra de Dirección:
carpetas, al escritorio, o una página Web sabiendo la dirección.

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Operaciones básicas con ventanas
Se puede realizar diversas operaciones con una ventana de Windows. Ellas s on:
Minimizar Cerrar
Maximizar - Restaurar
Minimizar: Esta operación se realiza haciendo clic en el botón minimizar que se encuentra en la
barra de títulos. Permite mantener una ventana abierta sin ocupar lugar en la pantalla, quedando
en suspenso como un icono en la barra de tareas. Para mostrar la ventana en pantalla, haga clic
sobre el icono correspondiente en la barra de tareas.
Maximizar: Esta operación se realiza haciendo clic en el botón maximizar que se encuentra en la
barra de títulos. Permite aumentar el tamaño de la ventana para que ocupe todo el espacio
disponible en pantalla. Al maximizar una ventana el botón maximizar cambia su apariencia,
transformándose en un botón con 2 cuadritos denominados RESTAURAR.
Restaurar: Esta operación se realiza haciendo clic en el botón restaurar que se encuentra en la
barra de títulos. Permite asignar a la ventana sus dimensiones originales.
Cerrar: Esta operación se realiza haciendo clic en el botón cerrar. Permite cerrar totalmente la
ventana.

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Actividad Nº 1
Consigna: Defi nir ¿Qué es Windows?
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Actividad Nº 2
Consigna: La pri mera ventana del s istema operativo Windows es el Escritorio
1. Enumere l os diferentes elementos que forman parte del mismo según ca da concepto:
Imágenes gráficas que permiten poner en marcha un programa de

aplicación y en su gran mayoría se encuentran en el escritorio.
Permite iniciar rápidamente un programa, buscar un archivo o tener
acceso a la ayuda.
Permiten acceder a aplicaciones rápidamente, haciendo solo 1 clic sobre el
icono que las identifica.
Estos botones aparecen automáticamente al abrir programas, documentos
o ventanas.
Actividad Nº 3
Consigna: As i gnar el número que corresponda a la ta bla de conceptos.
TABLA DE CO NCEPTO S
1) Menú de Control: Mues tra i nformación específica del programa.
2) Ba rra de Título: Es pa cio rectangular donde s e manipula información.
3) Ba rra de Menú: Indica el nombre de la ventana.
4) Ba rra de Herramientas: Permi te acceder a operaciones básicas con ventanas
5) Ba rra de Es tado: Pres enta una lista de opciones a l usuario.
6) Área de Trabajo: Acces o rá pido, s imilares a la barra de menú.
7) Ba rra de Desplazamiento: Indica el nombre de la ca rpeta y permite accede a WEB
8) Ba rra de Direcciones Pueden se horizontales y verti cales

19
Actividad Nº 4
Consigna: Compl etar el siguiente cuadro con una X.
¿Será cierto que? V F
Wi ndows, nos permite tener más de una ventana ejecutando.
La ba rra de menú tiene a cciones similares a l a barra de herra mientas.
La ba rra de direcciones muestra la i nformación específica del Programa.
Que uno de los elementos más importantes del escritorio es l a barra de título.
Que l os botones de tareas indican las ventanas que se encuentran tra bajando.
Actividad Nº 5
Cons igna: Seleccionar según corresponda:
El botón minimizar permite
o Agra ndar la ventana en dimensiones que a barquen la p antalla.
o Ma ntener una ventana a bierta sin ocupar lugar en la pantalla.
o Di s minuir el ta maño de la ventana.
Actividad Nº 6
Cons igna: Seleccionar según corresponda:
El botón Restaurar permite
o As i gnar a la ventana s us dimensiones originales.
o Res tablecer una ventana abierta en el escritorio.
o Ca mbi ar la posición de una ventana.
Actividad Nº 7
Cons igna: Definir brevemente.
Minimizar
Maximizar
Restaurar
Cerrar

20
Clase N° 4
Temas: Explorador: carpetas y archivos. Directorio: elementos y funciones, árbol de directorio y área de trabajo.
Explorador de Windows
El Expl orador de Windows es como l a central de procesamiento i nformado al usuario de l a capacidad disponibl e de l os di vers os
de archivos. Se l o utiliza pa ra obs erva r el conteni do del di s co medi os de almacenamiento que pueda usar en s u co mputa dora .
rígi do, pendrive, unidades de CD ROM, etc. Gra cias a él s e pueden
Pos ee alternati va s que permi ten a l us ua ri o rea l i za r tra ba jos
l l eva r a ca bo l a ma yoría de l os trabajos con archivos: copiar,
di rectamente con Internet a ccedi endo a l os s i ti os Web má s
mover, renombrar, eliminar, etc., como a s í ta mbi én ma ntener
i mporta ntes , rea l i za r l a s bús queda s en l a Web, etc
Exi s ten tres forma s de a cceder a l Expl ora dor de Wi ndows . Se deta l l a n a co nti nua ci ón:
a) La pri mera (l a má s us a da ) es ha cer cl i c en el botón Ini ci o – Progra ma s – Acces ori os – Expl ora dor de Wi ndows .
b) La otra a lternativa es fijarse en el Escritorio si existe el icono correspondiente a l Explorador y ha cer

dobl e cl i c s obre el mi s mo.
c) Ta mbién puede optar por hacer un cl i c con el botón s ecunda ri o (derecho) s obre el Botón Ini ci o y del menú
s el ecci ona r “Explorar”.

21
Pantalla principal del Explorador
Barra Estándar: permite a l usuario acceder en forma rá pida a las funciones que usa continuamente en el Explorador. Pa ra acti va r ca da botón
s e debe ha cer cl i c s obre el mi s mo.
Las funciones de los botones son detalladas a continuación:
Esta opción es usada cuando queremos avanzar a una carpeta siguiente en la que estamos ubicados
Esta opción es usada cuando queremos retroceder a una carpeta anterior en la que estamos
ubicados.
Use este botón si desea acceder a una carpeta que se encuentra en un nivel superior del cual está
ubicado
Pulsando este botón nos permite encontrar en forma rápida los archivos o carpeta que necesitamos.
De esta manera evitamos perder tiempo tratando de buscar algo que no sabemos donde está.
Aplicando este botón podemos activar o desactivar el sector izquierdo del Explorador de Windows.
Recuerde que ese sector es llamado árbol de carpetas.
Lleva un control de todos aquellos lugares que accedimos en nuestra computadora. Estos lugares
pueden ser carpetas, archivos, o bien sitios Web cuando navegamos en Internet
Permite mover o cambiar de un lugar a otro lo que se selecciona (carpetas, archivos, etc.)
Realiza la duplicación de los elementos seleccionados (carpetas, archivos, etc.)
Envía a la papelera de reciclaje todos los elementos seleccionados con la opción de poder
recuperarlos, salvo aquellos elementos que fueron borrados de un disquete
Deja sin efecto la última ta rea realizada.
Permi te modificar el aspecto vi sual del contenido de l a carpeta a ctual. Las alternativas s on las siguiente:

22
Barra de Direcciones: es una ma nera de poder a cceder

di recta mente a un a rchi vo o una pá gi na Web s a bi endo l a Barra de Estado: en es ta ba rra el us ua ri o puede obs erva r
di recci ón. Ta mbi én podemos a cceder en forma rá pi da a l a s i nformación a cerca de la tarea que es tá rea l i za ndo, veri fi ca r l a
di ferentes uni da des de di s co, ca rpeta s o a l es cri tori o, ca nti dad de elementos seleccionados, o bien a precia r el es pa ci o
s i mpl emente tenemos que des pl ega r l a l i s ta pa ra l ogra rl o. l i bre que pos ee el di s co.
Árbol de Carpetas: s ería el l a do i zqui erdo de l a pa nta l l a del Contenido de la carpeta actual: es el l ado derecho de la pa nta l l a
expl ora dor. En es te l uga r podemos a preci a r l a s di ferentes del explorador. Allí podemos ver el contenido de ca da carpeta que
uni da des y ca rpeta s que tenemos en nues tra PC. a pa rece en el á rbol de ca rpeta s .
Operaciones con Carpetas y Archivos

Rea lizar tra bajos con l a computadora i mplica que l a manipulación a rchi vos y ca rpetas. De esta manera podrá mover, copiar, y ha s ta
y generación de ca rpetas y a rchivos. Es de suma importanci a que el i mi na r l a i nforma ci ón de s u computa dora .
el usuario aprenda a trabajar con las operaciones de ges ti ón de
Archivo: En térmi nos genera l es s e denomi na a rchi vo a l a colección de datos creados por alguna aplicación (Word, Excel , etc) que s e
encuentra en un medi o de a l ma cena mi ento. Exi s ten di vers os ti pos de a rchi vos , l os má s ha bi tua l es s on l os s i gui entes .
a) Archivos de textos. d) Archivos de sistema.

b) Archivos de documentos. e) Archivos ocultos
a) Archivos ejecutables.
Es tos archivos al ser guardados por el usuario, ocupan l ugar en el pa ntalla (Contenido) observa mos algunas veces que a compañan al
medi o de a l ma cena mi ento el egi do. Por es o a l obs erva r el nombre del a rchi vo el ta ma ño del mi s mo.
Expl orador de Windows más precisamente al lado derecho de l a

23
Carpeta: una ca rpeta es ni más ni menos que el viejo fichero
metálico que se usa para guardar los trabajos realizados.
En i nformática decimos que una carpeta “es un contenedor lógico
de i nformación” (objetos, archivos i ndividua l es , otra s ca rpeta s ,
a cces os directos, etc.). Utilizando l as ca rpetas, se puede crear una
es tructura anidada en la cual aparecen todos l os archivos creados
en forma de i conos .
En Wi ndows podrá crear ta ntas ca rpetas – a l mismo nivel o dentro

de otra s – como crea conveni ente.
Una pa rticularidad en el tra bajo con ca rpetas , es que cua ndo l a

mi s ma posee mas i nformación dentro de ella (má s ca rpeta s ), s e
puede visualizar un signo + o ► a l costado i zqui erdo. Pa ra ver
di cha i nformación solo se debe hacer cl ic con el botón i zqui erdo
del mouse sobre el signo + o ►. En este ca so los s ignos cambian a
- o ▼ res pectivamente, indicando que la estructura de ca rpeta s
es tá des pl ega da .
Creación de carpetas
Los pa sos a segui r pa ra crea r una ca rpeta s on l os s i gui entes :

Ingresar al Explorador y s ituarse s obre l a unida d o ca rpeta en l a
cua l desea crear un nuevo elemento. Existen dos formas de crea r
una ca rpeta , s on l a s s i gui entes :
Primera Forma
a) Pul s e con el botón derecho del Mouse en un espacio va cío de

l a ventana que muestra el contenido de l a ca rpeta a ctua l y
s el ecci one l a opci ón Nuevo del menú de contexto que
a pa recerá. Se a brirá un s ubmenú, dentro del cual s e deberá
el egi r Ca rpeta . Ver fi gura .
b) Es cri ba el nombre de l a nueva ca rpeta y l uego pres i one l a

tecl a Enter. En Wi ndows s e pueden usar espacios y nombres
l a rgos ha s ta 255 ca ra cteres ).
c) Pres i one Enter pa ra fi na l i za r.
Segunda Forma
a) Pos i cionarse en la unidad o carpeta en la cual s e desea crea r

un el emento.
b) Sel ecci ona r Archi vo – Nuevo – Ca rpeta .
c) Col oca r el nombre de l a ca rpeta .
d) Pres i ona r l a tecl a Enter pa ra fi na l i za r l a crea ci ón.

24
Actividad Nº 1
Consigna: Defi nir y nombrar l as partes del Explorador de Windows:
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
Actividad Nº 2
Consigna: Res umir brevemente y completar el siguiente cuadro.
ELEMENTO FUNCIÓN
Carpetas
Árbol de Carpetas
Archivos
Contenido de Carpetas
Actividad Nº 3
Cons igna: Enumerar l os pasos para crear una ca rpeta según l as dos formas
PRIMERA FORMA SEGUNDA FORMA
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.

25
Clase N° 5
Temas: Operaciones Básicas con Archivos y Carpetas.
Seleccionar, Copiar y Mover
Selección de elementos: a ntes de realizar la duplicación (copiar) o el tra s l a do (mover), l os el ementos deben s er ma rca dos . Pa ra el l o a
conti nua ci ón expl i ca mos l a s forma s de rea l i za r es ta s el ecci ón:
1) Nos s i tua mos s obre l a ca rpeta que conti ene l os i conos que des ea mos copi a r o mover.
2) Si queremos s eleccionar archivos o ca rpetas contiguas s e ilumina (con el botón i zquierdo del Mouse) el primer elemento y ma nt eni endo
l a tecla Shift (Ma yúscula o ) presionada, s e ilumina el último de l os que s e desea seleccionar. De esta manera tendremos un bl oque
conti guo de el ementos ma rca dos .
Pa ra el ementos di s pers os s e s el ecci ona n de a uno l os el ementos ma nteni endo pres i ona da l a tecl a Control (CTRL) o (Control ).
3) Si desea seleccionar todos los elementos deberá presionar la combinación de teclas Control + E o bi en s el ecci ona r l a opci ón E di ci ón –
Sel ecci ona r todo.

26
Mover: s i gnifica tra sladar el o los elementos seleccionados de un
l ugar a otro, sacándolo de su posición origina l pa ra ponerl os en
otra di ferente. Cua ndo s e s el ecci ona el botón Mover, l os
el ementos elegidos desaparecen de la pantalla y s erá n copi a dos
en forma temporal en una utilidad llamada Portapapeles. Si desea
ca ncelar la operación presione la tecla ESC (escape) .
Exi s ten va ri a s forma s de mover l os el ementos ; menci ona mos l a s má s us a da s :
1) Con el Mouse: marcar con el Mouse l os elementos deseados 2) Con el tecl a do: s el ecci ona r l os el ementos des ea dos .
y a rra s trarlos (con el botón derecho del Mouse) hacia el lugar Pres i onar l a combinación de teclas Control + X (Corta r) y pa ra
de destino. Deberá elegir la opción Mover a quí del menú de a s enta rl os en el l uga r de des ti no Control + V (Pega r).
contexto.
Copiar: s i gnifica duplicar el o l os el ementos s el ecci ona dos , es

deci r s e mantiene el elemento original donde estaba y s e genera
uno i gual en otro l ugar. En este caso se mantienen los elementos
en el Portapapeles hasta que s e realice una nueva operaci ón o l a
pegue en el l uga r de des ti no.
Exi s ten va ri a s forma s de copi a r l os el ementos ; menci ona mos dos l a s má s us a da s :
1) Con el Mouse: ma rca r con el Mouse los elementos deseados 2) Con el teclado: s el ecci ona r l os el ementos des ea dos .
y a rra s trarlos (con el botón derecho del Mouse) hacia el lugar Pres i onar l a combinación de teclas Control + C (Copi ar) y para
de destino. Deberá elegir la opción Copiar a quí del menú de a s enta rl os en el l uga r de des ti no Control + V (Pega r).
contexto.
Elementos eliminados
En a l gunos ca s os el us ua ri o gua rda en s u di s co a rchi vos

i nnecesarios. Estos a rchi vos ocupa n l uga r en el di s co y por ta l
moti vo en a lgunos casos no podemos gua rda r má s i nforma ci ón
porque el sistema nos muestra un cartel i nformando que el di s co
no ti ene es pa ci o di s poni bl e.
Pa ra que no ocurra esto, el usuario debe tomar como cos tumbre

borra r estos elementos innecesarios para evitar inconvenientes. A
conti nuación i ndicamos l a forma de borra r es tos el ementos y
donde s e depos i ta n l os mi s mos una vez borra dos .
Pa ra eliminar un elemento (archivo, carpeta, acceso directo) de un

di s positivo de a lmacenamiento proceda de la si gui ente ma nera :
1. Sel eccione el o l os el ementos que des ea el i mi na r.

2. Ha ga cl i c s obre el botón el i mi na r o s i mpl emente
pres ione l a tecl a Suprimir o Supr (a l a derecha de l a
tecl a Enter).

27
Pa ra poder borrar definitivamente un archivo de nuestro disco o dispositivo de disco portátil pendrive, etc. Presiona mos l a c ombi na ci ón de
tecl a s Shift + Sup
Al a cepta r l a a cci ón no s e podrá recupera r el a rchi vo, po r medi os convenci ona l es .-

28
Actividad Nº 1
Consigna: Rea lizar l os siguientes ejercicios dentro de la ca rpeta Mi s Documentos.
A) Primera Forma B) Segunda Forma
Actividad Nº 2
Consigna: Rea lizar l os siguientes ejercicios dentro de un disquete.
C) Segunda Forma D) Primera Forma
Actividad Nº 3
Consigna: ¿Que s ignifica Seleccionar, Copiar y Mover a rchivos y ca rpetas? Definir brevemente.
Seleccionar...................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
Copiar...........................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................

29
Mover...........................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
Actividad Nº 4
Consigna: Enumerar pasos para eliminar un elemento:
1...................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
2...................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
3...................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................

30
Modulo II
Aprender a escribir
para diversos lectores
Aprender a escribir para diversos lectores
MODULO II – Aprender a escribir para diversos lectores

Clase N° 1
Temas: Microsoft Word: Iniciación. Como ingresar a Word. Explorando la ventana de Word; Botón Office: Nuevo, Abrir,
Guardar, Guardar como…, Imprimir, Cerrar.
Procesador de texto – Microsoft Word
¿Qué es Microsoft Word?

Es conocido como un procesador de texto. Es o qui ere deci r, que Otra s de las características que ti ene Mi cros oft Word es que no
con Mi cros oft Word puede crear cua l qui er ti po de texto, l uego s ol o puede trabajar con textos sino puede tra bajar con imá genes
tra ba jarlo dándole cualquier ca ra cterís ti ca , como por ejempl o: o fotos , objetos en 3D, objetos con s ombras, ta blas, s ímbolos, con
ha cer que el texto s ea de ta maño más grande, cambiarlo de color, componentes de otros programas que no sean proces a dores de
ca mbiar el tipo de letra s eleccionando de una l i s ta de fuente o textos y muchas otras caracterís ti ca s que ha cen que Mi cros oft
ti po de l etra, resaltar una parte de texto, converti r a col umna s , Word s ea una de los procesa dores de texto má s potentes que
etc. exi s te en el merca do.
¿Cómo ingresar a Microsoft Word?
INICIO > TODOS LOS PROGRAMAS > MICROSOFOT OFFICE > MICROSOFT OFFICE WORD 2007
Explorar la Ventana de Word
Barra de Acceso de
Herramientas Rápido Barra de Titulo
Cinta de Opciones
Fichas
Botón Archivo
Explorar la Ventana de Word
Barra de Título: mues tra el nombre del documento Botón de Microsoft Office: cuenta con un menú en el
que encontra rá l a s opci ones de gua rda r, a bri r
documentos , i mpri mi r, etc.
Cinta de Opciones: s e compone de Fi cha s en l a s que Barra de herramientas de Acceso Rápido: en es ta
exi s ten diferentes grupos de botones y menús entre encontrará botones que permiten guardar el documento
otra s herra mi enta s a ctua l , des ha cer y reha cer l a úl ti ma a cci ón.

32
Botón Archivo
Si rea l i za cl i c s obre el Botón Archi vo, a pa recerá n l a s s i gui entes opci ones :
RRANQUE
Nuevo: Con es ta opci ón a bri rá una pá gi na nueva pa ra
poder tra ba ja r.
Abrir: Si s elecciona esta opci ón a pa recerá una pa nta l l a

como puede ver en l a Figura
Aquí podrá s el ecci ona r el fi chero corres pondi ente a l

tra ba jo que desea abrirlo en pantalla pa ra poder tra ba ja r
con él .
Guardar: Pa ra guardar un documento por primera vez solo

deberá i r al botón Mi crosoft Office y s eleccionar l a opci ón
Gua rdar. Apa recerá una venta na en l a que s ol a mente
deberá poner el nombre en NOMBRE DE ARCHIVO y pulsa r
el botón GUARDAR

33
Guardar Como: s i necesita que el documento s e gua rde
en otra unida d, y s e tra ta de un documento nuevo, s e
procede de la manera indicada en el punto anterior. Si s e
tra ta de un documento gua rda do en el Di s co Duro,
des plegar l as opciones que s e encuentra n en el menú
Gua rdar en y a parecerá una ventana con l a s uni da des y
ca rpeta s del s i s tema .
Imprimir: Es ta opci ón pres enta l a pos i bi l i da d de una vi s ta Cerrar: Es ta opci ón permi te cerra r el tra ba jo a cti vo,
prel i mi na r del tra ba jo y l a de i mpri mi r el mi s mo pudi endo preguntándole si l o desea gra ba r, queda ndo el Proces a dor de
ca mbi a r l a s opci ones de i mpres i ón. Textos di s pues to pa ra a bri r otro tra ba jo.

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Actividad Nº 1
Consigna: ¿Qué es Mi cros oft Word?
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
Actividad Nº 2
Consigna: Enumera r l os Pa s os pa ra ca rga r Mi cros oft Word
1. ...........................................................................................................................................................................
2. ...........................................................................................................................................................................
3. ...........................................................................................................................................................................
4. …………………………………………………………………………………………………………………………..…
Actividad Nº 3
Consigna: ¿Cómo s e a bre un a rchi vo des de un Pendri ve?
..................................................................................................................................................................................... ..........
......................................................................................................................... ........................................................
Actividad Nº 4
Consigna: ¿Cómo s e guarda un documento?
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
Actividad Nº 5
1. Es cri bi r el s i gui ente texto:
La tecnología de l a información y l a s comunicaciones ha l ogrado ta n alto grado de desa rrol l o que hoy es tá en toda s pa rtes y, s i no en
toda s, en la mayoría de las actividades del ser humano: en la educación, la i ndus tri a , el comerci o, l a s fi na nza s , l a i nves ti ga ci ón, etc.
Hoy en día , conocer la tecnología y utilizarla ya no constituye ningún privilegio, por el contrario, es una necesidad. El uso de l a tecnol ogía
es un fa ctor determi na nte en l os ni vel es de efi ci enci a y competi ti vi da d ta nto a ni vel empres a ri a l como pers ona l .
2. Gua rda rl o como “Pra cti co 1”y cerra r el documento.

3. Abri r nueva mente el documento y ca mbi a rl e el nombre de archivo por “Clase 1”.

35
Clase N° 2
Temas: Ficha Inicio: Seleccionar; Portapapeles; Pegar, Cortar, Copiar; Fuente.
Ficha Inicio
Se comenzará por escribir un texto pequeño, de unas tres l ínea s , El hombre que preserva a su amigos ja má s es domi na do por l a
pa ra comprobar l a s herra mi enta s bá s i ca s del Menú “Ini ci o”. tempesta des de l a exi s tenci a ; ti ene fuerza s pa ra vencer l a s
di fi cul ta des y s egui r a del a nte”.
“El guerro de l a Luz a veces l ucha con qui en a ma .
Seleccionar
Es ta es una de las opciones más importantes ya que es l a que l e

permi te proceder a efectuar ca mbios en el texto que ti ene escrito,
l o pri mero que debe realizar es una s el ecci ón del mi s mo o de
a quella parte que quiera modi fi ca r, pero, pa ra es to ti ene que
tener en cuenta varias opciones que se ofrecen en una pequeña
venta na que a pa rece a l pul s a r “Sel ecci ona r”.
Si s el ecci ona todo, l os ca mbi os que ha ga a fecta rá n a todo el texto y es te queda ría como s e mues tra en l a fi gura .
En ca mbio si lo que pretende es seleccionar solamente una parte del texto, porque quiere efectuar algún ca mbi o, debe ha cer l o s i gui ente:
Poner el puntero del ra tón allí donde quiera emprender la selección y presionando el mismo con el botón izquierdo sin soltarlo, a rrastrándol o
ha cía la derecha o la i zquierda, hasta el lugar donde pretenda efectuar l os cambios, entonces deberá s oltar el ra tón. Como s e mues tra en l a
fi gura .
Portapapeles
El Porta pa pel es s e encuentra en l a pa rte s uperi or i zqui erda de l a Pa nta l l a .
Aquí conti ene tres opci ones : Corta r; Copi a r; Pega r, l a s cua l es s e verá n a conti nua ci ón:

36
Cortar Pegar
Es ta función está representada por unas ti jeras. Si s el ecci ona un Es l a función que está representada por una ca rpeta y una pági na
texto o pa rte de él y pulsa en ellas, verá que el texto des a pa rece enci ma y debajo la pa l a bra “Pega r”, es ta es l a funci ón que l e
de s u vi sta y queda guardado en el Porta pa pel es , de donde l o permi te depositar el contenido del Portapapeles en cualquier sitio
puede recuperar y l l evar a cualqui er pa rte de l a pá gi na o texto que des ee.
donde l e i nteres e i ns erta rl o o a otra pá gi na di s ti nta .
Copiar
Es ta función está representada por dos páginas superpues ta s . Si

s elecciona un texto o parte de él y pul s a en el l a s , verá que el
texto permanece en s u sitio i nalterable pero queda gua rda do en
el Porta papeles de donde lo puede recuperar y l l evar a cual qui er
pa rte de la página o texto donde le i nteres e i ns erta rl o o a otra
pá gi na di s ti nta .
Fuente
En es te apartado de Inicio podrá dar estilo a los texto con acceso

di recto con el puntero del ra tón o bien despl ega ndo l a venta na
donde podrá ver toda s l a s propi eda des de es ti l os .
Aquí podrá ca mbi a r el es ti l o de l os es cri tos s ol a mente

s eleccionando la parte del mismo que desee cambiar y pul s a ndo
cua l quiera de l os indicadores que s e des cri ben a conti nua ci ón
N Transforma la letra normal seleccionada en Negrita. (Ejemplo)
K Transforma la letra normal seleccionada en Cursiva. (Ejemplo)
S Transforma una palabra seleccionada normal en Subrayada con varios tipos de Subrayado.
abc Presenta una palabra seleccionada tachada. (Ejemplo)
X2 Convierte la letra o el número seleccionado en un subíndice. Ejem plo)
X2 Convierte la letra o el número seleccionado en superíndice. (Ejem plo)
Aa Convierte la palabra seleccionada de minúsculas a mayúsculas o inversamente.
Tiñe de color el fondo de la palabra seleccionada. (Ejemplo)
Ti ñe de color el texto seleccionado. (Ejemplo)
Agra nda la l etra seleccionada. (Ejemplo)
Empequeñece la letra s eleccionada. (Ejemplo)
Ca mbi a el estilo de la l etra seleccionada. (EjEMplo)
Ca mbi a el tamaño de l a letra seleccionada. (Ejemplo)

37
Todos estos estilos se pueden definir de una sola vez desplegando

el Cua dro de dialogo FUENTE pulsando con el ra tón en la fl echi ta
de l a derecha .

38
Actividad Nº 1
Consigna: Uti l izando l as opciones Cortar, copiar y pegar, s e debe ordenar l a canción “Don Jua n de l a bel l ota ”. Es cri bi r el s i gui ente texto y
corregi r con l a ca nci ón ori gi na l .
Canción Original
Don Juan de la Bellota Don Juan de la Bellota

Don Juan de la Bellota Don Juan de la Bellota
Que tiene la pipa rota Que tiene la pipa rota
¿Con qué la compondrá? ¿Con qué la compondrá?

Con el palo, palo, pa.. Con el palo, palo, pa..
. .
-¿Adónde está el palo? -¿Adónde está el palo?
La vaca se la llevó. EL fuego lo quemó
-¿Adónde está el fuego? -¿Adónde está el fuego?

En la calle veintidós El agua lo apagó
-¿Adónde está el agua? -¿Adónde está el agua?

El vigilante se lo llevó La vaca se la llevó.
-¿Adónde está la vaca? -¿Adónde está la vaca?

El agua lo apagó El carnicero se la robó
-¿Adónde está el carnicero? -¿Adónde está el carnicero?

EL fuego lo quemó El vigilante se lo llevó
-¿Adónde está el vigilante? -¿Adónde está el vigilante?

El carnicero se la robó En la calle veintidós
-¿Adónde está la calle? -¿Adónde está la calle?

Eso si que no sé yo... Eso si que no sé yo...
Actividad Nº 2
Consigna: A l a ca nci ón Ori gi na l a pl i ca rl e: Fuente: Stenci l , Negri ta , Col or rojo y Efecto Contorno.

39
Clase N° 3
Temas: Párrafo: Alinear texto; Disminuir y aumentar sangría; Interlineado; Sombreado, Ordenar; Numeración y viñetas.
Párrafo
En es ta ficha podrá da r forma to y es ti l o a l pá rra fo ta l y como

des ee una vez seleccionado y de a cuerdo con las posibilidades que
ofrece el menú.
Podrá a cceder a ca da opción s i tua ndo el puntero del ra tón en

ca da una de el l a s y pres i ona rl o des de el botón i zqui erdo.
Se deta l l a ca da una de l a s opci ones :
Al i nea el párrafo seleccionado a l a izquierda Al i nea el párrafo seleccionado al centro.
Jus ti fica el párrafo s eleccionado a los dos

Al i nea el párrafo seleccionado a l a derecha
l a dos.
Des plaza el párrafo seleccionado hacia la Des plaza el párrafo seleccionado hacia la
i zquierda con cada Cl ic del ratón derecha con ca da clic del ratón.
En el la mediante el puntero del ra tón puede establecer la

di s tancia del i nterlineado del párrafo
En es ta otra pantalla puede elegir l os colores de relleno que quiera dar al párrafo.
Pul s ando en esta opción se abre una pantalla que permite ordenar los datos seleccionados por orden
numérico, de fechas o de párrafos.
Mues tra marcas de párrafo y otros s ímbolos

Ini cia una lista con vi ñetas
de forma to oculto

40
Si pulsa con el puntero del ratón en esta ventana s e abre una nueva pantalla con
di s tintas opciones de bordes que s e pueden insertar en párrafos o te xtos como
puede ver a continuación.
Ini cia una lista numerada Ini cia una lista con multiniveles
Estilos
Es ta s opciones permiten establecer unos estilos de l etras especiales que puede cambiarlos a gusto siempre antes de i ni ci a r un es cri to o una
vez s el ecci ona do es te.
IENTAS DE INSERTAR
HERRAMIENTAS DE INSERTAR
Edición
Se encuentra en l a pa rte s uperi or derecha de l a pa nta l l a .

41
Actividad Nº 1
Consigna: Es cri bir el s iguiente párrafo.
En es te punto aparece el concepto de a l i nea ci ón, como l a col oca ci ón de el ementos grá fi cos y textua l es s egún una l ínea da da , q ue
genera l mente s erá hori zonta l o verti ca l . Genera l mente ha brá va ri a s l ínea s guía s de a l i nea ci ón en una compos i ci ón.
Al i near l os elementos es una operación imprescindible para conseguir una composición ordenada y l ógica, pues con el l o s e crea n uni da de s
vi s ua l es defi ni da s y rel a ci ones entre el ementos .
a. Apl i car al párrafo alineación justificada.

b. Apl i car al párrafo sangría de primera l ínea, Interlineado doble.
c. Apl i car al párrafo tamaño 20, fuente Ari al Black, color azul.
Actividad Nº 2
Consigna: Rea lizar el siguiente ejemplo aplicando NUMERACIÓN:
Listado de Supermercado Listado de Herramientas

1. Leche  Pinzas
2. Pan 1Klg  Martillo
3. Azúcar 3Klg  Destornillador
4. Café 200g  Llaves
5. Carne 5klg  Torno
Actividad Nº 3
Consigna: Rea lizar el siguiente esquema a plicando NUMERACION y VIÑETAS:
INFORMATICA: Pa l a bra que deri va del “Francés” y s i gni fi ca : “Información automática”.

Los fa ctores que influyen dentro de la i nformática son:
 Fa ctor Humano
1. Ingenieros en Sistemas de Información
2. Ana l istas en Sistemas de Información
3. Progra ma dor
 Fa ctor Ha rdware
a) La computadora
b) Los periféricos
c) Medi os de Al macenamiento
 Fa ctor Software
I. Softwa re de Aplicación
II. Softwa re de Base

42
Clase N° 4
Temas: Ficha Insertar: Portada, Pág. en blanco, Salto de Pág. Tablas: Insertar tablas, dibujar tablas
Ficha Insertar
Aquí verá l a s di ferentes opci ones que el Menú de Ins erta r conti ene, comenza ndo por el a pa rta do de Pá gi na s .
Portada
Cua ndo l os escritos contienen va ri a s pá gi na s y es un tra ba jo a

pres entar, puede elegir una portada para el mismo en la venta na
que s e despliega cuando sitúa el puntero del ra tón dentro de l a
pa l a bra Porta da .
Página en Blanco
Es ta opción permite ins erta r una pá gi na en bl a nco ta l y como

i ndi ca l a opci ón mi s ma .
Salto de Página
Es ta otra opción permite que, cuando tenga escrita media página ,

má s o menos, pueda i nsertar un salto de la misma a otra pá gi na .
Tablas
Es ta opción permite crear ta blas, es muy útil, pues, ayuda a situar los textos y fi guras o i mágenes en a quellas partes de la página que desee,
dentro de la ta bla diseñada
Cuadro de Dialogo de
Tabla
Seleccionar la
cantidad de filas
y columnas en la
cuadricula
Debe
seleccionar la
opción insertar
tabla.
Seleccionar la
opción dibujar tabla

43
COLUMNAS COLUMNAS
“A” “B”
CELDA “A1” CELDA “B1” FILA 1
En ca da una de las celdas, puede escribir o i nserta r fotogra fía s o La s ta blas ti enen un conjunto de propiedades que puede cambi a r
di bujos o bi en, deja rl a s en bl a nco. como s on: modificar las celdas, los ti pos de l etra, el color de fondo
de ca da cel da , l a ubi ca ci ón dentro de l a mi s ma , etc.

44
Actividad Nº 1
Consigna: Rea lizar l os siguientes pasos:
1. Ins erta r l a s i gui ente ta bl a s : Col umna s 4, Fi l a s : 6.
EMPRESA TIPO DE SERVICIO TARIFA TRANSFERENCIA
Advance ADSL $ 35/50 + IVA 256/512 K
Arnet ADSL $ 49+ IVA 512 K
Ciudad ADSL $ 34,90/50 + IVA 256/512 K
Sinectis ADSL $ 52 + IVA 256/512 K
Sion ADSL $ 39,90/55 + IVA 256/512 K
2. Rea l i za r el s i gui ente ca mbi o a l a ta bl a s i ns erta da :
Los títul os deben estas centrados, en negrita, un color a zul y un s ombreado (color relleno) a zul ci elo. El s ombreado hacerl o con
l a opci ón: Con el menú contextua l : Bordes y Sombreados…
Los bordes de col or rojo, a ncho de 2 ¼.
Los da tos de las columnas Ti po de Servi cio y Tra nsferencia deben estar centrados. Solo s e debe marcar las columnas solicita da s
y pres i ona r el botón corres pondi ente a l a a l i nea ci ón centra da .
3. Gua rda r el documento ” TABLAS“ en el Pendri ve con l os ca mbi os rea l i za dos .
Actividad Nº 2
Consigna: Rea l i za r l a s i gui ente ta bl a :
Horas Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 – 9:40 Computación Computación
9:55 – 10:15 Computación Computación Computación
10:25 -
Computación

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Clase N° 5
Temas: Ilustraciones: Imagen: Imágenes Prediseñadas, Formas, SmartArt, Gráficos .
Ilustraciones
Podrá i nsertar: fotografías, dibujos, i lustraciones, gráficos, formas,

etc.
Imagen
Es ta es la opción de Imagen. Si la pulsa se abrirá l a pa nta l l a

de s eleccionar ficheros que contenga n fotogra fía s , donde
podrá s el ecci ona r a quel l a que des ee.
Sel eccionando a l guno de l os a rchi vos de fotogra fía s , s e
i ns ertará en la página, donde podrá dar el ta maño que desee
des pl a za ndo s us l ími tes :
Imágenes Prediseñadas
Con es ta opción podrá i ns erta r un di bujo o i l us tra ci ón.

Pul s ando con el puntero del ra tón dicha figura se a bri rá l a
s i gui ente pa nta l l a , donde podrá el egi r el di bujo, l a
fotogra fía o el elemento que des ee, como por Ejempl o:

46
Formas
Si pul s a en es ta opci ón, podrá ver una nueva venta na de

di ferentes formas, que podrá a provecha r pa ra enri quecer l a s
pres entaciones s ol a mente con pul s a r l a s mi s ma s dos veces
cons ecuti va s con el puntero del ra tón.
SmartArt
Pul sando es ta opci ón podrá encontra r di ferentes forma s de
grá fi cos , que podrá i ns erta r en es cri tos y pres enta ci ones ,
s ol a mente s el ecci oná ndol a s y pres i ona ndo Acepta r.
Gráfico
Con es ta opci ón podrá i ns erta r un grá fi co con s us di s ti ntos

s ectores y con di ferentes model os de di s eño.

47
Actividad Nº 1
1. Crea r un nuevo documento con el Nombre de “Gráfico 1” (guardarlo en un Pendrive).
2. Según su ca tegoría, insertar 1 i magen de Animal, 1 i magen de un gesto, 1 i magen de un transporte, 1 i magen de Industria.
3. Agrupa rlos de una manera que entren 4 en una s ola página.
4. Gua rdar el documento en el Pendrive con los ca mbios realizados.
Actividad Nº 2
Consigna: Rea lizar l os siguiente pasos.
1. Crea r un nuevo documento con el Nombre de “Red Conceptual” (guardarlo en un pendrive).
2. Rea lizar una red conceptual con l os botones de Forma s o Sma rtArt, uti l i za ndo como temá ti ca s de tra ba jo: Informática –
Hardware: Tipos de Dispositivos (Entrada, Salida, Almacenamiento) – Software: Tipos de Software.
3. Gua rdar el documento en el pendrive con los ca mbios realizados.

48
Clase N° 6
Temas: Encabezados y pie de página: Encabezado, Pie de Pág. Y Número de pág. Texto: Cuadro de texto, WordArt, Letra
capital. Símbolos
Encabezados y Pie de Página
Con es tas opciones podrá establecer l os enca beza dos de

pá gi na y el pi e y núme ro de l a mi s ma .
Encabezado
Pie de Página Número de Página
Pul s ando a quí con el puntero del
Al i gual que en el Enca beza mi ento En es ta opción podrá dar formato a l
ra tón, a parecerá la venta na donde
de pá gina, con esta opción pulsando número de pá gi na medi a nte el
podrá sel ecci ona r el enca beza do
el ra tón s obre l a fi gura , podrá des pl i egue de l a venta na que s e
que desee dar a todas l as pági na s y
confi gura r el pi e de pá gi na con a bri rá al pulsar con el puntero del
edi tar los mismos con l os ti pos de
a quel l os el ementos que des ee ra tón.
l etra y fra s es .
como: ti po de letra, centra do de l a
mi s ma, número de l a pá gi na , etc.
Texto
Ti ene diferentes opciones para ca mbi a r el texto, i ns erta r

ca mpos de texto, efectos WordArt, l etra ca pi ta l , etc. y
conecta rse con Internet s iempre que tenga una conexi ón
perma nente.
Es ta opci ón permi te crea r rótul os Es ta opción permite insertar un cuadro de

a rtís ti cos con di ferentes ti pos de texto en cua l qui er l uga r del tra ba jo y,
l etra y forma tos . a demá s , de di ferentes forma tos .

49
Letra Capital
Con es ta opción podrá cambiar l a

l etra con que comienza el texto, denominada Letra Ca pi ta l , pa ra
el lo seleccione l a letra que desee y presione la herramienta con el
puntero del ra tón pa ra des pl ega r l a s opci one s .
Fecha y Hora
Insertar Objeto
Con es ta opción podrá ins erta r l a hora y l a fecha del día en el
Con es ta opción podrá insertar un párrafo que tenga guardado en
texto, uti lizando para ello la ventana que s e abre al pul s a r con el
otro a rchi vo o bien, un objeto nuevo como pude ser una hoja de
puntero del ra tón es ta opci ón.
cá l culo Excel. La s elección la podrá realizar en l a venta na que s e
a bre a l pul s a r con el puntero de ra tón es ta opci ón.
Símbolos
Encontra rá los Símbolos que no encuentra en

el tecla do y que pueden ha cer fa l ta en un
momento determi na do.

50
Actividad Nº 1
1. Copi a r el siguiente texto en un nuevo documento.
EL FIN DE LA ERA ANALOGICA

La tel efonía móvil se genera por medio de ondas de ra dio, que vi ajan por el aire a una frecuencia determi na da pa ra no
i nterferir con otros servicios que utilizan el mismo nodo de comunicación (ra dios FM, poli cía , ra di oa fi ci ona dos , etc...).
Cua ndo l as empresas de celulares s e instalaron en nuestro país, a doptaron la norma que trabaja en frecuencias menores
a 800 Mhz, es deci r l a s comuni ca ci ones era n a na l ógi ca s .
2. Sel eccionar y Justificar el texto

3. El ti tulo debe estar centrado, tamaño de fuente 12, con negrita, efecto de sombra, color y ti po de fuente a gusto y s ubrayado.
4. Al i niciar el texto a plicar la mayúscula destacada.
5. Gua rdar el documento en el Pendrive con el nombre de “Cl ase 7”
Actividad Nº 2
1. Abri r el documento con el nombre de “clase 7”, con el cuál tra ba ja mos en l a a cti vi da d a nteri or (a l ma cena do en el Pendri ve).
2. Col oca r a l os Párra fos sangría en primera línea, no marcar l os títulos. Aquí la maravilla de profe l es va expl i ca r s i no l o r ecuerda n.
3. Col oca r un encabezado de página con el siguiente texto: LA NUEVA ERA , y un pi e de página que diga: TECNOLOGIA EN TUS MANOS.
4. Gua rda r el documento en el Pendri ve con l os ca mbi os rea l i za dos .
Actividad Nº 3
1. Abri r el documento con el Nombre de “Grá fi co 1”; de l a cl a s e a nteri or (gua rda do en el pendri ve).
2. Deba jo de ca da i ma gen i ns erta da deberá expl i ca r brevemente a que ha ce referenci a .(Uti l i za ndo cua dro de texto)
3. As i gnar el siguiente título al Encabezado: Imágenes Prediseñadas según Ca tegoría y a l pi e de pá gi na : Apel l i do y Nombre: “....”,.
Gua rdar el documento en el pendrive con l os cambios realizados
Actividad Nº 4
Consigna: Rea lizar una Ca rátula de Presentación para el Documento utilizando
WordArt y Imá genes Prediseñadas.
1. Gua rda r el documento en el Pendri ve con el nombre de “Clase 6”

51
Clase N° 7
Temas: Ficha Diseño de Pág. Ficha Referencia. Ficha Correspondencia. Ficha Revisar. Ficha Vista.
Ficha Diseño de Página
Podrá encontrar todas l a s herra mi enta s n eces a ri a s pa ra da r Ta mbién podrá deci di r qué fondo tendrá l a pá gi na : Ma rca de
forma to a l a pá gi na ta nto en Márgenes, Orientación (Vertical u Agua , Col or, Bordes de Pá gi na , Sa ngría s , Es pa ci a dos , etc.
Horizontal), Tamaño de la página, Las Columnas, los Saltos de Ta mbién podrá a daptar el texto alrededor de una i magen, Alinea r
Página, Números de Línea, Guiones, etc. y es ta blecer qué i magen quedará detrá s o del a nte del mi s mo.
Ficha Referencias
Podrá hacer referencias a una Ta bla de Contenido, Agregar Texto,

Actualizar la Tabla, Insertar Nota al Final del Texto, Poner Notas
de Pie de Página, Administrar Fuentes de Tipos, Insertar Citas,
Bibliografía, Insertar Tabla de Ilustraciones, Referencia Cruzada,
Insertar Título, Marcar Entrada, Marca Cita, etc.
Ficha Correspondencia
Podrá realizar todo lo relacionado con l a corres pondenci a , por da tos, de ésta podrá s el ecci ona r a quel l os que qui era us ted
ejempl o: Crear Sobres y Etiquetas, Iniciar una Combinación de reci ban l a correspondencia . Ta mbi én podrá es cri bi r e i ns erta r
Correspondencia, o s ea , puede confeccionar un texto y enl a za rl o ca mpos de texto y pudiendo realizar una vi sta previa del tra ba jo.
con una base de datos Excel o Access y s e i rá inserta ndo en ca da
ca rta o texto un nombre distinto de los que conti ene l a ba s e de

52
Ficha Revisar
Es ta opci ón permite revisar la ortografía de los escritos y la podrá comprar y combinar vers i ones de otros textos con otros
gramática de l os mi s mos , a s í como i ntroduci r comenta ri os y es tilos y, por úl timo, Proteger el documento para que nadie pueda
Ma rca s e i r a las s iguiente, anteriores o a ceptar l as es ta bl eci da s , ca mbi a rl o s i n s u cons enti mi ento.
Ficha Vista
Es ta opci ón permite ver el resultado del trabajo con distintos ventanas, podrá Diseñar como quiere que sea impreso el
diseños, con reglas, vistas en miniatura, Zoom, Nuevas documento, etc.

53
Actividad Nº 1
Consigna: Abri r el documento guardado en el Pendrive “Cl ase 7” y rea lizar l os siguiente ca mbios.
1. Copi a r el siguiente texto en un nuevo documento.
EL FIN DEL 0610
Pa recía que se a rmaba un problema fatal. El 0610 fue creado para establ ecer una fa ctura ci ón es peci a l
pa ra las llamadas de Internet y reduce en un 60 % l os costos telefónicos por un tiempo limita do, pero no
defi ni do.
2. Revi s a r l a ortogra fía del texto en l a Ficha: Revisar – Ortografía y gramática.
3. As i gnar l os siguientes márgenes: Superior de 4 cm; Derecho de 1,6cm; i zquierdo 3 cm; Encua derna ci ón de 1,5 cm; ta ma ño de
pa pel A4. Recorda r que pa ra es te punto ha y que el egi r Ficha: Diseño de página - Configurar Página.
4. El ti tul o debe es ta r centra do, en negri ta , con un col or a gus to.
5. Jus ti fi ca r l a es cri tura rea l i za d a y a pl i ca r curs i va .
6. Sel eccionar el párrafo y di vidir en 2 col umnas Recordar que para este punto hay que elegir Ficha: Diseño de página – Configurar
página - Columnas (Dos).
7. Col oca rle un borde al párrafo a gusto. Recordar que para este punto hay que elegi r Ficha: Diseño de página – Fondo de página –
Bordes de Pa gi na .
8. Gua rda r el documento en el Pendri ve con el nombre de “Clase 7”

54
Modulo III
Presentación de la
Información
Presentación de la Información
MODULO III – Presentación de la Información
Clase N° 1
Tema: PowerPoint. Iniciación. Pantalla de PowerPoint. Creación de Diapositiva en Blanco. Crear una Presentación Con una
Plantilla
¿Qué es PowerPoint?
Es l a herra mi enta que ofrece Mi cros oft Offi ce pa ra crea r Con PowerPoint puede crea r pres enta ci ones de forma fá ci l y
pres entaciones. La s presentaciones son impres ci ndi bl es hoy en rá pi da pero con gran calidad ya que i ncorpora gra n ca nti da d de
día ya que permiten comuni ca r i nforma ci ón e i dea s de forma herra mientas que le permiten personalizar hasta el último detalle,
vi s ua l y a tra cti va . por ejempl o puede control a r el es ti l o de l os textos y de l os
pá rra fos, insertar grá fi cos , di bujos , i má genes , e i ncl us o texto
Se pueden utilizar para desarrolla r un determi na do tema , pa ra WordArt.
exponer resultados de una i nves ti ga ci ón, en l a empres a pa ra
prepa rar reuniones, para presentar los resultados de un trabajo o Ta mbién puede i nsertar efectos a nimados , pel ícul a s y s oni dos .
l os resultados de la empresa, para presentar un nuevo producto, Puede revisar l a ortografía de los textos e i nclus o i ns erta r nota s
etc. En definitiva s iempre que se quiera exponer i nforma ci ón de pa ra que el locutor pueda tener unas pequeñas a claraciones pa ra
forma vi s ua l . s u expos i ci ón y mucha s má s cos a s .
Iniciar PowerPoint
Ha y dos forma s bá s i ca s de i ni ci a r PowerPoi nt.
1) Des de el botón Inicio > Todos los Programas>Microsoft Office>Microsoft PowerPoint, ha cer cl i c s obre él y a rra nca rá el progra ma .
2) Des de el i cono de PowerPoi nt del es cri tori o ha ci endo dobl e cl i c s obre él .

56
Pantalla de Power Point
Al i niciar PowerPoint aparece una pantalla inicial. La parte centra l Una diapositiva no es más que una de las muchas pa nta l l a s que
de l a ventana es donde se vi sualiza y s e crea l as diapos i ti va s que forma n parte de una presenta ci ón, es como una pá gi na de un
forma rá n l a pres enta ci ón. l i bro.
BOTON
ARCHIVO BARRA DE HERRAMIENTAS DE
ACCESO RAPIDO BARRA DE TITULO
MENU CINTA
Contiene todas
las operaciones
del programa
agrupadas en
“FICHAS”
FICHAS DE
DIAPOSITIVAS Y
ESQUEMAS
VISTAS DE POWER POINT
PANEL DE
DIAPOSITIVA
S
PANEL DE
NOTAS
Panel de diapositivas y esquema  Panel de Notas. Si tuado en la parte inferior, permite a gregar
una nota a cada diapositiva.
Fi chas que permiten vi s ua l i za r rá pi da mente l a s di a pos i ti va s  Panel de Fichas. Si tuado a la izquierda, incluye dos fichas que
i ntroduci da s ha s ta el momento. fa ci litan la organización de la presentación.
Panel de Diapositivas La ficha Diapositivas: mues tra el conjunto de di a pos i ti va s que
Aquí es donde es cri bi rá y di s eña rá s u componen l a pres enta ci ón.
pres enta ci ón. La ficha Esquema: mues tra el texto principal de las diapositivas en
di s ti ntos ni vel es .
Panel de Notas
En es ta zona de la pantalla podrá es cri bi r l a s B) Clasificador de Diapositivas. Mues tra el conjunto de
nota s que a compa ñen a ca da di a pos i ti va . di a pos i ti va s de l a pres enta ci ón.
Vistas de PowerPoint C) Presentación. Se tra ta de ejecutar la presentación en

s í.
Power Poi nt ofrece l a s s i gui entes vi s ta s :
A) Normal: Es l a vi s ta ha bi tua l de tra ba jo de Power
Poi nt. Muestra la diapositiva a ctual e i ncl uye un pa nel con dos
fi chas que pueden ocultarse o mostrarse s in más que a rra s tra r el
extremo de s us venta na s :
A B C

57
Crear una presentación en blanco
Pa ra crea r una pres enta ci ón en bl a nco s i gue es tos pa s os :

Des pl ega r el botón Archi vo.
Sel ecci ona r l a opci ón Nuevo.
En el cuadro de diálogo Nueva pres enta ci ón ha cer dobl e cl i c
s obre Presentación en bl a nco o s el ecci ona r y pul s a r el botón
Crea r.
A pa rti r de ahí tendrá que da r conteni do a l a s di a pos i ti va s y

a ña di r l a s di a pos i ti va s que ha ga n fa l ta .
En l a fi cha INICIO puede elegir algún diseño pre-establecido en el
grupo de herra mi enta s DIAPOSITIVAS.
Crear una presentación con una plantilla
La s pl a nti l l a s s on muy úti l es porque genera n y permi ten orga ni za r l a s di a pos i ti va s que puede nece s i ta r l a pres enta ci ón.
Pa ra crea r una pres enta ci ón con una pl a nti l l a s i ga l os s i gui entes pa s os :
 Ha cer clic en el Botón Archivo.  En el cuadro de diálogo Nueva presentación hacer clic s obre
 Sel eccionar l a opción Nuevo. l a ca tegoría temas y a parecerá un cuadro de diálogo similar al que
s e muestra a continuación.

58
Sel eccione la plantilla de diseño que más le guste, en la parte de la Una vez que haya encontrado la plantilla que más s e ada pte a s u
derecha a pa recerá una vi s ta previ a de l a pl a nti l l a que ha gus to pul s e el botón Crea r.
s el ecci ona do pa ra que pueda el egi r mejor.
Insertar una nueva diapositiva
Puede a ña di r una di a pos i ti va de dos forma s : 2. O Bi en utilizar las te clas Ctrl + M pa ra duplicar la diapositiva
1. Pul s ar en el botón Nueva diapositiva que s e encuentra en la s eleccionada.
Fi cha Inicio.

59
Actividad Nº 1
Consigna:
1. Crea r dos diapositivas en blanco con el siguiente formato:
2. Ins ertar una nueva diapositiva en blanco aplicando diagramas (a elección) i ngresando a : Insertar- SmartArt

60
Clase N° 2
Temas: Animaciones y Transiciones. Transición de Diapositiva
Animaciones y transiciones
En l a s presentaciones pude da r movi mi ento a l os objetos que profesionales o más divertidas, a demá s de cons egui r l l a ma r l a
forma n parte de el l a s e i ncl us o a l texto ha ci éndol a s a s í má s a tenci ón de l a s pers ona s que l a es tá n vi endo.
Animar Textos y Objetos
Pa ra a nimar un texto u objeto l o pri mero que ha y que ha cer es Fi cha ANIMACIONES y s el ecci ona r l a opci ón AGREGAR
s el ecci ona rl o, a conti nua ci ón i r a l a ANIMACIÓN.
En es te panel a parece el tipo de efecto que quiera apl i ca r, i ncl us o puede

el egir l a trayectoria exacta del movi mi ento s el ecci oná ndol a del menú
TRAYECTORIAS DE LA ANIMACION.
La l i sta que aparece debajo del botón REPRODUCIR mues tra l a s di s ti nta s
a ni ma ci ones que ha ya a pl i ca do a l os objetos de l a di a pos i ti va .
El botón REPRODUCIR muestra la diapositiva tal y como queda rá con l a s

a ni ma ci ones que ha ya a pl i ca do.

61
Transición de Diapositiva
La tra ns i ci ón de di a pos i ti va permi te determi na r cómo va a Pa ra a plicar la tra nsición a una di a pos i ti va des pl i ega l a Fi cha
producirse el paso de una diapositiva a l a siguiente para produci r Tra ns iciones y s elecciona una de l as opciones de Transición a esta
efectos vi s ua l es má s es téti cos . di a pos i ti va .
Los di ferentes diseños l e permiten seleccionar el movi mi ento de En l a s ección Avanzar a la diapositiva puede indicarle que s i pa ra
tra ns ición entre una diapositiva y l a s iguiente. Hay una l i s ta muy pa s ar de una diapositiva a la s i gui ente ha y de ha cer cl i c con el
l a rga de movi mi entos . ra tón o bien i ndi ca r un ti empo de tra ns i ci ón (1 mi nuto, 00:50
s egundos , etc.)
Incl us o puede i ns erta r a l gún s oni do de l a l i s ta Soni do
Si quiere a plicar estas características a todas l as diapositivas pulsa
.
en el botón

62
Actividad Nº 1
Consigna
1. Crea r l as siguientes diapositivas, a plicando l os diseños que considere conveniente y a plique l as a nimaciones que desee.
2. Crea r una lista de 4 di apositivas nuevas aplicando plantillas, texto, i mágenes, efectos, a nimaciones, etc.…(Ser creativo para armarlas)
Ej.:
xxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx Texto
xxxxxxxxxxxxxxx
Imagen

63
Modulo IV
Calculando con la
PC
Calculando con la PC
MODELO IV – Calculando la PC
Clase N° 1
Temas: Microsoft Excel Iniciación. Explorar la ventana de Excel. Ficha Número. Ingreso de distintos tipos de datos.
Planilla de cálculo – Microsoft Excel

Excel es una hoja electrónica de cá lculos, organizada por Li bros, la cual sirve para llevar registros, cuentas y otro ti po de datos que requi era n
cá l cul os .
¿Cómo ingresar a Microsoft Excel 2007?

Inicio > Todos los programas > Microsoft Office > Microsoft Office Excel 2007
Explorar la ventana de Excel
4) Botón Archivo 2) Barra de Herramientas

de Acceso rápido 1) Barra de Titulo
3) Cintas de Opciones
Fichas: Inicio/ Insertar/Diseño
de Pagina… Icono de Acceso al
Cuadro de Diálogo
Las Barras
1) La Barra de Título
Conti ene el nombre del documento en el que nos encontra mos demos el nombre que deseemos . En el extremo de l a derecha
tra ba jando en ese momento. Cuando creamos un libro nuevo se le es tá n l os botones pa ra mi ni mi za r, res ta ura r y cerra r.
a s igna el nombre provisional Libro1, ha sta que l o guardemos y l e
2) La Barra de Herramientas de Acceso Rápido
Conti ene las operaciones más habituales de Excel como Gua rda r, des plegabl e de l a derecha y s el ecci ona remos l a opci ón Más
Des ha cer o Reha cer. Comandos.
a) Personalizar la Barra de Herramientas
En es ta ba rra podemos a ña di r todos l os Se a brirá el siguiente cuadro de diálogo desde donde podremos
botones que necesitemos . Pa ra el l o ha remos cl i c en l a fl echa a ña di r a cci ones :

65
3) Cinta de Opciones y Fichas
Conti ene todas las opciones del programa agrupadas en Fichas. Al herra mientas de a cceso rápido. En algunos momentos a l guna s
ha cer cl ic en Ins erta r, por ejempl o, veremos l a s opera ci ones opci ones no estarán disponibles, l a reconoceremos porque tienen
rel a cionadas con la i nserción de l os diferentes elementos que s e un col or a tenua do.
pueden crea r en Excel . La s Fichas que forman la Ci nta de Opciones pueden i r ca mbi a ndo
s egún el momento en que s e encuentre. Es tá di s eña da pa ra
Toda s las operaciones s e pueden hacer a partir de es tos menús , mos tra r solamente aquellas opciones que nos s erá n úti l es en
pero l a s má s ha bi tua l es podremos a ña di rl a s a l a ba rra de ca da pa nta l l a .
4) El Botón Archivo
Ha ci endo clic en el Botón Archivo que s e encuentra en l a pa rte donde veremos l a s a cci ones que podemos rea l i za r s obre el
s uperior izquierda de la pantalla se des pl ega rá un menú des de documento, i ncluyendo Gua rda r, Impri mi r o Crea r uno Nuevo.
La Barra de Fórmulas y Cuadro de Nombre
Mues tra el contenido de la celda activa (Cua dro de nombre), es

deci r, l a celda donde estamos situados, permitiendo la edición de
l a mi s ma .
Área de Trabajo
Es el área donde Excel nos permitirá tra bajar con l os da tos . Es tá A l a i ntersección entre una fila y una columna s e l a l l a ma CELDA.
forma da por Hojas de las cuales s olo una se mostrará activa. Ca da Es ta tendrá una coordenada única da da por l os nombres de l a
hoja es tá cons ti tui da por fi l a s y col umna s . La s Fi l a s es tá n col umna y fi l a que l a conti enen res pecti va mente.
representada s por números que va n des de 1 a 1.048.576. La s
Col umnas están representadas por letras, 16.384 en total, que van
des de A ha s ta XFD.

66
Métodos de selección
FORMAS DE PUNTERO EN EXCEL DESCRIPCIÓN
Permi te seleccionar una Celda haciendo un clic s obre ella, o un Conjunto

de Cel das (rango), pulsando el botón i zquierdo del ra tón mi entra s s e
a rra s tra ha s ta l a úl ti ma cel da a s el ecci ona r.
Permi te s el ecci ona r una Col umna .

Pa ra ello debemos posicionarnos sobre e l enca beza do de col umna y
pres iona r el botón i zqui erdo del ra tón pa ra rea l i za r l a s el ecci ón.
Permi te s el ecci ona r una Fi l a .

Pa ra el l o debemos pos i ci ona rnos s obre el enca beza do de fi l a y
pres iona r el botón i zqui erdo del ra tón pa ra rea l i za r l a s el ecci ón .
Permi te copiar el conteni do de una cel da (control a dor de rel l eno).

Pa ra el l o debemos pul s a r el botón del ra tón y ma nteni éndol o
pres i ona do a rra s tra r ha s ta donde des ea mos copi a r.
Permi te desplazar el contenido de una celda o un ra ngo de celdas a otra

pos i ci ón dentro de l a mi s ma hoja .
Pa ra ello debemos pulsar el botón del ra tón sobre el borde de la celda o
ra ngo s eleccionado y ma nteni éndol o pres i ona do, a rra s tra rl o ha s ta
donde des ea mos mover el conteni do.
Celda Activa - Celdas Inactivas – Rangos
La Celda Activa es l a celda en la cual nos ubicamos para tra ba ja r.

Se verá con el recua dro má s negro.
La s Celdas Inactivas s on a quel l a s que no s e encuentra n

s el ecci ona da s ni ti enen el curs or en s u i nteri or.
Otro concepto muy i mportante en una hoja de cá l cul o es el de

Rango, que es un bloque rectangul a r de una o má s cel da s que
Excel tra ta como una unidad. Los rangos s on vi tales en l a Hoja de
Cá l culo, ya que todo ti po de operaciones s e rea l i za n a ba s e de
ra ngos .
Pa ra s el ecci ona r un Rango, debemos pres i ona r con el botón

i zquierdo del ra tón y deslizarlo ha ci a el l a do a l cua l queremos
rea lizar la s elección. Otra manera de hacerlo, s eri a pres i ona r l a
tecl a Shift (y manteniéndola presionada), moverse con las flecha s
del teclado, haci a el l uga r que des ea mos ha cer l a s el ecci ón.

67
Barra de Etiquetas
Identi fi ca n l a s hoja s del l i bro. La hoja que es tá a cti va s e

pres enta ra de col or bl a nco, y el res to de col or gri s .
Dentro del l i bro exi s ten va ri a s hoja s de cá l cul o. Por defecto

a pa recen 3 hojas de cálculo aunque el número podría ca mbi a rs e.
Ha ci endo clic s obre cualquier pestaña ca mbiará de hoja, es deci r, Pa ra vi sualizar a partir de la Hoja1.
s i hacemos clic s obre l a pestaña Hoja3 pasaremos a tra ba ja r con
di cha hoja .
Pa ra vi sualizar la hoja anterior a las que estamos
Si el número de hoja s no ca ben en l a ba rra de eti queta s , vi s ualizando.
tendremos que hacer uso de los botones de la i zquierda de di cha
ba rra pa ra vi s ua l i za rl a s :
Pa ra vi sualizar la hoja siguiente a las que estamos
Una vez vi sualizada l a hoja a la que queremos a cceder, ba s ta rá vi s ualizando.
con ha cer cl i c s obre l a eti queta de és ta .
Si todas las hojas del l i bro de tra ba jo ca ben en l a ba rra , es tos Pa ra vi sualizar las últimas hojas.
botones no te ndrá n ni ngún efecto.
Ingreso de distintos tipos de datos
En una Hoja de Cá lculo, l os distintos Tipos de Datos que podemos

i ntroduci r s on:
Valores Constantes, es decir, un dato que s e i ntroduce

di rectamente en una celda. Puede s er un número, una fecha u
hora , o un texto.
A conti nuación profundizaremos un poco sobre l os distintos ti pos

de da tos que podemos introducir en l a s cel da s de una hoja de
cá l cul o:
 Ficha Inicio > Cuadro de dialogo del Grupo de

Herramientas Numero >Formato de Celdas
 Otra opción es presionar la tecla Ctrl + (1)
El cua dro de Di á l ogo pres enta 6 fi cha s : Número, Al i nea ci ón,

Fuente, Bordes , Rel l eno y Proteger.

68
Ficha Número
.
Nos permite modificar l a forma en que s e visualiza l os números y
l a s fecha s .
1) Sel ecci ona r l a s cel da s a l a s que des ea mos da r

forma to.
2) Sel ecci ona r el forma to que des ea mos a pl i ca r.
Es ta opci ón puede uti l i za rl a ta mbi én des de:
Ficha Inicio >
Grupo de Herramientas “Número” de la Cinta de Opciones
Al gunas opciones de formato l a podemos uti l i za r di recta mente

des de l a Ci nta de Opci ones .
Puntos para separar l os millares (Estilo millares)
Símbolos moneda (Estilo moneda)
Números con porcentajes. (Estilo porcentual)
Menos dígitos detrás del s eparador (Reducir decimales).
Má s dígitos detrás del s eparador (Aumentar decimales).

69
Actividad Nº 1
Consigna: Defi nir ¿Qué es EXCEL?
.....................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................
Actividad Nº 2
Consigna: Indicar cuál es una celda Acti va y cual una Inactiva.
Actividad Nº 3
Consigna: Sel eccionar l os siguientes ra ngos:
a) b)
Actividad Nº 4
Consigna: Enumerar al menos 6 Ti pos de datos que se pueden especificar.
1. ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
4. ___________________________________________
5. ___________________________________________
6. ___________________________________________

70
Clase N° 2
Temas: Alineación de los datos en una Celda. Ficha Alineación.

Alineación de los datos de una celda
Ficha Alineación
En l a s celdas que tienen el formato General predetermina do, l os Pa ra realizar cualquier modificación s obre un conjunto de celdas o
da tos de texto s e alinean a la izquierda y l os números , fecha s y ra ngo, es te debe s er previ a mente s el ecci ona do.
hora s a la derecha. Si ca mbiamos la alineación, no se ca mbia rá el
ti po de da tos .
La s opci ones de l a fi cha a l i nea ci ón s on l a s s i gui entes :

Establece el número de grados
de rotación del texto.
Ajusta el texto en varias

líneas dentro de la celda.
Ajusta el tamaño de letra de

manera que el texto entre
exactamente dentro de la celda.
Combina las celdas seleccionadas

para crear una sola.
Área Alineación del texto
Horizontal:
General: Vuelve la a l i nea ci ón a s u es ta do por omi s i ón.
Izquierda (sangría): Al inea en la parte i zquierda de la celda .
Es ta relacionada con el control de Sangría, situa do junto a
l a l ista desplegable Horizontal. Habitualmente s u va lor es 0
pero s i este s e incrementa l a entrada de la celda comenzará
má s a l a derecha .
Centra r: Al i nea a l centro de l a cel da .
Derecha : Al i nea en l a pa rte derecha de l a cel da .
Rel lenar: Es ta repite el dato de la cel da a l o l a rgo de l a /s
col umna /s s el ecci ona da /s . La ba rra de fórmul a s s ol o
mos tra rá un úni co da to.
Jus ti ficar: reparte el texto en la celda y fuerza a que l os dos
extremos (i zqui erdo y dere cho) queden a l i nea dos .
Centra r en selección: Centra el texto de una celda respecto
a toda s las celdas en blanco s el ecci ona da s a l a derecha .

71
Al gunos de es tos forma tos de a l i nea ci ón pueden ejecuta rs e des de l a :

Ci nta de Opci ones >Fi cha Ini ci o>Grupo de Herra mi enta s “Alineación”
Este botón combina las celdas

seleccionadas para formar una única celda
y luego le aplica alineación centrada
Vertical
La s opciones de alineación verti ca l (Superi or, Inferi or, Centra r,

Jus ti ficar) son similares a las descripta s pa ra l a Hori zonta l pero
toma ndo como referenci a de a l i nea ci ón el ALTO DE LA CELDA.
Dirección de texto
Podemos modificar el orden de lectura, siendo este el orden visual

en el que se muestran ca racteres, palabras y grupos de pa l a bra s .
El es pa ñol y l a ma yoría de l os demá s i di oma s europeos s e
mues tran con el orden de izquierda a derecha, y el hebreo, á rabe,
fa rs i y urdu se muestran con el orden de derecha a i zqui erda .
Contexto: Es ta es l a opci ón predetermi na da y ha ce que l a
di rección del texto sea coherente con el idioma del primer escrito.

72
Actividad Nº 1
Consigna: De cua ntas maneras posibles s e pueden alinear los datos de una celda.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Actividad Nº 2
Consigna: Rea lizar l os siguientes ejercicios:
a) Ejerci ci o: Crear un nuevo libro y en la hoja 1
1. Es cri bir el siguiente texto en la Celda B5: “Juan Pérez”
2. Sel eccionar la celda B5;C5.
3. Pres i onar el botón “Combinar y centrar”.
4. Gua rdar el libro en el pendrive con el nombre de Ejercicio 1
b) Ejerci ci o: Abrir el libro con el nombre de Ejercicio 1.

1. Es cri bir el siguiente texto en la hoja 2, Cel da C4: Apellido
2. Es cri bir el siguiente texto en la Celda B4: Nombre
3. Sel eccionar la celda C4;B4.
5. Gua rdar el libro con los ca mbios efectuados.
¿Qué s ucedió al presionar el botón “Combinar y centra r”?

.....................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
Ejerci ci o Abri r el l i bro con el nombre de Ejerci ci o 1

1. Es cri bir el siguiente texto en la hoja 3,Celda A2: LUCAS
2. Es cri bir el siguiente texto en la Celda A3: PEDRO
3. Sel eccionar la celda A2;A3
5. Gua rdar el libro con los ca mbios efectuados.

73
Clase N° 3
Temas: Tipos de Fuentes. Estilo de fuentes. Funciones y Fórmulas. Tipos de datos. Operadores. Ingreso de Fórmulas.
Tipo de fuente
Ficha Fuente
Medi ante l as opciones de esta ficha podemos modi fi ca r el ti po,

ta ma ño, estilo y col or de l a fuente del texto, a s í como a pl i ca r
efectos de ta cha do, s ubíndi ce y s uperíndi ce.
En el á rea Vista Previa se vi sualizan las modificaciones ha s ta que

pres i ona mos el botón Acepta r.
Ta mbi én s e puede us a r l os botones “Fuente”, “Ta ma ño de

fuente”, “Negri ta ”, “Curs i va ”, “Subra ya do” de l a Cinta de
Opciones> Ficha Inicio>Grupo de Herramientas Fuente.
Mini Barra de Herramientas y Menú de Acceso Directo.
Al Ha cer clic con el botón derecho del ratón en una celda, aparece
una Mi ni barra de herramientas y un menú de acces o di recto. La
mi ni barra i ncluye algunas opciones de formato disponibles en los
grupos de Fuente y Pá rra fo de l a Fi cha Ini ci o.
El menú de acceso directo contiene comandos que s e uti l i za con

frecuenci a en l a s cel da s .

74
Funciones y Fórmulas
Funciones
Una función es una fórmula predefinida por Excel 2007 (o por el La s i nta xi s de cua l qui er funci ón es :
us uario) que opera con uno o más va lores y devuelve un resultado Nombre funci ón (a rgumento1; a rgumento2;...; a rgumentoN)
que a parecerá directamente en l a cel da o s erá uti l i za do pa ra
ca l cul a r l a fórmul a que l a conti ene.
Fórmulas
La s fórmulas pueden contener má s de una funci ón, y pueden tri gonométricas, estadística s , fi na nci era s , de texto, de fecha y
a pa recer funci ones a ni da da s dentro de l a fórmul a . hora , l ógicas, de base de datos , de bús queda y referenci a y de
Ejempl o: =SUMA(A1:B4)/SUMA(C1:D4) i nforma ci ón.
Exi s ten muchos ti pos de funci ones dependi endo del ti po de
opera ción o cálculo que realizan. Así hay funciones matemáticas y
Para introducir una fórmula debe escribir en una celda, precedida siempre del signo “=”
Ingreso de fórmulas
Valor constante: Comprende a quellos datos cuyo valor no ca mbia OPERADORES

y pueden s er: Operadores aritméticos: Son l os que rea l i za n opera ci ones
ma temá ti ca s bá s i ca s .
 Número (3.14, -845)
 Hora (23:59, 11:59 p.m.) SIMBOLO DEL
 Fecha (31/12/2000) OPERACIÓN QUE REALIZA EJEMPLOS
OPERADOR
 Moneda (S/. 50.00, $ 25.30)
+ SUMA =7+8
 Porcentaje (18 %)
 Texto (Hol a , Bi enveni dos ) - RESTA =10-3
* MULTIPLICA =200*18%
/ DIVIDE =15/2
^ EXPONENCIACION =2^3
Atención: La s fórmulas siempre deben ser col ocadas en l a cel da

donde quera mos que a pa rezca el res ul ta do.

75
Actividad Nº 1
Consigna: Enumerar l os pasos parar dar formato a l os datos de una celda.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Actividad Nº 2
Consigna: Rea lizar un ejemplo de fórmula para ca da operador aritmético.
Suma + E2 =(A2+B2+C2)
Resta - D2 =(A2+B2+C2)
Multiplicación * D2 =(A2+B2+C2)
División / D2 =(A2+B2+C2)
Porcentaje % D2 =(A2+B2+C2)
Potencia ^ D2 =(A2+B2+C2)
Actividad Nº 3
Consigna: Crea r un nuevo libro con el nombre de “Ejercicio 2” y en l a hoja 1 a plicar l as formulas editadas anteriormente y a lmacénalos en un
pendrive.
Actividad Nº 4
Consigna: Rea lizar l as Operaciones matemáticas, a plicando la formula correspondiente

76
Clase N° 4
Temas: Inserción de una imagen en Excel. Selección de datos. Formato de Tabla: Bordes y Relleno
Inserción de una imagen en Excel
Pa ra i nsertar una imagen en Mi crosoft Excel, debemos dirigirnos a

l a Ficha Insertar de l a Ci nta de Opciones> Grupo de Herramientas
Ilustraciones > Imagen o Imágenes prediseñadas.
El res ultado, por ejemplo de ins erta r una i ma gen predi s eña da
s ería l a s i gui ente:
Ficha Bordes
En l a fi cha Bordes elige el estilo y col or de l ínea que desee aplica r,

l uego debe i ndicar en qué pos i ci ón s e ubi ca ra di cho borde. La
opci ón ni nguno borra todo borde exi s tente en l a s el ecci ón
rea l i za da .

77
En el Menú Ci nta>Ficha Inicio>Grupo de Herra mi enta s Fuente,

di s pone de un botón que permite modificar los bordes de forma
má s rá pi da .
Si s e hace clic s obre el botón s e di buja rá un borde ta l

como vi ene representado en éste. En ca so de querer otro ti po de
borde, el egi rl o des de l a fl echa derecha del botón. Aquí no
encontrarás todas l as opciones vistas desde el recuadro del menú.
Ficha Relleno
Excel nos permite ta mbién sombrear l a s cel da s de una hoja de
cá l cul o pa ra rema rca rl a s de l a s demá s .
En el Menú Fi cha Ini ci o>Grupo de Herra mi enta s Fuente

di s ponemos de un botón que nos permitirá mo dificar el relleno de
forma má s rá pi da .
Si ha cemos clic s obre el botón se s ombrea ra l a cel da del

col or i ndicado (en este ca s o a ma ri l l o). En ca s o de querer otro
col or, el egi rl o des de l a fl echa derecha del botón.
La opci ón “Sin Color” el i mi na cua l qui er col or exi s tente.

78
Actividad Nº 1
Consigna: ¿Cómo i ns erta r una Ima gen?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Actividad Nº 2
Consigna: Cons trui r l a Si gui e nte Ta bl a
Ins erta r una Ima gen Predi s eña da
Apl i ca r forma to de Borde y Rel l eno
Suma r l os Ingres os .
Suma r l os Egres os .
Res ta r l os Ingres os menos l os Egres os por Tri mes tre.
Actividad Nº 3
Consigna: Suma r l a col umna de ca nti da d.
Di vi di r l a ca nti da d de ca da cl ub por el tota l de s i mpa ti za ntes encues ta dos .

79
Clase N° 5
Temas: Cálculos. Inserción de Funciones. Inserción y eliminación de una Hoja.
Insertar funciones
Exi s ten di vers a s forma s de i ns erta r una funci ón en una cel da .
1) Des de l a Ficha FÓRMULAS> BIBLIOTECA DE FUNCIONES

>INSERTAR FUNCION: de es ta forma se abre el Cuadro
de Di álogo de INSERTAR FUNCIÓN donde puede elegir
l a Ca tegoría, la función y fi nalmente completar s us
a rgumentos.
2) Des de el botón de la BARRA DE FÓRMULAS.

Es ta forma es similar a la anterior, porque ta mbién abre
el Cua dro de Diálogo Insertar Función.
3) Ha ci endo doble cl ic en la celda y escribiéndola

ma nualmente.
Pa ra que l a l i s ta de funci ones no s ea ta n extens a podemos

s eleccionar previamente una categoría del cua dro combi na do O
Sel eccionar una Ca tegoría, esto hará que en el cuadro de lista sólo
a pa rezcan las funciones de la ca tegoría el egi da y reduzca por l o
ta nto l a lista. Si no estamos s eguros de la ca tegoría puede el egi r
Toda s .
En el cuadro de l ista Seleccionaremos una función: hay que el egi r
l a funci ón que des ea mos ha ci endo cl i c s obre és ta .
Funciones matemáticas
SUMA: Suma todos los números de un ra ngo.

Ejemplo: =SUMA(C3:C14)
Pa ra realizar una SUMA rá pidamente podemos uti l i za r el botón
AUTOSUMA de l a Ficha Inicio> Grupo de Herramientas Modifica r.
Si mplemente seleccionaremos la celda donde i ra el res ul ta do y
pres i ona remos el botón.
Apa recerá un ra ngo de s uma tenta ti vo rodea do de una l ínea
punteada. Si no es el que desea sumar seleccione otro y pres i one
l a tecl a ENTER.
Funciones estadísticas
CONTAR: Cuenta la ca ntidad de celdas seleccionadas que tiene CONTARA: Cuenta el número de celdas que no están vacías en la
va l ores numéricos. l i sta de argumentos. Usaremos CONTARA para contar el numero
Ejemplo: =CONTAR(C3:C14) de cel das que contiene datos en un ra ngo o ma triz. Recuerde que
s on i gnoradas las celdas va cías.
Ejemplo: =CONTARA(B3:B14)

80
MAX: Devuelve el va lor máximo de un conjunto de valores. PROMEDIO: Ca l cula l a media aritmética de l os valores numéricos
Ejemplo: =MAX(C3:C14). Devuelve la ca ntidad máxima del ra ngo. de l as celdas s eleccionadas.
Ejemplo: =PROMEDIO(C3:C14).Devuelve la media a ritmética del
MIN: Devuelve el va lor mínimo de un conjunto de va lores. ra ngo.
Ejemplo: =MIN(C3:C14). Devuelve la cantidad míni ma del ra ngo.
ATENCION!: En l a Fi cha Inicio o en la de Fórmulas encontraremos

el botón Autosuma que permi te rea l i za r l a funci ón SUMA de
forma má s rá pi da .
Con es te botón tendremos a cces o ta mbi én a otra s funci ones

uti l i za ndo l a fl echa de l a derecha del botón.
Al ha cer cl i c s obre és ta a pa recerá l a l i s ta des pl ega bl e.
Podremos utilizar otra función que no s ea la Suma , como puede

s er Promedi o (ca l cul a l a medi a a ri tméti ca ), Cuenta (cuenta
va l ores), Máx (obtiene el va lor máximo) o Mín (obti ene el va l or
míni mo).
Ademá s de poder a cceder a l cua dro de di á l ogo de i ns erta r
funci ones a tra vés de Má s Funci ones ...
Funciones lógicas
Se denomi na n Funciones Lógicas a quel l a s funci ones cuyo

res ul ta do no es un Va l or numéri co o de texto, s i no un Va l or
l ógi co; es deci r, VERDADERO o FALSO.
SI: La Función “Si” toma tres argumentos.
El primer argumento es l a pregunta o Prueba l ógica s obre ci ertos

da tos .
El Tercer Argumento es el Texto o Va l or a pres enta r en ca s o
El Segundo argumento es el Texto o Valor a presentar en cas o de contra ri o; es deci r, cua ndo el pri mer
que el primer argumento sea Verda dero; es deci r, cua ndo a l a
res pues ta a l a pregunta a s oci a da s ea Afi rma ti va . Ejempl os : =SI(A1>1000;"Ca ro";"Ba ra to)
=SI(A1>=18;"Ma yor de eda d";"Menor de eda d")
Insertar hojas en un libro de trabajo
El Excel a pa rece por defecto con 3 hoja s de cá l cul o. Si

necesitamos tra bajar con más de tres hojas en un l i bro de
tra ba jo, tendremos que aña di r má s . El número de hoja s
puede va ri a r de 1 a 255.
Si tuarse en la hoja pos teri or a l a nueva hoja , ya que l a s
hoja s siempre s e añadirán a la i zquierda de la seleccionada.
Sel eccionar la Ficha Inicio>Grupo de
Herramientas Celdas>Opción Insertar.
El egir la opción Insertar hoja.
O bi en hacer clic en el i cono “Insertar hoja de
cá l culo” que s e encuentra a l lado de l a última
hoja en la barra de etiquetas.

81
Eliminar hojas de un libro de trabajo
Pa ra eliminar una hoja, seguir los siguientes pasos:

Si tuarse en la hoja a eliminar.
Sel eccionar el menú Eliminar de la pestaña Inicio.
El egir la opción Eliminar hoja.

82
Actividad Nº 1
Consigna: Rea l i za r el s i gui ente forma to uti l i za ndo l a s herra mi enta s de combi na r y cen tra r.
i) En l a col umna “PRECIO TOTAL” col ocar el resultado utilizando la formula que corresponda, teniendo en cuenta que debe mul ti pl i ca rs e l a
CANTIDAD por el PRECIO UNITARIO.
ii) En TOTAL col oca r l a s uma tota l de l a col umna “PRECIO TOTAL”
iii) En PROMEDIO GENERAL s a ca r el promedi o de l a col umna “PRECIO TOTAL”.
iv) En CANTIDAD MAXIMA Y CANTIDAD MINIMA s a ca r el MAX y MIN de l a col umna “CANTIDAD”.
v) En NUMERO DE ELEMENTOS” uti l i za ndo l a funci ón CONTAR A nos da rá l a ca nti da d de a rtícul os .
Actividad Nº 2
Consigna:
a) Ingresar los datos. Calcular los promedios utilizando: función PROMEDIO
b) Calcular el Promedio Máximo y Mínimo. Utilizar la función MAX (); MIN (). -
c) Determinar la cantidad de Alumnos: Utilizar la función CONTARA.
d) Condición: Dados los resultados obtenidos en el Promedio, determinar si los alumnos están aprobados o desaprobados. Se aprueba con una not a mayor o
igual a 6. Utilizar la Función SI ().

83
Clase N° 6
Temas: Operaciones más comunes con las hojas. Gráficos. Impresión en Excel.
Operaciones más comunes con las hojas
Cambiar el nombre de una hoja de cálculo: Ha cer doble cl ic sobre la etiqueta, - escribir el nuevo nombre (con un de máximo 32 ca ra cteres ) y
pres i ona r Enter .
Mover una hoja de cálculo: Arra s tra r l a eti queta .

Copiar una hoja de cálculo: Ha cer un cl i c s obre l a eti queta de l a hoja , pres i ona r Ctrl y a rra s tra r s i n s ol ta r.
Modificar el nombre a una hoja de cálculo
Si des ea mos modi fi ca r el nombre de una hoja , podemos uti l i za r dos métodos :
El primer método consiste en utilizar el menú.
1° Método: 2° Método:
1. Debes estar s i tua do en l a hoja a l a cua l qui eres ca mbi a r el 1. Ha z cl ic con el botón derecho del ra tón s obre el nombre
nombre. de l a hoja en s u eti queta .
2. Sel ecciona LA Ficha i nicio>Grupo de Herramientas Celdas>Opción 2. El egi r l a opci ón Ca mbi a r Nombre
Forma to. 3. Es cri be el nuevo nombre de l a hoja .
3. El i ge l a opci ón Ca mbi a r el nombre de l a Hoja 4. Pul s a ENTER.
Si te fijas en la etiqueta de la hoja, su nombre Hoja1 se seleccionará.

4. Es cri be el nuevo nombre de l a hoja .
5. Pul s a ENTER.
Gráficos
Un grá fi co es la representación de l os datos de una hoja de  Como grá fico incrustado: Insertar el gráfico en una hoja
cá l cul o que fa ci l i ta s u i nterpreta ci ón. norma l como cua l qui er otro objeto.
La uti lización de gráficos hace más s encilla e i nmedi a ta l a  Como hoja de grá fi co: Crea r el grá fi co en una hoja
i nterpreta ci ón de l os da tos . excl usiva para el gráfico. En las hojas de gráfico no exi s ten
Cua ndo s e crea un grá fi co en Excel , puede opta r por cel da s ni ni ngún otro ti po de objeto.
crea rl o:

84
Creación de gráficos
Es recomendable seleccionar el rango de cel da s que queremos

que participen en el gráfico, de esta forma, Excel podrá genera rl o
a utomáticamente. En caso contra ri o, el grá fi co s e mos tra rá en
bl a nco o no se creará debido a un ti po de error en l os da tos que
s ol i ci ta .
Pa ra i nsertar un gráfico tenemos varias opciones, pero podemos

uti l izar la s ección Grá ficos que s e encuentra en l a Fi cha Ins erta r.
Cuadro de Diálogo Gráficos
Como podemos ver exi s ten di vers os ti pos de grá fi cos a

di s posición. Podemos s eleccionar un grá fico a i ns erta r ha ci endo
cl i c en el ti po que nos interese para que s e despliegue el listado de
l os que s e encuentra n di s poni bl es .
En ca da uno de l os ti pos genera l es de grá fi cos podremos
encontrar un enlace en la parte i nferior del li s ta do que mues tra
Todos los tipos de gráfico. Ha cer cl ic en esa opción equi va l dría a
des plegar el Cuadro de Diálogo de Insertar Grá fico que se muestra
a l s eleccionar la flecha de la parte i nferior derecha de l a s ecci ón
Grá fi cos .
Aquí podemos ver l os listados de todos los gráficos di s poni bl es ,

s elecciona remos uno y pul s a remos Acepta r pa ra empeza r a
crea rl o.
Si s eleccionamos un rango de cel da s veremos el nuevo grá fi co
i nmediatamente ya que Excel lo insertará en la hoja de cálculo con
l a s ca ra cterís ti ca s predetermi na da s del grá fi co es cogi do.

85
Pasos para crear un gráfico
1. Sel ecci ona r el ra ngo a gra fi ca r.
2. Ir a Fi cha Insertar>Grupo de Herramientas Gráficos>Seleccionar un ti po de Grafico o bien ha cer cl i c en el Cua dro de Di a l ogo
“Gráfico”
3. Sel ecci ona r un ti po y s ubti po de grá fi co
4. Pres i ona r el Botón Acepta r.
Herramientas de Gráficos
Una vez i nsertado el grafico podremos mediante la Ficha Contextual Diseño modificar el Diseño del mismo mediante las herramienta s que s e
pres enta n a conti nua ci ón:
Medi ante l a Ficha Contextual Presentación podremos modificar e i nsertar distintos elementos al grafico utilizando l a s herra mi enta s que s e
mues tra n a conti nua ci ón:
Medi ante l a ficha Contextual Formato podremos modificar el Formato del Gra fico utilizando las herramientas que se presentan a continuación:

86
Impresión en Excel
Una vez que hemos termi na do l a pl a ni l l a de Cá l cul o, podemos i mpri mi r nues tro tra ba jo.
Pa ra i mpri mi r, s el ecci ona mos el Botón Archi vo y l uego, dentro de és te, l a opci ón Impri mi r.
Acá se encuentran las opciones más importantes de esta En este lugar debemos poner
pantalla. Para imprimir la hoja activa debemos dejar la opción la cantidad de copias del
que viene puesta por defecto, que es la que se encuentra trabajo que necesitamos.
marcada en esta figura.
En el caso de que hayamos trabajado con más de una hoja, y
deseemos imprimir TODAS las hojas, seleccionamos la
opción de Todo el Libro.
La opción de Selección se utiliza cuando marcamos parte de
una planilla y deseamos imprimir la parte seleccionada.

87
Actividad Nº 1
Consigna:
¿Cuá l es s on l os pa s os pa ra Crea r un Grá fi co?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Actividad Nº 2
Consigna:
a) Ingresar los datos y rea l i za r l os cá l cul os
corres pondi entes .
b) Generar 2 ti pos de grá fi cos en ba s e a l a ta bl a

propuesta, para el l o deberá tener en cuenta l os
s i gui entes ítems :
i) Sel ecci ona r: l a s Col umna s de l os

TRIMESTRES, INGRESOS y EGRESOS.
“NOTA: Tener en cuenta que NO debe seleccionar las columnas de total y total general”.
Ti po de grá fi co: COLUMNAS / Subti po De Gra fi co: CILINDRICO.
ii) Sel ecci ona r l a s Col umna s de l os TRIMESTRES y TOTAL.

“NOTA: para seleccionar dos columnas discontinuas seleccionar primero una columna, presionar CTRL del teclado y
manteniéndolo presionado seleccionar la otra columna”.
Ti po de gra fi co: CIRCULAR / Subti po De Gra fi co: GRAFI CO CIRCULAR 3D.

Di s eño de Grá fi co/ Opci ón 6 .
c) Impri mi r l a Hoja de Cá l cul o.

88
Modulo V
Comunicándose y
buscando información
en el ciber espacio
Comunicándose y buscando información en el ciber espacio
MODULO V – Comunicándose y buscando información en el ciber espacio

Clase N° 1
Temas: Internet, Internautas y sus servicios: e-mails, Chat, FTP, Newsgroups, www, Requerimientos Básicos.
Internet
Al gunos definen Internet como "La Red de Redes", porque es tá

hecha a base de uni r mucha s redes l oca l es de ordena dores ,
s i endo l a más gra nde entre todas las redes y otros “La Autopista
de la Información”, porque por l a misma circulan constantemente
ca nti dades increíbles de i nformación. Se estima que s e conectan a
Internet, ca s i una s exta pa rte de l a pobl a ci ón mundi a l .
Los internautas
Los i nternautas son las persona s que na vega n por Internet. Se de un ti empo, a esta red se fueron añadiendo otra s empres a s y
di ce navegar porque es normal el ver i nformación que proviene de ha rá mas de 10 a ños, s e conectaron las ins ti tuci ones públ i ca s y
mucha s pa rtes del mundo en una s ol a s es i ón. ta mbién algunas personas desde sus casas. Fue entonces cua ndo
Internet nació en EE.UU. hace unos 30 a ños. Un proyecto mi l i ta r s e empezó a extender Internet por l os demás países del Mundo,
l l amado ARPANET pretendía poner en conta cto una i mporta nte a bri endo un ca na l de comuni ca ci ones por todo el mundo.
ca nti dad de ordenadores de l as i nstalaciones del ejército. Al ca bo

90
Servicio de internet
Los s ervi cios son las aplicaciones o eventos que ofrece Internet. FTP: (Protocol o de Tra ns ferenci a de Archi vos ):
Ca da s ervicio es una manera de sacarle provecho a la Red, Hoy en
pos ibilidad de bajar a rchivos desde cual qui er s ervi dor.
día , l os s ervicios más usados en Internet son: Correo El ectróni co,
FTP, Grupos de Noti ci a s , Worl d Wi de Web. NEWSGROUPS: l i s ta s : deba ti r a cerca de un tema de
i nterés .
La red mundial de computadora s Inte r-conecta da s bri nda una WWW: Worl d Wide Web ( o s implemente WEB) Paginas
s eri e de servicios. Ca da s ervicio ti ene sus propia s ca ra cterís ti ca s
de Red Mundi a l .
que s on l a s s i gui entes :
E-MAILS: envío y recepci ón de mens a jes .
CHAT: convers ación en ti empo rea l con pers ona s de
di s ti nta s na ci ona l i da des .
Requerimiento para conectarse a internet
Pa ra poder conecta rs e a Internet s e neces i ta n l os s i gui entes el ementos :

1 Computa dora
Módem
1 Línea Tel efóni ca .
1 Proveedor de Internet
1 Progra ma que efectúe l a l l a ma da tel efóni ca .
Progra ma pa ra na vega r por l a Red.

91
Actividad Nº 1
Consigna: Defi nir brevemente el término INTERNET.
...............................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................... .........................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
Actividad Nº 2
Consigna: ¿Qué s on los Internautas?
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................... .........................................
.................................................................................................................................................................................... ...........
Actividad Nº 3
Consigna: Uni r con flechas s egún corresponda. “Servicios de Internet”.
E-MAILS Listas de debates acerca de un tema de i nterés
CHAT Páginas de red mundial
FTP Posibilidad de bajar archivos desde cualquier servidor
NEWSGROUPS Conversación en tiempo real con personas de distintas nacionalidades
WWW Envío y Recepción de mensajes

92
Clase N° 2
Temas: Direcciones WEB. Dominios. Navegadores: Uso del Internet Explores. Buscadores: formas de búsquedas.
¿Cómo leer una dirección en internet?
Antes que nada es bueno cl arificar dos términos que se ti enden a Los elementos que componen l a di recci ón en l a Internet s on:
confundir: el web. Cua ndo hablamos del web nos referi mos a l
conjunto de pá gi na s (s i ti os ) a l ma cena dos en computa dora s http: Es ta s l etras i ndican el protocolo o s ervicio, es decir, el modo
a l rededor del mundo. Internet, permi ten l a s conexi ones entre us a do para comunica rnos con l a computa dora que queremos
us ua ri os , a tra vés de un conjunto de redes por ca bl es o encontrar. Son las siglas para HyperText Transfer Protocol. No es
i na l á mbri co, s ervi dores , computa dora s , etc. el úni co protocol o que ha y, pues ta mbi én s e us a ftp.
La s direcciones de la s pá gi na s del Web s e conocen como URL www: La s tres w corres ponden a l World Wide Web, que como
(Uni form Resource Locutor) o (localizador uniforme de recurs os ). di ji mos, es un conjunto i nmens o de pá gi na s a l ma cena da s en
El URL nos dice l a ruta para encontra r un recurs o de l a Internet computa dora s a l rededor del mundo.
como s on l a s pá gi na s del World Wide Web. Vea mos nues tra Nombre o dominio: Es l a dirección de Internet de la computadora
di recci ón: que buscamos. En realida d un número tra duci do a un nombre
http://www.a l umno.net/i ndex.html pa ra recordarse fá cilmente. En el ejemplo el domi ni o es alumno.
¿Qué es un nombre de dominio?
Los nombres de domi ni o s on l a s di recci ones IP, s egún .net Pri mer nivel de cl asificación de los dominios, que i ndica
i nterpreta ci ón pers ona l . el ti po de s i ti o o pá gi na que es ta mos vi s i ta ndo.
.tv Us a dos en pá gi na s de progra ma s de tel evi s i ón.
As í por ejempl o, "yahoo.com" es un nombre de domi ni o.
En el res to de l os pa ís es , que s e uni eron a Internet
El número de pa l a bra s en el nombre de domi ni o no es fi jo. pos teriormente, s e ha n es ta bl eci do otra s nomencl a tura s . La
Pueden s er 2, 3, 4, etc. úl ti ma pa l a bra i ndi ca el pa ís :
La úl tima palabra del nombre de dominio representa que ti po de
orga nización en EE.UU posee el ordenador a l que nos referi mos : .ar Argenti na .jp Ja pón
.com Empres a s (Compa ni es ). .es Es pa ña .au Aus tra l i a
.edu Ins ti tuci ones de ca rá cter Educa ti vo, ma yormente .fr Fra nci a .uk Rei no Uni do (Uni ted Ki ngdom)
Uni vers i da des .
.org Orga ni za ci ones no Guberna menta l es . .html o .htm: Son l as siglas pa ra Hyper Text Ma rkup La ngua ge,
.gov Enti da des del Gobi erno. l enguaje en el que s e es cri ben l a s pá gi na s del Web. Cua ndo
.mil Ins ta l a ci ones Mi l i ta res . a pa rece index.htm i ndica que es l a pá gi na pri nci pa l del s i ti o.
Navegadores
Los na vegadores s on programas del ordenador que nos permi ten na vegadores, todos los a ños sacan a l mercado nueva s vers i ones
vi s ua l i za r l a World Wide Web. con gra ndes mejora s res pe cto de l a s a nteri ores .
Los na vegadores más utilizados, actualmente, en el Mundo s on
Mi cros oft Internet Expl orer y Opera entre otros . Ambos
Internet Explorer
Internet Explorer (IE) es el navega dor de Mi cros oft y vi ene

junto con l os s istemas operativos de Mi cros oft, Wi ndows XP y
Wi ndows7. Por l o ta nto si ti ene uno de es tos s i s tema s no es
necesario que i nstale IE porque s e i ns ta l a junto con el s i s tema
opera ti vo.
El ementos de l a pa nta l l a i ni ci a l
Al a rra nca r IE a pa rece una pa nta l l a como es ta :

93
La barra de título: Es tá en l a pri mera l ínea de l a pa nta l l a , con La barra de herramientas estándar: conti ene i conos pa ra
fondo azul y en ella a parece el título de l a página web s eguida por ejecutar de forma i nmediata a l gunos de l os coma ndos má s
el l i tera l "Mi cros oft Internet Expl orer". ha bi tua l es , como Ava nza r, Retroceder, Actua l i za r, etc.
No confundir este título con la dirección de l a pá gi na web (URL). En el s iguiente punto veremos con más detalle algunas de las má s
El títul o de la página web suele ser una descripción del conteni do uti l i za da s .
de l a pá gi na .
La barra de direcciones: conti ene la di recci ón URL de l a pá gi na
La barra de menús: Des de los menús de esta barra, se pueden a ctua l. Podemos escribir una nueva di recci ón, ba s ta col oca r el
ejecutar todos los comandos de IE. Al hacer cl ic sobre un menú s e curs or ha cer clic y tecl ear la nueva direcci ón. Pa ra i r a l a pá gi na
des pl i ega n l a s opci ones corres pondi entes a el egi r.
pul sa r l a tecl a Enter o ha cer cl i c en el botón que a pa rece
a utomáti ca mente a l ca rga r l a url en l a ba rra de di recci ones .
La s di recci ones a ve ces s on l a rga s y di fíci l es de es cri bi r pero ha y dos forma s de ha cerl o má s fá ci l .
1. En pri mer lugar ti ene el botón con el tri ángul o que 2. En s egundo l uga r ti ene l a ca ra cterís ti ca de a uto
ha y jus to a la derecha de l a dirección, a l ha cer cl i c compl etar, mediante l a cual s e teclean las primera s
a pa rece una l i s ta des pl ega bl e con l a s úl ti ma s l etra s de una di recci ón y el IE pres enta
di recciones tecleada s , ha cer cl i c en una de el l a s a utomáti ca mente una l i s ta con l a s di recci ones
pa ra s el ecci ona rl a . us a da s previ a mente, cuya s pri mera s l etra s
coi nciden con l as tecleadas. Si hay a l guna que nos
i nteresa basta con hacer cl ic para s eleccionarla , s i n
necesidad de completar la escritura con el tecl a do.
La barra de estado
Conti ene i nformación sobre el estado de l a pá gi na . Por ejempl o proporcionalmente a l avance en la carga de la página, así tenemos
i ndica si la página se está ca rgando, o si faltan a lguna s i má genes una i dea de l o que va a ta rda r en compl eta rs e l a ca rga .
por ca rga rse, cuando la página está ca rga da a pa rece l a pa l a bra En es ta barra ta mbién aparecer mensajes escritos por el a utor de
"Listo". Ta mbién a parece una ba rra a zul que s e va rel l ena ndo l a pá gi na .

94
Buscadores
El bus cador es uno de l os principales s ervicios que brinda Internet, tenga que ver con lo que se quiere buscar. Por ejemplo s i se busca
y ta mbi én es uno de los más utilizados por lo internautas. Es to s e i nformación sobre el "petróleo", con s ólo escribir dicha palabra el
debe a que este servicio nos permite buscar las páginas y l os sitios bus cador lanzará todas las direcciones de las página s y l os s i ti os
por tema s, con el s imple hecho de i ndi ca r a l guna pa l a bra que que tenga n que ver con el "petról eo".
BUSCADORES EN ESPAÑOL BUSCADORES EN INGLÉS

http://www.google.com.ar/ http://www.yahoo.com
http://www.yupi.com/ http://www.mamma.co m
http://www.yahoo.com.ar/ http://www.google.com
http://www.terra.com/ http://www.infoseek.com
Tipos de buscadores
Aunque algunos buscadores utilizan conjuntamente va ri os de
l os métodos que va mos a describir a continuación res ul ta úti l
di s ti ngui r ca da forma di s ti nta de bus ca r.
Buscadores por palabras clave: Son l os buscadores má s Metabuscadores: Se podrían l lamar también buscadores
comunes, el usuario i ntroduce una pa l a bra cl a ve y el múl tiples ya que realizan va rias búsquedas simultánea s
motor del bus ca dor exa mi na s u ba s e de da tos pa ra en l os demás bus ca dores y mues tra n l os res ul ta dos
mos tra r l a s pá gi na s encontra da s . ordenados por buscador. El ma s conoci do es busca7 a
ver ma s a del a nte.
Buscadores por categorías: Es tos bus ca dores que
es tán organizados por temas de forma que al el egi r Buscadores específicos: Son bus ca dores que s ól o
un tema nos muestra otra pa nta l l a con má s tema s conti enen i nforma ci ón s obre un tema concreto, por
s obre el tema que hemos el egi do, a s í s uces i va mente ejemplo, buscadores de l egislación, buscadores de libros,
podemos llegar a ver las páginas que exi s ten s obre un etc. Ta mbi én i ncl ui mos en es te ti po l a s pá gi na s
tema muy concreto. Por ejempl o, Deportes . Deportes recopilatorias de páginas web s obre tema s concretos ,
extremos. Deportes extremos, parapente y vuel o l i bre. por ejempl o de recurs os gra ti s .
Es decir en estos buscadores s e puede buscar el i gi endo
ca tegoría s en l uga r de i ntroduci r pa l a bra s cl a ves .
Empecemos a buscar con Google

Va mos a ver las características y ma nejo de los buscadores a partir el Google. Su di recci ón es http://www.google.com.ar
de un ejemplo. Empezaremos por uno de l os mejores buscadores , Es ta es l a pa nta l l a i ni ci a l del Googl e.

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EL pri mer deta l l e a tener en cuenta es que Googl e detecta el Internet que se llama a l go pa reci do a "Copernico". Si
idioma de s u s i s tema opera ti vo y pres enta l a pa nta l l a en es e
nos i nteresan s ólo en español, hacemos clic en la opción
i di oma . En nues tro ca s o en Es pa ñol .
"Buscar sólo páginas en español", bi en es cri bi mos
Al contra rio de l o que sucede en otros buscadores la panta l l a del
"Copernico" y ha cemos cl i c en el botón "Búsqueda con
Googl e es muy s i mpl e. Ti ene un cuadro de texto central donde
tecl ea mos lo que queremos buscar. Google".
El botón para i niciar l a búsqueda "bús queda con Googl e" y otra
Apa rece una pantalla como la que ve a conti nua ci ón en
cos a má s que i remos vi endo.
s u computadora, preste atención el resultado puede ser
Ejemplo de Búsqueda
di ferente ya que la base de datos de Google va cambiando
Va mos a rea l i za r nues tra pri mera bús queda .
Hemos oído que ha y un progra ma pa ra bus ca r en ca da día.

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Ha y una ba rra con fondo a zul que nos da l os datos de la búsqueda. Nos di ce va ri a s cos a s :

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1. El objeto de l a búsqueda y dónde s e ha bus ca do. "Se Rea lmente son páginas i nteres a ntes pa ra s a ber cos a s del
buscó copernico en la Web." a s trónomo Ni col á s Coperni co, pero no era es o l o que
2. El número de páginas que ha encontra do, "Resultados bus cábamos, el problema es que no hemos dado s uficientes
1.10 de aproximadamente 174.000 pági nas e n e s pañol da tos. Debemos a ñadir que lo que queremos encontrar es un
de cope rni co ( 0,32 s e gundos ) " "bus ca dor". As í pues tecl ea mos "copernico buscador" y
(En l a i magen de arri ba, se ven las tres primeras pá gi na s obtenemos es te res ul ta do.
encontra da s s ol o pa ra a horra r es pa ci o).
Ahora s e obtienen res ul ta dos má s i nteres a ntes , pero
3. El tiempo que ha ta rda do en rea l i za r l a bús queda .
pri mero va mos a detenernos en ver cómo s e mues tra n
Aunque parezca menti ra ha ta rda do 0,11 s egundos en
ca da uno de los resultados de una búsqueda. Primero aparece
encontrar l as diez pri mera s pá gi na s que conti enen l a
en col or a zul y s ubra ya do el título de l a pá gi na
pa l abra Copernico entre más de 1.200 mi llones de páginas
encontra da .
que ha y en s u base de datos, además nos dice que ha y en
total 594.000 pá gi na s con l a pa l a bra Copernico.
Luego a pa recen l os fragmentos del texto de l a pá gi na Al fi na l de ca da pá gi na a pa rece l a l i s ta de opci ones de

encontra da que conti enen l a s pa l a bra s bus ca da s . La s bús queda s rel a ci ona da s
pa l abras que estamos bus ca ndo a pa recen en negri ta . En
es te caso s on "copernico" y "buscador". En úl ti mo l uga r, en
l etra verde, a pa rece l a dirección de l a pá gi na (URL).

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que es ta mos en l a s egunda pá gi na de res ul ta dos .

Echa ndo un vistazo rá pido a la página de resultados vemos que en
Al fi nal de la pá gina ha y una l ínea que permite desplazarse por l a quinta dirección encontra da , ti tul a da "libros que contienen de
toda s l a s pá gi na s de res ul ta dos , como puede ver en es ta stonehenge…." a parece el texto Copénico, y buscador. Es to nos
i ma gen. Puede i r a l a Siguiente pá gi na de res ul ta dos , a l a ha ce s ospecha r que hemos encontra do l a que bus cá ba mos .
Anterior, o di rectamente a un número de página de l os que s e Ha cemos clic en el título de pági na y nos a pa rece es ta pá gi na .
mues tran. En este ejemplo, el número 2 en col or rojo i ndi ca
Pero hoy en día la búsqueda se hace más rá pida, aunque debemos ejemplo podemos observar de cómo llegar a l res ul ta do des ea do
s er puntuales para obtener l os resultados deseados, pero en es te
.

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Actividad Nº 1
Consigna: ¿Qué es una dirección WEB?
...............................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Actividad Nº 2
Consigna: Extra er de periódicos y propagandas, ejemplos de direcciones Web.
1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
Actividad Nº 3
Consigna: ¿Qué es un dominio de Internet?
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
Actividad Nº 4
Consigna: ¿Qué s on los Na vegadores? ¿Cuál es el más usado?
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
Actividad Nº 5
Consigna: ¿Qué s on los Buscadores?
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
Rea lizar una búsqueda específica sobre temas de “Tecnología Informática”

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Clase N° 3
Temas: Correo Electrónico: Función. Características. Forma de crear una cuenta de e-mail. Enviar y Recibir e-mail.
Correo electrónico ¿Que permite hacer?
El correo electrónico ("E-Mail" o "Electronic Mail" en Inglés) es el Los Proveedores de Internet brindan una cuenta de correo a s us
s egundo servicio más usado de l a Red Internet (el pri mero es l a cl i entes cuando s olicitan una conexión a la Red. De este modo, es
na vegación por la World Wide Web). Dos pers ona s q ue tenga n ca s i s eguro que s i podemos conecta rnos a Internet, poda mos
a cces o a una cuenta de correo en Internet pueden envi a rs e envi ar y reci bir correo electróni co. Actua l mente l os s ervi dores
mensajes escritos desde cualquier pa rte del mundo a una gra n ofrecen e-mail gratuitamente a todas las personas que l o des een
vel oci da d. (s ean o no clientes del mismo), y todos los que uno qui era tener.
Características del correo electrónico
Precio: es mucho mas barato que el correo postal, sin i mporta r l a Velocidad: s i n importar la distancia el correo el ectróni co s e muy
di s ta nci a que tenga que recorrer pa ra l l ega r a des ti no. vel oz y l l ega a des ti no en muy pocos mi nutos . Si exi s ten
Generalmente el costo del mismo el igual al de una llamada l oca l . probl ema s de demora s , depende excl us i va mente de l a s
compa ñía s proveedores de Servi ci o de Internet.
Versatilidad: a demás de poder escribir un texto, el correo permite

envi ar cualquier ti po de archivo: de s oni do, fotos , etc. Lo úni co Confirmación: cua ndo el mensaje es enviado no estamos s eguros
que s e debe tener en cuenta a la hora de adosar un archivo es que que el mismo llegue a destino. Pa ra ell o l a úni ca a l terna ti va es
el mismo no supere 1 MB, de l o contrario será muy pes a do pa ra col ocar en el mensaje frases como “confirmar si es recepcionado”.
ba ja rl o.
¿Cómo se forman las direcciones de correo electrónico?
Ca da ca rta que se envía por correo electrónico lleva indicada una

di rección, correspondiente al receptor, para que l a ca rta l l egue Pa ra di ferenciar un cliente de otro, hay que añadir un nombre de
correcta mente a s u des ti no. cl i ente a l a dirección de correo. Normalmente, este nombre es un
Ca da usuario de Internet que tenga una cuenta de correo, dispone a l ias, o sea, un a podo o unas siglas. As í pues , un cl i ente que s e
a utomá ti ca mente de una di recci ón de correo. l l a me "Fulanito de Copas", podrá es coger, por ejempl o, s us
i ni ciales: "fdc" como alias. La dirección de correo compl eta es l a
uni ón del alias y del nombre de dominio del Proveedor, separados
Todo el correo que envía y reci be un us ua ri o de l a Red, pa s a a
por una a rroba : "@". Por l o ta nto, l a di recci ón de correo de
tra vés de su Proveedor Internet. Éste di s pone de un ordena dor
Ful a ni to de Copa s , cl i ente de ARGENTINA s erá :
dedi ca do a ges ti ona r el s ervi ci o de correo de s us cl i entes .
Di cho ordena dor ti ene un nombre de domi ni o con el que s e

i denti fi ca en Internet. Por ejempl o: s i nues tro Proveedor es
ARGENTINA, el nombre de domi ni o s erá arnet.com. La s
di recciones de correo de l os cl i entes de ARGENTINA s i empre
termi narán por argentina.com. De es te modo todos l os correos
que s e envíen a estos cl ientes, en primer l uga r vi a ja rá n ha s ta el
Proveedor, y l uego ha s ta el us ua ri o.

105
Actividad Nº 1
Consigna: ¿Qué es un Correo Electrónico?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Actividad Nº 2
Consigna: Cua l es son las partes de un correo electrónico.
1. ……………………………………............................................................………….
2. ……………………………………............................................................………….
3. ……………………………………............................................................………….
Actividad Nº 3
Consigna: Obtener tu propi a cuenta de e-ma i l , s i gui endo l a s i ns trucci ones de es ta guía .
Mi primer cuenta de e-mail
1. Tendrás que obtener tu propia dirección de correo electrónico - EMAIL –

2. Serás usuario de una cuenta de correo electrónico enviando tu primer email.
Recomendaciones
A conti nuación s e enuncian algunos enlaces desde donde podrás obtener tu correo el ectrónico gra tuito. Los pasos que s e enuncia n má s
a ba jo pertenecen al s ervicio que ofrece H o t m a i l y Ya hoo, ya que consideramos l o s má s ópti mo, s i n emba rgo puedes a ni ma rte y
s egui r l os pa s os de otros s ervi dores .
Servi dores de correo el ectróni co gra tui tos

Hotmail - recomendado - http://www.hotmail.com
Yahoo http://www.yahoo.com.ar
Gmail http://www.gmail.com
Argentina.com http://www.argentina.com

106
Instrucciones
Crea r una cuenta de correo Hotma i l , pa ra obtener tu propi a di recci ón de correo, s i gue l os s i gui entes pa s os :
1. Ca rgue Internet Expl orer.

2. Ingres e a l s i ti o web: www.hotma i l .com
3. Ha ga cl i ck en el vi ncul o pa ra Regi s tra rs e [Regís tres e a hora ].
4. Compl ete el formul a ri o con s us da tos pers ona l es .
5. Ha ga cl i ck en el botón [Acepto].
6. Si completó el formulario correctamente, a parecerá una página que indicará l a creación de la cuenta; en caso contrario, de berá
vol ver a i ngres a r a l gunos da tos .
Lo que ti enes que hacer es crear una cuenta en Windows Li ve ID que te permite tener a cceso a todos l os s ervi ci os de Wi ndows
Li ve, como Wi ndows Li ve Hotma i l (correo el ectróni co), Wi ndows Li ve Mes s enger (cha t), etc.
Pa ra crea r tu cuenta en Hotma i l s i gue es tos pa s os :
Accede a www.hotma i l .com y ha z cl i c en el botón Regi s tra rs e
Te a pa recerá l a fi cha pa ra crea r un Wi ndows Li ve ID.
Rel l ena l a fi cha con l os da tos que te s ol i ci ten.
Ingres a el nombre del correo que te gus ta ría tener y comprueba s i es tá di s poni bl e.

107
El i ge entre una cuenta hotma i l .com y hotma i l .es ha ci endo cl i c en l a fl echi ta ha ci a a ba jo.
Luego i ngres a tu nombre, a pel l i do, pa ís , códi go pos ta l , etc.
El i ge entre la opción de dejar un correo alternativo o elegir una pregunta s ecreta para recuperar tu contraseña en ca so de que la ol vi des y no
pueda s i ngres a r a tu cuenta , es to es muy i mporta nte.
Fi nalmente, si estás de acuerdo con el a cuerdo de s ervicio de Mi crosoft y l a declaración de priva cidad, haz cl ic en el botón Acepto en l a pa rte
i nferi or de l a pá gi na .

108
Y l i s to! Pa ra a cceder a l a ba ndeja de entra da de tu correo, ha z cl i c en l a pes ta ña Correo en l a pá gi na que a pa rece.

109
Pa ra crea r tu cuenta , o di recci ón de correo el ectróni co del s ervi ci o de Ya hoo, s i gue l os s i gui entes pa s os :
1. Ingres a a www.ya hoo.com.a r
Y pres i ona mos s obre el botón Correo
2. Ha z cl i c en el hi pervíncul o Inscribrite

110
3. Encontrarás el formulario que deberás completar con tus datos personales. Tendrás que elegi r tu nombre de us ua ri o y contra s eña .
Recuerda elegir un nombre que sea original jugando un poco con las letras de tus nombres y a pellidos y a l gunos dígi tos numéri cos .
4. Segui rá s compl eta ndo el formul a ri o s egún l a s i ns trucci ones col oca da s en rojo.
5. Fi nalmente veri ficas tu i nscripción colocando el código que s e muestra y pul sas el botón ACEPTO pa ra envi a r el formul a ri o y
ha brá s obteni do tu cuenta de correo el ectróni co.
Si hubiera un dato i ncompleto o el nombre de usuario ya es tá s iendo uti lizado por otra persona, deberás completar nuevamente
es e ítem.
6. Una vez fi nalizada la registración, ya hoo te mostrará l os datos que deberás recordar (a nóta l os en un pa pel ) y podrá s i ngres a r a l a
i nterfa s e del correo, fa mi l i a ri za rte con e l l a y es cri bi r tu pri mer mens a je.
7. Pa ra s aber que lo has l ogrado, deberás escribirme un mens a je a l a s i gui ente di recci ón iarmusch@yahoo.com.ar, col oca ndo como
a s unto "mi pri mer cuenta de e -ma i l ".
8. En el cuerpo del mens a je es cri bi rá s el mens a je que qui era s , col oca ndo tu nombre y a pel l i do y el curs o a l que perteneces .
9. Sol o res ta envi a r el mens a je y es pera r l a res pues ta en unos día s .

111
Buena suerte!!!
Conclusión
Des de a hora podremos comunicarnos por correo electrónico, y de a poquito i r descubriendo l as ventajas o desventajas de esta nueva
herra mi enta .

112
Clase N° 4
Temas: El Chat: Función. Características. Uso y manejo del MSN – Messanger.
El chat:
El Cha t o cha rla ("chatear") por Internet permite la comuni ca ci ón Antes de entrar al cha t de terra tendrá s de el egi r un a podo o
i ns tantánea escrita entre dos o más personas a tra vés de Internet. s eudónimo ("nick"), que s erá el nombre que los demás verán en el
cha t. Es conveni ente no da r tu verda dero nombre.
Si no has participado nunca en un chat puedes i maginártelo como
una s ala donde se reúne gente para hablar de un tema sin ningún Ta mbién elegirás una de entre las salas de chat disponibles , ca da
moderador ni reglas estrictas. Lo que ocurre es que en l uga r de una s obre un tema di s ti nto. Por ejempl o, a mi s ta des , tri vi a l ,
uti l izar la voz para comunicarse s e utiliza el teclado y l a pa nta l l a jovenes, negocios, deportes, amor, etc. Una vez dentro del cha t
del ordenador, a unque l os participantes pueden estar a mi l es de verá s una pantalla similar a esta que muestra la siguiente i ma gen
km. de di stancia unos de otros la conversación es en ti empo rea l . del cha t de Terra .
Puedes encontrar chats en casi todos l os portales, por ejemplo, en Si ha y pocos participantes en el chat es posible l eer los mens a jes
Cha tma ni a , Wa na do, Ya .com, etc. de todos los demás y es tablecer una charl a entre todos , pero s i
ha y muchos pa rti ci pa ntes s e ha ce un poco di fíci l .
En l a parte central s e ven l os mens a jes que l os pa rti ci pa ntes
envía n, delante de ca da mensaje está el nombre del que lo envía . La s olución es pa s a r a l cha t pri va do entre dos . Cómo ha cerl o
Jus to debajo hay una línea en blanco donde escribes tu mens a je, depende de ca da chat, normalmente basta hacer doble clic en un
pa ra enviarlo hay que pulsar el botón Enviar que está a la derecha. nombre de la derecha y s e a bri rá una venta na en l a que s ól o
i ntervi enen dos pers ona s .
En l a columna de la derecha hay una lista con l os seudóni mos de
l os participantes . Cua ndo a l gui en s e i ncorpora o deja el cha t
a pa rece una l ínea que i nforma de el l o.

113
Ca da cha t ti ene s u pá gi na de a yuda con l a s i ns trucci ones de us o.

114
Actividad Nº 1
Consigna: ¿Qué es el Chat?
.............................................................................................................................................................. .................................
...............................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Actividad Nº 2
Consigna: Es cri be los nuevos contactos con los cuales tuviste chateando.
1. _____________________________________________________
2. _____________________________________________________
3. _____________________________________________________
4. _____________________________________________________
5. _____________________________________________________
6. _____________________________________________________
7. _____________________________________________________
8. _____________________________________________________
9. _____________________________________________________

115
Contenido
CONTENIDOS A DESARROLLAR POR MÓDULOS – NIVEL I: INFORMATICA BASICA ...............................................................................
MODULO I – Familiarizándose con la PC ...............................................................................................................................................6
Clase N° 1 ................................................................................................................................................................................................6
Temas: Informática: Hardware y Software. La Computadora: tipos, encendido y condiciones generales . .......................................6
Informá ti ca : ........................................................................................................................................................................................6
Ha rdwa re ............................................................................................................................................................................................6
Softwa re..............................................................................................................................................................................................6
La computadora ..................................................................................................................................................................................7
Des cripci ón básica de un computador ...............................................................................................................................................7
Encendido y condi ciones generales....................................................................................................................................................7
Actividades – Clase N° 1.....................................................................................................................................................................8
Acti vidad Nº 1.............................................................................................................................................................................8
Acti vidad Nº 2.............................................................................................................................................................................8
Acti vidad Nº 3.............................................................................................................................................................................8
Acti vidad Nº 4.............................................................................................................................................................................8
Acti vidad Nº 5.............................................................................................................................................................................9
Acti vidad Nº 6.............................................................................................................................................................................9
Clase N° 2 ..............................................................................................................................................................................................10
Temas: Dispositivos. Entrada y Salida y Almacenamiento. Teclado: partes. Mouse / Ratón: partes . .............................................10
Peri féri cos .........................................................................................................................................................................................10
Peri féri cos de Entrada ......................................................................................................................................................................10
Peri féri cos de salida..........................................................................................................................................................................10
Peri féri cos mi xtos de entrada y salida..............................................................................................................................................10
Peri féri co de alma cenamiento .........................................................................................................................................................11
Medidas de alma cenamiento ...........................................................................................................................................................11
Teclado..............................................................................................................................................................................................11
Mouse .............................................................................................................................................................................................122
Actividades – Clase N° 2...................................................................................................................................................................14
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................14
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................14
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................14
Acti vidad Nº 4...........................................................................................................................................................................14
Acti vidad Nº 5...........................................................................................................................................................................15
Acti vidad Nº 6...........................................................................................................................................................................15
Acti vidad Nº 7...........................................................................................................................................................................15
Clase N° 3 ..............................................................................................................................................................................................16
Temas: Dispositivos. Entrada y Salida y Almacenamiento. Teclado: partes. M ouse / Ratón: partes. .............................................16
Wi ndows ...........................................................................................................................................................................................16
Es cri torio ...........................................................................................................................................................................................16
Elementos de una ventana ...............................................................................................................................................................17
Opera ciones bási cas con ventanas ...................................................................................................................................................18
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................19
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................19
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................19
Acti vidad Nº 4...........................................................................................................................................................................20
Acti vidad Nº 5...........................................................................................................................................................................20
Acti vidad Nº 6...........................................................................................................................................................................20
Acti vidad Nº 7...........................................................................................................................................................................20
Clase N° 4 ..............................................................................................................................................................................................21
Temas: Explorador: carpetas y archivos. Directorio: elementos y funciones, árbol de directorio y área de trabajo......................21
Explora dor de Windows ...................................................................................................................................................................21
Pantalla pri ncipal del Explorador......................................................................................................................................................22
Crea ción de ca rpetas ......................................................................................................................................................................244
Actividades – Clase N° 4.................................................................................................................................................................255
Acti vidad Nº 1.........................................................................................................................................................................255
Acti vidad Nº 2.........................................................................................................................................................................255
Acti vidad Nº 3.........................................................................................................................................................................255
Clase N° 5 ............................................................................................................................................................................................266
Temas : Opera ciones Bási cas con Archi vos y Ca rpetas . ......................................................................................................................266

116
Selecciona r, Copia r y Mover.............................................................................................................................................................26
Elementos eliminados.....................................................................................................................................................................277
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................29
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................29
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................29
Acti vidad Nº 4...........................................................................................................................................................................30
MODULO II – Aprender a escribir para divers os lectores ...................................................................................................................31
Clase N° 1 ..............................................................................................................................................................................................32
Temas: Microsoft Word: Iniciación. Como ingresar a Word. Explorando la ventana de Word; Botón Office: Nuevo, Abrir, Guardar, Guardar
como…, Imprimir, Cerrar......................................................................................................................................................................32
Procesador de texto – Mi crosoft Word ............................................................................................................................................32
¿Cómo ingresar a Mi crosoft Word? .................................................................................................................................................32
Explora r la Ventana de Word ...........................................................................................................................................................32
Botón Archi vo ...................................................................................................................................................................................33
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................35
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................35
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................35
Acti vidad Nº 4...........................................................................................................................................................................35
Acti vidad Nº 5...........................................................................................................................................................................35
Clase N° 2 ..............................................................................................................................................................................................36
Temas: Ficha Inicio: Seleccionar; Portapapeles; Pegar, Cortar, Copiar; Fuente. ...............................................................................36
Fi cha Ini cio ........................................................................................................................................................................................36
Selecciona r........................................................................................................................................................................................36
Porta papeles .....................................................................................................................................................................................36
Corta r................................................................................................................................................................................................37
Copia r................................................................................................................................................................................................37
Pega r.................................................................................................................................................................................................37
Fuente ...............................................................................................................................................................................................37
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................39
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................39
Clase N° 3 ..............................................................................................................................................................................................40
Temas: Párrafo: Alinear texto; Disminuir y aumentar sangría; Interlineado; Sombreado, Ordenar; Numeración y viñetas. ........40
Pá rra fo ..............................................................................................................................................................................................40
Es tilos ................................................................................................................................................................................................41
Edi ción...............................................................................................................................................................................................41
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................42
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................42
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................42
Clase N° 4 ..............................................................................................................................................................................................43
Temas: Ficha Insertar: Portada, Pág. en blanco, Salto de Pág. Tablas: Insertar tablas, dibujar tablas ............................................43
Fi cha Inserta r ....................................................................................................................................................................................43
Porta da .............................................................................................................................................................................................43
Pá gina en Blanco...............................................................................................................................................................................43
Sal to de Pá gina .................................................................................................................................................................................43
Tablas ................................................................................................................................................................................................43
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................45
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................45
Clase N° 5 ..............................................................................................................................................................................................46
Temas: Ilustraciones: Imagen: Imágenes Prediseñadas, Formas, SmartArt, Gráficos. .....................................................................46
Ilus tra ciones......................................................................................................................................................................................46
Imagen ..............................................................................................................................................................................................46
Imágenes Prediseñadas ....................................................................................................................................................................46
Formas ..............................................................................................................................................................................................47
Gráfi co...............................................................................................................................................................................................47
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................48
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................48
Clase N° 6 ..............................................................................................................................................................................................49

117
Temas: Encabezados y pie de página: Encabezado, Pie de Pág. Y Número de pág. Texto: Cuadro de texto, WordArt, Letra capital. Símbolos
...............................................................................................................................................................................................................49
Encabezados y Pie de Página ............................................................................................................................................................49
Encabezado .......................................................................................................................................................................................49
Pie de Página.....................................................................................................................................................................................49
Número de Pági na ............................................................................................................................................................................49
Texto .................................................................................................................................................................................................49
Letra Capi tal ......................................................................................................................................................................................50
Fecha y Hora .....................................................................................................................................................................................50
Inserta r Objeto..................................................................................................................................................................................50
Símbolos............................................................................................................................................................................................50
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................51
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................51
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................51
Acti vidad Nº 4...........................................................................................................................................................................51
Clase N° 7 ..............................................................................................................................................................................................52
Temas: Ficha Diseño de Pág. Ficha Referencia. Ficha Correspondencia. Ficha Revisar. Ficha Vista.................................................52
Fi cha Diseño de Pá gina .....................................................................................................................................................................52
Fi cha Referencias ..............................................................................................................................................................................52
Fi cha Correspondencia .....................................................................................................................................................................52
Fi cha Revisar .....................................................................................................................................................................................53
Fi cha Vista .........................................................................................................................................................................................53
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................54
MODULO III – Presentación de la Información ...................................................................................................................................55
Clase N° 1 ..............................................................................................................................................................................................55
Tema: PowerPoint. Iniciación. Pantalla de PowerPoint. Creación de Diapositiva en Blanco. Crear una Presentación .................55
¿Qué es PowerPoint?........................................................................................................................................................................56
Ini cia r PowerPoint.............................................................................................................................................................................56
Pantalla de Power Point ...................................................................................................................................................................57
Panel de diaposi ti vas y esquema......................................................................................................................................................57
Vistas de PowerPoint........................................................................................................................................................................57
Crea r una presenta ción en blanco....................................................................................................................................................58
Crea r una presenta ción con una plantilla.........................................................................................................................................58
Inserta r una nueva diapositi va .........................................................................................................................................................59
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................60
Clase N° 2 ..............................................................................................................................................................................................61
Temas: Animaciones y Transiciones. Transición de Diapositiva ........................................................................................................61
Ani maci ones y tra nsiciones ..............................................................................................................................................................61
Ani ma r Textos y Objetos...................................................................................................................................................................61
Transi ción de Diaposi ti va..................................................................................................................................................................62
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................63
MODELO IV – Calculando la PC ............................................................................................................................................................65
Clase N° 1 ..............................................................................................................................................................................................65
Temas: Microsoft Excel Iniciación. Explorar la ventana de Excel. Ficha Número. Ingreso de distintos tipos de datos. ..................65
Planilla de cálculo – Mi crosoft Excel.................................................................................................................................................65
¿Cómo ingresar a Mi crosoft Excel 2007? .........................................................................................................................................65
Explora r la ventana de Excel.............................................................................................................................................................65
Las Ba rras ..........................................................................................................................................................................................65
La Ba rra de Fórmulas y Cuadro de Nombre .....................................................................................................................................65
Métodos de selección.......................................................................................................................................................................67
Celda Acti va - Celdas Ina cti vas – Rangos ..........................................................................................................................................67
Ba rra de Etiquetas ............................................................................................................................................................................68
Ingreso de dis tintos ti pos de datos...................................................................................................................................................68
Fi cha Número....................................................................................................................................................................................69
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................70
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................70
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................70
Acti vidad Nº 4...........................................................................................................................................................................70

118
Clase N° 2 ..............................................................................................................................................................................................71
Temas: Alineación de los datos en una Celda. Ficha Alineación. .......................................................................................................71
Alinea ción de los da tos de una celda ...............................................................................................................................................71
Di recci ón de texto.............................................................................................................................................................................72
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................73
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................73
Clase N° 3 ..............................................................................................................................................................................................74
Temas: Tipos de Fuentes. Estilo de fuentes. Funciones y Fórmulas. Tipos de datos. Operadores. Ingreso de Fórmulas. .............74
Tipo de fuente...................................................................................................................................................................................74
Mini Ba rra de Herra mientas y Menú de Acceso Di recto..................................................................................................................74
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................76
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................76
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................76
Acti vidad Nº 4...........................................................................................................................................................................76
Clase N° 4 ..............................................................................................................................................................................................77
Temas: Inserción de una imagen en Excel. Selección de datos. Formato de Tabla: Bordes y Relleno .............................................77
Inserción de una i magen en Excel ....................................................................................................................................................77
Fi cha Bordes......................................................................................................................................................................................77
Fi cha Relleno.....................................................................................................................................................................................78
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................79
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................79
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................79
Clase N° 5 ..............................................................................................................................................................................................80
Temas: Cálculos. Inserción de Funciones. Inserción y eliminación de una Hoja. ..............................................................................80
Inserta r funciones .............................................................................................................................................................................80
Funciones matemá ti cas ....................................................................................................................................................................80
Funciones es tadís ti cas ......................................................................................................................................................................80
Funciones lógi cas ..............................................................................................................................................................................81
Inserta r hojas en un libro de traba jo ................................................................................................................................................81
Elimina r hojas de un libro de traba jo ...............................................................................................................................................82
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................83
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................83
Clase N° 6 ..............................................................................................................................................................................................84
Temas: Operaciones más comunes con las hojas. Gráficos. Impresión en Excel. .............................................................................84
Opera ciones más comunes con las hojas .........................................................................................................................................84
Modifi ca r el nombre a una hoja de cál culo ......................................................................................................................................84
Gráfi cos .............................................................................................................................................................................................84
Crea ción de gráfi cos.........................................................................................................................................................................85
Pasos pa ra crea r un gráfi co..............................................................................................................................................................86
Herramientas de Grá ficos .................................................................................................................................................................86
Impresión en Excel............................................................................................................................................................................87
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................88
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................88
MODULO V – Comunicándose y buscando información en el ciber espacio .....................................................................................90
Clase N° 1 ..............................................................................................................................................................................................90
Temas: Internet, Internautas y sus servicios: e-mails, Chat, FTP, Newsgroups, www, Requerimientos Básicos. ...........................90
Internet.............................................................................................................................................................................................90
Los internautas .................................................................................................................................................................................90
Servi cio de internet...........................................................................................................................................................................91
Requeri miento pa ra cone cta rse a internet......................................................................................................................................91
Acti vidad Nº 1...........................................................................................................................................................................92
Acti vidad Nº 2...........................................................................................................................................................................92
Acti vidad Nº 3...........................................................................................................................................................................92
Clase N° 2 ..............................................................................................................................................................................................93
Temas: Direcciones WEB. Dominios. Navegadores: Uso del Internet Explores. Buscadores: formas de búsquedas. .....................93
¿Cómo leer una di rección en internet? ............................................................................................................................................93
¿Qué es un nombre de dominio? .....................................................................................................................................................93

119
Na vegadores .....................................................................................................................................................................................93
Internet Explorer...............................................................................................................................................................................93
Bus cadores........................................................................................................................................................................................95
Tipos de bus cadores .........................................................................................................................................................................95
Empecemos a bus ca r con Google.....................................................................................................................................................95
Ejemplo de Búsqueda .......................................................................................................................................................................95
Acti vidad Nº 1.........................................................................................................................................................................104
Acti vidad Nº 2.........................................................................................................................................................................104
Acti vidad Nº 3.........................................................................................................................................................................104
Acti vidad Nº 4.........................................................................................................................................................................104
Acti vidad Nº 5.........................................................................................................................................................................104
Clase N° 3 ............................................................................................................................................................................................105
Temas: Correo Electrónico: Función. Características. Forma de crear una cuenta de e-mail. Enviar y Recibir e-mail..................105
Correo electróni co ¿Que permi te ha cer?.......................................................................................................................................105
Ca ra cterís ti cas del correo electróni co ............................................................................................................................................105
¿Como se forman las di recciones de correo electróni co? .............................................................................................................105
Acti vidad Nº 1.........................................................................................................................................................................106
Acti vidad Nº 3.........................................................................................................................................................................106
Clase N° 4 ..........................................................................................................................................................................................1133
Temas: El Chat: Función. Características. Uso y manejo del MSN – Messanger. ..........................................................................1133
El chat: ........................................................................................................................................................................................11313
Acti vi da d Nº 1 ……………………………………………………………………………………………………………………………… …….115

120

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Este material constituye un aporte del M inisterio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social – M TEySS – a la capacitación del responsable directo

Dr. Ernesto Samson

CPN Carlos Parodi

Dr. Roberto Robino

Juramento 190 - Salta - Capital - Tel. 0387- 4317955

Bienvenidos al curso de Informática básica; propuesta que el Gobierno de la

Hoy resulta indispensable el uso de las aplicaciones informáticas en el ámbito

El presente Plan permitirá a los Jóvenes y Adultos mayores de toda la provincia,

Durante el desarrollo del curso, contarán con el acompañamiento permanente de

Dr. Roberto Robino

MODULO I – Familiarizándose con la PC

Temas: Informática: Hardware y Software. La Computadora: tipos, encendido y condiciones generales.

Los fa ctores que influyen dentro de la i nformática son:

Denominamos con este término a l os programas que conti ene l a

Plan de Capacitación en Tecnologías Informáticas

Los componentes pri nci pa l es de una PC s on: el moni tor, el

El procedi mi ento pa ra encendi do y el a pa ga do del equi po cons ta de l os s i gui entes pa s os

Plan de Capacitación en Tecnologías Informáticas

HUMANO TECNOLOGICO INFORMACION

FINANCIERO HARDWARE SOFTWARE

Pa s os para Encender Pa s os para Apagar

¿Qué s ucede si s e apaga mal?

Plan de Capacitación en Tecnologías Informáticas

El Ha rdware es la parte vi sible de l a computadora.

Una Impresora es parte del Software.

Los pa rlantes son parte del Hardware.

La pa labra Hardware es sinónimo de “frá gil”.

Un Progra ma es parte del Hardware.

El Software es la parte lógica de una computadora.

La Computadora esta formada s olamente del s oftware.

Puedo realizar alguna ta rea sin tener i nstalado un Sistema Operativo.

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Ejemplos de dispositivos de entrada

Un l á pi z ópti co es un puntero con un extremo El mi crófono, es un dispositivo para convertir s onidos en

Ejemplos de dispositivos de Salida

Periféricos mixtos de entrada y salida Ejemplos de dispositivos de Entrada y Salida

Cumpl en una dobl e funci ón, l a de i ngres a r y exponer l a Ta rjeta de s oni do

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Ejemplos de dispositivos de Almacenamiento

Teclas de Función Teclas de Edición Teclas de Comando

Tecla Escape Indicadores de

Teclas de dirección del cursor

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Es l a parte del teclado más parecida a un teclado de una máqui na

Teclas de comando o de control:

Sus teclas permiten usarlo como una calculador. Se encuentra a l a División

Teclas de dirección del cursor

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Periféricos que permiten introducir datos e

Dispositivo de Periféricos que permiten emitir datos e

Periféricos que permiten guardar datos e

Dispositivo de Entrada Dispositivos de S alida Dispositivos de Almacenamiento

Orden de Mayor a menor

Pen Dri ve 512 MB

Di s cos Duros 120 GB

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Elementos Alternativa I Alternativa II Alternativa III

Capacidad de Disco Rígido

Lecto- grabadora de CD y DVD

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Windows Windows es un programa, por l o ta nto s e tra ta de un

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