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Escuela Básica República Filipinas


I.Municipalidad de lo Espejo

Prueba Bimensual de matemáticas


4° año Básico

Nombre: __________________________________

Curso: _____________Fecha:_________________

Objetivos Indicadores

(OA 1) Representar y describir números del 0 al 10 -Expresan números en palabras y cifras.


000: › contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de -Identifican números en la recta numérica según la
1 000 en 1 000 › leyéndolos y escribiéndolos › posición de su marca.
representándolos en forma concreta, pictórica y -Identifican números que faltan en una secuencia
simbólica › comparándolos y ordenándolos en la numérica.
recta numérica o la tabla posicional › identificando
el valor posicional de los dígitos hasta la decena de
mil › componiendo y descomponiendo números
naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de
acuerdo a su valor posicional.

OA 2) Describir y aplicar estrategias de cálculo


mental: › conteo hacia adelante y atrás › doblar y -Estiman sumas y restas, usando más de una
dividir por 2 › por descomposición › usar el doble estrategia.
del doble para determinar las multiplicaciones
hasta 10 x 10 y sus divisiones correspondientes
(OA 3)
Demostrar que comprenden la adición y la Aplican el algoritmo de la adición y de la
sustracción de números hasta 1 000: › usando sustracción en la resolución de problemas
estrategias personales para realizar estas monetarios.
operaciones › descomponiendo los números
involucrados › estimando sumas y diferencias ›
resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios
que incluyan adiciones y sustracciones › aplicando
los algoritmos, progresivamente

(OA 4)
Fundamentar y aplicar las propiedades del 0 y del
1 para la multiplicación y la propiedad del 1 para la -Descubren la propiedad del 0 en la multiplicación
división.

I. Ítem: Números y operaciones


1.Completa según corresponda 7ptos

Cantidad en palabras Cantidad en


cifras
Dos mil quinientos ochenta y tres
9 876
Cuatro mil quinientos cuatro
9 006
Mil doscientos cuarenta y nueve
7 015
5 203
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2. Completa la secuencia en la recta numérica 1pto

660 670 695

3. Entre un número y el siguiente se aplica la misma regla aditiva: 1pto

2 960 2 970 2 980 2 990

Representar número 1PTO


4. La alternativa que representa el a. 2 991
número que falta es: b. 3 000
c. 3 900
d. 4 000
Comparar números 1pto

5. a. Cuatro mil cuatro.


Marca la alternativa que representa b. Cuatro mil cuatrocientos.
el número mayor. c. Mil cuatrocientos cuarenta.
d. Cuatro mil cuarenta y cuatro.

II. Ítem: Estrategia de cálculo mental 1pto

6. a. 10 + 5
Marca la alternativa equivalente al producto de 25 • 5. b. 10 + 25
c. 100 + 5
d. 100 + 25

III. Ítem: Estimar 1pto


7. a. 6 000
Marca la alternativa que representa la mejor estimación b. 7 000
del resultado de la adición 3 990 + 4 190. c. 8 000
d. 9 000

IV. Ítem: Resolver 1pto

8. a. 471
¿Cuál es el resultado de la adición 346 + 135? b. 481
c. 571
d. 4 711
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V. Ítem: Resolución de problemas rutinarios que involucran dinero 2ptos c/u

9.
Macarena quiere comprar un a. $915
chocolate que cuesta $990 y le faltan b. $905
$85. Marca la alternativa que c. $895
representa la cantidad de dinero que d. $140
tiene Macarena:

10.
En un supermercado se venden
chocolates a $79 cada uno. Si se a. $90
compran 8 chocolates y se quiere b. $560
estimar el valor de la compra, ¿cuál c. $600
de las siguientes alternativas es una d. $640
buena estimación del valor total de
la compra?

11. En una pastelería confeccionan alfajores y los venden en bandeja


El día Lunes confeccionaron 240 alfajores y los empaquetaron en bandejas de
a 6 alfajores ¿Cuántas bandejas necesitaron?

Operación: Respuesta ____________________________

12. El día Martes vendieron 45 bandejas de a 4 alfajores ¿Cuántos alfajores


vendieron?

Operación: Respuesta_____________________________

13. Francisca tiene $50.000 ahorrados para comprarse un equipo de música,


le faltan $70.000.

Si ahorra $5.000 cada mes ¿Cuántos meses necesita para juntar dicha
cantidad?

Operación: Respuesta__________________________