UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE

Fecha: 26/04/2018

IMPACTO AMBIENTAL
GRUPO 5: Impacto ambiental y causas del deterioro ambiental,
Tipos y fuentes de contaminación ambiental
Arias Calderón Daniel Alejandro
Dariasc1@est.ups.edu.ec
Bohórquez Peñafiel Gabriel Alejandro
gbohorquezp@est.ups.edu.ec
Paucar Males Estefanía Priscila
epaucarm@est.ups.edu.ec
Sinchire Pogo Holger Daniel
hsinchire@est.ups.edu.ec

RESUMEN: En el presente informe se presentan 2. INTRODUCCIÓN

conceptos acerca del Impacto Ambiental, términos que
son importantes para el desarrollo de la presente
asignatura, se analizan los puntos más relevantes sobre
causas del deterioro ambiental, que sirven de base para
abordar problemas como los tipos y fuentes de la
contaminación ambiental De esta manera se establecen
bases para temas que serán tratados posteriormente.
PALABRAS CLAVES: Medio Ambiente, impacto
ambiental, contaminación, deterioro.
ABSTRACT: In this report, concepts about the
environmental impact are presented, the most important
terms for the development of the present subject, the
most relevant points on causes of environmental
deterioration are analyzed, which serve as a base to
address the problems and types of sources of the
environmental pollution This way, bases are established
for topics that are transported later.
KEY WORDS: Environment, environmental impact,
pollution, deterioration.
1. Objetivos
1.1 OBJETIVO GENERAL
Generar un sistema de conocimientos en cada uno
de los estudiantes acerca del Impacto Ambiental,
causas y tipos de contaminación.
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Planteará la importancia de conservación del medio
ambiente.
Conocimiento del impacto de las actividades
humanas, de sus efectos y consecuencias en el
cambio climático, en el agotamiento de recursos
bióticos y en la contaminación de aire, suelo y agua
Los Aspectos Ambientales y sus posibles Impactos
Ambientales son componentes importantes de los
Proyectos Industriales, cuya consideración permite:
 Definir y evaluar soluciones alternativas de
un proyecto, priorizando aquellas en las que
los Impactos Ambientales significativos se
evitan o, al menos, se minimizan o mitigan
satisfactoriamente. Permite obtener una
propuesta que no afecte significativamente
al Medio Ambiente durante la construcción,
operación y abandono de un proyecto.
 Tener presente y satisfacer lo requerido por
el marco legal ambiental vigente aplicable
(Ley No. 16466/94 y su Decreto
Reglamentario N°349/05).
3. MARCO TEÓRICO
3.1 IMPACTO AMBIENTAL:
DEFINICIONES
Se entiende por “Impacto Ambiental ” la “Alteración
de la calidad ambiental que resulta de la modificación de
los procesos naturales o sociales provocada por la acción
humana” [1]
Desde el punto de vista científico se puede decir que
el Medio Ambiente tiene una componente abiótica,
formada por la hidrósfera (océanos, lagos, ríos y aguas
subterráneas), la litósfera (masa terrestre y suelos) y la
atmósfera (aire) y otra componente biótica, constituida
por los organismos vivos (virus bacterias, hongos, plantas
y animales) y la materia orgánica muerta (organismos
muertos y productos residuales). [1]
Al Medio Ambiente también se lo ha definido como:
“Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y
sociales capaces de causar efectos directos e indirectos,
en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las
actividades humanas”.

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“Sistema global complejo, de múltiples y variadas
interacciones, dinámico y evolutivo, formado por los

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sistemas físico, biológico, social, económico, político y
cultural en que vive el hombre y demás organismos” [2].
Se trata de un concepto antropológico, porque es el
ámbito donde tienen lugar las relaciones de la especie
humana. Por eso es la unidad de estudio más compleja
que el ser humano se ha planteado ya que integra lo
inerte, lo biótico y lo comportamental. Es muy frecuente la
utilización indistintamente de “ecológico” como sinónimo
medioambiental, o incluso solo de ambiental; sin
embargo, la ecología trata del estudio del nivel más
complejo de organización de los seres vivos que
denominamos ecosistema; es decir, una organización de
la que son responsables las poblaciones y comunidades
formadas por todos los organismos en nuestro planeta.
En la Fig. 1. Se muestra de manera gráfica las
interacciones continuas entre las componentes bióticas y
las abióticas.
Fig. 1. Interacción de componentes bióticas y abióticas
Fuente: J. Montes, (2001), Medio Ambiente y desarrollo
sostenido. (p. 13). Madrid, España. Recuperado de:
https://bit.ly/2EtB2RT
Es usual que se confundan o se identifiquen como
semejantes los términos “medio”, “medio natural”,
“entorno” y “ambiente” con el medio ambiente. El
concepto de medio ambiente ha ido evolucionando de tal
forma que se ha pasado de considerar fundamentalmente
sus elementos físicos y biológicos a una concepción más
amplia en la que se destacan las interacciones entre sus
diferentes aspectos, poniéndose el acento en la vertiente
económica y sociocultural. Por ello, actualmente se
identifican como ambientales no sólo los problemas
clásicos relativos a contaminación o al deterioro de la
naturaleza, sino también otros más ligados a cuestiones
sociales, culturales y económicas relacionadas con el
modelo de desarrollo.
3.1.1 El Impacto Ambiental
Desde siempre la especie humana ha tenido
interacción con el medio natural y lo ha modificado. Pero
ha sido en las últimas décadas dónde más se ha
modificado la naturaleza para obtener beneficios
olvidando sus costes.
En la Fig. 2. Se muestran las actividades realizadas
por el ser humano, y las mismas que repercuten al
bienestar del mismo.
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Fig. 2. Actividades humanas que repercuten en el bienestar
Fuente: C. Sabalin, (2009), “El Medio Ambiente: conceptos
básicos”, Introducción de Conceptos Básicos El Medio Ambiente
y la Estadística (p.12). Recuperado de: https://bit.ly/2EtB2RT
Prácticamente todos los ecosistemas de la tierra han
sido transformados de forma significativa por las
actividades humanas, pero los cambios han sido
especialmente rápidos en los últimos 50 años. Hoy en día,
las transformaciones más rápidas están teniendo lugar en
los países en vías de desarrollo económico.
Los ecosistemas dependen de ciclos naturales
fundamentales, tales como las circulaciones continuas de
agua, de carbono y de nutrientes. Las actividades
humanas han modificado estos ciclos, especialmente
durante los últimos 50 años, al aumentar el uso de agua
dulce, las emisiones de dióxido de carbono y el uso de
fertilizantes químicos.
Numerosas especies animales y vegetales han
disminuido en su densidad de individuos (densidad de
población), en extensión geográfica o en ambas
características. Por ejemplo, una cuarta parte de las
especies de mamíferos se encuentran actualmente en
peligro de extinción. La actividad humana ha causado
entre 50 y 1000 veces más extinciones en los últimos 100
años que las que hubieran ocurrido por procesos
naturales.
Los costos de estos impactos han resultado ser un
verdadero problema. Por eso hablamos de problemas
ambientales que, aunque no son nuevos, hacen que sea
especialmente preocupante la situación actual: la
aceleración de esas modificaciones, su carácter masivo y
la universalidad de sus consecuencias. Los problemas
ambientales ya no aparecen como independientes unos
de otros, sino que constituyen elementos que se
relacionan entre sí configurando una realidad diferente a
la simple acumulación de todos ellos. Por ello, hoy en día
podemos hablar de algo más que de simples problemas
ambientales. Nos enfrentamos a una auténtica crisis
ambiental y la gravedad de la crisis se manifiesta en su
carácter global.
3.1.2 Recursos Naturales
Un recurso natural puede ser definido como un bien o
servicio proporcionado por la Naturaleza sin alteraciones
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por parte del ser humano. Se diferencian así de los
recursos culturales y humanos que son los bienes
transformados, el trabajo o la tecnología. Desde el punto
de vista de la economía, los recursos naturales son
valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su
bienestar y a su desarrollo de manera directa (materias
primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios de los
ecosistemas). Se dividen en:
Recursos Continuos.
Recursos en Movimiento.
Recursos almacenados.
Fig. 3. Recursos Naturales
Fuente: M. Pinto, (2013), Recursos Naturales. Recuperado de:
https://bit.ly/2qD6Orv
En la Fig. 3. Se muestran varios de los recursos
naturales que son encontrados en distintos lugares, los
cuales no son renovables.
3.1.3 Deterioro del Medio Ambiente
Por degradación ambiental se entiende el proceso de
alteración de las características que determinan la calidad
del medio ambiente. Es así como el conjunto de todos los
problemas ambientales, provocan ese deterioro. Pero lo
más importante es que todos ellos están relacionados de
tal modo que sus consecuencias son, entre otras, la
pérdida de biodiversidad, la disminución de la capacidad
productiva de los suelos y la contaminación de aguas y
suelos. Pero también se ha acelerado el proceso de
erosión por la pérdida de la cubierta vegetal.
Las causas del deterioro ambiental son las siguientes:
La deforestación.
Erosión del suelo.
3.1.4 La degradación de los recursos hídricos
En 1950 el planeta tenía 3.000 millones de habitantes;
en 2050, tendrá 9.000 millones, lo que significa que en
poco más de una generación la población mundial se
triplicará.
Esta explosión demográfica no ha significado un
aumento de los recursos hídricos, que en su mayor parte
dependen de los ciclos de lluvia y, además, dichos ciclos
están cambiando debido al calentamiento global. Esta
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situación hace que nos concienciemos del agotamiento
de los recursos hídricos en la actualidad.
Las principales fuentes de contaminación del agua en los
ecosistemas acuáticos son:
Aguas Residuales.
Desechos industriales y agropecuarios.
Desechos mineros.
Desechos derivados del petróleo.
3.1.5 El Cambio Climático
El cambio climático se refiere en la actualidad al efecto
de la actividad humana sobre el sistema climático global
que, siendo consecuencia del cambio global, afecta a su
vez a otros procesos fundamentales del sistema Tierra.
Este término define el conjunto de cambios
ambientales afectados por la actividad humana con
especial referencia a cambios en los procesos que
determinan el funcionamiento del sistema tierra [3].
Las causas del cambio climático provienen de:
Influencias Externas.
Influencias Internas.
En la Fig. 4. Se muestra un ejemplo de las causas del
cambio climático, en este caso una influencia interna
provocada por la emanación de polución hacia la
atmósfera.
Fig. 4. Cambio Climático
Fuente: J. Angulo, (2017), ¿Es tarde para detener el cambio
climático? Recuperado de: https://bit.ly/2EP6nhX
3.1.6 Residuos y Reciclaje
Un residuo puede definirse como cualquier sustancia
u objeto que su poseedor deseche o tenga la intención u
obligación de hacerlo. Cuando un residuo o una pequeña
fracción sale de la cadena y no se trata de manera
adecuada, su impacto puede ser mínimo o apenas
perceptible, los residuos pueden ser clasificados en: [4]
Residuos Urbanos
Residuos Industriales
Residuos Sanitarios
Residuos Agrícolas y Ganaderos
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Por otra parte; por reciclaje, se conoce al ciclo que
hace que un residuo pueda reciclarse y resume las
distintas etapas por las que pasa, que son cuatro:
Origen del residuo
Recuperación
Planta de clasificación
Reciclado final
3.1.7 Consumo Responsable
En primer lugar, es necesario comprender que
muchos de los recursos naturales son finitos y las
personas tienen la obligación moral de realizar un uso
responsable de los mismos para evitar su agotamiento.
En segundo lugar, se debe reflexionar sobre el
proceso de producción de las cosas que son utilizadas en
la vida diaria y entender, por un lado, la importancia
fundamental que juegan los recursos naturales en dicho
proceso (agua, energía y materias primas de origen
natural), y por otro, la contaminación que dichos procesos
de fabricación o de transporte generan sobre los
ecosistemas.
Las dos premisas anteriores sientan las bases de por
qué es necesario un consumo responsable: agotamiento
de recursos, contaminación de ecosistemas, y necesidad
para nuestra vida de los recursos naturales y servicios
ecosistémicos.
3.2 ECOSISTEMA
Es el conjunto de especies de un área determinada
que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico;
mediante procesos como la depredación, el parasitismo,
la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al
desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y
de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo
bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de
otras. Las relaciones entre las especies y su medio
resultan en el flujo de materia y energía del ecosistema.
Diversidades alfa, beta y gama. (α, β, y γ). Alfa (α) es
la diversidad dentro de un ecosistema que generalmente
se describe como el número de especies. La diversidad
beta (β) incluye la comparación de diferentes
ecosistemas en gradientes ambientales, por ejemplo, en
una zona montañosa, en una zona costera. La diversidad
beta nos indica que tan grande es el cambio de las
especies de un ecosistema a otro. La diversidad gamma
(γ) se refiere a la diversidad total de una región, es decir
a la diversidad geográfica. En ella se suman las
diversidades alfa de varios ecosistemas. [5].
3.2.1. El biotopo.
Es el lugar físico ocupado por una comunidad biótica.
Se caracteriza por sus condiciones ambientales, que
están definidas por:
Los elementos abióticos que forman el medio, como
el agua, el aire, el suelo o las rocas.
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Una serie de factores físicos y químicos, como la luz, la
temperatura, la humedad, las precipitaciones y el viento.
3.2.2. Hábitat
Es el lugar donde los individuos de una población
encuentran todas las condiciones que necesitan para vivir
y reproducirse; por ejemplo, temperatura, luz, alimento,
etc.
3.2.3. El nicho ecológico
Es la función o papel de cada individuo dentro de la
comunidad. En otras palabras, es la función, “profesión” u
“oficio” que cumple una especie animal o vegetal dentro
del ecosistema; por ejemplo, polinizadores,
fotosintetizadores, carroñeros, distribuidores de semillas,
descomponedores de materia orgánica.
En la Naturaleza es muy difícil que el nicho de una
especie coincida exactamente con el de otra. Siempre
habrá pequeñas diferencias que les permitan evitar, en lo
posible, la competencia. [6].
3.2.4. Partes de los ecosistemas
Cómo se clasifican sus partes, los ecosistemas
comprenden tanto a la comunidad de organismos como
al hábitat abiótico en el que viven. Un ecosistema puede
dividirse en la parte biótica (biocenosis) y la abiótica
(biotopo). La biocenosis la componen todos los seres
vivos y las relaciones entre ellos. El biotopo se compone
del medio físico y sus propiedades: viento, rocas, agua,
pH, radiación solar, etc.
Todo ecosistema puede dividirse en otras dos partes,
el fenosistema y el criptosistema. El fenosistema es el
conjunto de elementos que constituyen el ecosistema, y
es lo que podemos ver. Eso incluye a los seres vivos y a
los elementos abióticos del ecosistema. Por su parte, el
criptosistema es el conjunto de procesos y funciones: los
flujos de materia y energía, las tasas de variación en los
elementos.
En la fig. 5. Red trófica, compuesta por los organismos
(como partes del fenosistema) y las interacciones de
depredación (como partes del criptosistema) [7].
Fig. 3. Red trófica.
Fuente: B. Aguirre, (2013), ¿Qué es un Ecosistema? Recuperado
de: https://bit.ly/2HD0sj4
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3.2.5. Tipos de Ecosistemas.
Hay muchos tipos de ecosistemas y sería imposible
clasificarlos todos, pero hay algunas clasificaciones
generales que nos pueden servir para su estudio. Vamos
a ver varias formas principales de clasificar los
ecosistemas.
3.2.6. Tipos de Ecosistemas Según el Medio
3.2.6.1. Ecosistema Acuático
A este ecosistema pertenecen los que se encuentran
en ríos, lagos, lagunas y en los océanos. Son los que se
encuentran en el agua. Los Seres Vivos que viven en
estos ecosistemas adquieren características físicas muy
similares entre sí como consecuencia de su adaptación al
agua. Este tipo de ecosistema a su vez se podría dividir
en dos diferentes: ecosistema de agua dulce y de agua
salada.
3.2.6.2. Ecosistema Terrestre
Son los que se encuentran fuera del agua, en la
superficie de los continentes o en el subsuelo. A
diferencia del ecosistema acuático, en el terrestre los
seres vivos que los habitan presentan características
mucho más variadas, esto se debe a los numerosos
factores que condicionan a las especies. Los individuos
más numerosos en este ecosistema son los insectos, de
los que existen 900.000 especies. Las aves ocuparían el
segundo lugar, con unas 8.500 especies. En tercer lugar,
los mamíferos de los que hay 4.100 especies. Luego
veremos con más detalle qué tipo de ecosistemas
encontramos dentro del terrestre.
3.2.6.3. Ecosistema Aéreo
Este tipo de ecosistema tiene la particularidad de ser
de transición. Ningún ser vivo lo habita
permanentemente, sino que tienen que descender a la
tierra para el descanso, alimentación o procreación, por
lo que no resulta autosuficiente. A causa de esto, algunos
lo ubican dentro del ecosistema terrestre.
3.2.7 Tipos de Ecosistemas Según el Grado
de Intervención Humana
A. Ecosistemas Naturales
El hombre no ha intervenido en su formación, como
los bosques, lagos, desiertos.
B. Ecosistemas Artificiales
El hombre interviene activamente en su formación,
como las presas, parques, jardines.
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3.2.8. Tipos Según su Tamaño
A. Microsistemas
Tan minúsculos como una gota de agua, un florero
con agua, una maceta, etc.
B. Macrosistemas
Tan grandes como el lago de Maracaibo, el mar
Caribe, la cordillera de los Andes, etc.
3.2.9. Conservación de los Ecosistemas
Hay muchos ecosistemas en peligro, por eso es muy
importante que nos concienciemos de la conservación del
ecosistema en el que vivimos [8].
Intentar rebajar la cantidad de combustibles
y recursos que tu familia utiliza.
Limita todo lo que puedes el consumo y
sobre todos los desperdicios. Reciclar sería
lo mejor.
Utiliza productos llamados "Amigables con el
Medio Ambiente", productos fabricados para
ser seguros para el medio ambiente.
Intenta no alterar tu entorno. Respeta tu
entorno.
Intenta hacer un uso moderado del agua.
Utiliza medios de transporte urbanos como
autobuses o trenes, aunque lo mejor es la
bicicleta.
3.2.10. Biomas
Un concepto similar al de ecosistema es el de bioma,
que es, climática y geográficamente, una zona definida
ecológicamente en que se dan similares condiciones
climáticas y similares comunidades de plantas, animales
y organismos del suelo, a menudo referidas como
ecosistemas. Los biomas se definen basándose en
factores tales como las estructuras de las plantas
(árboles, arbustos y hierbas), los tipos de hojas (como
maleza de hoja ancha y needleleaf), la distancia (bosque,
floresta, sabana) y el clima. A diferencia de las ecozonas,
los biomas no se definen por genética, taxonomía o
semejanzas históricas y se identifican con frecuencia con
patrones especiales de sucesión ecológica y vegetación
clímax. [9].
3.3 FACTORES AMBIENTALES
3.3.1 Características y Clasificación
Las características climáticas de un sitio se traducen
en las cambiantes condiciones meteorológicas que
popularmente se denominan estado del tiempo. Estas
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condiciones se pueden definir a partir de un conjunto de
parámetros que identificaremos como factores
ambientales. Aunque los factores ambientales siempre
actúan de manera conjunta, es importante analizarlos de
manera aislada para comprender su importancia e
implicaciones.
Existen dos grandes factores ambientales: los
factores bióticos, que son todos aquellos seres vivos y
sus interacciones entre ellos mismos; y los factores
abióticos, que son los elementos que no poseen vida pero
que son fundamentales para que los organismos vivos
puedan desarrollarse.
Dentro de los factores abióticos destacan dos
elementos de vital importancia: los físicos y los químicos.
Cada uno de éstos cumple funciones distintas,
enmarcadas siempre en generar las condiciones que
determinarán qué organismo habitará en cierto lugar y
cuáles son las características que debe tener para poder
subsistir en dicho escenario [10].
A. Factores bióticos
Los factores bióticos corresponden a todos aquellos
organismos vivos. Este término también tiene que ver con
la interacción que se da entre estos seres vivos, sus
interrelaciones e implicaciones de convivencia. Según la
forma en la que absorben los nutrientes, los factores
bióticos se clasifican en tres grandes tipos: productores,
consumidores y descomponedores.
Los Productores. - Los seres bióticos productores son
aquellos que se caracterizan porque son capaces de
generar su materia orgánica basándose en material
inorgánico que se encuentre en el ambiente. Los
organismos que tienen esta capacidad de formar la propia
materia orgánica se denominan autótrofos.
Los Consumidores. - A diferencia de los organismos
productores, los consumidores requieren necesariamente
de otros seres vivos para poder sintetizar su propio
alimento. También son conocidos como organismos
heterótrofos. Los heterótrofos se clasifican en 5 grupos:
Los herbívoros.
Los carnívoros.
Los omnívoros.
Los carroñeros.
Los detritívoros.
Los Descomponedores. - Son los encargados de
descomponer materia correspondiente a organismos
muertos.
B. Factores abióticos
Los factores abióticos son todos aquellos que no
tienen vida y no necesitan la interacción con otros seres
vivos para existir. Al contrario, estos factores son los que
permiten que los seres vivos puedan desenvolverse y
desarrollarse correctamente. Estos factores pueden ser
físicos o químicos, dependiendo de su composición y de
su comportamiento. Son vitales para los seres que
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habitan el planeta, constituyen el espacio necesario en el
que los organismos son capaces de subsistir y
reproducirse. [11].
Los factores abióticos incluyen básicamente cuatro
grandes elementos: agua, sol, suelo y aire [12].
3.3.2 Estadísticas ambientales
Se refiere a los datos estadísticos producidos sobre
las principales dinámicas ambientales en el territorio y en
el tiempo: agua, aire, clima, biota (biodiversidad), suelo,
uso del suelo, bosques, borde costero, ecosistemas
marinos, contaminación (medios), residuos sólidos,
acceso agua y saneamiento, etc.
Describen el estado y la evolución del medio
ambiente, se refieren a aspectos del medio
natural (aire/clima, agua, tierra/suelo) la biota
y los asentamientos humanos con toda su
complejidad social y económica.
Asumen un carácter integrador al considerar
actividades humanas y fenómenos naturales
que afectan al medio ambiente, las
repercusiones y efectos de tales actividades
y fenómenos, las reacciones sociales frente
a los impactos ambientales, así como la
calidad y disponibilidad de los activos
naturales.
3.3.2.1 Indicadores.
Un indicador es un signo, típicamente medible, que puede
reflejar una característica cuantitativa o cualitativa.
Es la expresión sencilla de fenómenos o problemas
complejos y como tal posee los inconvenientes y las
ventajas de la síntesis.
3.3.2.2 Tipos de Indicadores.
Ambientales: reflejan el estado y la tendencia
de la variable (CO2, Nox, DBO, cobertura
vegetal, etc.) referido a uno o varios medios
(agua, aire, suelo y biota)
IDS: Indicadores de desarrollo sostenible
informan o señalan avances y retrocesos,
permite objetivar una evaluación sobre el grado
del progreso hacia el objetivo de lograr el
mejoramiento en la productividad económica, la
equidad social, el desarrollo institucional y
participativo, la preservación de las funciones
ecosistémicas y de la calidad de vida.
De sostenibilidad: relacionan las dinámicas
económicas, sociales y ambientales
consideradas como componentes de un
macrosistema complejo y cambiante. Así los
indicadores de sostenibilidad proveen señales
que facilitan la evaluación de progreso hacia
objetivos que contribuyen a lograr la meta del
bienestar humano y ecosistémico en forma
simultánea.
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Índices: constituyen aproximaciones
conmensura lista en la construcción de
indicadores, pero no requieren de realizar
ejercicios de valoración económica. Se
construyen agregando diversas variables que se
asumen como componentes de un fenómeno, y
a las cuales se le asigna un peso relativo con
respecto al resto a la hora de sumar todos los
efectos.
4. CONCLUSIONES
Se han expuesto definiciones acerca de Medio
Ambiente para hacer posible la comprensión de
un tema muy extenso, ya que el mismo contiene
subtemas que analizan de formas más
específicas cada una de las áreas de la vida,
incluyendo entre ellas botánica, geografía,
antropología, zoología, etc. De esta manera se
exponen hechos que son de importancia para la
toma de decisiones en el cómo cuidar y evitar
dejar una huella negativa en el planeta.
Se ha conocido como nuevas técnicas de
modelos matemáticos estadísticos, se están
realizando no solo como una base de datos que
se la puede obtener a cualquier instante, lo que
estos datos nos quieren decir es sobre el grado
de impacto ambiental que nosotros mismos
estamos provocando si bien los números son
discrecionales, el cambio en la naturaleza no lo
es prueba de aquello es la poca certeza de
predicción de clima en el ecuador
específicamente en Quito.
Revisando las distintas definiciones referentes a
ecosistemas las cuales tienen muchas
interpretaciones según los diversos autores de
distintas fuentes, ya que se manejan temas de
aspectos específicos donde se relacionan las
distintas especies en un ambiente ya sea mar,
tierra o aire con su papel de desempeño que
aporta a la bio diversidad.
Podemos categorizar a los factores químicos y
físicos dentro de los factores abióticos ya que
perteneces a la clasificación de organismos que
no dependen de otro para existir de estos
podemos obtener un entorno para el desarrollo
adecuado de organismo vivos dependientes del
mismo.
5. RECOMENDACIONES
En cuestión de Medio Ambiente se recomienda
crear concientización empezando por un grupo
de personas para que posteriormente se
cumplan acciones para prevenir daños al
planeta.
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El reciclaje es una práctica que en Ecuador se
incrementó a un 31,48% hasta el año 2014,
causando disminución en la cantidad de
plásticos arrojados a vertederos.
Se recomienda tener en cuenta el cuidado de
factores abióticos como la temperatura al
desarrollar algún proyecto electrónico ya que el
mismo podría afectar el entorno en el cual se
desarrolla algún organismo viviente.
6. REFERENCIAS
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https://bit.ly/2Gn5kO. [Accedido: 07-abr-2018]
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y la Estadística, 2009 [En línea]. Disponible en:
https://bit.ly/2F6ecSi. [Accedido: 07-abr-2018]
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Medio Ambiente, Cápsulas facilitadoras para su
aprendizaje en la realidad dominicana, Santo
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Disponible en: https://bit.ly/2EtB2RT. [Accedido: 07-
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[4] RECYTRANS, “Reciclaje y Residuos”, 2014 [En línea].
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2018]
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https://bit.ly/13T5GkZ. [Accedido: 08-abr-2018]
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entender este concepto, GUITECA, Educación para
Niños, 2014 [En línea]. Disponible en:
https://bit.ly/2HgGj25. [Accedido: 08-abr-2018]
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abr-2018]
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https://bit.ly/2ExeGF. [Accedido: 08-abr-2018]
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[12] S. Urzua. “FACTORES AMBIENTALES”, 2016 [En
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